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十字绣比赛策划书（通用10篇）
不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候抽出时间写写策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编精心整理的十字绣比赛策划书（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十字绣比赛策划书 1
一、活动名称：
学生打字竞速比赛
二、活动意义：
为回应广同学的强烈要求，为了提高同学们电脑的操作能力、文字录入速度、增强学习电脑兴趣，也为了适应社会发展的需要，同时也是我们经济管理学院PMC计划规划的'重要组成部分之一。经学校和经济管理学院的领导和老师的决定，计算机协会本着提升广同学在计算机方面的能力的宗旨，开展计算机打字竞速比赛。
三、活动前期准备：
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作。
做好为期9天（xx月3日至xx月xx日）的宣传活动，由本社团宣传部负责。
宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作。
社联部负责本次活动的资金筹备。
向经管各社团负责人、社联领导以及学校领导发出请帖，邀请观看决赛以及颁奖仪式。
挑选裁判、评共9人。其中裁判6人，评3人。
四、主办单位：
湖南工业学团。
五、承办单位：
湖南工业学计算机协会。
六、冠名赞助单位：
我爱竞赛网
七、活动规模：
湖南工业学经管学院一新生。
八、活动细则：
活动地点：综合楼2楼机房。
参赛人数：每班30人。
九、活动内容：
从xx月8日上午8点开始，所有分班级到电教楼6经管机房进行初赛。至全部xx月9日上午初赛结束。初赛淘汰部分参赛学生。以正确率和速度评出各班前5名名进入决赛。
以5分钟为规定时间，最常不得超过8分钟为限定时间。
十字绣比赛策划书 2
[活动目的及意义]
为了丰富同学们的业余生活，培养学生对针线活的动手能力，增强全体成员的凝聚力。 也让更多的人了解十字绣，喜欢十字绣，能通过这次比赛发掘出十字绣人才，挑战自己，给自己一个展现才华的舞台，同时提供一个供给广大十字绣爱好者们一个互相交流、互相学习的平台。
[策划主办单位]
校学生会
[参加人员]
面向全校学生
[主办部门]
美术组
[活动地点]
操场
[活动时间]
十六周周二下午第七节
[活动内容]
1． 向全校征集绣品。
2． 复赛：绣品提交者，在比赛现场进行一小时的.现场比赛
3． 在复赛同时展出绣品
4． 比赛分一、二、三等奖和最快绣手奖
5． 现场比赛中进行绣品展
[比赛评比标准]
1． 看正面，背面是否精美清洁
2． 是看材料和针法上运用是否正确
3． 是看完成作品的速度快慢。
（注意：主要看作品是否精美，速度是其次。当然，速度越快而且精美为佳。）
[经费预算]
现场布置 ：待定
奖 品 ： （同等价格的十字绣）
一等奖1名 奖品 30元
二等奖 1名 奖品 25元
三等奖 2名 奖品 20元
最快绣手 1名 奖品20 元
其 他：待定
XX大学
十字绣比赛策划书 3
一、活动背景：
随着人民生活水平的不断提高，大学生的课外生活是丰富多彩，美化生活成为一种社会风尚，个性消费越来越受到，尤其是受到年轻人的青睐，而十字绣是一项易学易懂的手艺，它能根据个人兴趣，融入个性化风格，更能体现大学生张扬的个性。
二、活动内容：
有女生部主持，动员全校女生参与此次十字绣活动比赛，并从中选出一二三等奖，并对参赛选手的作品进行展览，进行奖励，以激发同学们参与的积极性，丰富广大女生的课余生活。
三、活动目的：
体现当代女大学生的传统美德，心灵手巧以及创新意识，激发全校学生对于十字绣的兴趣，全面体现素质教育，充分展示学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼的发展，挖掘校园中潜在的艺术才能，激发同学们的审美情趣。通过绣十字绣增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！通过十字绣的创作陶冶情操。我们举行十字绣活动比赛，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。
四、活动时间：
20xx年12月（大概2周）
五、活动地点：
报名地点在大礼堂前面，比赛结果评选地点在十号楼。
六、宣传工作：
宣传部负责此次活动的宣传工作
可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；
也可以利用发传单的方式加大宣传力度；
还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度，把这次活动办的很精彩。
七、统筹安排：
1、如果没有足够的活动经费，可以寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，当然这个工作主要由外联部承担，但是各个部门仍应该尽量配合好外联部工作，必要时应该由活动的主创人员与外联部详细说明活动的细节甚至参与洽谈，这是活动需要。有了经费，一切好办。要准备充分的活动经费。
2、女生部部负责此次活动的组织工作，认真负责好活动的每个环节，分工明确，以确保活动的按时进行。
3、纪检部负责活动地点的纪律，负责维持会场的秩序
八、活动流程
前期：1、先写出此次活动的策划书，策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提；
2、征得学院领导的.同意和批准，任何一个活动必须得到学院/学校/任何与该活动的审批、监管有关的老师的支持都能够使的活动能够大放异彩，而他们的阻挠则会让你的心血付诸东流，所以必须尽可能获得领导的认可与支持。
中期：
1、进行宣传：可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；
也可以利用发传单的方式加大宣传力度；
还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度
2、组建团队：组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；
3、进行活动准备：列出所需资源（人力资源、物力资源），包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。并注明包括“场地联系”“工作人员”“活动人员的联系”“活动材料的准备”等的具体时间节点（即各项工作的完成时间）。
4、进行报名活动，并规定上交作品的时间，与参赛者达成协议。
后期：
1、收齐参赛选手的作品并作出评选，分别选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名；并根据名次的不同发放奖品
2、分别对参赛选手的作品表框，在大礼堂前面进行展览增强我们活动的影响力
3、活动资料的记录和整理：包括参与者反响、活动报道、活动现场照片、影音资料等的记录和整理
4、经验总结，针对活动策划组织的各个环节中出现的问题进行总结，找出问题或者漏洞并制定相应的解决办法，避免今后的活动中出现类似问题。
九、注意事项：
1、注意活动经费是否充足，以确保活动的正常开展
2、纪检部注意维持会场的纪律，为此次活动创造一个良好的环境
3、女生部要切实做到分工明确，以保证每一个环节的正常开展，避免活动脱节现象的产生
十、活动物资：
1、要准备十字绣活动所需要的材料，根据报名人数的多少，准备相应的活动材料；并计算所需的费用
2、选好活动所需的场地，并与学校协商进行租借
3、计算活动后对参赛作品进行表框展览所需的费用
4、筹备活动所需的道具之类的东西，并进行预算切记要准备充分的活动经费
主办单位：共青团河南大学民生学院委员会
承办单位：河南大学民生学院学生会
十字绣比赛策划书 4
一、活动背景分析
十字绣是一门技能性很强的实践课程，尤其重视操作训练。它带给人们的不仅仅是审美上的冲击力，更是培养人具有耐心、细心、恒心等优良品质的好途径。实践活动课的整体性特点要求对任何主题有探究都必须体现个人、社会、自然的整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。应当立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生人健全发展。而十字绣正是具备了这种整合的条件，所以我们特意安排了这一内容，旨在提高同学们的思想道德素质，培养同学们健康向上的审美情趣、耐心细致的处事方式，弘扬传统文化。
二、活动目标
（1）情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的'兴趣。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示学生自我个性的舞台。
（2）知识目标：促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生从中可以得到多方面的素质培养。
（3）能力目标：可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧，训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。（4）过程目标：在初步掌握十字绣的方法的基础上，探究十字绣简便针法和技巧，分析与处理的方法和审美方法。
（5）人格目标：对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格。
三、活动准备
学生：剪刀、绣花针、十字绣针法的图纸每人一份等活动用品。老师：若干十字绣作品、大格的布或网、十字绣材料数份。
四、活动时间
总时长为一学期，以个人为单位，有时间可以在家绣，以学校为单位，每周一次小集中活动即以班级为单位。
五、活动过程：
第一阶段
确定研究小组以及研究课题内容：研究课题：十字绣
小组内分工落实任务，在活动中的合作等。小组成员课外时间的安排以及资料收集整理等。
第二阶段
交流、研讨：班级小组交流活动的过程、方法以及收获、体会、感想等。评比、表彰：班级小组进行不同形式的评比，看一看谁绣的东西最好看。
第三阶段
对活动提出建议或改进方法，对资料进行收集汇编。
六、成果展示交流
活动目的：通过活动成果展示，让学生品尝成功的喜悦。
活动过程：①举办一个作品展，把装裱后的作品布置在教室里，供老师和其他班级学生一起参观。
②就自己的作品写好创作构思、过程等作介绍。③收集各方面反馈意见写好活动心得体会。
七、活动措施
1、教师要多阅读有关书籍和资料，不断充实自己的艺术知识，提高专业技能。
2、在教学过程中，师生之间、生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关
3、让学生接触大量的工艺作品是学生开阔视野，增长知识，陶冶思想情操，提高艺术素养和创新能力的重要手段。
十字绣活动总结:
活动使学生开阔视野，增长知识，是陶冶思想情操，提高艺术素养和创新能力的重要手段。
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示学生自我个性的舞台。
促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生从中可以得到多方面的素质培养。
可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧，训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。
在初步掌握十字绣的方法的基础上，探究十字绣简便针法和技巧，分析与处理的方法和审美方法。
对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格。
十字绣比赛策划书 5
一、活动背景：
为了丰富大学生的课外生活，活跃校园文化氛围，展示我们女孩的青春和活力，培养女孩的实践能力，提高她们的耐心和细心，注重自己的培养，突出我们女孩的风格，绽放我们女孩的'魅力，让我们女孩的梦想和热情在深秋的校园里起航。
二、活动主题：
巧画未来，我行我绣
三、活动对象：
机械系全体女生
四、活动时间：
11月5日中午120xx年11月5日中午1220xx年：30
五、活动地点：
4110
六、负责人：
xx
七、活动内容：
（1）参赛学生可自行购买材料、图案自选、卡贴、手机挂链等。
(2)作品规格不限，但必须保证压线方向一致，无棉丝露出。
（3）所有参赛作品不予退还，最终解释权归机械系学生会女生部所有。
八、活动流程：
（1）选手选择好材料后，只向生活委员会登记（携带材料），登记作品名称。每个班级的生活委员会成员将在23日前将名单提交给607
（2）比赛当天，选手按时携带作品入场
（3）主持人宣布比赛开始，并介绍嘉宾
(4)五名选手一组上场，将作品交给评委点评
(5)互动游戏
（6）统计得分，公布获奖结果，颁发荣誉证书和奖品
(七)女生部部长总结会议
(八)赠送纪念品
九、主办单位：
机械系学生会女生系
十、协办单位：
机械系学生会生活部、宣传部、青年招聘部、团委记者团
十一、奖项设置：
一等奖二等奖三等奖123奖台灯精美枕头热水袋
十二、财务预算：
略
十字绣比赛策划书 6
一、赛事背景与目标
为传承传统刺绣文化
二、赛事架构设计
（一）赛事组别
1. 传统纹样组：限定使用龙凤、牡丹等经典图案，尺寸不小于40×40cm
2. 非遗创新组：鼓励将苏绣、湘绣等技法融入十字绣，需附设计说明
3. 微型绣艺组：作品面积不超过10×10cm，考验精细绣制功底
（二）核心环节
1. 纹样征集：联合博物馆推出"文物纹样活化"计划，提供青铜器、瓷器等传统纹样素材库
2. 大师工作坊：邀请刺绣非遗传承人开设"传统纹样现代转译"培训课程
3. 现场刺绣赛：决赛设置3小时限时创作，主题为"二十四节气"任选节气
（三）评审标准
- 传统技艺还原度（40%）：针法规范性、图案对称性
- 文化阐释深度（30%）：纹样历史背景与现代解读
- 工艺创新度（30%）：材料或技法的突破性运用
三、特色活动
1. 绣片拼图挑战：100名选手同步绣制100块纹样，最终拼成巨幅《千里江山图》
2. 刺绣时光机：设置不同年代刺绣工具展区，搭配老照片与绣娘口述史
3. 纹样拓印体验：观众可现场拓印传统纹样，制作个性化刺绣书签
四、传播计划
制作《针情绣意》纪录片，记录选手创作历程与非遗传承故事；优秀作品在文化场馆巡回展出，同步上线数字展厅，实现"线下观展+线上购藏"联动。
十字绣比赛策划书 7
一、赛事定位
以"用针线记录城市变迁"，邀请参赛者通过十字绣描绘城市地标、市井生活、文化符号，打造兼具艺术性与文献价值的城市记忆图谱。
二、赛事创新设计
（一）创作主题
1. 地标新象组：现代建筑与传统地标的融合表达
2. 街巷烟火组：市井生活场景的微观叙事
3. 文化基因组：方言、老字号等非物质文化遗产可视化
（二）技术亮点
1. 动态绣制系统：开发LED背光十字绣框架，实现昼夜不同观赏效果
2. 气味联动装置：部分作品搭配香薰系统，如"早点摊"主题释放油条香气
3. 声音绣片：嵌入微型音响，扫码播放与画面相关的城市声音档案
（三）评审维度
- 地域文化辨识度（35%）：元素选取的典型性
- 时空叙事能力（35%）：画面传递的.年代感与故事性
- 媒介融合创新（30%）：多感官体验的技术实现度
三、配套活动
1. 城市记忆工作坊：邀请城市史专家解析地标背后的历史故事
2. 绣绘城市快闪：在地铁站等公共空间举办限时刺绣创作
3. 记忆交换市集：参赛者用绣片换取市民的城市记忆故事
四、成果转化
优秀作品将制作成《城市记忆绣谱》绘本；部分大型作品被城市档案馆收藏；发起"百城绣记"巡展计划，促进城市间文化交流。
十字绣比赛策划书 8
一、赛事理念
以"一针一线传亲情"，倡导家庭共同参与刺绣创作，在协作中增进代际沟通，培养儿童传统文化认知与动手能力。
二、赛事特色设计
（一）家庭组别
1. 祖孙三代组：年龄跨度需超过50岁，共同完成一幅作品
2. 手足协作组：兄弟姐妹搭配创作，尺寸不限
3. 萌娃亲子组：儿童年龄6-12岁，父母陪同完成
（二）趣味环节
1. 绣布接力赛：家庭每位成员依次绣制15分钟，最终完成完整图案
2. 故事刺绣坊：根据家庭照片或视频，设计专属纪念绣品
3. 刺绣运动会：设置穿针竞速、限时填色等趣味竞技项目
（三）评审标准
- 家庭协作默契度（40%）：创作过程视频中的.互动表现
- 情感表达真挚度（35%）：作品承载的家庭记忆与故事
- 儿童参与度（25%）：孩子在设计、绣制中的实际贡献
三、适童设计
1. 安全绣具包：提供圆头钝针、可水洗绣线等儿童专用材料
2. 亲子刺绣游戏：将图案分解为拼图式模块，降低绣制难度
3. 创意拍照区：设置巨型绣框背景，供家庭拍摄创意合影
四、延伸影响
赛后举办"家庭绣缘"故事展，收录参赛家庭的创作手记；开发《亲子刺绣游戏手册》，推广家庭手工教育；优秀作品用于慈善拍卖，款项捐赠儿童艺术教育项目。
十字绣比赛策划书 9
一、赛事创新点
打破传统刺绣边界，鼓励将编程、3D打印、光影技术等融入十字绣创作，探索"传统工艺+数字技术"的跨界可能。
二、参赛形式
1. 智能绣品组：作品包含传感器、单片机等智能元件
2. 数据可视化组：将大数据转化为刺绣图案（如城市交通流量）
3. 虚拟刺绣组：通过VR设备完成数字刺绣创作
三、核心环节
1. 技术工作坊：开设"Arduino刺绣""参数化图案设计"等培训课程
2. 黑客松挑战：48小时限时创作，主题为"未来生活图景"
3. 数字孪生评审：作品需提交物理实体与数字孪生体两份成果
四、评审体系
- 技术融合度（40%）：科技元素与刺绣工艺的结合深度
- 观念创新性（35%）：对传统工艺当代转型的`思考
- 交互体验感（25%）：作品与观众的互动方式与效果
五、技术支持
提供开源硬件套件、数字刺绣设计软件等工具包；设立技术咨询台，由工程师与艺术家组成指导团队；搭建作品物联网展示系统，实现远程交互体验。
十字绣比赛策划书 10
一、赛事定位
以"用针线复刻舌尖记忆"，邀请参赛者通过十字绣呈现各地美食，在经纬交织中唤醒味觉记忆，传递饮食文化内涵。
二、赛事板块
（一）创作主题
1. 菜系风华组：八大菜系经典菜品的视觉再现
2. 街头滋味组：地方特色小吃的'场景化表达
3. 餐桌记忆组：家庭传统美食的情感化呈现
（二）创新技术
1. 材质实验：使用米珠、亮片等材料模拟食物质感
2. 气味关联：部分作品搭配微型香薰装置，释放对应食物香气
3. 动态摆盘：通过刺绣与机械结构结合，实现"菜品"动态展示
（三）评审维度
- 食物还原度（35%）：色彩、质感的视觉仿真度
- 文化叙事性（35%）：菜品背后的饮食文化与故事
- 感官联动性（30%）：多维度感官体验的创意实现
三、配套活动
1. 美食绣坊：厨师与绣娘共同解析"食物美学与刺绣构图"
2. 味觉刺绣挑战：蒙眼品尝食物后，限时完成刺绣速写
3. 绣味市集：参赛者作品与美食摊主产品进行创意搭配展示
四、文化传播
制作《绣色可餐》美食文化图谱，收录作品中的饮食故事；优秀作品在美食博物馆展出，同步推出"刺绣美食"主题文创产品；发起"全球美食绣"征集，促进饮食文化交流。
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