活动策划

时间：2024-01-26 08:30:11 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一．“二十岁乌托邦”的前期宣传

活动策划

　　(一).调查阶段

　　由于“二十岁乌托邦”现在尚处于一个起步的时期，目前只举办过一届，所以在第二届举办的时候将会进行一次范围较广的调查，具体针对现大一及大二学生，一则为了了解同学们对本活动的认识，特别是对访谈嘉宾的认识，并收集同学们对本活动的建议；一则是为了为活动起到前期宣传的作用。

　　（二）.赞助阶段

　　此活动重点由院学生会实践外联部负责，为本活动拉赞助，与商家洽谈，达成对双方都有利的协议。

　　（三）.宣传阶段

　　1．网络宣传：如今，网络是同学们获取信息最方便的途径，一方面通

　　过院学生会网站对活动进行解释及宣传，另一方面，可以同过院学生会新建设的人人宣传，对以方便沟通到学生集体。

　　2．展板：在中区喷泉处出示展板，展出活动相关内容。

　　3．走访宿舍：根据以往办活动的经验，走访宿舍是宣传中最有效最直接的方式。

　　4．“校园之声”广播站宣传：通过校园广播宣传，提高活动知名度。

　　二．“二十岁乌托邦”介绍

　　二十岁是一个风华正茂的年纪，二十岁的他们刚踏进了人生另一个起点，二十岁的他们有着无限的希望，他们正在高等学府学习，他们即将步入社会，成为社会上的主力军，但是都会带着或多或少的迷茫和挫折。通过二十岁乌托邦，通过前辈人的指引，让二十岁的学子们寻得属于自己的灯塔，明确自己的目标，在四年大学生活中过得充实，有意义。

　　以加强学风建设为宗旨，本次活动总结上一届的工作经验，广大学生也希望与能从嘉宾的一些经验得到启示。因此，为体现学校对学生工作的.重视，本次活动也将较第一届“二十岁乌托邦”有所创新。

　　本次活动邀请的访谈嘉宾是安全工程学院团总支常家宁老师和管理系团总支李特老师。

　　较之上次不同的是，这次请的嘉宾是同学所熟知的老师，这两位老师一方面有着良好的学生基础，深受同学们爱戴，另一方面两位老师年龄与同学较为相近，从经验上更能给予同学比较大的帮助。

　　访谈的内容主要分为三方面：

　　1）访问两位老师的成长经历，特别是大学生涯，发掘他们大学生活的趣事，在学习生活上的经验等等，一方面给予同学们经验，另一方面也可以通过本环节让同学们更熟悉地了解老师；

　　2）通过对老师同事们的采访，访问老师在工作上情况，以及与同事们之间的相处，这对于步入大学生活的同学们，在为人处事上都有着很大的帮助；

　　3）设置互动环节，由现场观众向老师提问，老师与同学们互动起来，老师在节目的最后也给予同学们一些个人建议和祝福。

　　三．“二十岁乌托邦”活动流程策划

　　（一）活动前期准备：

　　1．场地申请：报告厅，活动开始前三周着手准备。

　　2．现场设备准备：提前借用音响、话筒等器械。

　　3．嘉宾邀请：准备请柬。活动开始前一周送出。（嘉宾名单见附表）

　　4．与校园电视台联系，制作相关视频的录制

　　5．与有志青年杂志联系，编写相关的专栏

　　6．审核阶段：1）现场文艺节目审核。

　　2）主持稿及相关采访问题的审核。

　　3）活动开始前一天进行彩排。

　　（二）活动内容：

　　1．活动开始前：

　　1）活动当天上午进行会场布置及相关设备的调试。

　　2）下午人员到位，再次检查现场，进行最后一次简单彩排。

　　3）活动开始前确认嘉宾到场情况。

　　2．活动开始：

　　1）主持人站在舞台中央自我介绍，然后介绍嘉宾。介绍完后，大屏幕开始播放关于嘉宾的VCR，在VCR结束的同时，请嘉宾入场就坐；

　　2）节目开场白主持人串词，利用VCR简短的视频回放引出今天的主人公和话题。（话题关于两位老师的大学生涯）主持人可以就VCR进行访谈。通过对他们大学生涯的采访和深入了解，使得访谈嘉宾的形象变得平易近人，同时也能够较好吸引观众的注意；

　　3）在活动前通过采访学校的领导，或者老师，对访谈嘉宾的印象，着重于对工作的态度，与同事之间的相处等方面。然后做成VCR，在第一轮采访过后播放。随后主持人开始第二轮采访，关于他们工作和平时生活的了解，将访谈嘉宾形象深入人心；

　　4）访谈节目暂停，嘉宾中场休息，穿插表演节目；

　　5）开始现场观众第一轮提问，问题主要是关于访谈嘉宾的工作，学习，生活方面的问题，提问的同学现场获得一份奖品；

　　6）节目的最后一轮，主持人提问的内容着重于，对本校学生期望，也请两位访谈嘉宾做最后总结，为华科学子充实的大学生活祝福，并合影留念。

　　四．“二十岁乌托邦”后期宣传

　　（一）后期调查

　　通过华北科技学院学生会网站以及人人对此次活动进行调查。可以设置相应的留言板，收集同学们的留言和建议，并作为总结的依据。

　　（二）后期宣传

　　1．网络宣传：通过在活动中录制的视频片段和拍摄的照片进行相关的上传和展出；

　　2．板报宣传：通过相片和文字总结的展出，在达到宣传“二十岁乌托邦”宣传效果的同时，更加感染广大同学。

　　3．杂志宣传：通过与有志青年杂志社的合作，在此活动编写成一个专栏，用于后期宣传。

　　五．“二十岁乌托邦”活动要求

　　（一）需要人力资源：信息部：负责前期VCR的制作，照片采集

　　宣传部：负责展板的绘制。

　　安检部：负责安排安保人员（走道一列3人共3列门口各2人共2个门，一共13人），活动开始时只打开一个门，确保会场的秩序。

　　文艺部：负责礼仪，舞台联络、灯光、音响控制，话筒保管，会场布置，PPT制作和操作，活动后清理会场等事宜。

　　校园电视台：负责采访及摄像。

　　校园之声广播站：负责活动的前期宣传，宣传内容包括活动嘉宾，时间，地点。

　　（二）需要物力资源：多媒体投放，音响和功放，无线话筒4支（3支主持人和嘉宾用，1支现场观众提问用），气球等道具布置会场，礼仪服装。

活动策划篇2

　　这是我们进入大学的第一个的团日活动，经过了将近一周的准备时间，活动终于在同学老师的欢声笑语中顺利结束了。从活动的筹备到开展，都凝聚了全体同学的努力。

　　整个活动，各项安排筹备工作紧凑效率。全班大多数同学都参与到活动的策划和筹备中，集思广益，为活动的顺利进行提供了很大的支持和帮助。许多同学提出了很好的建议，积极配合班委、团支书做各项准备活动。从礼物奖品的选购，到黑板教室的安排布置，再到签字合影的过程，都是全体同学积极参与支持的结果，才使得整个活动能够顺利进行。

　　活动进行的过程中，所有参加演讲和演唱的同学都做了充分的准备。虽然准备时间仓促，可每位同学依然付出百分之百的努力，争取做到最好。演讲的同学有的做到全篇脱稿演讲，用自己精彩的`演讲启发了在场的每一个听众，让同学们深知创建文明校园是要从自己做起，从身边做起，从现在做起。在场的同学也积极参与其中，选出了自己最喜欢的演讲选手。其次，两位主持的同学虽然是第一次配合，可经过他们之前细心的准备和彩排，整场活动进行得顺利有序。演唱的同学也表现的可圈可点，在充分展示个人才艺的同时，也一次又一次把整个班会活动的气氛推向了高潮。

　　由于活动组织经验方面有所欠缺，部分细节问题未能及时处理好，还有许多不足和值得改进的地方。我们应该多批评总结，多吸取经验，以保证在日后活动准备中不再出现类似的问题。

　　首先，在人员的安排通知方面，还做得不到位，以至于有个别同学出现迟到的现象。教室座位的安排，由于没有提前到场实地考察，导致原计划的座位方案只能临时调整改动。签字布标的准备也过于仓促，以至于部分字体没有固定牢固，影响到了合影签字等活动进程。

　　其次活动进行中，在图片讨论部分，现场部分同学的积极性并没有被完全调动起来，没有主动积极地参与讨论。在以后类似的讨论活动安排中，在图片和话题的选择方面应该更加注重发挥全体同学的主观能动性。选择的话题应该是同学生活中普遍关注且有一定教育意义的话题，而且图片的选择应该更新颖，可以适当扩大搜索范围，真正与同学的生活学习相结合。

　　全班同学在此次活动中都有所感悟和启发，也通过这次活动让全班同学更具有凝聚力，更加团结互助。正如，我们活动结束前唱的那首歌一样，我们是相亲相爱的一家人，我们相信在以后的学习生活中，大家会更加努力团结。

　　以后的团日活动我们也会吸取这次的经验，争取让所有同学都参与进来，把每次活动都举办得有声有色。

　　20xx年xx月xx日

活动策划篇3

　　——曹幼教学反思博客沙龙

　　这是一个家长开放日的活动，对于我班的孩子来说，数学是一个薄弱环节。因为，现在的家长对孩子的教学要求都比较高，特别对孩子数学一方面更加关注，所以，我就选择了感知5以内的数量这个活动。这个活动的目标是：1、巩固对5以内数字的认识，知道数字表示物体的数量。2、比较物体数量的多少，体验5以内数字的顺序。

　　课前，我做了充分的准备，考虑到我们班的数学活动安排的比较少，所以在备课的时候，也考虑了很久，想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数，先让幼儿对数字1—5现有了一个初步的认识。

　　刚开始，我用了游戏的方法，先让幼儿做一个手指碰碰的游戏，对数字1—5有一个初步的概念。这个方法还不错，幼儿都能跟上我的节奏，边伸出一个手指，边说出一句话，并能准确的表达对数字1—5。接下来我以小熊水果店，分别出示了事先准备好的水果图片和数字卡片，让幼儿先数各种水果有多少，以及每种水果用哪个数字宝宝表示，我就请个别幼儿上来进行演示，因为，事先我没有先演示，发现幼儿在摆放位置上有错误，对这一问题，我也及时进行了处理。示意下一位幼儿在摆放时应注意，出示了数字宝宝后又出示了圆点、并让幼儿根据圆点拍手掌。幼儿也基本上都能拍正确。最后用到了图片加圆点的方法，让幼儿数图片上各个物品的数量，然后在揭示正确的圆点数。这个环节，我发现我们班的大部分幼儿还是能准确的说出圆点的数量来的。并且，课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，见得幼儿对看图片数圆点还是感兴趣的。但发现这个环节的讲解时间过长，自己的语言有点罗嗦、缺乏精练。

　　最后要求幼儿自己看书画物品，先来数一数、在比一比图中的'物品哪个多哪个少，选一张合适的数字粘纸贴起来。就有一点问题了，有很多幼儿都把数字贴得颠倒了，特别是数字5，这说明有对数字的认识度还不够，其中，我发现的原因可能是出在自己在讲解时，没能把数字的认识表达清楚，以至于很多幼儿在操作时，发现了这种情况。这个我想在以后的课上我要重视的，必须将数字进行反复的认识，需要的话可以先示范做一个给幼儿看。

　　一节课下来，家长对自己孩子的掌握能力也了解了，对幼儿园的教学内容也更加关注了。其实这个活动比我预想中要好得多，绝大部分的幼儿可以完成课后练习的作业。而且都能正确的完成。我也给了他们一定的奖励，在激励他们的同时也给其他幼儿学习努力的动力。

活动策划篇4

　　一、活动主题：与爱同行，关爱农民工子女

　　二、活动背景：

　　随着南宁市城市建设的快速发展，农民工群体进城规模不断扩大，速度不断提高。同时，义务教育段适龄的农民工子女大量随父母进城求学。然而，绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能够很好的关心他们的子女，而且由于教育制度的缺陷，让农民工子女在城上学成了一个难题，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，极不利于他们的健康成长。十报告指出“教育是民族振兴的基石”，要“保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育”。农民工的孩子跟城市的`孩子一样，都是祖国的未来和希望！关心青少年健康成长不仅是政府的义务，更是我们每一个人义不容辞的责任！

　　三、活动目的：

　　让更多的农民工子女的学习生活与城市的孩子同步，开办相关课程辅导农民工子女学习课堂外的知识，创造一个良好的学习环境，进一步增加农民工子女学习科学文化知识的兴趣，让孩子们能更好的融入这个高速发展的社会里。

　　四、活动对象：青秀区津头育贤小学全校小学生

　　五、活动地点：青秀区津头育贤小学

　　六、活动时间

　　七、开设课程：1、英语开课背景：农民工子女没有接受到很好的英语教育，开设此门课，对他们升学有一定的帮助；

　　2、手工艺术品制作开课背景：农民工子女动手能力普遍不强，通过开设计该课程提高农民工子女的动手能力和增添他们自主学习的兴趣；

　　3、音乐舞蹈开课背景：通过开设此课程提高农民工子女的音乐舞蹈技能，与城里孩子同步。

　　八、师资队伍；

　　第一组：王卫佳汪力李彩鲜陆艳丽陆玉兰王国华乔巧琳李雪玲王海年黎和远组长:陆玉兰

　　第二组：莫春丽甘清峰岑泽春唐军程张燕颜开翔宾晓莫菲菲唐艳莲组长：唐军程

　　第三组：王心燕朱笑谓宋金游胡雪花刘远晶韦菊梅张菊王广橙施翠盼黎和远组长：宋金游

　　指导老师：广西医科大学人文管理学院何肇红老师

　　顾问团：黄烈（08届会长）、黄艳容（09届会长），黄源（现任社联会长）、欧金菊（08届秘书长）、韦华良（09届副会）、何（08届副会）

　　九、课程安排：

　　本学期课表安排

　　周数

　　日期

　　科目

　　任课内容

　　任课老师

　　英语

　　有关时间，星期，季节的单词及相关句子

　　陆玉兰黄卫佳乔巧琳

　　音乐舞蹈

　　歌曲《感恩的心》及其手语

　　李彩鲜陆艳丽王海年

　　艺术

　　折纸：十全宫灯

　　王国华汪力黎和远李雪玲

　　英语

　　常见动物的单词及相关句子

　　韦菊梅胡雪花黎和远

　　音乐舞蹈

　　英文歌曲：《哆来咪》

　　王心燕朱笑谓王广橙

　　艺术

　　绘画：卡通图画

　　宋金游刘远晶张菊施翠盼

　　11月30日星期三

　　英语

　　各学习用品的单词及相关句子

　　张燕莫春丽唐军程

　　音乐舞蹈

　　歌曲《爱因为在心中》

　　岑泽春甘清峰唐艳莲

　　艺术

　　折纸：各种小花灯

　　颜开翔莫菲菲宾晓

　　12月1日星期四

　　英语

　　各国家的单词及相关句子

　　陆玉兰黄卫佳乔巧琳

　　音乐舞蹈

　　英文歌曲：《God is a girl》

　　李彩鲜陆艳丽王海年

　　艺术

　　绘画：简单风景画

　　王国华汪力黎和远李雪玲

　　12月7日星期三

　　英语

　　各学科的单词及相关句子

　　张燕莫春丽唐军程

　　音乐舞蹈

　　歌曲：《阳光总在风雨后》及一些小舞蹈

　　岑泽春甘清峰唐艳莲

　　艺术

　　折纸：小鸭子

　　颜开翔莫菲菲宾晓

　　12月16日星期五

　　英语

　　描绘天气的单词及相关句子

　　韦菊梅胡雪花黎和远

　　音乐舞蹈

　　歌曲《青春纪念册》

　　王心燕朱笑谓王广橙

　　艺术

　　绘画：水果画

　　宋金游刘远晶施翠盼张菊

　　备注：艺术包括手工艺和绘画;由于时间和人员安排的改变，艺术课和音乐舞蹈课的内容会有所改变，但每次教的内容不可相同。

　　十、活动预期效果：

　　1.帮助农民工子女，让他们体会到社会的关爱，丰富孩子们课堂外的知识，为孩子们增添一份乐趣，与时代接轨；

　　2.在活动中培养会员的组织动员能力，培养他们的社会责任感；

　　3.宣传学院在创先争优过程中的成果。

　　十一、注意事项：

　　1、在活动过程中，工作人员要注意纪律，自觉维护志愿者的形象，保证小学生在活动中的安全；

　　2、不许私自脱队，必须服从负责人的安排，确保个人财产的安全

　　3、活动前期工作准备要充分。

　　十二、经济预算：财政拨出200元，由于本活动属全公益志愿，社团下放资金主要用于购买期评时给优秀农民工子女的奖励品。

活动策划篇5

　　活动引言：

　　本次活动主要由华夏传统文化研习协会倡议举办，撰写活动详细策划书，联合我校白龙山书法协会、瀚海书法协会、心舞民族舞协会、花木协会、快乐相声协会、茶艺协会、红楼梦协会、精卫鸟文学社等共同联办。

　　华夏传统文化研习协会由我校文学与传媒学院12级汉语言文学专业学生周振宗等人于XX年12月创建，最初以“楚韵霓裳汉服社”命名，至XX年四月，更名为“华衣汉服社”。经过XX年度上半学期的发展，协会最终改制，进一步加强协会的体制建设，深入明确协会文化发展的方向，丰富协会文化内涵，提升协会活动或文化在我校的价值，正式以“华夏传统文化研习协会”在我校注册，挂号在文学与传媒学院。成立至今，始终立足于中华民族优秀的传统文化积淀，以汉服为载体，积极弘扬优秀的民族文化，旨在提高我校学子的民族自信心和民族自豪感。

　　【活动意义：】

　　1、举办“中华文化周”主题系列活动，在丰富学生课余生活的同时，旨在弘扬中华优秀文化和民族精神，有利于加深学生对中华传统文化的认识，不断扩大中华传统文化的感染力、凝聚力和影响力，使中华优秀文化深深植入人心。

　　2、通过本次活动的举办，使学生在浓厚的文化氛围中得到熏陶，在潜移默化中吸收中华传统文化的有益成分，继承中华优良传统，不断提高学生的精神境界和素质文化水平。

　　3、在活动中，在为中华文化的传播提供平台的同时，能够不断发现中华文化发展过程中存在的不足之处，有利于在继承中华文化的过程中更好地“取其精华，去其糟粕”，促进中华文化不断完善和发展。

　　【活动主题：】

　　弘扬中华文化，共享华夏文明

　　【活动的可行性分析：】

　　1.“中华文化周”活动，是使中华文明在几千年历史发展过程中形成的博大精深、独树一帜的优秀传统文化得以不断传播和延续的一个途径，它为弘扬中华文化提供了平台和空间。

　　2.中华文化是在中华民族发展过程当中形成的。透过活动，可以了解中华民族不断走向繁荣和强大的历程，使院师生更加直观、深入地了解自己本民族的`文化，深刻感受到中华文化独特的魅力，为扩大中华文化的影响力起了推波助澜的作用。

　　3.在形式各异的活动中了解和弘扬中华优秀文化，能够充分调动师生参与活动的积极性、主动性和创造性，不仅丰富了学生的课余文化生活，又达到了本次活动举办的目的，达到更好的活动效果。

　　4.在活动的过程中，不仅能够让师生们感受到各具特色的中华文化，又能够拉近各个社团之间的距离，密切社团之间的联系，促进社团之间的交流协作，增进社团与社团，社团与个人的感情。为建设和谐的校园文化埋下伏笔。

　　5.活动在进行中华文化的弘扬和传播的同时，也能够让学生的精神境界在充满文化底蕴的活动氛围中得到良好的文化熏陶，使学生的身心得到更好地发展，使校园精神文明建设往更高的层次发展。

　　所以，综上所述，此次“中华文化周”活动的开展具有十分充足的可行性，将为中华优秀传统文化得到弘扬和传播提供强有力的支持。

　　【活动概要：】

　　传统文化周是一个以传播中国传统文化为目的弘扬传统文化精神的活动，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯与绵绵几千年的中华文明史。它们不仅具有其它艺术类的许多共性，诸如抒发意境、陶冶情操、修身养性、生慧增智等，而且还与天象易理、兵法策略、治国安邦等相关联。

　　本次活动是在华夏传统文化研习的提议下，联合我校茶艺协会、书法协会、大学生武术协会、精卫鸟文学社等多个与传统文化相关的校园协会组织共同举办。各协会各自发挥自己的主动性和创造性，突出协会文化内涵，以追求全面展示传统文化为目的。

　　【活动申明：】

　　为了保证文化周活动顺利有效进行，同时为了规范活动的具体开展，参与联办的协会需要积极配合华夏传统文化研习协会的整体安排，但华夏传统文化研习协会需要切实保证联办协会的利益，尊重各协会文化与其活动的具体开展。各协会在活动期间需要互信互助，尽最大层面体现协会间的合作交流。

　　参与联办的协会，必须由协会总负责人与华夏传统文化研习协会签署联办协议（协议书将单独列出）。

　　【活动内容策划：】

　　本活动内容，除了华夏传统文化研习协会的活动计划，参与联办的协会可自行策划，但不能与华夏传统文化研习协会的整体安排有实质性的冲突。

　　周一：

　　1、由华夏传统文化研习协会在我校天桥布置文化展版与汉服服饰静态展示作为传统文化周的开幕。（与此同时，华夏传统文化研习协会还专门组织传统文化专场晚会签名活动、传统文化现状调查活动等，具体操作流程见项目策划书。）

　　2、精卫鸟文学社联合华夏传统文化研习协会国学分社在医学院报告厅举行讲座。

　　3、书法协会：现场书法比赛，围观同学可现场展示书法。（可以考虑组织一场简易的书法比赛）

　　周二：

　　1、红楼梦协会知识展。

　　2、花木协会在天桥东入口两侧举行花艺花木展示。

　　3、华夏传统文化研习协会发出公告，举办“华夏传统文化研习协会汉服形象代言人”选举活动。

　　周三：

　　1、由华夏传统文化研习协会为总负责，联合其他协会在校园运动场举行视频展示。（视频可以是协会活动的纪念视频或与协会文化相关的宣传视频。）

　　2、中国围棋、中国象棋体验；棋艺挑战。（初赛）

　　3、文学社：灯谜对联悬赏，魅力中国结诗意剪纸画

　　周四：

　　1、茶艺协会举行茶艺表演。

　　2、武术协会进行武术表演。

　　3、由华夏传统文化研习举办汉服文化专题讲座。

　　周五：

　　1、华夏传统文化研习协会汉服展、汉服体验。

　　2、书法协会书法展。

　　3、花艺花木协会展示。

　　4、茶艺协会现场表演。

　　周六：

　　由华夏传统文化研习协会组织本次活动参与协会，举办汉服逛街活动。

　　【活动时间：】

　　XX年12月2日（星期一）-XX年12月6日（星期六）

　　【活动地点：】

　　以天桥为活动主体，根据具体的活动需要选取场地。

　　【活动参与对象：】

　　荆楚理工学院全体师生。

　　【活动详细实施方案：】

　　前期（筹备阶段）：筹备阶段：

　　活动前期（筹备）：由华夏传统文化研习协会联系各大协会，交流本次活动，并签署联办协议。

　　活动资金筹备：

　　1、联办协会共同对活动经费进行评估，大概评估出活动所需大体经费，以方便做资金方面的筹备。

　　2、联办协会积极与学院团委处沟通，尽量争取足够的活动资金。

　　宣传准备：

　　1、海报宣传：印做大型海报以及宣传横幅对此次文化周活动进行宣传。海报宣传内容为各联办协会表现中国传统文化特色并附有活动进行流程。

　　2、广播宣传：通过校园广播对此次中国传统文化活动周进行相关宣传。

　　3、网络宣传：通过社联网站、社联微博、学院广播、学院h3c客户端以及星空；校园网等途径对此次中国传统文化活动周进行相关宣传。

　　4、在各宿舍楼下公告板张贴中国传统文化活动周信息。

　　5、摆摊宣传：布置签名墙。

　　活动物资准备：

　　各联办协会的策划部、组织部和财务部联合组成本次活动“物质采购委员会”，对活动物资进行统计，并将所筹集的物资进行统一规划分配。

　　人员安排准备：

　　联办协会的会长共同组成本次活动的“工作统筹委员会”，对于人事的具体安排，我们将做具体分配，以下只做参考。

　　①摆摊分两部分，从十一月中下旬开始。

　　②对活动现场工作人员进行初步安排，实行分工制，十一月下旬。确定并上交人员安排表。

　　具体分工如下（以下部门皆为各协会部门）

　　外联部：

　　①负责为嘉宾的邀请工作。（主要针对讲座）

　　②现场礼仪队的安排和迎接来宾工作。（主要针对讲座）

　　③赞助及请帖的发放。

　　组织部：

　　①现场宣传品的张贴布置和美化工作。

　　②宣传品的制作。

　　③场地布置

　　④文字及其他（音乐制作、dv制作等）

　　⑤微博转发活动发布。

　　策划组织部：

　　①对此次策划书的修改策划。

　　②协调安排人员的工作，以及协调各个部门工作，做好应急准备。

　　③负责场地划分。

　　④现场秩序维护，协调工作。

　　⑤后台指导及安排处理临时情况。

　　秘书部：

　　①对工作人员的签到记录。

　　②活动项目筛眩

　　财务部：

　　①负责物资看管和分配工作。

　　②物资的借取和清点偿还工作。

　　③购买物资。

　　④整理统计成果展摆摊中奖品的看管清点和购买工作。

　　宣传部：

　　①负责撰写宣传稿、新闻稿，并在微博，网站等作出报道。

　　②负责摄影工作并在会议后对照片进行保存，以及相关文章的撰写，初步整理后交给办公室张贴。

　　华夏传统文化研习协会：

　　根据需要协调辅助各联办协会工作（秘书部负责场地申请、组织部负责宣传品制作、外联部负责宣传品张贴维护、财务负责物资管理分配、宣传部负责新闻稿及照片拍摄、策划组织部负责策划书修改配合协会开展活动）。

　　中期（实施阶段）：

　　1、从十一月下旬开始，准备活动审批。

　　2、宣传喷绘的制作，公告张贴，摆摊宣传。

　　3、联系校园媒体，广播宣传。

　　4、物质采购

　　后期（善后阶段）：

　　1、清点物质。

　　2、活动总结。

　　3、活动照片、视频资料的整理。

　　4、后期宣传。

　　【活动当天的具体流程：】

　　1、活动期间，当天对应的工作人员以部门为单位，集体到华夏传统文化研习协会办公室集合，接受当天工作任务以及工作证。根据各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任务。

　　2、全体工作人员将活动相关物资（包括；铁桌、胶凳、帐篷等）搬运到三饭门口，对物资进行分配，牵引好用电线路，划分安排好各个社团的位置。

　　3、各联办协会对各自活动摊位进行装饰布置，物资的摆放不能超出自己的摊位。现场宣传品在自己的布置须不超过摊位前一米，并不可影响到活动现场人行道，阻碍人员流动

　　4、各联办协会可在各自摊位前做协会展示，但不能超出各个协会摊位前一米以防止对活动现场人员流动的影响。

　　5、当天活动结束，各个协会可在工作人员安排下有组织退场，结束摆摊活动。

　　各阶段工作人员须注意处理好活动现场的秩序以及人流量问题，做好人流量疏散的准备，及时疏散密集人群，保持活动现场的秩序通畅。同时，保障行人的安全。

　　如发生突发事件，应及时向上级反映，切勿独自处理。

　　【活动详细经费预算：】

　　1、宣传海报（喷绘）：500元

　　2、服装托运（后勤）：200元

　　3、特邀协会食宿：300元

　　4、活动过程饮水等花费：200元

　　5、资料打印：100元

　　6、工作证印制：200元

　　7、汉服形象代言场地布置，讲座场地装饰：500元

　　合计：两千元

　　【活动紧急状况的替换方案：】

　　1.活动当天下雨。

　　处理方式：在活动开始前我们会先留意近期天气预报，若活动当天天气晴朗，活动照常举行，若存在下雨隐患，则更加雨势的大小，作出如期举行或者延期举行的决定。若活动当天突然下大雨，则组织人员协助社团包含贵重物资，并有序组织各个社团退场，活动延期举行。

　　2.人流量过多。

　　处理方式：针对这样情况，安排一定数量的工作人员对现场秩序进行维护。如果参加人数太多，而导致活动现场过于拥挤，应及时加派工作人员，对人流进行疏通和引导，防止人群阻塞，现场混乱，如果活动现场人流量过大，以至于无法疏散，社联工作人员会中断表演的节目，以疏导过拥挤的人群。

　　3.人流量过少。

　　处理方式：成立临时气氛小组，组织调节现场气氛。或联合各协会成员，增加人气。

　　说明：

　　1、鉴于活动规模相对较大，活动的具体细则，包括活动实际具体的实施方案、各协会分活动策划书等所有明细资料将另外附表。

　　2、本次活动的最终解释权归华夏传统文化研习协会所有。

　　文学与传媒学院华夏传统文化研习协会（宣）

活动策划篇6

　　一、活动背景

　　在信息技术高度发展的今天，大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生，更应该了解中国传统文化，关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是我们志在必行的。

　　二、活动主题：

　　了解传统节日，增强文化底蕴

　　三、活动目的

　　我们将以清明节、端午节、中秋节、重阳节等民族传统节日来引导同学们了解中华的民俗风情和传统美德，增强传统文化底蕴，用心体验我国传统节日中蕴涵的深层意义，从而教育和引导广大师生、群众更加积极地去弘扬中华民族优秀文化，进一步增强爱国热情、提高文明素质。另外此次活动也是为了促进同学之间的交流、增进同学间的感情，培养同学们的集体主义精神，调动每个集体成员的积极性，为增强班级体的凝聚力、树立良好的班风打下坚实的基础，最终实现我们班级的和谐发展。

　　四、活动时间：

　　20xx年5月

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动流程：

　　前期准备：

　　1、准备相关图片，视频，音频等材料；

　　2、做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关知识；

　　3、鼓励同学们能够积极参与到班会活动中，在学习传统知识，增强爱国主义精神的同时，更好的提高班级凝聚力。

　　活动过程：

　　1、有关传统节日的故事比拼

　　首先我们可以引入一些传统节日画面的图片，以此来激起同学们的思维上的联想。接下来，我们就正式进入正题，以一个自由开放的方式开场，鼓励大家主动积极的来讲述一些关于传统节日的故事或人物。积极参与者有奖品。活动当中，我们可以再加入一个纠错环节。如果有人讲的.故事是有错误的，另一位同学就可以纠正他，此时奖品就归纠错者所有。

　　2、合作竞猜

　　这是一个游戏环节，两位同学搭档。该环节中会有很多道关于传统节日的题目。其中一位同学看幻灯片中有关传统节日的画面，并用肢体语言给另一位同学提示，让另一同学猜出这是什么传统节日。

　　一轮下来，猜对题目最多的两组为获胜组。获胜的两组同学再进行传统节日知识大比拼。两组同学轮流说出一个有关传统节日的成语、歌词或是诗句等，直到一方说不出来为止。奖励归最终胜利者所得。

　　3、播放视频片段

　　希望通过一些关于传统节日的视觉，可以激起大家对于传统节日的兴趣，为班会的进一步继续做铺垫。

　　4、谈谈感想与收获

　　通过这次的班会，你有什么样的触动或是感受，可以和大家分享一下，这种感受不局限于班会内容，可以是任何的想法或是提议。

　　七、活动预算

　　教室布置的气球：3块

　　圆珠笔10根：10块

　　小笔记本5本：5块

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