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活动策划

时间:2024-02-20 09:22:35 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、 活动主题

活动策划

  歌唱祖国,红歌飞扬

  二、 活动背景

  “红歌”即红色经典歌曲,指中国革命、建设和改革开放各个历史时期广泛传唱的各类健康进步、昂扬向上、积极励志为主旋律的歌曲。唱响红歌是对民族精神的.传承,也是对建党90周年历史的回顾。因此我系举办此次“建党90周年”红歌会。

  三、 活动目的及意义

  1.激励广大学生的爱国热情,发扬爱国精神,展现我系学生的青春风采。

  2.在建党90周年之际,唱响红色歌曲,传承红色经典文化弘扬时代的主旋律。

  3.丰富同学们的课余生活,加强交流。

  四、 活动开展

  宣传时间:3月份—4月份

  宣传形式:通知宣传,班级宣传

  前期准备:公管系文艺部负责人联系各班文艺委员深入班级展开宣传工作

  比赛时间:待定

  比赛地点:待定

  赛事流程:

  1、 主持人做开场白,宣布大赛初赛开始,介绍到场的各位评委及指导老师。宣布参赛选手名单。

  2、 参赛选手上台比赛。

  3、 比赛赛程结束,评委进行评分。

  五、 奖项设置

  一等奖:一名;

  二等奖:二名;

  三等奖:若干。

  六、 活动中应注意的问题和细节

  1.各方面需协调配合,团结统一,才能圆满完成活动。2.要安排一定的人员负责维持秩序。3.活动中需要宣传部、女生部进行赛前宣传与赛时服务工作。

  七、 活动负责人及主要参与者

  举办机构:xx系学生会

  承办单位:xx系文艺部

  协助: xx系其他各兄弟部门

  参加对象:xx系全体学生

  八、 财务预算

  1、 借用笔记本电脑及音响设备

  2、 A4纸20张:4(元)3、 水杯一打:3(元)

  xx系学生会文艺部

  20xx年4月9日

活动策划 篇2

  一、纳新活动的意义:

  为了欢迎xxxx级新生,进一步加强经管分院团委、学生会队伍建设,为团委、学生会注入一股新鲜血液,为新生创造一个展示自我的舞台,发挥自己的才能的平台。

  二、纳新活动时间:

  三、纳新活动地点:

  四、纳新活动的对象:xx级新生和xx、xx级老生

  五、纳新活动的流程:

  1、召开纳新活动部署大会(部长例会);

  2、宣传人员向新生介绍各部门的情况,让新生了解经管分院团委、学生会的工作以及各个部门的职能、工作的范围,调动新生的`积极性,让他们能够根据各个部门的特点以及自身的特点,选择自己合适的部门,避免新生盲目选择自己的部门,让每个新生都能充分发挥其才能和智慧;

  3、各部门成员走访新生班级,对新生所提出的疑问给予解答,同时能够和新生进一步交流,沟通,让新生积极参与到团委、学生会的活动中来,对纳新活动进行进一步的宣传;

  4、负责人收取新生申请书

  5、在大阶梯召开第届团委、学生会纳新动员大会:

  ①16:30负责人布置会场

  ②17:30主席团及各部部长到会场

  ③17:45新生到会场

  ④17:50领导、老师到会场

  ⑤18:00主持宣布大会开始

  ⑥领导讲话

  ⑦新生竞选

活动策划 篇3

  一、活动目标

  1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗,发掘节日内涵,激发起热爱祖国传统文化的情感。

  2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

  3、感受亲情,牢固家庭联系纽带,培养学生的口语交际能力和实践能力。

  二、活动内容

  (一)重阳节知识展示

  分别在一区后大堂,二区连廊悬挂关于重阳节的'喷画。

  学生制作作品,供各班级出班级橱窗使用,擦亮班级文化品牌。

  (二)重阳节实践活动

  1、低年级:①给家里长辈说一句感恩的话

  ②为长辈敬一次茶,盛一次饭、捶捶肩,揉揉背

  实践作业:拍一张自己为长辈做事,与长辈共同参与活动的合照,最好能配上一句话的图片说明。

  2、中年级:①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容;

  ②了解家里长辈的生平大致经历,了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。

  实践作业:做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。

  3、高年级:①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动,饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸,制作手工作品等都可以;②做一个小调查,通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况,社保领取制度,空巢老人的生存状况等社会问题。

  实践作业:做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。

  (三)“九九话重阳”主题班会课

  各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会,班主任简介重阳节之来源传说,诵读弟子规片段,然后布置实践作业,指导学生开展实践活动。

活动策划 篇4

  活动目的:

  作为学院两个较大型的学生社团,为加强学院内部同学之间的联系,增进彼此的了解,同时也为搭建一个良好的'学习交流的机会,增进两社团的友谊,为学院同学创造一个表现自我,相互学习的机会,特举行此次联谊活动。

  活动时间:

  活动地点:

  活动对象:

  活动主题:

  策划:办公室

  任务:做好此次联谊活动的前期策划

  项目组:

  会前宣传组:宣传部

  任务:为保障活动现场的气氛活跃,在社团内部选好一定数量具有表演特长的成员进行才艺表演。

  活动邀请(组织)组:组织部

  任务:提前做好活动通知,有效地组织个社团内部个成员参加此次联谊活动,保证社团成员能够按时到场参加活动;负责好现场活动的协调与安排;做好会场的布置和会后的会场整理工作。

  主持人组:文艺部。

  外联组:外联部。

  任务:为此次联谊活动筹集好一定的活动经费。

  舞台组:体育部,学习部,组织部。

  任务:准备好活动的音响设备。

  活动主办:

  活动流程:

  1、入场时间:当日上午9点。

  2、活动现场:以青春活力为主题,彰显大学生活力阳光的精神,不止一个小型舞台。

  3、主持人开场。

  4、社团主席(会长)为活动致辞。

  5、各个社团成员进行才艺表演与互动。

  6、游戏环节(游戏可现场发挥,以活跃气氛,增进了解为主题,形式多样),可为积极参加活动的同学准备一些小礼物。

  7、各社团负责人(主席/会长)作此次活动总结,主持人宣布活动结束。

  应急处理:若遇当天天气不佳或一些突变原因社团各部门负责人做好相关变化通知,保证计划能够通知到相关成员。

  此次活动为两个大型社团增进了解的一次不错的机会,希望各部门能够积极配合,争取将此次活动办到最好!

活动策划 篇5

  活动目的:时值女生节之季,09社工一班特举办厨艺品尝会,展示男生的厨艺的同时,增进班级的团结性,并丰富同学们的课余生活。

  活动时间:3月7日上午

  活动地点:学院演讲台

  活动内容:

  1、全班男生以寝室为单位,每个寝室在规定的时间内,做出5道菜,并为之命名

  2、班委邀请全班女生和刘老师对男生所做的菜品进行品尝,并就菜品的质量进行评分,为获胜的寝室颁发奖品;

  活动步骤:

  1、班委通知各个寝室,想出5个菜,并准备好所需要的材料;

  2、3月7日上午,每个寝室到达提前订好的日租房内,进行菜品的制作,并在11点之前,将所做的菜品端到学院,供女生进行品尝;

  3、全班女生就男生所做菜品的质量,进行评分,并为优秀寝室进行颁奖。

  注意事项:

  1、班委事先在文星湾订好3间日租房,房租由班费支出;

  2、班委事先采购做菜所必须的盐、油等作料,并分发给每个寝室;每个寝室做菜所需要的其他材料,由每个寝室自行购买;

  3、所有菜品必须在11点之前端到学院供女生进行品尝,如果未能在11点前送到,或者菜品数量不足,将失去评奖资格;

  4、每个寝室所做的5个菜中,必须包含凉菜,素菜和荤菜,不能只是单一的凉菜或素菜;

  班委分工:

  1、由班长周琳在活动前通知全班男生,活动的具体内容和各项注意事项,并在活动前通知女生于3月7日中午11点到学院进行品尝;

  2、生活委员拉姆负责采购做菜所必须的基本材料,并将活动所用班费在全班进行公示;

  3、宣传委员唐诗和团支书苏立波负责提前预定好日租房;

  4、张宁跟随男生211寝室,郭海月跟随212寝室,陈媛跟随210寝室,对各个负责的男生寝室成员进行菜品指导和时间上的安排,同时采集图片资料。

  身为当代的大学生,我深知自己的时代使命,在好好学习专业课知识外,我还要积极要求进步。一年一度的“两会”,是国家政治生活中的一件大事,举国关心,万众瞩目。“两会”的代表和委员,顺应人民期待,肩负人民重托,齐聚一堂,共议大计,责任重大,使命光荣。,“两会”的议题,事关国计民生事关改革发展大局;开好“两会”,意义重大,影响深远。

  “两会”是全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的简称。是我国人民行使当家作主权利的最基本体现。作为一名当代的大学生,我们也应当去积极关注“两会”,去了解,去宣传,为国家的发展做出自己的一点贡献。

  我们举办这次活动的时候恰逢此次两会的.召开,因此,相比于平时,我们可以更加直观地了解和学习两会,可以更深刻的理解两会的精神。因此,为了让大家对“两会”有个更加全面深刻的认识,我们举办了一次“两会”主题讲座,给大家提供一个了解“两会”,相互交流有关两会看法的平台。在讲座中,大家各抒己见,踊跃发言。每一个人都有自己关注的话题。其中我比较关注的是现如今的美丽中国和中国梦的问题。随着改革开放的程度进一步加深,我国国民经济得到了跨越式的发展,人民的生活水平得到了显著的提高。改革开放以来,我们国家在各个领域都取得了令世人瞩目的伟大成就。令人鼓舞的是,党和政府对此实现中国梦描绘了美好的蓝图。从技术、管理和制度等多方面进行努力,一定能带领全国人民走向繁荣富强。我也相信,不管路途遇到什么险阻,我们一定能齐心协力共同克服。

  随后,我们在学校中发放有关“两会”问题的调查问卷,了解身边的人对“两会”的了解和看法。大家都对调查问卷做出了详实客观的回答,表达了自己的观点,并对祖国的未来做出了期盼。我觉得这是我们这次实践活动最大的意义所在,不只是让我们“参与”两会,而是更多的让我们作为“两会”的宣传者,去让更多的人关注,让更多的人有机会表达自己的观点。我相信,只有让大家都参与其中,这次实践活动才算是真的发挥出它的价值。

  在实践过程中,我们发扬团队合作精神,分工明确,我个人负责策划活动流程,以及教室的借用,调查问卷的撰写。在第一次活动学习两会的过程中,我们了解了什么是两会,以及两会与我们生活息息相关的方方面面。同学们介绍了两会的不同板块的意义。一部分同学阐述了自己对于两会的看法。我们通力合作,策划关于对后续,未来发展中的我们,两会的政策有何意义。在这一系列过程中我体会到了两会的重要意义,不仅是我们能够参与其中的,也是对于我们生活,未来发展密切相关的重要会议。同时,把两会的精神带到生活也是我们责任。

  虽然这只是一个小小的实践活动,并不能让我们真实地感受到人民大会堂里的庄严氛围,不能直接为国家线言献策。但通过这次小小的活动,让我们更加深刻的体会到了,只要我们心里面装着这个国家,无论今后我们从事哪种职业,都是在推动着这个国家向前发展。

活动策划 篇6

  一、活动背景:

  为了丰富大学生校园生活,营造校园健身氛围,响应国家全民健身号召,并让同学们走出宿舍享受多彩的校园生活,我们特在20xx年10月20日举办校园大力士体育竞技大赛。

  二、活动名称:

  校园大力士活动

  三、活动的主要项目有:

  拉车比赛;负重跑比赛;自行车慢骑比赛;卧推比赛;拔河比赛。

  四、策划主办单位:

  大学生社团联合会

  五、活动的具体流程如下:

  1、前期准备

  10月14日—10月19日

  (1)校园大力士活动的前期宣传以及报名工作。

  (2)积极鼓励和调动同学们的比赛热情。

  (3)准备好各项任务的分配工作。

  (4)准备好比赛所需要的物品。

  2、活动开展:

  10月20日

  (1)继续宣传校园大力士活动,吸引更多的同学参与。

  3、活动后续工作:

  10月20日——10月31日

  (1)做好我们成功举行的各项活动的剪影,图片,成果的宣传和展出。

  (2)做好各项奖品,证书的发放工作。

  (3)与兄弟学院交流,搜集在比赛中的'存在的不足,在以后的活动中加以改进。

  (4)社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训,表扬在活动表现突出的个人。

活动策划 篇7

  一、活动目的:以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点,增强同学间的凝聚力,让同学

  们认识到团队合作精神的重要性,为以后做好班级工作打下坚实的基础,特此

  举行此次的.篮排球联赛。

  二、比赛原则:友谊第一、比赛第二、促进交流。

  三、比赛形式:篮排联赛,共12场,采取积分赛制。

  四、比赛地点:学校篮球场,排球场。

  五、比赛时间:10月12号下午4:20开始比赛,4:00全体同学在球场集合。

  六、 分工:体育委员为主要负责人,分ABCD四个小组,每个小组选出一名队长、

  一名后勤人员和一名裁判,队长负责小组内部的安排,后勤人员负责打水,

  记分记录,和通知。

  七 、经费预算:

  ㈠分冠、亚、季、鼓励,四个奖项:

  ①冠军:奖金100元

  ②亚军:奖金80元

  ③季军:奖金60元

  ④鼓励:奖金50元

  共290元

  ㈡体育用品:软排球1个,哨子2个,排球网1幅,预计50元

  ㈢药品:创可贴10个,碘酒2瓶,正骨水1瓶, 预计40元

  ㈣ 饮用水,一次性杯子, 预计20元

  总计400元

  补:参加比赛的组员须穿球服,不参加比赛的组员到场做啦啦队,

  如遇某些不可抗拒因素的,比赛推迟举行,具体时间等候通知,

  比赛规则和流程见附件表。

活动策划 篇8

  活动名称:我家的电话

  活动目标:

  1、让幼儿进一步认识数字1-10,并能根据指令记录所说的数字。

  2、幼儿能积极动脑,体验成功的快乐,发展幼儿的记忆力。

  活动准备:数字卡

  活动过程:

  一、引起兴趣

  教师:“小朋友们,你们都知道自己家的.电话号码吧?今天我们来做个游戏《我家的电话》。”

  二、教师讲解游戏玩法

  玩法:教师说一个5位数字的号码,请幼儿记住。请1位幼儿来说,其余幼儿重复。教师提出用数字记录号码的要求。请2位幼儿上来,一位幼儿说出自己家的电话号码,另一位迅速地在黑板上用数卡记录,集体验证确与否。

  三、幼儿做游戏

  幼儿理解游戏规则及做法后进行游戏,教师在一旁指导或者参与到幼儿游戏中去。

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