活动策划

时间：2024-02-26 07:33:16 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、指导思想

活动策划

　　为了进一步推进书香校园建设,丰厚我校的文化底蕴，提升我校的书香品位,引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友。通过本次“悦读节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，做合格三尚学生。以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友；以“阅读”促“悦读”，享受读书乐趣。以此为契机，促进校园文化建设，为创建三尚教育校园而努力。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，使全体师生认识到我校建设“悦读苑”工程的意义，认识到读书的作用，养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过“悦读节”活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

　　3、通过活动，大力推进书香班级、书香家庭、书香教师、书香校园建设，彰显我校三尚教育的办学特色。

　　4、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；

　　5、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园，促进学生健康快乐地成长。

　　6、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。

　　三、活动对象及时间

　　活动对象：xx小学全体师生及学生家长。

　　活动时间：20xx年4月23日——6月12日

　　四、活动主题

　　阅读伴成长、书香飘校园。

　　五、活动口号

　　让阅读成为习惯，让书香飘满校园；

　　与书同行，让书香溢满校园；

　　读好书、习美德、立良行；

　　开卷有益，为生命加钙补锌；

　　与好书为友，与大师同行；

　　精读一本好书，点亮一盏心灯；

　　书香浸润人生，悦读放飞梦想；

　　我读书，我快乐，我成长；

　　呼吸书香享受童年；

　　与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基；

　　20xx年悦读节，让我们静静地打开一本书；20xx年悦读节，让每个人找到此刻适合自己阅读的书。

　　六、活动构想

　　结合本校实际，将以读、写、讲、画、做等多种形式开展本次悦读节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。

　　七、实施过程

　　本届悦读节活动共分三阶段。

　　第一阶段：准备阶段，宣传发动、营造氛围（4月23日——4月26日）。

　　1、成立悦读节活动组织机构，分配工作任务。

　　2、召开第一届悦读节专题会议，下发《xx小学首届悦读节活动实施方案》，布置师生读书工作。

　　3、做好环境布置：校园挂条幅——“阅读伴成长、书香飘校园”---xx小学“悦读节”启动仪式。在宣传栏张贴本次活动海报及向家长发放《悦读节致家长一封信》活动。

　　4、举行悦读节启动仪式（时间4月23日9：30分），营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开悦读节的序幕。

　　5、校园宣传：学校广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书等等，内容不拘，形式多样。

　　6、班级宣传：悦读节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加悦读节各项活动。各班都要营造一个与悦读节相适宜的班级读书氛围（比如板报、宣传画、名人名言、读书计划、读书角的布置等等）。

　　第二阶段：实施阶段，畅游书海、品味书香（4月27日——6月10日）。

　　学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

　　1、开展“一天一个小时”阅读活动。

　　保证学生在校1小时的读书时间。各班主任结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，同时还可以帮助学生制定阅读计划，并检查督促。充分利用各个阅读时间，为学生创设自由的阅读环境。同时，盯班教师也可利用这段时间阅读相关的教育教学书籍。 ①早晨大阅读时间定为7:20——7:50；大课间阅读时间定为9:35——9:50。②各班主任自行调整课程表，拿出一节课作为阅读课。利用每周一次阅读课时间开展阅读指导和交流。低年级提倡绘本阅读，中高年级倡导读整本的书。（班主任负责，袁晖老师负责调度）

　　2、开展一次班级读书交流活动，如优秀读书笔记传阅、欣赏、读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。各班级也可利用班会时间，分享交流共读一书的体会、感触；请1-2对亲子介绍亲子阅读的方法、体会、乐趣等等。（班主任负责收集照片和文字材料，郑风臣老师负责调度）

　　3、开展“每天一诗一美文”诵读活动。本活动既是创建“书香班级”的基本条件，也是早读课的必备内容。各班语文老师制订出悦读节期间“每天一诗一美文”的目录，并加以指导，直至学生能流利地背诵，并于课前两分钟进行检查背诵（由全体语文老师负责、班主任老师负责收集照片和文字材料，张云田老师负责调度）

　　4、我为孩子吟古诗活动。课前诗歌诵读 “我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读《小学生必背古诗70首》。（结合年段要背的古诗）（由全体语文老师负责、班主任老师负责收集照片和文字材料，郑风臣老师负责调度）

　　5、亲子共读活动

　　（1）向家长发放一份“亲子共读倡议书”。（4月22日下发）

　　（2）悦读节期间与家长一起逛一次书店，同读2本书，撰写亲子阅读征文。

　　（3）开展“书香家庭”评比活动。（20xx年6月2日前上交）

　　建议：晚上家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。开展学生与父母共读2本书活动。班主任要做好家长导读工作，宣传亲子共读的好处和方法，给家长提供阅读书目，鼓励家长和学生一起阅读，亲子共读时间每天不少于半小时，并填写好《xx小学“亲子共读”卡》，悦读节结束后由班主任收回“亲子阅读卡”，各班选10份上交教导处进行评选并存档。班主任要积极发动并指导学生建立家庭小书房或小书架（可适当向学生和家长推荐一定的书目），及时调查家庭小书房的建立情况，确保学生拥有一个良好的书香家庭环境。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。教育并引导学生利用晚上的时间、双休日、节假日阅读一定量的书目。（班主任负责收集，袁晖负责评选、展出）

　　6、开展“献一本看百本”活动。（4月24日——5月3日）。

　　以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，并做好读书登记，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（各班主任负责、张云田老师负责调度）

　　7、开展“xx小学淘书乐”活动。（5月4日——5月9日)

　　为解决同学之间书籍浪费的问题，我们将以班级为单位开展“xx小学淘书乐”活动。学生将自己看过的书或与其他人交换，或低价卖给同学，每班布置一个“书籍门市”，由学生自己自主谈价砍价，学习交易，经济有效地加大学生的读书量，形成全校浓厚的读书氛围。（班主任负责、张云田老师负责调度）

　　8、开展一次书签制作活动（5月10日——5月16日）。

　　3-6年级各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美的名言、格言警句等制作成漂亮的书签（长15厘米、宽5厘米卡纸或硬纸，附上班级和姓名），激发学生的读书热情。每班选送5张参加评比，并将一些优秀的书签由学校统一收集。（各班主任负责学生书签制作，张云田老师负责收集、评选、展出）

　　9、开展一次读书手抄报评比活动(5月17日——5月23日) 。

　　（1）3—6年级参加，内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书介绍、心得体会等；配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

　　（2）每班推荐5幅手抄报参加学校评比。（班主任负责学生手抄报制作，张杰老师负责收集、评选、展出）

　　10、写一篇读后感或心得体会。（5月24日——5月31日）

　　3至6年级的学生根据自己所看书目，写一篇读后感，每班推荐5篇进行评比。（班主任负责收集，袁晖老师负责评选，并展出）。

　　11、开展“家乡（校园）在我心中”读书征文活动。（6月1日——6月6日）

　　征文主题：家乡（校园）在我心中。征文要求：读书征文活动以“家乡在我心中”为主题，以“童眼看家乡”、“家乡，我想对您说”、“家乡我为您骄傲””等写作视角，热情抒发学生对可爱家乡（校园）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。字数在800字左右。征文对象为3—6年级学生。（郑风臣老师负责评选）

　　12、开展“我为学校捐一书”活动，面向六年级毕业班。（6月7日——6月10日）

　　所捐书必须7成新以上，各班并附有捐书目录，在六年级毕业典礼时向学校赠送。（可暂时先存放在班主任处，袁晖老师负责调度）

　　13、“与好书相约”教师读书论坛（6月11日——6月12日）

　　全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备举行教师读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来，进行交流。（郑风臣老师负责调度）

　　第三阶段：表彰阶段（悦读节期间随时评选，6月11日——6月12日统一表彰）。

　　1、评选学校 “书香班级”5个（1—2年级为低年级部共1个；3—4年级为中年级部共2个；5—6年级为高年级部共2个；“书香班级”的评选参考各班活动的开展及效果，班级图书角的`充实和利用，“班级读书口号”的设计；班级读书角的布置；提倡亲子共读等读书活动开展情况。根据上交材料情况进行评比）、“书香家庭”每班5个、“书香教师”（被评为书香班级的语、数、英教师既为书香教师，在学期末教师考核总分中每人加0.1分）。

　　2、评选“优秀书签”。每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　3、评选“优秀读书手抄报”。每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　4、评选优秀读后感。每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　5、评选“优秀征文” 每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　6、亲子共读明星（每个班级书香家庭获得者）每班5人。

　　八、活动要求

　　1、各班要在学校悦读节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。

　　2、各责任部门、责任人、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。

　　3、各负责人及时将活动中的摄影照片、宣传文字材料以及相关活动信息进行报道并及时上传校园网，并将学生优秀作品在学校宣传栏进行张贴，力争将悦读节活动搞得有声有色。

　　4、学生要全员参与，重在过程，突出质量。

　　九、活动保障

　　1、成立悦读节活动组织机构：

　　组长：杨玉强

　　副组长：袁晖

　　成员：袁晖郑风臣张云田郑兴德各班主任

　　摄影、宣传报道：刘燕张静

　　2、学校图书室面向广大师生充分开放。（李洪河老师负责）

　　3、充分利用学校宣传栏，为本次悦读节开辟专栏，及时报道信息，使悦读节活动既轰轰烈烈又扎实有效，鼓舞师生读书热情。

　　4、积极宣传，营造氛围。认真组织宣传发动，通过给全校师生的倡议书、致家长的一封信、出海报、发放“悦读节”之“亲子共读卡”等形式，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，形成良好导向，营造健康向上的校园文化环境。发挥好主阵地作用，通过升旗仪式、校会、班会、大课间等，利用拉宣传标语、张贴“悦读节”宣传口号、校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，有力地促进活动的深入开展。

　　5、各班结合本班同学读书情况，开展“书海结友”为主题的多种形式的阅读展示活动，评选班级“读书明星”并在“明星”栏目中展示。各班级以主题班队会的形式开展“阅读伴成长、书香飘校园”读书交流活动，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”“读书笔记展示”等活动。班主任要注意收集反映学生读书成果的资料和每项活动照片，可根据不同的主题活动，分类添加照片后打印并装订成册，悦读节活动结束后各班级将活动材料上交教导处。另外，每周举行的各项主题活动，请于每周三前把活动照片和活动文字材料及时发学校QQ群中，学校将根据各班级发布QQ群情况、学校录用照片稿件情况和上交活动材料情况评选书香班级。如有造假，取消评选资格。

　　读书是幸福的，它需要我们全身心的投入进去，在浩瀚的书海中寻觅，汲取并融会。读书是永无止境的，它需要我们日复一日，年复一年的去坚守。读书是快乐的，那书中的意境，书中的情趣感染着人，仿佛身临其境一般。读书是最富有的，每读一本书，自己俨然是一个精神富翁，甚至达到物我相忘的境界。让我们全体师生一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书为伴，打造芬芳四溢的文化校园，享受最幸福美满的人生。

活动策划篇2

　　一、活动主题

　　秋日暖阳，青协有爱！

　　二、活动目的

　　一、来丰富大家的课余生活，增进各部门间的感情，向心力及凝聚力,增强同学之间的友谊团结及凝聚力。在游玩的过程中,减少学长学姐与学弟学妹间的陌生感和距离感,可增强彼此间的互信度,对以后青协工作的开展有着重要的帮助。

　　二、来享受生活的'乐趣，锻炼身体，陶冶同学们热爱大自然的感情,拉近与大自然的距离,缓解日常工作学习的紧张,为以后更好的学习生活提供有利条件。

　　三、活动时间：20xx年12月8日

　　四、活动地点：武汉市江夏区青龙山森林公园

　　五、活动对象及人数：校团委青年志愿者协会全体成员

　　六、活动主办方及承办方：校团委青年志愿者协会

　　七、活动流程

　　由主要负责人组织其他同学一起谈论对本次秋游的感想及活动安排策划的收获与不足之处，以作日后的其他活动的借鉴。

　　八、活动物品：

　　1、工具：打火机、烤具、竹签、牙签、水果刀、锡箔纸、报纸、一次性筷、一次性碗、一次性盘、一次性手套、纸杯、餐巾纸、调料瓶、垃圾袋、创可贴

　　2、调料：调和油、盐、烧烤酱、辣椒粉、孜然等

　　3、食品：鸡翅、香肠、火腿肠、各式鱼丸、玉米、韭菜、香蕉、苹果、梨、柚子等

　　4、饮料：矿泉水、可乐、橙汁、啤酒等

　　5、游戏物品：扑克牌，飞行棋，五子棋，象棋等

　　九、活动预算

　　十、应急措施及注意事项

　　1．当天下雨，则延期活动或取消。

　　2．注意集合时间，只可提前，不可迟到。

　　3．到达目的地时如果有太多其他团队导致场地不足，就采用第二预备场地

　　4．路上注意交通安全，上下车注意秩序，不打闹，不嬉戏。

　　5．若由于突然发生的事件使游戏无法进行，则主持人及时灵活变通，使用备用游戏，并及时联系游戏负责人。

活动策划篇3

　　十佳歌手策划书范文1

　　我校作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一直是我校学生会工作的重点。经过多届同学的努力，我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑，在同学中有着极大的影响力，并吸引了社会各界人士的关注。

　　一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我部积累了大量的.成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与各部门及各校区学生会合作，将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。

　　中南大学20xx年度校园“十佳”歌手大赛

　　一活动时间：XX年11月27日

　　二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂

　　三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会

　　承办：中南大学铁道校区学生会文艺部

　　四晚会主题：

　　弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

　　立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

　　积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

　　五思路阐述

　　1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。

　　2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。

　　3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。

　　4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。

　　六组织形式

　　1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。

　　2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。

　　3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。

　　工作安排：

　　办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

　　节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

　　舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

　　宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)

　　外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

　　十佳歌手策划书范文2

　　我们学校学校的生活无限精彩，只要你积极的参与，相信你一定会度过一个美好的学校生活的。学校最近组织了很多活动，有足球赛、篮球赛、羽毛球赛，为的就是丰富我们的校园生活，让我们在学习的同时尽量的运动。

　　为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联系，体现各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。我校特举办本次“校园十大歌手比赛”，具体安排如下：

　　一活动时间：20xx年11月14日

　　二活动地点：xx排球场舞台

　　三晚会主题：

　　弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

　　立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

　　积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

　　四活动安排

　　五.晚会具体流程

　　对于本次活动，希望秘书处、宣传部给予宣传，并希望各部给予支持。

　　学校生活是那样的精彩，每个人都应该去珍惜现在的生活，要是在毕业后回味的时候没有任何遗憾，这是最好的。

　　这一次校园十大歌手比赛就是团结同学的.最好时刻，共同努力，拼命的加油，在加深我们的同学情谊的同时，也时刻的保持着成绩的优良。

　　让我们把大学生活过好，那就是最好的。

　　十佳歌手策划书范文3

　　一、活动背景：

　　为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。

　　二、活动目的：

　　丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。

　　三、活动主题：

　　“唱响青春旋律，展现个性自我”。

　　四、活动主办单位：

　　长沙商贸旅游职业技术学院

　　五、活动承办单位：

　　院学生会文体部、院团委会素质拓展中心

　　六、活动地点和时间：

　　地点：初赛：德业楼a304复赛：德业楼a304决赛：体院馆

　　时间：初赛：12月5日复赛(待定)决赛：艺术节期间

　　七、活动参与对象：

　　长沙商贸旅游职业技术学院全体xx届大一学生

　　八、大赛形式：

　　1、进行海选报名

　　2、初赛(评委：xx年校园十佳选手及学生干部)

　　3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)

　　4、决赛。(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。)

　　九、活动整体要求：

　　(1)着装要求:

　　1、外表：青春、健康、积极向上、大方

　　2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露

　　(2)表现要求：

　　1、歌手充满活力，积极向上。

　　2、表现力丰富，富有激情，感染力强。

　　(3)音乐制作

　　负责人：院学生会文体部干事

　　晚会前拷贝选手的'参赛曲目，并在录音室制作光碟

　　(4)评分细则---(见附表1)

　　十、活动的整体开展：

　　(1)前期组织报名工作

　　1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。

　　2、报名时间：12月5日之前

　　3、报名要求：认真填写报名表;

　　(2)中期组织初赛工作

　　1、初赛地点：a304

　　2、初赛时间：12月5日

　　3、初赛评委：院学生会文体部，院团委会素质拓展中心相关人员

　　4、初赛结果：选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项安排

　　5、主持人联系、台词、评分表等准备工作

　　6、筹备决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)

　　7、活动场地申请工作

　　(3)后期组织决赛工作

　　1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。(注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排)全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。

　　2、决赛工作布置

　　十一、活动总决赛的具体安排：

　　1、决赛时间：艺术节期间

　　2、决赛地点：体育馆

活动策划篇4

　　一、调研主题：

　　全球化背景下闽西客家文化的变迁

　　二、调研背景：

　　客家文化内涵丰富、独具特色，是中华文化根深叶茂、博大精深的具体例证。而龙岩是享誉海内外的客家祖地。

　　响应中央关于大学生应积极投身于社会实践的号召。社会实践有助于培养大学生的团队协作创新意识和社会交际能力。

　　三、调研目的和意义

　　1、有助于同学们了解闽西客家文化，提高文化意识。

　　2、在调研中，我们可以得到与民俗学专业知识相关的.实践经验。

　　4、得出总结，提出建议和意见，为海西经济发展提供有效依据，为客家文化的传承尽一份微薄之力。

　　5、本次调研，旨在从根本上拉动学生学以致用，让理论拉动学习，学习投身实践。

　　四、调研组织形式

　　本次调研以实践团队为组织形式，以小组到龙岩上杭、宁化等进行实地考察为重点，采用田野作业、文献学等方法搜集、整理资料，调研结束后进行资料汇编及其他成果转化。

　　五、调研策划：

　　根据调研组对活动地的了解，结合学生的实际情况，我们对本次活动有如下暂时性安排：

　　（一）前期准备工作 xx月xx日——xx月xx日

　　1、xx月xx日——xx月xx日

　　确定实践主题、资料来源（政府数据与当地居民）、组建团队（xx人）、寻找指导老师xxx，研究方向：民俗学）、对调研内容进行充分讨论，填写申报材料并上交至团委。

　　2、xx月xx日——xx月xx日

　　准备实践所需的材料，学习理论知识，查询相关资料，设计问卷、访谈内容，做到有备而行。

　　（二）中期主要实施工作 xx月xx日——xx日

　　1、分成4个小组分别调研闽西客家文化：

　　第一小组：调研物质生活民俗（包括：饮食、服饰、居住建筑）

　　第二小组：调研岁时节日民俗（包括：年节、元宵、清明、端午、中秋）

　　第三小组：调研人生仪礼（包括：诞生、成年、婚姻、丧葬）

　　第四小组：调研民间艺术（主要是山歌）

　　参观走访、问卷调查、采访座谈，了解闽西文化内涵、特点与变迁，探究闽西客家文化变迁的原因及其对策。

　　2、举办“村民队员共联欢，相亲相爱一家人”联欢活动。

　　（三）后期总结工作xx月xx日——xx月xx日

　　1、组织学生安全返校。

　　2、总结本次实践内容，主要收获及不足之处。

　　3、整合调研数据，做好实践报告、调研报告。

　　4、图片展。

活动策划篇5

　　活动目标：

　　1、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

　　2、根据大雨和小雨不同的音色和节奏，探索铃鼓不同的演奏方法。

　　3、在教师眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。

　　活动准备：每人一个铃鼓。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿回忆有关下雨的经验。

　　1、T：小朋友们，你们见过下大雨吗？

　　2、T：那下大雨时候的声音是怎么样的呢？谁能来学一学？

　　3、T：那下小雨时候的声音又是怎么样的呢？和下大雨时一样吗？

　　4、T：小雨的.声音是什么样的呢？

　　二、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

　　1、T：现在大雨和小雨要唱歌啦，我们来听听看他们在唱什么？

　　2、教师清唱歌曲，T：你们听到他们在唱什么呢？

　　3、T：下大雨的声音是什么样子的呢？（哗啦哗啦）

　　T：我们一起来学一学。

　　4、T：下小雨时候的声音是什么样子的呢？（滴滴答答）

　　T：我们也来学一学。

　　5、教师出示铃鼓。

　　T：小朋友们，这是什么呀？

　　6、T：现在每个小朋友手上都有一个铃鼓，现在请你们让铃鼓保持安静，老师需要你们发出声音的时候再发出声音来。

　　7、T：怎样演奏铃鼓，使他的声音像下大雨呢？

　　8、幼儿自己尝试，回答。

　　9、教师和幼儿练习摇奏铃鼓。

　　10、T：那小雨的声音是怎么样的呢？

　　11、教师幼儿练习摇奏铃鼓。

　　12、T：小雨的生意是大大的还是小小的呢？

　　13、教师出示节奏图谱。

　　14、T：在下小雨下大雨的地方我们用拍铃鼓的方式来演奏。

　　15、教师幼儿尝试看着图谱演奏，在声音的地方用摇奏铃鼓的方式。

　　三、分组演奏。

　　1、T：现在将苹果、草莓、小梨组变成大雨组，将西瓜、樱桃、香蕉组变成小雨组，开始演奏。

　　2、幼儿演奏。

　　四、活动结束。

活动策划篇6

　　一、指导思想

　　今年的教师节是我国第xx个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝20xx年第xx个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。

　　二、活动时间

　　20xx年9月10日——教师节前后。

　　三、活动组织

　　学校成立庆祝第x个教师节活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，由xxx主任负责。

　　四、活动安排

　　1、主题宣传活动

　　通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的.庆祝教师节的节日氛围。

　　总负责人：

　　（1）学校网站宣传：

　　负责人：

　　要求：

　　①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。

　　②完成时间：正式开学开始，20xx年9月10日止。

　　（2）学校广播宣传：

　　负责人：

　　要求：

　　①专设庆祝教师节专题广播。

　　②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。

　　③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。

　　（3）学校标语宣传：

　　负责人：

　　要求：

　　①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第27个教师节！校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师！”。

　　②完成时间：9月2日

　　（4）学校板报宣传：

　　负责人：

　　要求：

　　①制作两块宣传教师节板报。

　　②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。

　　③9月8日前完成。

　　（5）黑板报宣传：

　　负责人：各班班主任

　　要求：

　　①各班出一期庆祝教师节的黑板报。

　　②9月8日前完成；

　　③学生处组织检查评比。

　　2、学生感恩活动

　　组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。

　　总负责人：

　　（1）9月8——9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。（团委、学生会负责）

　　（2）9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。（各班班干部负责）

　　（3）9月5——9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。（学生会负责）

　　（4）9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。

　　3、学校庆祝大会

　　利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。（学生处、团委负责）

　　主持：

　　程序：

　　1）、升国旗仪式；

　　2）、校长致辞；

　　3）、教师代表讲话；

　　4）、学生代表讲话；

　　场地布置：

　　4、组织教育恳谈会

　　邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏

　　（1）时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室

　　（2）、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请；主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请；校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。

　　（3）会务接待：办公室和人事处负责

　　（4）校园参观：重点参观展览室。

　　5、举办书画展览

　　组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展。

　　负责人：美术系

　　要求：

　　①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。

　　②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。

　　6、召开离休和退休处级干部座谈会。

　　9月9日上午10点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会，慰问老教师。（工会负责）

活动策划篇7

　　一、指导思想

　　坚持以党的十六届五中、六中全会精神为指针，以和谐文化建设为根本，深入贯彻市文化名城建设工作会议和区文化名区建设工作会议精神，大力繁荣公益性文化事业，充分利用节庆各种活动载体，广泛开展群众喜闻乐见又能积极参与的各类群众性文化活动，带动、引领广大群众参与群众文化活动，建设群众文化事业，满足人民群众对精神文化的新需求，提高人的素质，提升城市文化品位，促进文化名区建设的深入开展。

　　二、活动时间

　　三、活动内容

　　1.文化(体育)中心板块。元宵期间，将在新建成的文化中心设立主灯区，充分利用文化中心剧院、展览大厅、文化广场等文化设施开展灯会活动。元宵节前后，在文化中心将分别举办XX年元宵活动开幕式、民间特色彩灯展、中华美食文化大汇展、元宵书画精品展、群众文化成果展、中国实力青年油画展等活动。在五环广场将举办元宵文艺戏剧大展演。

　　2.街道与湘管委板块。城区各街道及湘管委等有关单位要根据各自实际，在社区、公园、广场、主要道路等因地制宜开展灯展活动，让市民在家门口能赏灯、闹灯。城厢街道要重点围绕江寺公园、永兴公园部署灯会活动，北干街道要落实人民广场的灯会布点，新塘街道主要是布置南江公园灯会点，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段开展好灯会活动，湘管委要部署风情大道湘湖路段及湘湖沿岸的灯会布点。除灯展外，城区各街道及湘管委等有关单位要在整个新春期间举办形式多样的`文化娱乐活动，如文艺表演、社戏、特色小吃、花卉展示、书刊推介、自制灯笼比赛、文化擂台大家唱、民间艺术及手工艺绝活展示等，努力使我区的新春灯会活动体现出活动范围大、群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

　　3.镇(场)板块。各镇(场)要根据实际，结合富裕和谐新农村创建，围绕今年元宵活动的总体要求，把元宵灯会活动和当地的文化底蕴、民俗习惯结合起来，以具有当地特色的民间艺术表演、社戏、文艺演出等活动，丰富农村群众的节日文化生活，彰显地方文化特色，增添农村文化氛围，提升农村文化品位。

　　四、责任单位

　　湖旅游度假区管委会根据指定区域，各单位要具体组织好活动的实施及安全等工作。

　　五、活动日程

　　1.灯会筹备阶段。召开元宵灯会组委会成员会议及办公室人员会议;各镇、街道及有关单位制定并上报灯会活动方案;灯会活动准备;区元宵灯会组委会成员检查各灯会点筹备工作情况。

　　2.灯会活动阶段。全区各灯会点活动全面展开。

　　3.灯会总结表彰阶段。根据灯会点、座灯、活动项目等情况对元宵灯会活动进行评选，并进行表彰奖励。

活动策划篇8

　　一、活动背景及指导思想

　　为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。

　　二、活动主题及活动时间

　　1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。

　　2、活动时间（暂定）

　　为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。

　　三、活动项目和内容

　　（一）基本流程：

　　白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。

　　（二）活动项目：

　　1、理学院文化节开幕和闭幕仪式。

　　2、社团风采日——趣味项目活动。（由同学们自由组合或班级承办）

　　3、理学院文化节晚会。

　　4、理学院歌手大赛。

　　5、“书法。绘画。棋艺”大赛。

　　6、演讲比赛。

　　7、各种体育比赛。

　　四、组织工作

　　总策划：xx学院。

　　校园文化节主办方：xx学院。

　　校园文化节协办方：xx学院，学生会及各班级。

　　校园文化节赞助方：待定。

　　五、活动要求

　　1、高度重视，加强领导。

　　校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的`积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

　　2、搞好宣传发动工作。

　　团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

　　3、多出精品。

　　各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。

　　4、做好活动总结表彰工作。

　　团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。

　　六、活动分工

　　文艺部：各个节目及比赛的筹划。

　　媒体中心：负责现场音响及投影仪。

　　体育部：挂横幅、摆展版、维持现场秩序和清理会场。

　　策划实践部：拉赞助，采购物品。

　　其他部门：现场应急。

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活动策划 “活动策划”11-17