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活动策划

时间:2024-03-14 09:33:25 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动目标:

活动策划

  借春游活动的契机,让幼儿走向美丽的大自然,开拓幼儿视野,增长知识;亲近自然、感受生活,培养幼儿喜爱大自然的情感。同时也丰富幼儿的.课余生活,让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

  二、活动时间:20xx年4月3日上午(8:30――11:30)

  三、活动地点:水南防洪堤

  四、活动准备:

  1.班牌

  2.风筝

  3.幼儿联系电话通讯录

  4.通知家长:

  (1)春游时间:4月3日上午20xx年4月3日上午(8:30――11:30)

  (2)春游准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋、报纸

  (3)全体幼儿穿好班服。

  5.出发前清点班级幼儿人数,记录缺席者姓名;到达目的地后、活动结束前也要清点班级幼儿人数。

  五、安全保障措施:

  1.加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人,其他两位老师协助班主任全面负责幼儿出游的安全工作。教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律,照顾好幼儿出游的工作。家长从旁协助。

  2.班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3.各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。

  4.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。

  5.活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  6.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  7.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  六、活动程序:

  1.8:00――8:30幼儿活动前准备,8:30准时出发。

  2.8:30――11:30各班到达目的地后,休息20分钟。其次是玩亲子游戏,增进家园情感。最后集体装扮风筝,装扮好之后放风筝结束活动。

活动策划 篇2

  一、比赛名称:经管院首届研究生羽毛球混合团体邀请赛

  二、活动主题:团结合作、勇于拼搏、展现活力、积极进取

  三、比赛遵旨:友谊第一、比赛第二;加强交流、注重合作

  四、比赛目的:为促进经管院研究生们之间的交流和互动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质,丰富和活跃同学们的课余生活,加强体育锻炼,特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。

  五、比赛时间:11月6、7、8日下午2点半——4点半,如有变动,另行通知。

  六、比赛场地:石油大学体育馆(比赛场地由院里负责联系,11月6日需四块场地,7、8日需两块场地)。

  七、参赛资格:石油大学经济管理学院注册在籍研究生,包括mba学员。

  八、器材设备:球服、球鞋自备,羽球由主办方提供,羽拍鼓励自带,主办方只提供一副公用拍。比赛用球为威迈vs-350号球。

  九、报名方法:以班为单位自主报名,各班班长负责通知大家报名参赛,并于10月31日前将参赛人员名单报于12级mpacc班曹彬处。

  十、比赛规则:以国际羽联最新规则为蓝本,比赛委员会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)

  十一、比赛方案及流程:

  赛制:此次羽毛球比赛模式为抽签分组,混合团体赛,由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单,女单,男双,女双,混双,再混双,女双,男双,女单。两个队之间的比赛为九场五胜制。抽签分四组,每组10人左右(其中男生4名,预计参赛人员40人左右),1名领队(为均衡实力,提前确定),9名左右队员。ab组对阵,cd组对阵,每组胜方决赛争夺冠军,每组负方争夺季军。

  比分设置:男单、男双、混双每局比赛为21分制;女单、女双每局比赛为15分制。每场三局两胜制,第二场交换场地。

  比赛流程:此次比赛共分三个阶段:11月6日下午分组练习;11月7日下午初赛;11月8日下午决赛:

  每队在赛前自定参加各项目的.运动员,每名队员每轮(初赛、复赛)最多可参加两项比赛。各组领队按比赛项目顺序将队员名单在赛前交于裁判组,先赢得六场比赛的一组为胜方。对阵表见附件三(提前打印供裁判使用)。

  十二、裁判人员:主裁由各领队协商现场灵活指派,各班级班委负责边裁司线。记分统分人员:mpacc11级金芳芳,mpacc12级徐亚平(各自备一支笔)。

  十三、照相摄影宣传人员:xx级王力恒,xx级宣传委员石杨。

  十四、奖项设置:

  团体奖项:冠亚季军团队

  个人奖项:最佳运动员1名,优秀运动员3名,

  优秀裁判员2名

  参与奖:团体第四名各参赛队员

  各奖品、证书由经济管理学院mpacc办公室提供,奖项由mpacc办公室、经管院领导联合颁发。

  十五、仲裁委员会: 侯万宏主任、何婷老师。全面负责处置比赛过程中的各种申诉并保证比赛的公正性。

  申诉程序:

  1、 各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,由参赛队领队立即向赛会裁判长提出,交由赛会仲裁委员会立即处理,并维持比赛的连续性。

  2、 其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的,在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料,并附有证明材料,由参赛队领队和当事双方签字后,交仲裁委员会裁决。超出此期限,概不进行调查处理。

  十六、其他未尽事宜:直接询问比赛组委会负责人

活动策划 篇3

  一、活动背景

  根据第5次人口普查,惠州市的外来工人口总数量为1117998人,其义务教育的适龄子女约有8万人。这些农民工子女受教育的问题就随 之凸显出来。缘于农民工子女较大的个体差异,他们在文化课学习、综合素质、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良莠不齐,这对于个体学习、成长,对于学校 组织教学都形成了很大的困扰。这样,又一个农民工子女上学难的问题摆在了全社会面前。面对以上问题,学校老师在履行其应尽的职责后,面对数量众多的学 生,个体帮扶已是力不从心,关注农民工子女,提高农民工子女的受教育水平成为一个需要社会关注解决的问题。

  为贯彻落实陆昊同志和书记处领导关于在志愿者工作新格局下在若干青年和社会关注的重要领域持续开展好志愿者工作,力争形成有影响力的工作品牌,支持两个 全体青年工作目标的实现的指示精神,本协会结合实际情况,总结以往开展关于关爱农民工子女工作的经验教训,拟计划在20xx年11月份每周六日开展 牵手朝阳,共同成长阳光义教行活动。

  二、活动意义

  牵手朝阳,共同成长阳光义教行帮扶的对象农民工子女。通过接受义教服务,文化课学习水平当有一定的提高,认知和生活方面得到一 定的指引和照料,对城市学习生活环境有进一步的适应和融合,比较安全的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时,参与义教服务的志愿者在项目实施中也将 得到施展才华、奉献社会、实现人生价值的有益体验。而更深远的`意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体提供切实可行的帮 扶,有助于改善这个群体的境遇,对整个社会是一种正义的感召,是构建和谐社会的需要和体现,是社会的进步。

  三、活动时间:20xx年11月

  四、活动地点:

  惠州市惠城区金锋社区7XX小区

  五、活动对象:

  农民工子女

  六、活动形式:

  活动以二对一的形式进行,志愿者以进入家庭亲身义教,在活动过程中志愿者将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补习的内容进行辅导,不一定是 进行普通课程指导,还可根据其特殊爱好进行进一步的指引,屏除一贯教育作风,注重创新思维,在教学过程中志愿者可进行趣味游戏让小朋友在愉悦的氛围中学 习,开发他们的兴趣爱好,关心他们,以耐心、爱心引导他们,给他们的童年留下美好的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。

  七、活动流程:

  1、前期准备:(3)10月29号星期五下午4点进行宣传及定点报名工作。下午2:30于校门口集合出发,3:10到达目的地后进行会场布置,悬挂横幅,粘贴海报,准备 好报名表,派发宣传单,普及宣传,同时做好报名工作,详细登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。

  (4)根据周五报名的实际情况,10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣传,做好信任工作,引导需要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。(6)10月30号活动人员汇总,人数多时根据具体情况进行人员筛选。31号完成相关人员与授课工作的调配。

  (7)11月1号晚上9:50招开义教培训会,简单的介绍这次培训的内容和目的,细说义教工作的细节问题,做好前期培训工作。(9)11月3号收集受教学生的相关信息反馈,做好相应对策。

  (10)11月4~5号志愿者教师进行备课。

  (11)11月5号下午向秘书处拿志愿者工作服

  2、活动中期:

活动策划 篇4

  活动背景;

  针对纪检部自身工作的特性,也面向学校 面向建工学院举办一次。《营造美好工学院 影响建工学院》的一次主题活动。宗旨在提高同学们从小事做起,从身边做起,应道优雅、文明的学习、生活环境。通过商学院每一位学子的努力让商学院成为北院一流的文明学院,优秀学院。同时希望开展活动的同时,影响到其他学院,从而提高北院活力,发扬北院校风。也是展示我院大学生风采的可选活动。

  

  (1)活动主题:

  《营造美好工学院 影响建工学院》

  (2)活动目的及意义:

  活动目的意在加强同学的集体荣誉感,使命感。通过自己发现,自己努力提升自己集体的综合素质,综合能力。同时带动大的集体一起行动起来。

  (3)活动目标: 丰富同学们的日常生活,美化学习,生活环境,提高同学们的生活质量。发挥同学们的创造力,体现同学们积极向上的生活态度,形成良好的生活风貌。同时,通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校氛围的目的。

  (4)活动安排:

  【1】具体安排:

  活动初期:以班级团员为单位,可以组织课余活动,评比来开展活动,突出展现文明,积极,健康的思想态度来表现积极进取的班级,个人 。同时也要展现热爱北院的优秀传统,发扬优秀商院的意识。以每人进步一小步,班级进步意大步的'思想来积极参与,通过自己的改善来完善班级环境,系环境。最终各班级以展板的形式来表现自己班级在活动的成果及感悟。也可以是活动中的过程展示。

  活动中期:各班级自愿报名,参加《优秀班级,影响建工院》的活动,各班级可以用PPT DV 文艺表演的形式来表现活动的主题,着重表现出以自己优良行动,带动身边的人营造良好环境;先进班级努力,完善院系的环境。

  活动后期:评比参选优秀作品,集中展示 。让同学明白怎么做,如何做能让自己的班级,院更好,更优秀。最重要的是能通过作品的展示能有所想,有所作为。

  (5)操作流程:

  1,前期宣传,做到大家明白活动意义,目的。

  2,开始初期的班级展板活动

  3,组织开始收集各参赛团体的作品,对作品进行评比 4,选择出优秀作品进行展示,以深入人心

  (6)奖项设置:一等奖 二等奖 三等奖

  奖品(待议)

  活动中应注意的问题和细节:

  1。 设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气,活力

  2。 要求实事求是

  3。 活动意在交流 结果靠后

  

  (1)活动主题:

  《青春我做主,纪检部就职演讲》

  (2)活动目的及意义:

  让纪检部的每一个成员知道在这个部门工作的具体意义,让每一个成员都能站好岗,对工作认真,对自己的部门负责,出去,我们就是以建工院纪检部为整体的名誉而不在是以个人的了……

  (3)根据自身的情况,每个人对纪检部的意见和观点,大家讨论说说,并在此提出,以让我们部里面的成员知道和改进,让纪检部更好的在学生部生存下去,让我们能更好的锻炼自己的能力。

  (4)最后在总结,规划……

  

  (1)活动主题:

  对学习,生活,工作的要求

  1会议考勤与纪律维持,认真做好考勤工作,本着实事求是的原则,做好与会人员的记录及违纪情况登记,认真贯彻执

  行,我部将定期进行汇报,向大家公开,以便大家核对,增加工作的透明度。

  2不定期了解上课旷课情况。从班委处了解,对虚报情况的班委查处并上报,对旷课人员依情节严重性处理。

  3定时检查晚自习出勤情况,每周总结记录,对无故缺席人员依情节

  处理。对校、院举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督。活动前向有关人员了解出勤人员名单,用点名或签到的方式记录出勤情况。会间注意整顿纪律,对扰乱秩序的给予警告,并登记上报。

  4及时了解同学们的意见和建议,通过邮箱建立与同学沟通的桥梁,对合理的意见主动接纳,对不良情况的反映要及时进行调查和处理。等等…………

  根据纪检部的需求,我们还可以和其他兄弟部门联合搞活动,只要需要我们,并且能力在我们的范围内就行了,比如和社会实践部一起在校园帮助他们招揽的公司做宣传;帮宣传部宣传各类活动和知识;等等,活动只有我们做不到,但不会有我们想不到的,只要有需求就有承办方,一切都是人定的……

活动策划 篇5

  一、活动主题

  时间、速度、激情、拼搏

  二、活动目的

  为了进一步增强我厂员工的身体素质,全面提高我员工的综合能力,培养员工们良好的`锻炼习惯。

  三、活动时间

  各车间先组织报名,比赛时间另行通知

  四、活动地点

  厂房与食堂之间的水泥路

  五、活动对象

  九分厂全体员工

  六、流程

  (一)前期准备

  1.宣传:车间主任口头宣传及书面通知宣传

  2、报名:以车间为单位统一报名

  要求:总装一:三支队伍(共计12人)

  总装二:三支队伍(共计12人)

  总装三:两支队伍(共计8人)

  焊接三件套:两支队伍(共计8人)

  注塑:两支队伍(共计8人)

  注:每一支队伍由4人(必须为两男两女)组成,每队自行选出一名队长,各部门自行组织拉拉队。

  3、抽签:--月--日组织各队队长抽签,12支参赛队采取抽签形式分为

  1-6号队(A1—A6,B1—B6).

  4、比赛现场人员安排:

  计时和发令员:陆南锋

  成绩记录员:何娜飞 查珍

  比赛人员现场安排:段金义 赵辉强

  监督员: 胡杰 唐冲 唐晓贵 马道平 胡春云

  现场维护秩序人员:周凤兰 尹由富 王百艇 潘立东 马明

  5、物品准备:指挥棒一个、秒表1个,接力棒2个,喇叭1个。

  (二)比赛规则:

  12支队伍分为6组,每组的两支队伍同时进行比赛。

  A1、B1为第一组,A2、B2为第二组,依此类推。

  12组成绩一一记录。以时间长短为淘汰标准。

  选出前三名。

  7、奖项设置

  一等奖:

  二等奖:

  三等奖:

  8、注意事项

  1、各车间参赛代表必须是本车间员工

  2、各队长提前做好各队队员第一棒,第二棒,第三棒,第四棒人员确定安排,并上交名单。

  3、比赛当天各队必须提前10分钟到场,如有特殊情况需提前提出,经的同意后找本车间人员代替,不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。

  4、各车间注意按路线标记比赛,沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队,并做好队员后勤工作。

  5、请各车间注意诸事均以安全为第一要素 。

  九分厂办公室

  20xx年xx月xx日

活动策划 篇6

  一、具体栏目及介绍

  早间节目:早间晨曲,天气预报,新闻简报

  1、早间晨曲:让音乐叫醒耳朵、让您精神充沛的开始一天的工作; 2、天气预报:为您带来每天详细的天气信息,方便您的生活 3、新闻简报:为您网罗天下新闻,了解时事。午间节目:天气预报、重点新闻解读,启示播报

  1,热点新闻解读:让你了解不一样的世界,不出学校而知天下事 2、天气预报:为您带来每天详细的天气信息。方便您的生活; 3、启事播报:各类寻物启事、招领启事、通知、感谢等;

  4、晚间节目:广播传情+每天主题板块(或是具体情况) 1. 每周五天播音,晚上有固定的专栏,由具体编辑和播音员负责,但是在特殊节日,如教师节,端午节,五四青年节等,依照具体节日,提前安排特别节目,使节目更加人性化。

  一、指导思想

  校园广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。主要目的是:加强学生思想教育,陶冶学生的情操,增进师生交流,并给有才华的同学提供展示的平台,从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。

  二、站名

  “校园之声”校园广播

  三、机构设置

  广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。

  1、站长:

  全面负责广播站的日常事务。

  日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。

  2、编辑:

  负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编,包括栏目的增补。

  3、播音员:

  负责日常广播的播音,包括稿件的播报、音乐的放送。

  4、各班选通讯员一名,负责稿件的收发、整理工作。

  广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系,力争做到学习、工作两不误。须规范日常行为,以良好的精神面貌面向全校师生。

  作时间

  五、主要栏目 1、《校园采风》:报道校园新闻,捕捉学校里发生的'好人好事,通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。 2、《新闻点击》:国内外新近发生的重大新闻事实。 3、《文苑漫步》:朗诵名家名篇及哲理故事。 4、《青春有约》:学生佳作欣赏 。

  5、《学海拾贝》:主要是各科学习的方法和窍门。 6、《英语沙龙》:英语学习方法、优秀的英文作文、英语小故事等。

  7、《心灵驿站》:解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题,进行心理辅导。 8、《轻松一刻》:播放幽默风趣的故事小品、相声片段。

  9、《音乐麦田》:播放积极健康向上的音乐,提高学生的音乐欣赏能力。接受学生的点歌,为老师和同学送出音乐祝福。

  10、《生活宝典》:生活小窍门、安全和健康知识的普及。 每天根据情况播出三、四个栏目,各栏目一周内穿插进行。(提前排表安排)

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  六、关于稿件

  (一)稿件来源

  1、投稿面向全体同学。

  2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。

  3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集,保证播音工作正常进行。

  (二)投稿要求

  1、投稿一律用稿纸,字迹工整,不能有涂抹。

  2、稿件内容要求思想健康、积极向上,与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。

  3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。

  4、稿件递交时间:每周周五中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。

  七、注意事项

  1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲,形成工程特色。

  2、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。

  3、固定时间开展工作,播音员若无法正常播音,需向站长提前报告及请假。

  4、播音稿在播出前一天必须交到组长。

  5、每天播音完毕,当值编辑、播音员要做好记录。

  奖惩制度

  1、期末评选出优秀编辑、播音员,并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪,经开会商讨后,可予以替换。

  2、投稿并采用的班级,给予加分奖励。以班级为单位,每周投稿并采用数量的前三名班级,

  3、每周投稿数与稿件采用数将在下周升旗仪式中通报表扬,对优秀投稿学生在学期末将给予表彰,期末颁发“最佳投稿班级奖”。

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