活动策划

时间：2024-04-09 12:38:39 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动目标：

活动策划

　　1、学习用手指肚压扁。

　　2、练习组合豌豆荚。

　　指导重点：

　　先搓豌豆叶压扁。

　　活动准备：

　　泥工板、橡皮泥、实物、图片。

　　活动过程：

　　一、实物展示，激发兴趣。

　　1、出示实物：豌豆荚

　　你们看，这是什么？是什么菜？

　　2、出示泥塑：豌豆荚

　　这个豌豆荚是用什么做的？怎么做的`呢？

　　二、教师示范做豌豆荚的步骤，幼儿自由操作。

　　1、教师按先搓豌豆叶压扁、在制作豌豆的顺序示范。

　　2、幼儿自由操作捏豌豆荚。

　　（教师巡视，指导个别幼儿）

　　三、展示幼儿作品。

　　活动效果：

　　在前期经验积累的基础上，通过了解制作豌豆荚的步骤，大多数幼儿能掌握制作的技巧，做出漂亮的豌豆荚，个别幼儿需要教师进一步指导。

活动策划篇2

　　一、活动主题：“50米挥毫”活动

　　二、主办单位：团总支

　　三、活动对象：全校各团支部

　　四、活动时间：11月2日

　　1、第一批：13：45—15：15

　　2、第二批：14：30—16：00

　　3、第三批：15：45—17：15

　　【注】：各支部应提前半个小时到场，并找到相应的挥毫区域，做好一切准备工作。

　　五、活动地点：隧道口空地处

　　六、活动内容简介：

　　挥毫区域大小：1m*1.1m

　　挥毫内容：要求内容健康向上，能够突出各团支部团日活动的主题，形式不限,人数不限(但各团支部须控制好自己的现场秩序)，必须在指定区域内、规定时间内挥毫;

　　评分：该活动占团日活动总分的30%(30分)，评审团评分占20分(主题内容、美观、创新)，现场人气(票数)占10分，具体得分如下：

　　现场人气分=(该支部所得票数/现场最高票数)*10

　　1、评审团(10人)：团委书记郝光老师、大一大二辅导员代表各一名、团委副书记、院学生会主席、校团委组织部部长、院团委组织部部长、院团委宣传部部长、院团委组织部干事、管理学院团委组织部部长

　　2、投票：实行2票制，按投票规则进行投票;

　　附件：投票规则

　　l 每位进场的观众将拿到由现场工作人员发的2张具有相同编号的'选票

　　l 由观众在投票区域内把票投给自己心目中的优秀作品，投票时间为17:00—17:45;

　　l 每人只能拿2张选票，且2张选票不能投给同一个团支部，一经发现，则2票同时作废。

　　准备工作：

　　1、各团支部必须自行准备好挥毫所需的画笔，颜料等工具(纸镇);

　　2、各团支部应考虑到挥毫过程中可能出现的各种突发状况(碰翻颜料，损坏画纸等)，并事先准备好应急补救方案;

　　3、各团支部应准备一份对各自团日活动的介绍材料，字数100—200字，于挥毫活动正式开始前半个小时内上交到指挥台;挥毫过程中各团支部还可根据需要向指挥台上交通讯稿;

　　后期工作：各团支部活动后需对各自作画的区域进行适当的清理。

　　七、活动经费

　　八、活动奖品

活动策划篇3

　　设计意图：

　　“没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。但是他人制定的规则是强加的，是他律，而自己制定的规则有内省成分，易于自律。有时候成人制定好的规则，孩子会觉得有约束，反而不容易遵守。在活动中，通过自身的感受和体验，认识到规则的重要性，由幼儿自己商量制定出来的规则，孩子遵守起来就自觉得多。因为他们知道了不遵守规则带来的不良后果，也意识到了在集体中建立“规则、制度”的重要性。所以我设计了这样一次社会活动。

　　活动目标：

　　1．通过对游戏从无序到有序的体验，使幼儿意识到规则在集体活动中的重要性。

　　2．学会自己制定一些集体规则，培养幼儿遵守规则的好习惯。

　　活动准备

　　人手一个皮球，一个小投篮架；四组操作材料(一张标记记录纸，几支笔)。

　　活动过程：

　　1．从投篮游戏中引出规则。

　　(1)进行无要求的投篮游戏。

　　师：今天老师给你们带来了皮球和一个投篮架，我们来玩投篮游戏吧。

　　(游戏前，教师不做任何要求，幼儿自由拿球投篮。他们全部都拿球往前抢着投，一会就出现了问题，幼儿告状声不断。)

　　幼：老师，豆豆的球砸到我的头了。

　　幼2：老师，轩轩的球砸到我的背了。

　　幼3：老师，圆圆踩到我的手了。

　　(2)引导幼儿讨论游戏中遇到的.问题。

　　师：你们觉得刚才的游戏玩得怎么样?(乱糟糟。)

　　为什么投篮游戏会出现这么多的问题?(引导幼儿进行讨论。)

　　幼1：我还没有拣好球，豆豆就开始投了。

　　幼2：我刚去拣球，轩轩就踩到我的手了。

　　幼3：我刚弯下腰去拣球，后面投的球就砸到我头上了。

　　幼4：我们都太挤了。

　　(3)找出解决问题的办法，引出规则的重要性。

　　师：看来你们挤到一起投篮很混乱。大家能不能想个办法，让我们既能开心投篮，又不发生这么多问题呢?

　　幼1：要一个接一个地投。

　　幼2：我们要排队。

　　小结：看来，在投篮游戏中，我们要制定一些规则，大家都按规则来游戏。

　　(4)集体探讨投篮游戏的规则。

　　师：我们大家一起来想想，进行投篮游戏要制定哪些规则呢?

　　幼儿先跟同伴讨论，然后集体交流。教师根据幼儿的回答，用简单的图示法记录下来。

　　④投篮要排队，一个接着一个地投。

　　②投完的人要快速去拣球，然后抱球跑回队伍后面继续排队；后面投篮的人要等前面的人捡完球以后再开始投。

　　(5)再次进行投篮游戏。

　　④幼儿按商量好的规则第二次游戏。

　　师：在没有规则的情况下，我们刚刚进行的投篮游戏很混乱。现在我们再来玩一次游戏，这次玩的时候，请小朋友们严格遵守我们刚刚制定好的游戏规则。

　　②游戏结束后的讨论。

　　师：这次我们的游戏玩得怎么样?

　　幼1：我们一个接一个地投，一点也不乱。

　　幼2：投完的人马上就去队伍后面排队，这样就不挤了。

　　小结：规则让我们的游戏变得又有序又开心，所以我们的游戏活动需要规则。

　　评析

　　教师通过让幼儿玩没有任伺规则约束的投篮游戏，使孩子们体验到没有规则约束的游戏活动是混乱的，无序的，让孩子认识到规则的重要性。在一开始的投篮游戏中，由于没有规则，投蓝游戏出现了问题。这时教师没有把规则强加于幼儿。而是引导孩子结合自身的体验。总结出应该怎样做，不该怎样做。使他们对自我行为进行不断的修正和强化，并根据自己的反思，讨论设计出投篮游戏的规则，然后在规则的约束下再次进行游戏，从而领悟到了规则带来的有序感、安全感和成功感。

　　2．集体生活中的其他规则。

　　师：除了游戏活动，在我们的幼儿园生活中，还有哪些活动需要规则呢(幼儿讨论)?没有规则，这些活动会怎么样?

　　幼儿回答后，教师选出四个集体活动——洗手、午睡、上课、午餐，让幼儿先分组进行此活动的规则讨论，用最简单的图标把它记录下来，然后小组再派一人在集体面前交流。

　　小结：规则让我们的集体生活变得有序、安全。

　　评析

　　幼儿通过前面的游戏活动，认识到了规则的重要性。教师在此基础上作了拓展，让幼儿认识勤幼儿园其他集体生活中也需要规则，并分小组进行规则的讨论，减少了教师的包办代替，提高了幼儿遵守集体规则中的自主性，让幼儿成为规则的“小主人”。

　　3．延伸活动：公共规则。

　　(1)观看PPT：公共场所的规则、上下公共汽车的规则、过马路的规则，幼儿自由讲述。

　　师小结：规则对于我们的生活非常重要。不光我们小朋友在集体生活中需要一定的规则，所有人在社会生活中都必须遵守相应的规则，这样我们的生活才会有序、安全。

　　(2)请幼儿继续寻找日常生活中的其他规则。

　　评析

　　从对幼儿园集体生活规则的探讨，延伸到社会公共规则。通过观看PPT，让孩子知道一些基本的公共规则，更加认识到规则对我们的重要性——让我们的生活变得安全、有序，从而培养孩子从小遵守规则的意识。

活动策划篇4

　　一、“九九重阳节,浓浓敬老情”—重阳节与福利院老人联欢

　　二、活动背景：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之，尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德。为了弘扬尊老爱幼这一中华传统美德，树立我们湖南交通职业技术学院良好的社会形象，提高我院大学生的思想道德素质，激发社会大众对老人关爱，特向学校领导申请开展此项活动。

　　三、活动目的:把我们大学生带入福利院,让我们多与老人们接触交流,旨在丰富老人们的生活,用青春活力感染他们,让他们体会到亲人般的关怀与温暖。同时，通过与年龄相差近半个世纪的老人们交流,树立正确生活观和人生观, 增强同学们的社会责任感，丰富同学们的业余生活，也希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体.

　　四、活动单位:湖南交通职业技术学院路桥工程系党总支先锋队

　　五、活动时间: xx年10月16日上午（星期六）

　　六、前期准备

　　(1).召开会议，讨论并确定活动的主题，另外协商活动过程中的注意事项

　　(2).联系福利院相关负责人,确定活动中应该注意的事项、准备的工具和收集的素材

　　(3).对整个活动进行细致的分工，做到权责分明，并做好列表

　　(4).人员名单的.整理与分组，并确定相应的负责人

　　<5>横幅的宣传,内容为此次活动的主题

　　<2>到福利院后,按照事先分好的组次集合,由福利院负责人向我们介绍活动的具体情况、人员具体安排;

　　舞蹈《康定溜溜的城》（青海班）

　　歌唱《感恩》（四川班）

　　<4>表演结束后，在相关人的带领下配合护送老人们回房休息;

　　八、后期总结

　　<1>将活动情况连同照片制作成展板在学工部前坪展出,时间为10月13日到16日;

　　九、活动人员安排

　　1 活动部:现场人员的分配;

　　2 策划部:与福利院方面联系,协调,如活动的细节商讨,以及摄象机、系旗、经费等相关东西的申请、保管;

　　3 宣传部:负责活动中制作展板等的材料的采购，横幅的制作.

　　十、活动应注意的问题

　　1.一切以老人们为中心;

　　2.参与者参加活动时，应着装整洁，举止文明大方，禁止参与者着奇异服装并做出有损大学生形象的行为;

　　3.参与者带好工作证，不准单独行动,一切行动听指挥，为安全出行，在路上不准嬉戏打闹，不准擅自脱队、单独行动;

　　4.活动期间，如果老人出现身体不适，应与院方及时取得来联系，及时治疗;

　　5.到达、离开要清点人数,活动结束后集体离开;

　　6.活动期间，如果出现意外，要保持以和为贵的原则处理;

　　7.此次活动也是向世人展示我们交通学院的一个窗口，希望广大参与者在先锋队的领导下，严格遵守制定的规章制度，同心协力，努力做好各项工作，使活动取得圆满成功，以展示我们交通学院青年学子的青春风采.

　　十一、活动意义：

　　福利院的老人们，他们和我们一样是组成社会的一部分,他们年轻是为国家做出了很大的贡献.作为当代的大学生，我们有责任也有义务去为我们的社会做一点事情。志愿者或许没有足够的经济力量，但有着切身影响社会的能力，辐射爱的力量。同时这也是一次感恩回报社会的活动,其中有着刚刚经历过汶川地震的四川学生及边远地区青海学生,他们将登台表演,感谢社会各界对他们的关怀与支持. 相信通过这次活动也能唤起社会各界对老人和弱小儿童的爱护，增强大学生的社会责任感，为祖国大家庭和谐，美满贡献一份力量

　　注：活动策划安排不足之处，请系、院领导给予指出和指导，并对先锋队此次活动提出宝贵意见

　　湖南交通职业技术学院路桥工程系党总支先锋队

　　xx年9月24日