活动策划

活动策划优选（9篇）

活动策划 篇1

　　活动前言

　　楼层的高矮依赖于地基的坚实，树木的繁茂倚仗于根系的发达，作为大学生前进与拼搏的的后方基地，学生宿舍的环境与文化在四年的大学生活中，拥有着巨大且不可替代的作用。良好的宿舍环境是大学生修养提高、习惯养成的基础；先进的宿舍文化是大学生能力提高、品格养成的保障。因此，为了全面优化我院的宿舍环境，提高我院宿舍文化，加强我院学生之间的交流与沟通。我院自律委根据建设和谐校园的基本要求，与学生会其他部门联手，举办此届宿舍文化交流节。

　　本届宿舍文化交流节以“弘德律己，争先创优”为主题，本着“健康”、“积极”、“向上”的原则，立足于校园，立足于寝室。通过对寝室文化的建设，培养我院学生的创新意识，团队意识；提高我院学生的自主创新能力、团队协作能力；为构建和谐校园做准备。

　　城乡建设学院第三届“宿舍文化交流节”活动总流程

　　一、活动对象：城乡建设学院全体宿舍

　　二、活动时间：20xx-20xx学期第9——11周

　　三、策划组织单位:城乡建设学院自律委员会

　　四、协办单位：学生会其他部门

　　赞助单位：、大学生精英论坛

　　五、活动宗旨：根据构建和谐校园的基本要求，努力建设校园文化、宿舍文化，培养在校大学生的创新意识、团队意识、自我防范意识，提高在校大学生的创新能力、合作能力、处突应变能力，构建健康、文明、安全的和谐校园。

　　六、开幕式：

　　1、11月5日中午召集09、10级各班班长、生活委员于一教举办开幕式，向同学们传达活动具体内容，会上邀请团委、学工办老师及学生代表发言，宣布活动正式开始。

　　2、11月9日在学校三号食堂门口展出展板、悬挂条幅，并组织“弘德律己，争先创优”签名活动，拉开活动序幕。（展板连续展出三天）

　　七、主体活动：

　　宿舍文化节活动之一：“我的港湾我的情”宿舍美化大赛

　　l活动宗旨：以健康、文明、创新、经济为宗旨，制造一份家的温馨，共同开展具有人文关怀的美化宿舍活动。“装饰华美而不奢侈，简单而不失精致。”

　　l活动目的：建设寝室文化，增进寝室文明，增强寝室凝聚力，提高寝室成员的创新能力、团结协作能力，发挥寝室成员“团结友爱、互帮互助”的精神，展现我院学生的风采、宿舍的风貌。用我们的智慧、我们的双手点缀空间、诠释信念、放飞梦想。

　　l基本要求：1．寝室整洁、美观、大方，生活、学习用品摆

　　放整齐、有序。

　　2．文化氛围健康向上，寝室布置个性突出，整体气氛温馨、柔和；

　　装饰评比规则：

　　1、装饰风格：装饰内容新颖，大方、美观，颜色鲜明，整体融洽。（占40%）

　　2、材料：材料完整，能体现室内装饰的内容。（占10%）

　　3、解说员：寝室派一人口头简单介绍设计主题和说明。（占10%）

　　4、系部特色：能够展现本宿舍风格、特点及精神风貌。（占10%）

　　5、寝室卫生参照宿舍卫生评分细则（占结果的30%）

　　（1）床铺整洁；

　　2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；

　　3）宿舍内物品摆放整齐有序；

　　4）室内空气清新

　　5）能给人以舒适、温馨感，整体布局要突出一个主题。

　　6、各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨武轩”、“绿色时代”等言简意赅之名或“清风阁”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“聚艺堂”等用以自勉、催人奋进之名。

　　7、寝室风格：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

　　l注意事项：(1)不要乱拉电线，以免引起火灾

　　（2）向屋顶、墙壁张贴东西时注意安全

　　（3）如果出现意外情况，及时向楼管反映。

　　l活动内容：

　　1、9--14周每周不定期对所有宿舍卫生进行检查，其评分作为最终结果的30%；

　　2、11月13日上午9：00-11:00各宿舍将自己的宿舍名字和美化理念形成文字上交到学生会；

　　3、11月14日上午由学生会执委和自律委组成的评审团对参赛宿舍进行评比并拍下照片，期间有记者团记者随行。评审团分为五组，8#一组，3#一组，5#、6#一组，1#、4#一组，2#、9#一组，每组5人左右；

　　4、11月15日下午对评比结果进行统计，并评出各奖项；

　　5、奖项设置：

　　1）获奖数目：

　　2）奖项

　　（1）个人奖项：最优个人奖

　　（2）宿舍奖项：精神文明奖，最佳创意奖

　　（3）班级奖项：优秀组织奖

　　宿舍文化节活动之二：“我的权益，我做主”法律知识讲座

　　l活动目的：进一步加强学校安全工作，增强全校师生自我防范意识、法律意识，普及相关法律知识，了解相应的法律程序，提升维护自身权益的能力。

　　l活动主题：“我的权益，我做主”

　　l活动时间：20xx年11月13日上午8:00—11:00

　　l活动地点：二教报告厅

　　l活动对象：城乡建设学院20xx、20xx届学生

　　l讲座内容：以某一、两个真实的法律案例，向同学们讲述存在于我们身边的信用卡诈骗案。告知同学们如何应对信用卡诈骗，防止信用卡中财产被盗取的方法，以及，一旦发生信用卡中财产被盗取的情况，如何运用法律手段进行维权。

　　“宿舍文化交流节”活动策划书,

　　l活动准备：

　　1.制作展板，做条幅以及前期宣传。

　　2.联系主讲嘉宾，申请讲座场地。

　　3.邀请老师及院主要领导，组织观众。

　　l活动流程：

　　1.主持人致开幕词，介绍到场嘉宾。

　　2.多媒体放映法律案例。

　　3.请主讲人讲述案例中所涉及到的法律知识、对此类事情应如何防范、如何运用法律武器进行维权。

　　4.请观众向主讲人自由提问。

　　5.主持人致闭幕词，并欢送主讲嘉宾退场，收拾场地。

　　l活动物品：嘉宾牌、矿泉水、条幅、话筒、音响及其他物品。

　　l活动意义：

　　通过法律知识讲座，提高同学们法律意识以及自我防范意识，丰富法律知识，提升法律运用能力，教育同学以积极、认真的态度对待自身的权益所面临的.危险处境与挑战，以系统、严谨的做事方法处理自身权益所受到的不法侵害，真正做到懂得法律、运用法律。

　　宿舍文化节活动之三“齐心协力”大学生校内安全知识竞答

　　l活动目的：为了加强寝室友谊、促进寝室间的交流，培养团结合作精神、团队合作意识，丰富同学们安全知识、提高同学们安全意识，营造和谐寝室氛围、建造先进寝室文化。

　　l活动时间：第十周周日（11月21日）下午2：00

　　l活动准备：

　　1、在综合楼北设置赛场，12张桌子，4--6把椅子，水4--6瓶

　　2、城建院10级学生每班出一队4人参赛，十人以上观众。

　　3、城建院09级学生不分班级、专业自愿组队参赛

　　l活动内容：

　　1、活动分为两轮进行，一轮为淘汰赛，二轮为决赛。最中取前五名并颁发奖品。

　　2、第一轮是判断题，由举办方划出“是”与“不是”的答案区域，每队经商讨后选出一名队员在规定时间内站入答案区域内。评分结束后归队。

　　3、第二轮是选择题，分为单选与多选。进入第二轮的参赛队将答案写在纸上，由主持人现场读出答案，记分员计分。

　　l比赛规则：

　　1、第一轮为淘汰赛，按积分排名由25队晋级10队，其余15队可进入复活赛，复活后进入决赛。

　　2、第二轮决赛，晋级后的12队站入指定位置答题，答题结束后按积分排名去前五，并颁发奖品。

　　3、复活赛以文艺表演形式进行，在第一轮淘汰的15队可自愿进行才艺表演，根据评委打分排名，前二名即可复活。

　　4、在比赛中若出现成绩并列的情况，则这几队进入附加题测试。

　　l活动器材：桌子12张椅子4--6把

　　白纸若干签字笔数支水4--6瓶纸杯10个

　　l注意事项：

　　1、在活动进行中注意安全，谨慎完成每一项活动。

　　2、在活动中参赛者遵循比赛规则，听从主持人安排，切勿出现争执。

　　3、工作人员注意维持现场秩序

　　八、闭幕式：

　　活动时间：11月27日上午9：00；

　　活动地点：一教103

　　出席人员：团委老师和学生会执委

　　参加人员：大一、大二班长、宿舍长及获奖人员

　　活动流程：

　　1、11月27日上午8：40入场（签到）

　　2、自律委主任作活动总结；

　　3、由团委老师和学生会执委给获奖个人和团体颁发各奖项和奖状。

　　4、由团委老师对整个活动进行总结，号召大家保持宿舍美化成果，并保持宿舍内的环境卫生。

　　附：1、对获奖宿舍和个人给于一定的综合测评分数奖励；

　　2、活动预算：

　　签字笔10支条幅2副曲别针1盒标签2张、

　　纸杯、气球15元应急用品10元

　　总共：150元

　　九、活动总结：通过此次活动要把公寓管理提高到一个新的台阶，提高同学们的宿舍生活质量，丰富同学们的大学生活。

活动策划 篇2

　　一、活动主题：趣味运动会，与乐齐进，激扬青春，挥洒自我

　　二、活动目的：春天来了，鲜花盛开，这是万物充满生机的三月，金牛甩尾扬长而去，我院趣味运动会已昂扬而来，在这一新年度里我们怀着热切的希望有一次举办小型趣味运动会。此次活动的宗旨是快乐大学，趣味体育，趣味运动会，它是阳光的运动会，是充满笑声的运动会，是和谐的运动会，它可以活跃大学生的体育文化活动，让我们的课余生活更加缤纷多彩。在各种趣味项目中，有竞争也有合作，在竞争中激发智慧，在合作中寻找快乐。同时，可以增加大学生之间的友谊交流，创造新的机会与平台。趣味运动会以轻松愉快的形式来获取健康的体魄，将运动、生命和学习紧密结合，营造更好的校园氛围，相信我运动，我健康，我快乐。让我们从笑声中开始，在笑声中结束。

　　三、活动主办单位xx学院

　　四、活动时间：20xx年4月上旬

　　五、活动地点：运动场

　　六、活动对象：全院学生（以班级为单位）

　　七、活动项目：

　　项目一：单腿斗鸡

　　规则：

　　1、 甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位。碰撞，挤压对方膝盖部位。

　　2. 不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手。

　　3. 单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败。

　　4. 用膝盖碰撞时，不宜用力过大。

　　5. 参赛队员以抽签形式进行淘汰赛。

　　6. 采用三局两胜制决出胜负。

　　7、参赛人每班两人，一男一女。

　　项目二：送鸡毛信

　　规则：

　　1. 男生赛道长400米，女生赛道长300米。

　　2. 听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行四（三）百米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表。

　　3. 背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行四（三）百米跑。

　　4. 中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

　　5. 比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格。

　　6. 最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜。

　　7、参赛人每班四人，两男两女。

　　项目三：脚夹球跳接力赛

　　规则：

　　1、四人一组，起点和终点各2人，每组相对站立，相距15米站成一路纵队，起点的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

　　2、在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。

　　3、前三用时少者获胜。

　　4、参赛人每班四人，两男两女

　　项目四： 定点投篮

　　规则：

　　1、每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。

　　2、男子组的参赛队员必须在三分线以外任何一点单脚投射（整个投射过程都要单脚），脚不得踩到三分线否则将被扣掉一个已投中球。

　　3、女子组的参赛队员必须在梯形范围以外投射，脚不得踩到梯形任意一条线，否则将被扣掉一个已投中球。

　　4、在规定时间内前三投中球多者获胜。

　　5、参赛人每班两人，一男一女。

　　项目五：一脚定江山

　　规则：

　　1、两人一组，一男一女，踢之前用大象鼻在原地转10圈后立马用足球踢入对面的足球门

　　2、参赛者将球踢入10米开外的.球门记一分钟内踢入最多的为胜。

　　3、参赛人每班两人，一男一女。

　　项目六：背对背拥爆

　　规则：

　　1、两个人一组，背对背夹住一个气球带至20米外的终点处夹爆（不能借用背部意外身体部位）。

　　2、记所用时间最少的一组为胜。

　　3、参赛人每班两人，一男一女。

　　项目七：你争我抢

　　规则：

　　1、两个人一组，比赛以拔河的形式进行。

　　2、比赛双方各一人将一根绳子的两头分别系在腰上，双方另外的人站在一定距离外，拿有乒乓球，比赛开始后双方同时用力拉绳子至自己一方抢球，限两分钟内。

　　3、记抢的个数最多的小组为胜。

　　4、参赛人每班两人，一男一女。

　　八、冠军、亚军和季军各一名，优秀3名。

　　九、经费预算：500元左右

活动策划 篇3

　　一、活动名称：关爱儿童，传递爱心——爱心支教活动

　　二、活动背景：随着寒冬的到来，人们都为大年新年家人欢聚一堂而百般激动时，xx小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要抵抗寒冬，更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。

　　三、活动目的及意义：1、调动在校大学生的爱心，引起对支教活动的兴趣，号召大学生积极参加支教活动。

　　2、了解当地情况，丰富对农村的认识，拓宽大学生视野，明确时代赋予的使命，让大学生发挥个人才能，获得锻炼，培养大学生吃苦精神和奉献精神，争做时代先锋。

　　3、为了给予留守儿童们一些温暖与学业上的帮助，我们东华理工艺术学院青年志愿者们愿意奉献自己微薄之力。

　　四、策划组织单位：主办单位：艺术学院青志协全体成员

　　协办单位：学生会部分志愿成员

　　五、活动时间：十一月中旬

　　六、活动地点：xx小学

　　七、活动准备：1、办公室安排理事会议，商讨活动的策划，安排方面的问题，实践部主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。

　　2、宣传部大力做好宣传活动，展板宣传，海报宣传，赞助横幅，单页宣传等等。

　　3、对此次活动进行提前申报与通知。

　　4、支教志愿者要求：有团队精神，能吃苦耐劳，有较好的表达能力(把复杂的知识简单化，思路清晰，有条理)，能活跃课堂气氛。

　　5、对于学生出行的安全意识进行强化和安全责任进行落实。

　　6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。

　　7、收集此次培训活动的资料。

　　8、每次上课之前都要了解到支教的时间和我们上课的时间是否有冲突，

　　注意排开，在支教的同时不能影响自己的专业学习。

　　9、准备每个星期支教的人员，一个班级2~3人，个星期2次以上的支教次数。

　　因为xx学校比较缺少专业老师，我们可以联系音乐系或体育系的同学一起加入我们支教的行列。

　　10、我们要与xx小学保持长期的联系，我们是长期性的'活动。由办公室的人询问学校校长及各个负责人的联系方式。

　　八、活动流程：1、活动当日于7:30在南区食堂门口集合，由组织部人员进行点名，点名完毕出发前往xx小学。

　　2、寻找教室，开始与学生进行交流，可以运用我们的专业特长，引导学生赏识艺术、了解艺术、热爱艺术。

　　3、支教同学给当地学生欣赏一些美术作品，并教授一些简单的美术课程。

　　4、剪纸，折纸，废物改造利用。

　　5、给学生们发纸、笔等等，让他们发挥自己的想象力，画一幅画，主题可以是自己的一家、自己梦想的未来等等。

　　6、画完让学生们把画交上来，然后一张张给大家看，与孩子们进行交流，活跃教室气氛。

　　7、点评完毕可以和大家进行小游戏，比如成语接龙。也可以带领学生们到操场上组织一些集体游戏。

　　8、所有活动完毕过后，作总结，与学生进行道别。

　　9、支教结束后，与当地校方主动联系，听取校方意见意见。

　　10、召开部长会议对此次活动进行总结，查缺补漏，做好汇报工作。

　　11、确定长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。

　　12、办公室成员完成活动总结，宣传部制作活动短片等。

　　九、注意事项：1、提高团队人员的安全意识与团队意识，不能私自离队，听从组织安排。

　　2、做事要善始善终，不做就不开头,要做就做到底,不找借口,不轻许诺言,但有诺必行。

　　3、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

　　4、对待孩子要由耐心，爱心与奉献心。不可对孩子进行打骂。

　　5、不打扰接受支教的学校正常的上课秩序。

　　6、注意自身安全和每一名孩子的安全。

　　7、考虑好当天的天气情况并做好防护措施，如一些户外活动的组织。

　　十、经费预算：***

　　十一、活动意义：一的水的力量或许是渺小的，但是汇聚在一起，力量是无穷大的。我们要坚持自己所做的事情，这不仅是锻炼自己的机会，更是一次爱的旅程·····

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。

　　二、活动地点

　　万人餐厅

　　三、活动时间

　　20xx年12月21日

　　冬至日详细安排:

　　9:30——音乐表演班同学在万人餐厅一楼集合，有部分餐厅工作人员在场迎接，配合工作人员拿所需工具

　　10：00——活动正式开始

　　10：30——擀面皮比赛

　　11：00——包饺子展示

　　11：30——煮饺子

　　12：00——品尝美味

　　四、活动费用

　　每人五元，自愿原则

　　五、参与者

　　辅导员李乐老师

　　20xx级音乐表演班全体同学

　　部分餐厅工作人员

　　六、活动流程

　　1、音乐表演班委沟通协商，就活动的细节交换意见；

　　（1）面粉、肉、菜、

　　①需要多少面粉

　　②争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少肉

　　③争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少菜

　　（2）碗、筷子、勺子、锅等

　　①碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备

　　②只能用学校的锅

　　（3）开展活动

　　我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。①比赛揉面，获胜的给予棒棒糖奖励；

　　②比赛擀面皮，获胜的给予棒棒糖奖励；

　　③比赛包饺子，获胜的给予棒棒糖奖励；

　　④欣赏、观察饺子的外形，启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的`；

　　（4）邀请老师及餐厅工作人员品尝，并希望老师同学都能相互讲述自己包饺子的方法。

　　2、召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参加；

　　（1）要积极参加，增进同学之间的感情；

　　（2）体会自己动手，丰衣足食；

　　（3）增加集体意识团体精神；

　　（4）感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

　　（5）同学再次尝试制作，比一比与其它同学的速度和质量。

　　3、与食堂工作人员协商活动时间及所需用具；

　　（1）活动需要两个小时；

　　（2）半个小时中间要举行一次小活动；

　　（3）所需用具是自带还是学校餐厅准备。

　　4、冬至日21号上午10点活动正式开始，同学们将自己动手包饺子；

　　（1）9：30请老师同学准时到达万人餐厅；

　　（2）10点活动正式开始。

　　5、体会自己动手的乐趣；

　　（1）请老师及餐厅工作人员对次活动做评价；

　　（2）请班委对这次活动发表意见和看法。

　　（3）请同学谈谈对这次活动的感受及意见

　　七、活动结束后派同学打扫卫生，班委留下，其余同学自愿。

　　八、活动效果

　　此次活动由20xx级音乐学院音乐表演班主办，旨在增进音乐表演班学生之间的感情，即让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大；也让同学们学会了擀面皮、包饺子等手艺，锻炼了同学们的动手能力。活动中，大家分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了大家团队合作的意识。而活动中不绝于耳的欢笑声表明同学间的感情得到了进一步升华。让大家在冬日感受到“家”的温暖。活动前我们进行了大量准备工作，包括联系食堂师傅，收拾场地,擀饺皮、包饺子，摆餐具等，以确保活动顺利进行。

　　特别提醒：活动期间注意安全!

活动策划 篇5

　　一、背景分析：当下的娱乐节目多位大众化，适合各个年龄阶段的观众观看

　　二、企划动机：社会的多元文化带动了娱乐产业化的发展，很多人只顾着追求自己高额的.薪水，却放弃了自己应有的幸福。男人除了在忙自己的事业以外，很多时候的另一面都无法得到体现。栏目着重侧重展现男性多方面的文化韵味和价值体现。

　　节目设定

　　一、栏目名称：《男人帮》

　　二、栏目类别：娱乐时尚类节目

　　三、栏目主旨：通过节目让更多人了解男性的多方面的价值体现和价值观

　　四、栏目目标：打造全国第一档男性娱乐时尚类节目

　　五、栏目定位：各行各业、各个年龄段、各个社会阶层中男生的独白

　　六、节目内容：节目中“各类”的男生都可以展现自己的另一面，节目当中的主持人就是嘉宾自己本人，嘉宾通过对自己内心的独白，可以展现不同角度的自己，譬如说求学路上的磕磕绊绊、创业路的艰辛、感情道路上的曲折人生……，一系列的比拼之后由场上观众和评委来评选出本次节目中最有魅力的男生

　　七、节目特色：节目主要是让嘉宾从内心独白当中走出自己的心里阴影，并且通过场上与观众和评委互动来“宣泄”、“释放”，从而不仅脱离自己的，也让更多人认识男性生活各个方面

　　八、主持人与嘉宾的娱乐访谈沟通

　　九、节目长度：每集节目在40-50之间

　　十、单机节目结构：出场三分钟，主持人三分钟，其中三个环节共计25钟，大众评审顾问7-10分钟

　　十一、播出时段：每周六晚上九到十点直播，重播时间周日下午4点到五点

　　十二、播出次数：每周一期

　　摄制要求

　　一、支持人：娱乐当中又不乏稳重

　　二、节目顾问：心理沟通人员，大众评审员、情感顾问

　　三、节目要求：严格遵守中国《网络电视知识产权》

　　四、整体目标计划：打造中国第一款男性娱乐时尚话题类节目

　　五、工作人员设置：工作人员化妆师、音响师、灯光师道具提供

　　六、可能性分析：节目作为第一款国内男性娱乐访谈类节目而言，可能会有点瑕疵，有人会认为节目本事还是有“重男轻女”观念……

活动策划 篇6

　　一、活动全称

　　XX国学社“花朝节”汉服传统文化活动

　　二、举办机构

　　XX国学社

　　三、活动地点

　　XX景观公园

　　四、活动时间

　　20xx年3月X日

　　五、活动口号

　　“春秋同客处，心牵共花朝”

　　六、参与人员

　　XX国学社成员，热爱汉服文化的各界人员。

　　七、活动目的

　　复兴、弘扬花朝节传统文化，促进当代社会对传统文化的认知。

　　八、活动背景

　　花朝节，俗称“花神节”、“百花生日”，在我国古代是一个十分重要的民间传统节日。花朝节的节期因地而异，这种现象，可能与各地花信的早迟有关。花朝节在公历中的日期多在3月份，大致在节气“惊蛰”到“春分”之间。此时春回大地，万物复苏，草木萌青，百花或含苞或吐绽或盛开，定其中一天为“百花生日”是十分恰当的`。

　　“百花生日是良辰，未到花朝一半春；万紫千红披锦绣，尚劳点缀贺花神。”这是旧时江南民间庆贺百花生日风俗盛况的写照，夜间在花树枝梢上张挂“花神灯”，灯火与红花绿枝相映成趣；青年男女漫步花丛中，赏花谈情；文人墨客触景生情，吟诗作画，对于各地花匠或花卉爱好者，更是一展各自手艺的好时节。

　　九、活动流程

　　1.3月X日上午8点，参与活动人员共至XX景观公园与XX国学社成员集合。

　　2.着汉服游园，吟诗踏青，期间共同探讨了解花朝节历史。

　　3.进行“投壶”，踢毽子等汉民族传统游戏。

　　4.剪彩，挂红。

　　5.组织成员品尝花朝节传统食物如百花糕、春菜粥等，进行传统文化知识问答。

　　十、活动宣传

　　XX国学社宣传部成员在活动现场及时拍照，将宣传稿及时上传至各相关网站，向社会宣传花朝节活动。

　　结束语：花朝节是以花为主题的传统节日，体现了中华民族对花的热爱有悠久的传统。如今举办花朝节活动，是效古人之举，行风雅事，发扬传统文化的一件好事，希望这份花朝节活动策划，能够带人们领略花朝节的文化魅力。

活动策划 篇7

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和识中长期教育改革和发展规划纲要》（XX-20xx）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。

　　二、活动主题：

　　阳光体育 健康活力

　　三、参加对象和组别

　　全县中小学学生。分高中组、初中组和小学组。

　　四、活动安排

　　体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。

　　（一）学校群众性体育活动

　　1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。

　　各校成立体育节工作领导小组，结合学校实际，制定本校“体育节活动实施方案”和各项比赛的规程，确保各项活动有序进行。同时，利用板报、橱窗、广播、校园网络平台、悬挂横幅等载体进行广泛动员，在校内营造体育运动的氛围。

　　2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。

　　XX年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，并力争在一年试点的基础上，XX年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。

　　3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。

　　（1）每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。

　　（2）每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。届时将举行优秀社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　（3）广泛开展学生阳光体育活动。全面实行大课间体育活动制度，丰富内容，提高质量，强化特色。小学、初中各学校可在课间操基础上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。

　　4.规范标准测试，完善通报制度。

　　进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好XX年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的.留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。

　　5.考核评比，总结提高。

　　各校于XX年3月—XX年12月完成本校体育节各项活动。XX年12月底以前将体育节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。总结材料包括体育节活动实施方案与总结、课外文体活动工程方案与总结、运动会及小型体育竞赛规程、阳光体育活动（大课间）相关材料、学生体质健康标准测试和公布情况、体育特色建设等方面工作的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

　　（二）体育集体项目竞赛

　　在各校举办体育节活动的基础上，精心组织，报名参加由县教育局、体育局举办的体育集体项目竞赛。竞赛由中小学生足球比赛、中小学生游泳比赛、中小学生乒乓球比赛、小学生篮球比赛、中小学生三棋比赛、中学生篮球联赛、中小学生排球比赛和中小学生田径运动会八项赛事组成。此阶段学校参与活动的次数和项目数也将作为学校体育节考核的重要依据（今年新增设的足球比赛和游泳比赛暂不列入参与率的考核范围）。

　　1.报名时间。

　　按各单项竞赛规程规定时间和要求报名。竞赛规程见长教基[XX]3号文件（xx教育网基础教育的“文件通知”栏可下载）。

　　2.竞赛时间、地点（见附表1）。

　　五、活动要求

　　1.面向全体，重在普及。各校要面向全体学生，积极组织落实各项活动，努力让更多学生参与到体育节系列活动中来，要大力推进学校阳光体育活动和中小学生课外文体活动，保证每个学生每天有1小时体育活动时间，让每个学生都能在体育节活动中锻炼能力、培养兴趣、增强体质，促进学生全面和谐发展。

　　2.结合实际，精心组织。各学校领导要高度重视此项活动，要把体育节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，全面提高学生健康素质的一项重要举措来抓。在组织实施过程中，要把体育和德育有机结合，充分体现体育活动的育人宗旨；要努力体现学校特色，充分展现学校体育工作的成果。

　　3.加强宣传，扩大影响。各校要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体育节期间的宣传工作，要通过新闻媒体、家长学校和校园网络等多种途径，向社会和家长广泛宣传体育节活动及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，争取广大家长和社会主动支持、配合学校体育工作。

活动策划 篇8

　　一、重要意义

　　利用暑期为中小学生提供形式多样的阅读服务和内容丰富的艺术普及服务，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，是各级公共图书馆、文化馆贯彻落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》、《中华人民共和国公共图书馆法》的法律职责，是进一步深化免费开放的具体体现，对提升公共图书馆、文化馆社会教育功能，扩大中小学生知识结构、丰富暑期精神文化生活、培养正确的审美情趣和高尚的人格情操、树立正确的人生观、世界观和价值观、增强文化自信具有十分重要的意义。

　　二、活动内容

　　（一）强化阵地文化活动项目。地方各级公共图书馆要紧紧围绕全民阅读，结合现有场地、设施设备和专业人才力量，拟定本馆暑期中小学生阅读指导、阅读推广、读书交流、演讲诵读、图书互换共享、公益性讲座、公益展览、志愿者活动、信息查阅等文化活动项目，并及时向社会公开。各级文化馆要紧紧围绕全民艺术普及，结合现有场地、设施设备和专业人才力量，拟定本馆暑期中小学生音乐、书法、美术、曲艺等普及性文化艺术辅导培训、XX制科普教育、公益性展览展示、民间文化传承、文化志愿者活动等文化活动项目，并及时向社会公开。

　　县级公共图书馆文化馆要结合总分馆制建设，将乡镇（街道）综合文化站、村（社区）图书室等分馆纳入暑期中小学生文化活动总体统筹，合理安排项目、合理分配资源。

　　（二）做好流动文化活动项目。针对偏远农村中小学生，各地图书馆文化馆及分馆要充分发挥流动图书馆、文化流动车作用，组织开展好送图书、送讲座、送演出、送艺普、送科普等流动文化服务项目，确保偏远农村中小学生暑期享受均等文化服务。

　　（三）丰富数字文化活动项目。各地图书馆文化馆要创造条件，增加科技设施，增加数字文化内容，为中小学生提供更多更便捷的数字文化产品和服务，提高服务项目的科技含量，丰富数字文化活动内容。

　　三、活动时间

　　为便于活动安排和活动情况统计，今年全省暑期中小学生文化活动时间从20xx年7月1日起，至8月31日止，历时两个月。

　　四、活动要求

　　（一）加强领导。各市（州）、县（市、区）文化部门要高度重视图书馆文化馆组织开展暑期中小学生文化活动工作，加强领导，加强督促，要落实领导负责，要有具体人员指导督查，确保工作务落实务实，不走过场。

　　（二）注重质量。各级图书馆文化馆要把组织好暑期中小学生文化活动作为近期主要工作，精心策划，严密组织。对拟开设的服务项目必须事先开展需求征集，确保“供需对路”；对服务项目的实施必须制定完整的实施方案，采取措施、延时开放，扩大开放窗口，暑期期间原则上不得整天闭馆，因故闭馆或者更改开放时间的，除遇不可抗力外，应当提前公告，确保有序、高效、安全；对收费服务项目必须按规定程序完善手续并予以公开透明，确保公开、公正、合法。

　　（三）打造品牌。省图书馆、省文化馆要组织专业团队，策划好全省性暑期中小学生文化活动项目，并加强组织指导和检查督促，形成有规模、有影响、有吸引力的全省品牌活动项目。

　　（四）强化评估。地方各级图书馆文化馆要开展暑期中小学生文化活动的绩效评估，及时收集服务学生和社会各界的.反馈信息，按要求填报《XX省20xx年图书馆文化馆暑期中小学生文化活动情况统计表》，做好相关数据的统计和分析，开展文化活动项目的绩效评估。

　　（五）确保安全。地方各级图书馆文化馆在开展暑期中小学生文化活动中要牢固树立安全意识，强化安全措施，落实安全责任，定期加强对活动内容 、活动场地、设施设备的安全检查，不留空档、不留死角，确保万无一失。不得向未成年人提供内容不适宜的文献信息、开展不适宜的文化活动，应当免费开放项目不得违规或变相收取费用。对工作不落实，措施不力或违规操作，造成安全事故和不良社会影响的，将依法追究单位领导和相关负责人责任。

活动策划 篇9

　　一、活动指导思想

　　词汇是英语学习的基础，只有打好坚实的基础才能在英语学习中取得更好的突破。接学校领导指示，为了培养学生记忆单词的好习惯，特举办此次比赛，以激发学生的积累词汇的.动力。

　　二、活动主题：

　　团结协作运篮球写单词比比谁最棒。

　　三、活动目标

　　1、通过活动，激发学生积累词汇的动力。

　　2、使学生通过这个活动团结协作，增强班集体凝聚力。

　　四、活动策划小组人员组成；

　　陈振华刘俊

　　五、活动准备工作

　　1、在一二年级教学楼入口处和大小餐厅门口张贴宣传海报。

　　2、每班自制宣传横幅，以备参赛时使用。

　　3、组织老师：陈振华刘俊。

　　六、参赛方式

　　1、集体参赛方式，每班选派40位同学（20男20女）

　　2、每班选派三位监督员，随机分配到指定班级检查人数，运篮球，写单词规范情况。3、20个班分为四组每组5个班。

　　七、活动地点

　　求实中学东校大操场。

　　八、活动时间

　　本大周周二课外活动时间。

　　九、评委老师

　　李箐李雪婷马睿刘俊陈英华袁学超朱庆挺陈振华西蕾田真真张京乒马芳菲。

　　十、评分办法

　　参考时间，单词正确率项最优者获胜。

　　十一、奖项设置

　　一等奖4个

　　二等奖8个

　　三等奖8个

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