活动策划

活动策划[经典8篇]

活动策划 篇1

　　一：活动背景：

　　四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙三个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的首要。这次是以我们数控1201班为单位组织一次春游活动。现在是暖春的起头，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，丰富我们当代大学生的第二课堂，让我们的生活更加阳光灿烂。

　　二：活动目标：

　　1.我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游绿博园的活动。这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的.是，盼望每个人都能自己动手，玩得开心，玩得尽兴，在活动中展现自我。

　　2.为了丰厚大学生第二课堂和校园文化生活，加强班级成员之间的交流与友谊。

　　3.展现当代大学生的风采，培植班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员能够充沛认识到团结互助的意义，特举办本次春游农家乐运动。

　　三： 活动时间:20xx年5月10日星期六 [暂定]

　　地点：绿博园。

　　活动对象：数控1201班全体成员

　　活动负责人：班干部

　　四：经费预算：aa制。 班级负责车费3*32=96.

　　五：交通安排：坐游578

　　六：活动内容

　　1、前期准备

　　1) 以宿舍为单位，宿舍长为组长，组织委员和宣传委员为总带队人。

　　2) 团支书负责联系场地具体安排和分配安排，班长负责安全防护。

　　3) 文娱委员组织一些娱乐节目 。

　　4)中午的饮食自己使用自己所带干粮。

　　2、活动进程

　　早上8:30篮球场集合;9：00点名;各自检查随身物品;9:15出发乘车9:30到达目的地。到达目的地后，全体成员按事先分好的组队开始游玩，最好大家结伴同行，先熟悉一下目的地的环境。12:00大家用餐。15：00，清场点人，原路返回。

　　七：注意事项

　　班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示数控学子的风采，具体要求做到：

　　不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿;

　　一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人。

　　注意言行，作为郑州电力高等专科学校的学生，外出活动就代表着电专。严禁与人产生不必要的冲突。

　　关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　纸张虽可以再生，但是废纸再生过程会产生大量的有害废弃物。每回收一吨废纸，可以制造800公斤再生纸，大约可以少砍伐20棵左右的树木。在这过程中，纸张的物质性能是递减的。双面使用纸张，纸张的使用量降低一半，同时相当于减少了一半的废纸产出。让单面用纸变成双面用纸其实是个非常简单的事情，只需将用过的一面翻一下，不但节约纸张近50%，还利于环保，可谓一举两得。

　　二、活动目的

　　1、宣扬节约资源的理念，让同学们自觉做到节约每一张纸，要双面用纸，注意信封、纸张的再利用。

　　2 、促使学校充分利用电子办公平台，减少纸质文件印发和使用传真的频率，大力推行无纸化办公。

　　三、活动安排

　　（一）活动主题：提倡纸张双面使用，促进资源合理利用

　　（二）活动组织：新叶公益团队

　　（三）活动对象：全校师生

　　（四）活动时间：从20xx年11月开始，以一个月为一个周期，根据活动效果决定活动结束时间。

　　（五）活动准备前期

　　1、资料收集：在网上收集相关资料用以宣传；

　　2、宣传展板的制作：通过宣传展板告诉同学我们的活动，做一个前期的`预热，同时也是对活动理念的宣传；

　　3、自己身边的可利用纸张的收集：先从自身做起，收集利用自己周边的可利用的纸张（传单、问卷调查、下发的资料等），部分自己装订使用，部分集中后用以第一次活动发放。

　　4、垃圾桶的装饰：对我们现有的4个分类垃圾桶进行改装，使之特色鲜明，能够与普通垃圾桶明显区分开来。

　　（六）活动进行

　　活动的主体分为3个部分：校内宣传资料的收集和整合发放、自身的改变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念、促进学校办公室纸张的节约、再利用。

　　1、校内宣传资料的收集

　　在学校有活动开展中发放宣传资料的时候，将我们的垃圾桶放置在适当的位置，前几次我们安排人在垃圾桶边向同学们宣传纸张双面使用的意义，并引导大家将不要的宣传资料投放到我们的专用回收垃圾桶中，在几次宣传过后，我们只需将垃圾桶摆放出来，等到活动结束将垃圾桶收回。

　　（第一次活动的时候在同学将自己的宣传投入我们垃圾桶我们发放准备好的再利用草稿本，发完即止。）

　　每一次的收集完成后由负责收回垃圾桶的同学将收到的可再利用纸集中，我们每个月月底进行总集中，然后一起根据纸张的大小、纸质进行分类、装订，于下个月月初进行再利用草稿本的发放。（即一个月为一个活动周期）

　　2、自身的改变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念

　　在平时的学习、生活中，我们应该注意资源的再利用，我们要从自身出发，用自己的行为去影响他人。

　　3、促进学校办公室纸张的节约、再利用

　　（1）向自己所熟悉的导员、老师提出我们的想法，希望可以给予我们帮助，并且鼓励其他老师一起执行。对于支持我们活动的导员我们定期前往他办公室取回可再利用纸张；

　　（2）向学校相关部门、领导提交申请书，希望他们可以在全校范围对办公室发出节约资源的倡议。

　　四、经费预算

　　五、活动注意事项

　　1、在进行校内宣传资料的收集的时候可能会与其他组织、协会有冲突，要合理、和谐解决，如出现较严重问题，应立即向队长报告；

　　2、本次活动的意义所在是宣传资源再利用的理念，不要局限在回收传单。

活动策划 篇3

　　项目名称：绿林守卫者实践小分队

　　分队队长：宋昆

　　队员：汤丹、蒋巧兰、陈瑶、文自兰、党平、李诚诚、黎万军、兰浩升、沈洪波、黄仕华

　　樊苏恒、罗智凯、张鲁、陈亮、陈霖、王玲玲、任玉梅、王晓娟、徐未、彭川川、彭勇

　　王彬、何俊良、余鹏燕、唐海龙、周青龙、何鑫、赖登超

　　指导老师：黄从德教授

　　项目主题：开展森林二类资源调查，编制林地保护利用规划

　　实践时间：6月22日-8月21日

　　实践地点：南充市嘉陵区、西充县

　　申请项目目的：

　　一、森林资源规划设计调查(简称二类调查)是以国有林业局（尝自然自然保护区、森林公园等森林经营单位（以下统称为森林经营单位）或县级行政区域为调查单位。，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计和林地保护利用规划需要而进行的森林资源调查。

　　二、编制《西充县、嘉陵区两地林地保护利用规划（xx—20xx年）》（以下简称《规划》）是落实《全国林地保护利用纲要（xx—20xx年）》的重要环节。为规划明确生态建设和林业发展空间，落实林地用途管制，优化林地结构布局，提高林地利用效益，为实现林地科学管理奠定基础，确保如期实现林业发展战略目标，促进区域生态文明，推动县域经济社会可持续发展。为查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量与分布，客观反映调查区域自然、社会经济条件，综合分析与评价森林资源与经营管理现状，提出对森林资源培育、保护与利用意见而进行的一次实践调查。

　　三、作为林学院林学专业的学生，我们有机会参与到这样的实践当中来，将我们的理论知识与实践结合起来，提升我们的专业技能，，做到劳有所得，本次实践主要有以下几点目的：

　　⑴、了解现阶段森林覆盖率以及森林、林木蓄积量的概括。

　　⑵、通过实践调查，可以充分的将我们所学理论知识与实践联系起来，以便在将来的工作中更快的运用专业技能和知识。

　　⑶、通过培训，让大家对3s技术有所了解和掌握。

　　⑷、使队员自身有更多接触本专业的机会，以及了解社会，服务社会的机会，增强自身实践能力及交际能力，丰富自身的社会经验。

　　申请项目主要内容

　　一、 调查背景

　　（一）、调查介绍

　　林资源二类调查是以国有林尝自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查，其成果是建立或更新森林资源档案，制定森林采伐限额，进行林业工程规划设计和森林资源管理的基础，也是制定区域国民经济发展规划和林业发展规划，实行森林生态效益补偿和森林资源资产化管理，指导和规范森林科学经营的重依据。此次森林二类调查包括区划、调查、资源统计分析等3大部分。

　　⑴、区划。林业基层企业的区划包括分场或营林区及林班。其中林班是永久性经营单位，是二类调查的资源统计单位。林班区划方法分为自然区划、人工区划和综合区划。

　　⑵、调查。以适用的地图如地形图、平面图或航空像片等为依据首先按区划的林班，设计调查方案和进行的路线。森林经理调查中的资源调查，主要是在划分小班的同时进行的目测与实测。小班是以经营措施一致为主要条件划分的。在有近期航空像片时可先在室内勾绘，结合现场确定；也可对坡勾绘或深入林内在地形图等上勾绘。高度集约经营时，可通过实测划分小班。小班调查内容、项目可根据需要和实际情况而定。一般调查重点是蓄积量。小班蓄积量调查的常用方法有样地实测法、目测法、回归估测法与抽样控制总体法。因一般小班面积小，难于控制调查精度，抽样控制总体法的优点是在分别进行小班调查的同时，又以全场或营林区为总体结合进行抽样调查，以取得总体蓄积量的一定可靠性精度,而后与小班汇总资源对比,如发现误差过大时，再对小班蓄积量进行修正。样地实测多采用群状样圆、样方或角规点代替单个较大面积样地。目测调查时，除选典型地段外，还应按面积分散地选出一些目测点。此外，生长量、枯损量、天然与人工更新效果、土壤、病虫害、火灾危险等级、立地条件、珍稀动植物资源及有关经营效果等，也是小班调查的内容。

　　⑶、调查成果分析。主要成果必须满足编制经营方案以及林业区划或总体设计所需资料的要求。主要包括：地类面积，森林面积，用材林近成熟、过熟林组成，树种蓄积，人工林及四旁树,经济林,竹林等资源数据及林相图，森林分布图等资料和调查报告说明书等。如是复查，对于资源的动态变化应进行详细分析。

　　（二）、社会实践基地

　　⑴、西充县是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我们本次社会实践的基地之一。因西充县的森林资源调查以及规划设计时间已久，资源数据的准确性与可靠性不高，本次小班落界确定采用遥感判读勾绘和现地核实相结合的方法，确定小班边界。本次直接以西充县过去几年森林资源规划设计调查成果为基础，通过论证、审查、确认等程序，依法依规的将森林资源规划设计调查数据变更到xx年，形成本次规划基数并报市林业局和省林业厅审查。

　　⑵、嘉陵区位于四川第二大城市南充市，同样也我们本次社会实践的基地之一。随着四川省森林二类资源调查的逐步开展以及各县区的林地规划方案的征集，并且本区在过去的几年里，存在着诸如林地利用现状比够清楚，林地管理档案不全，县域内林地保护利用的目标和任务不清等各种情况。为了更好的发展本区域的林业，建立健全林地保护利用管理机制和措施；建立林地档案管理数据库。为此，我们进行了本次森林二类资源调查和林地利用规划实施方案。

　　二、调查主要内容

　　1、森林资源二类调查

　　1.1、森林经营单位的境界线核对

　　采取收集过往调查成果与现地核实相结合的方法进行。对森林经营单位的境界线确需调整的，在征得相邻森林经营单位认可，以会议纪要等形式确定后进行相应调整。

　　1.2、林权界线和公益林界线的确认

　　以集体林权制度改革中确权颁证时确定的林权界和分类区划界定成果资料为准。

　　1.3、面积调查

　　采用快鸟和spot5遥感图像资料结合地形图进行调查，采用室内区划和现地核对相结合的方法划分林地小班。采用最新拍摄的经计算机处理后的快鸟和spot5卫星遥感影像初步划分小班界线；然后，结合地形图到现地按照划分小班条件，核实调整小班界线。深入小班调查林况、地况等因子。小班面积利用arcgis软件求算，并以民政局提供的各县（区）乡（镇）总面积，按照“逐级控制、分级量算、按比例平差”的原则确定各级区划单位和小班面积。各级区划单位和小班面积，以公顷为计量单位，保留1位小数。

　　1.4、蓄积量调查

　　采用目测调查与实测调查相结合的方法调查全市各县（区）活立木蓄积量。

　　①、目测调查：在辅以测树工具的基础上，目测调查小班各林分因子，借助林业数表调查单位面积蓄积。

　　②、实测调查：以实测抽样总体为单位，抽样方式采取机械抽样的方法，以符合精度要求的抽样估测数据控制小班调查数据。

　　1.5、小班调查

　　在抽取的小班中，采用全株每木检尺的方法，确定小班的实测蓄积量。

　　1.6、株数调查

　　调查对象：经济林、竹林、平均直径小于5cm的幼龄林有、疏林地及未成林造林地小班。

　　1.7、四旁树调查

　　四旁树蓄积占调查总体活立木总蓄积15%以上，在目测调查的基础上，以乡镇为单位分为四旁蓄积多、中、少三个级别，在三个级别中各选择3个村（组），随机选取30%的非林地小班，以gps样带（宽2-5m）贯穿小班，检尺记载相关因子。

　　1.8、生长量调查

　　在收集县（区）以往调查生长量样木的基础上，经分析，对不足部分进行补充调查，编制主要树种、龄组生长率表。

　　1.9、消耗量调查

　　消耗量调查采用向当地有关部门收集统计资料和每个乡抽取30户有代表性农户进行典型调查，综合计算县（区）的消耗量。

　　2、林地规划任务

　　2.1、查清林地利用现状和发展潜力，将现有林地和规划用于林业发展的其他土地分解到乡镇，并落实到山头地块，建立林地管理档案；

　　2.2、分解林地保护利用规划目标，进行林地保护利用的分区、分类、分级、分等，优化县域内的林地结构（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空间布局；

　　2.3、明确林地的对象、内容和措施；

　　2.4、明确利用的方向、内容和措施；

　　2.5、建立健全林地保护利用管理机制和措施。

　　三、可行性分析

　　（1）本次实践的主要内容与我们的专业知识有着密切联系，况且我们分队基本都是大二及其以上的，已经学过部分专业知识，这对于本次调查有着重要作用。

　　（2）因黄从德老师已经提早联系好实践基地。实践基地已有保障，这对于我们来说，可以减轻许多不必要的麻烦。这也同样可以使得我们这次调查能够得到相关部门的重视。

　　（3）本次实践调查是在黄从德老师的带领下开展的，在有了老师的正确指导下，若遇到相关的问题时，我们可以直接向老师反映加以解决。

　　（4）分队成员态度积极，能吃苦耐劳，团队精神强。

　　（5）活动开始前，所有队员认真学习相关安全知识，并制定了严格的规定，能够保证整个暑期社会实践活动的安全顺利开展。

　　四、安全预案

　　（1）本着安全第一的原则，开展本次实践活动。

　　（2）由于本次实践正值盛夏，队员们应防止中暑，我们分队已充分准备中暑和防蚊虫叮咬的药水如：清凉油、防晒霜、藿香正气水、跌打水等。强调在实践过程中要注意防暑、防感冒或其他伤病等。

　　（3）若出现安全或生病问题，负责人应立即将队员送到最近医院救治。

　　（4）不管是在哪里，我们都应注意与人交往的方式、态度，切忌与人发生争执。造成不必要的危害等。

　　（5）要注意乘车时的安全问题，加强对队员的强调。不乘坐三无的车辆。

　　（6）因本次实践的地点多在山区的林场等地，路途遥远且比较艰险，我们在整个过程中都会一小队人员一同出行的，不得单独出行。密切保持联系。

　　（7）任何队员必须严格按照组织安排住宿，不得私自外出住宿或夜不归寝。

　　五、申请项目优势

　　本次暑期社会实践主要是为配合黄从德教授所接的四川省森林资源二类调查项目以及编制多个县区的'林地规划方案。因此，在实践过程中其优势有：

　　1、本次社会实践基地已由黄从德老师联系好，这给我们在选取实践基地上减少了许多不必要的麻烦。

　　2、实践过程中有黄从德教授及其下属博士生、硕士研究生提供专业的指导。在相关专业问题上，可以给我们提供较大帮助。

　　3、黄从德教授所接的森林资源二类调查项目经四川省林业厅的授权，并有资金支持。

　　4、此次实践活动经历的时间长，从事调查的范围广。且动手性强，我们这支团队有着吃苦耐劳的精神，团队协作力较好，这对于本次实践活动有着重大意义。

　　5、我们的这支队伍多为大二以上的，专业知识丰富，且有去年实践活动的经验。

　　六、项目预期效果

　　本次实践活动在结合黄从德教授接手的科研项目下，进而实施的社会实践方案，在这次实践当中，队员们结合自己所学专业，在老师的悉心指导下，进行的一次为期一个月左右的森林调查及林地规划。本次社会实践也同样会给我们带来如下预期效果：

　　1、熟练掌握3s技术，因为3s技术不管是在林业上还是其他行业上都是一门非常重要的技术。

　　2、通过本次森林二类调查和编制林地保护规划方案，可以让同学们能够切身体会整个实施过程，这为大家在从事本专业、本行业相关问题上能够轻松上阵。

　　3、社会实践本身就是一次走出校园，体验生活的一次经历，这次活动可以让大家可以更进一步的去了解社会，服务社会，在行动中提升自己的动手能力和专业技能。

　　4、在实践过程中，不仅可以将我们的专业知识学的更牢固，还可以更进一步将我们的专业知识与实践结合起来，使大家在参与专业实践的过程中，发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创业能力、创新能力。切实掌握一种过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础

　　5、在活动中，还可以怎进大家的交流和团队协作意识，这也是一项为我们今后做长远打算的效果之一。

　　6、发表论文1-2篇。

　　七、项目具体实施时间安排

　　活动流程：

　　（一）第一阶段：前期策划筹备工作

　　时间：6月22日-7月14日

　　内容：

　　1、（6月22日）招募队员，组织实践队伍，策划实践方案。

　　2、（6月24日）召开分队第一次动员大会，明确分工，强化责任意识。

　　3、（6月28日）与指导老师交流，进一步确定实践方案的可行性。

　　4、（7月14日之前）全体队员自学《森林资源经营管理》以及对部分3s技术的使用。

　　5、（7月13、14日）在老师的指导下，进行外业调查、内业整理、数据输机等技术培训。

　　6、（7月15日）准备本次活动所需物品，整装待发。

　　（二）第二阶段：具体活动安排

　　时间：7月上旬-8月下旬。

　　内容：

　　1、（7月15日）召开分队第二次会议，本次会议由老师主持，讲解相关调查要求以及在处理相应问题时的应急措施。从学校出发前往实践基地南充市西充县。

　　2、（7月16日）到达基地后，小分队分成4各小组，由每个小组组长带头，开展系列调查相关事宜。

　　3、（7月16日晚上）小组召开会议，分析、讨论、总结当天在调查中遇到的问题，收集当天的材料如：照片、调查结果、感人事迹等等。在有条件的情况下，积极向省团委、共青团、当地媒体报社以及相关网站投稿，宣传我们本次实践活动的重要目的和意义。各小组组长并向队长和指导老师反应当天遇到的问题、调查结果和总结材料。

　　4、（7月17-8月1日）此段时间主要也是进行相关的外业调查诸如：林木蓄积量调查、森林面积调查、专项因子调查等相关事宜。而针对内业部分：小班卡片整理计算、统计分析资源现状、编写森林资源调查报告、审查验收等事宜也同时段在开展进行中。每天晚上同样要召开小组会议，将每天遇到的问题进行讨论并分享大家在实践中的收获。

　　5、（8月2日）

　　①、召开分队第三次会议，会议由队长主持，讨论现在大家现在所遇到的问题并想出相应的解决办法。

　　②、汇总前期实践过程中的调查结果、材料、照片、媒体报道、感人事迹等等。

　　③、讨论聚餐，全队休息一天。

　　④、在前期的基础上，讨论接下来如何将调查做的更好，调整队员分组情况，充分发挥队员积极主动的能力，安排部署接下来的事情。

　　6、（8月3日-8月20日）这段时间主要调查地点是在嘉陵区，在前有的基础上，开展相关调查和林地规划保护方案设计。即时召开小组会议，解决相应问题，收集材料和照片。

　　7、（8月21日左右）

　　①、将本次调查的结果以及报告反馈给老师，由老师整理最后的调查结果，最终将信息向当地林业局和省林业厅反馈

　　②、感谢实践基地对我们本次活动的支持，由实践基地为我们写评语、盖章。

　　③、清算本次活动的财务情况，由财务组进行详细的财务清点和盘算。

　　④、结束我们本次社会实践，各自乘车回家或回学校。

　　（三）第三阶段：后期工作总结

　　时间：9月上旬

　　内容：

　　1、召开分队第四次会议，会议由副队长汤丹主持，主要是通过交流、分享、总结，让每个队员分享实践感悟和经验，促进共同进步，然后完成自己实践经历的心得体会。

　　2、汇总本次活动中的所有拍摄的照片、数据采集、记录、调查结果以及媒体报道等。

　　3、做ppt展示本次活动成果。

　　4、上交本次暑期社会实践的总结材料。

　　5、寄送感谢信。

　　八、经费预算安排

　　1、打印所需调查表及相关文档费用：200元

　　2、中性笔50支

　　3、生活费15元/天

　　4、住宿费15元/天

　　5、交通费100元/人

　　6、相机50元

　　7、应急资金300元

　　经费合计：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元

　　备注：（此部分经费主要从老师的项目中支出）

活动策划 篇4

　　一、活动全称

　　XX国学社“花朝节”汉服传统文化活动

　　二、举办机构

　　XX国学社

　　三、活动地点

　　XX景观公园

　　四、活动时间

　　20xx年3月X日

　　五、活动口号

　　“春秋同客处，心牵共花朝”

　　六、参与人员

　　XX国学社成员，热爱汉服文化的各界人员。

　　七、活动目的

　　复兴、弘扬花朝节传统文化，促进当代社会对传统文化的认知。

　　八、活动背景

　　花朝节，俗称“花神节”、“百花生日”，在我国古代是一个十分重要的民间传统节日。花朝节的节期因地而异，这种现象，可能与各地花信的早迟有关。花朝节在公历中的`日期多在3月份，大致在节气“惊蛰”到“春分”之间。此时春回大地，万物复苏，草木萌青，百花或含苞或吐绽或盛开，定其中一天为“百花生日”是十分恰当的。

　　“百花生日是良辰，未到花朝一半春；万紫千红披锦绣，尚劳点缀贺花神。”这是旧时江南民间庆贺百花生日风俗盛况的写照，夜间在花树枝梢上张挂“花神灯”，灯火与红花绿枝相映成趣；青年男女漫步花丛中，赏花谈情；文人墨客触景生情，吟诗作画，对于各地花匠或花卉爱好者，更是一展各自手艺的好时节。

　　九、活动流程

　　1.3月X日上午8点，参与活动人员共至XX景观公园与XX国学社成员集合。

　　2.着汉服游园，吟诗踏青，期间共同探讨了解花朝节历史。

　　3.进行“投壶”，踢毽子等汉民族传统游戏。

　　4.剪彩，挂红。

　　5.组织成员品尝花朝节传统食物如百花糕、春菜粥等，进行传统文化知识问答。

　　十、活动宣传

　　XX国学社宣传部成员在活动现场及时拍照，将宣传稿及时上传至各相关网站，向社会宣传花朝节活动。

　　结束语：花朝节是以花为主题的传统节日，体现了中华民族对花的热爱有悠久的传统。如今举办花朝节活动，是效古人之举，行风雅事，发扬传统文化的一件好事，希望这份花朝节活动策划，能够带人们领略花朝节的文化魅力。

活动策划 篇5

　　游戏内容：

　　美食一条街

　　游戏目标：

　　1、在活动中让幼儿进一步加深了解服务员的具体工作，体会劳动的艰辛和快乐。

　　2、通过游戏活动培养幼儿的语言表达能力。

　　3、激发幼儿参与活动的积极性。

　　游戏过程：

　　1、启发谈话，激发幼儿活动热情。

　　师：昨天的游戏中我们的卖糖粥服务的态度非常好，被评为了"最佳服务员"，奖励到了3块钱。今天我们要继续进行这个游戏，希望你们今天的服务人员能向他们学习，为了让其他小朋友做得更好，我们在活动中要注意些什么呢？

　　2、引导幼儿开展讨论。

　　（1）顾客应该怎样做？

　　（2）服务员应该怎样做，要注意些什么？

　　（3）幼儿讲述，教师做小结。

　　3、进行游戏，教师以角色身份参与活动中，指导有个体差异的幼儿。

　　4、工作人员共同收拾整理活动场地，结束活动。

　　5、师生共同小结活动情况，评选"最佳服务员"。

　　游戏反思：

　　中班幼儿经历了两个月的.暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在开学第一个月的角色游戏中幼儿会表现出兴奋与热情，然而也同样会出现许多问题。如新学期不知道原先的主题是否还能玩，各个主题到底在什么地方玩，玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼儿还会回复到几个月以前的游戏水平，整个过程中少了许多社会化的内容，更多的是些动作的操作，在娃娃家。医院等主题活动中会出现许多孩子争抢玩具的现象。应该说出现这些状况是完全正常的，这和两个月的暑假生活以及幼儿的年龄特点有关，所以在把握这一阶段的游戏时应该注意和中班时期的衔接，有的甚至可以用中班的要求来指导幼儿。

活动策划 篇6

　　一、活动名称

　　校园绿色环保广告创意大赛

　　二、活动时间、地点及对象

　　活动时间：XX年03月28日——04月11日

　　活动地点：泉州理工学院

　　活动对象：全校学生

　　三、 承办单位

　　承办单位：泉州理工学院财经系团总支·学生会学习部、纪检部

　　项目策划书：陈景源 谭龙

　　四、活动内容

　　（一）、前期筹备

　　对项目做好介绍之后，进行海报宣传、院报刊报道等宣传活动，做好赛前准备，鼓励同学们积极参与竞赛，尽可能提供相关参赛项目的信息资料，使预制项目得以更好的规划。在做好宣传的前提下，组织报名活动。

　　（二）、稿件征集和评奖（中期）

　　1、报名条件：个人或团队形式报名参与；团队每队人数限8人

　　2、报名时间：XX年3月28—XX年4月1日

　　3、报名地点：思恩楼与c栋之间

　　4、作品收集：在 4月 11 日之前承办部门收齐参赛作品，由专业老师进行初步的批改和指导，最后按一定比例取10名筛选选出优秀作品进入决赛。在老师的指导下，进入决赛的同学需对作品进行修改，准备参加决赛。

　　5、最终评奖：4月13日比赛进入最终评奖阶段，是由评委及相关专业老师担任，最终选出获奖作品。

　　（三）、后续工作

　　通过海报宣传、院报刊报道、校内网站等形式及时公布获奖作品，奖励相关获奖同学，并颁发获奖证书。激起同学们学习广告构思的创意。我们需要制定出一套合理、科学、严谨的评审规则，让此次的评审工作做到公正、公开、公平。

　　五、活动经费结算

　　1、海报宣传：5*5=25元 2、奖状证书：10*2=20元 3、奖金 ：50+30+20=100元 5、文印费：21元 总合计：166元

　　六、活动效果评估

　　通过广告创意大赛活动，挖掘同学们在自我推销、自我创新思维方面的能力，为同学们提供一次展现自我、锻炼素质的机会，此次活动结束后将进行切实有效的总结，以期达到对同学们在今后工作生活方面起到积极作用。

　　本次活动，我们看到了同学们对校园绿色环保广告创意大赛拥有极大的热情与重视，同学们都热切希望将自己的创意运用到实际中以解决现实中的校园环境问题。每一次尝试是成功的接近，每一次实践是经验的积累。期望将大学之所学到的运用于实践中，为校园环境保护贡献自己的一份薄力。

　　七、活动突发事件及处理结果

　　1. 工作人员没能及时到岗值班，作为负责人要分配其他的人员到场值班。

　　2. 参赛者没能及时上交作品，工作人员应当及时联系参赛者，确保比赛顺利进行。

　　3. 当报名的人员不足时，需要强制同学来参赛，等等。

　　八、活动不足及建议

　　这次活动也有存在许多的不足之处，校园绿色环保广告创意大赛完成的同时，活动的形式有待进一步创新，活动的效果有待进一步提高，活动的'深度、广度和力度有待进一步拓宽。对活动应该加强宣传报道力度，加强与各种媒介的交流与合作，充分整合各种资源宣传活动精神提高活动影响。参赛者的作品有所欠缺，没能达到我们的预期效果。今后我们在开展校园绿色环保宣传活动中需要在以下几点不断完善：

　　一是做强。一方面需要各系学生会的参与，另一方面也需要部门成员的进一步努力。

　　二是做新。加强策划意识，不断创新，把广告创意大赛活动举办得有声有色，应在活动举办中如何避免“炒冷饭”等问题做出相应的对策。

　　三是做实。追求实效，突出主题，加大力度宣传，增加活动的参与性。按照 “贴近生活、贴近实际、贴近同学”的要求，开展一些实实在在的活动，反对自演自看。

　　环保宣传永远没有结束，依然任重而道远，我们一定要保持昂扬的斗志，不断总结经验，吸取教训，为进一步推动环保事业向前发展而努力。

活动策划 篇7

　　一、活动主题：为华师添点绿—植树节活动

　　二、活动背景： 创建绿色校园，形成绿色环保教育体系是和谐校园的一个方面的内容。20xx年植树节主题：与大树在一起，体现了让绿色留在身边的思想。应学校建立绿色校园号召，逢植树节来临之际，为建设和谐华师校园尽力。为此，集合班委思想，举行此活动。

　　三、活动目的： 通过四部分的活动内容，培养大家关心身边的绿色植物，珍惜身边的绿色植物的责任心和爱心。

　　四、主办单位：12图形图像专业

　　协办单位：13图形图像专业

　　五、活动对象：华南师范大学南海校区全体师生

　　六、活动时间：3月15日

　　七、活动环节：

　　1.保护环境承诺书签名仪式（操作：一张全开的白纸，左边为承诺书，右边为签名树）

　　2.环保绿化知识扩充（宣传资料）（派发环保知识的.宣传单，现场播放发人深省的环保宣传视频。）

　　3.绿色常伴,美化环境（现场义卖绿色小植物，所得收益全部用作公益事业。并提供祝福卡片及礼品代送服务）

　　八、活动过程策划：

　　一、前期准备

　　1、确定活动方案

　　2、活动准备以及人员安排:

　　1)材料准备：塑料瓶、枯叶枯枝的回收、绿色小盆栽的购置，于活动前两天完成。由12、13级图形图像的生活委员和副班长负责。

　　2)场地申请：商业街的场地和桌椅的借用，于活动前一周完成，由12级图形图像的组织委员负责。

　　3)活动前期宣传：宣传海报的设计，于活动前两天完成。由12级图形图像的宣传委员和学习委员负责。

　　4)活动当天场地布置：

　　添绿活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，桌椅以及绿色植物的布置。主要由12级图形图像的组织委员和文体委员负责。

　　宣传活动部分：活动开始前半小时准备好承诺书签名纸和相关器材的布置。由12级图形图像的团支书和班长负责。

　　二、中期

　　活动的开展：

　　1、10：30 12级图形图像的相关干部做好场地的布置。

　　2、11：00 12、13级图形图像学生做好宣传工作，积极向全校师生宣传绿色环保的理念。

　　3、11：10 邀请路过的师生签署保护环境承诺书、打下绿色手印和购买绿色小盆栽。

　　4、17：30 活动结束，合影留念。

　　5、17：45 全体干部做好回收工作，并做好活动现场的清洁工作。

　　三、后期

　　1、收益用作环保事业

　　2、提供祝福卡片

　　3、礼品代送服务

　　九、可行性预测

　　1.意义：建设绿色校园是学院建设方向之一。适逢植树节期间，两者结合。

　　2.活动运作：绿色植物不难购买，宣传资料自行查找，使学生更熟悉了解关于植树环保的知识。同时设计宣传物也属于专业知识的实践。

　　3.时间方面：植树节附近，加上女生节将至，一棵有生命的植物比其他礼物来的更有意义。

　　十、活动注意事项：

　　1、活动当天，建议12、13级图形图像全体同学穿校服或班服。

　　2、活动当天做好纪律工作，由副班长和组织委员负责维持秩序。

　　3、活动期间注意清洁问题，保持环境整洁，由生活委员做好监督。

　　4、整个活动前后做好经费的预算、开支、结算工作。

　　十一、经费预算：

　　华南师范大学南海学院 12图形图像专业班委会

　　13图形图像专业班委会

活动策划 篇8

　　为了激发学生对书法艺术的热爱，提高学生的书法审美能力，丰富校园文化。学校特邀孝南区书法家协会专家来我校指导。

　　一、活动目的

　　为了增添学校的书法艺术氛围，使学生能从中感受到书法艺术的乐趣，并从中学会如何鉴赏书法艺术作品。活动时教师还可与协会成员交流心得与经验，提高自身对书法艺术的理解能力。

　　二、活动时间、地点

　　10月 18 日，卧龙中心小学彩砖操场。

　　三、活动内容

　　1、书法专家指导学生写字。学校组织四至六年级字写得较好的同学，在学校彩砖操场上分别用硬笔、毛笔书写汉字，书法专家现场指导。指导学生握笔、书写的方法。

　　2、书法专家现场展示。区书法专家现场挥毫泼墨创作作品，学生自由欣赏观看专家写字。使学生从中感受到书法艺术的乐趣。学习书写汉字的方法。激发学生对书法艺术的热爱。

　　3、书法专家现场交流。学校安排教师与专家一起现场书写，交流书写心得和经验。提高教师书写的能力。

　　四、活动要求

　　1、学校统一提供纸张和墨汁，笔自己准备。

　　2、从四至六年级中挑选字写得较好的同学，让书法专家现场指导。书写的`内容自己准备好。

　　3、学校安排对书法有爱好的教师，与书法专家一起创作作品。交流经验。

　　4、现场创作的作品由学校统一保存。

　　五、活动程序

　　1、介绍书法专家。

　　2、陈校长致欢迎词。

　　3、书法专家介绍书写汉字时的方法和技巧。

　　4、书法专家现场指导学生书写汉字。

　　5、书法专家现场展示。

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