活动策划

时间：2024-12-20 12:06:07 策划书我要投稿

【热】活动策划5篇

活动策划篇1

　　方案提交人：王秀丽

【热】活动策划5篇

　　一、场前景布置：

　　（一）前台位置：迎面为大圣诞树，前台员工装扮为圣诞精灵（也可以只戴圣诞帽），营造圣诞节的氛围；

　　（二）场景音乐渲染气氛

　　（三）圣诞老人：健身会所工作人员装扮成圣诞老人，向顾客发送小礼物；

　　二、促销活动说明

　　（一）威斯堡健身会所会所给你一个心愿

　　顾客从圣诞节当日进入店内，由前台工作人员发送心愿卡，顾客填写圣诞心愿，将心愿卡挂至圣诞树上，在活动进入高潮时由圣诞老人在圣诞树上抽取心愿卡，帮顾客完成心愿。

　　心愿卡的制作：在心愿卡上可以固定的心愿（比如：送半年的健身卡，送课程等，也可以写上实质性的.礼物，比如：iphon、ipad等）

　　（二）凡在圣诞节当日进店的客户均可以领取圣诞小礼物一份（由前台小精灵送出）送出礼物需要客户签名（防止客户冒领，多领）与上述心愿卡同步进行

　　（三）圣诞节当日凡健身会所会员，可以携带一位朋友进店体验

　　由会员携带进店的客户，只可以领取小奖品，不能填写心愿卡

　　（四）活动高潮活动

　　1.时间制定：结合客户进店的高峰期，将核心活动定在那个时间段，保证有足够多的客户可以参加进来；

　　2.活动内容：（1）全店员工可以跳健身操/邀请舞蹈演员——炒热气氛

　　（2）由店长宣布圣诞节狂欢送礼开始

　　（3）活动设置：a、平板支撑——可以邀请会员混合员工进行平板支撑比赛，获胜者有奖励（礼物赠送）——目的：增强会员的归属感，给以家人一样的亲切感；

　　b、蹬自行车比赛：同上

　　（4）游戏时间：邀请客户做你比我猜等游戏

　　Ps：上述所有的活动要穿插店内员工/舞蹈演员的舞蹈进行，不能一直进行比赛或者游戏。

　　（五）建议：

　　活动当日在核心活动开始时间进店的非会员客户，凡缴纳10元/5元（费用自定）可以参与当日活动，在前台处只领取小礼物，不签署心愿卡——目的：增强非会员顾客的体验感，促成签单。

　　二、活动前准备

　　宣传：

　　1. 所有的会籍顾问对自己的会员客户，发送短息，或者电话通知，店内圣诞节活

　　动

　　2. 会籍顾问向所有有意向客户发短息，打电话邀请客户进店

　　3. 提前3天开始发放单页

　　4. 微信群通知客户

　　务必做到通过活动开发更多潜在客户，维系老客户。

活动策划篇2

　　一、活动主题：

　　舞动青春

　　二、目的：

　　通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

　　三、时间：

　　20xx年X月X日晚上7：00整

　　四、地点：

　　福建农林大学校大礼堂

　　五、参加演出对象：

　　福建农林大学交通学院艺术团成员

　　福建电台987生活频道主要成员

　　福建电视台明日广告之星

　　福建农林大学校艺术团

　　福建农林大学校武协

　　六、各方提供的项目

　　987频道提供项目：

　　1、晚会节目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿矿）

　　2、晚会部分节目，并邀请福建电视台明日广告之星参加表演

　　3、现场的灯光音响和搭台

　　4、晚会前一周，987每天至少8次宣传，在987网站上做预告;晚会结束后在福州晚报，福州日报，海峡都市报，东南快报做宣传

　　5、提供晚会游戏奖品，抽奖的所有礼品

　　起点提供项目：负责现场演员及模特的造型设计、化妆，并参与发型秀。

　　我方提供项目：

　　1、维持现场秩序，包括前后台及楼上的秩序。

　　2、晚会前一周在农大校园内为晚会做宣传，包括海报，条幅，以及在院报《阡陌》上做宣传预告

　　3、晚会的部分节目，以及表演节目的`服装，伴奏带。

　　4、场地租借，及会场内外条幅的布置

　　5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。

　　6、现场嘉宾饮料，荧光棒及爆竹

　　7、现场摄影

活动策划篇3

　　一、活动目的

　　1、扩大商场在某某市购物者心中的整体形象、认知度、影响力;

　　2、加深政府、行业、媒体、渠道等关系的建立和巩固，营造出良好的舆论环境和公共环境;

　　3、通过周年庆的契机，增加周年店庆期间和五一黄金周的客流量，用此来带动商铺店面销售，建立商户信心，让商户和商场都能得到更大的收益;

　　4、在活动期间，更大的客流量可以吸引更多的'优质商户入驻。为商场招商工作提供更有利的契机和条件。 二、活动时间

　　20xx年5月1日—5月7日

　　三、活动地点

　　某某商场1到5层

　　四、活动主题

　　某某商场感恩十年回馈十年活动内容：

　　活动一：感恩十年、回馈父老

　　1、举办希望小学的捐赠、贫困大学生的帮扶。(只要您是贫困或是上学有困难的学生，可发E-mail或寄信到公司，内容详细叙述您的家庭、生活现状和需求帮扶的原因。经查实后，根据情况支持5000以内的上学补助资金。)

　　2、在商场店庆当天，举办赠书活动，由商场高层当场赠予，并通知各大报纸和电视媒体等来全程采访和报道。

　　活动二、您购物我买单

　　1、每日抽出三单，第一单全免，第二单免50%，第三单免70%;

　　2、顾客购物后，填写姓名、电话等相关信息的卡片，商场管理凭此抽取幸运顾客;

　　3、抽奖由商场管理抽取，内容公布在店内海报，最晚次日商场运营结束为最后兑奖时间，如不兑奖按自动放弃处理;

　　4、顾客留取的所有信息，商场可以存档为以后在举办活动时直接发送短信通知，活动三、与民同庆

　　1、与商场店庆同生日的女性朋友，进店凭身份证可免费领取好礼; 2、礼品为价值50元购物卷100张，购物卷由商家和商场提供，; 3、前台领取并记录相关信息。活动四、“单”享折扣

　　1、持DM单或报纸在指定商家购物享折扣;

　　2、前期和商户沟通，每层提供登报、登单的商户，报纸和单上会刊登商户的信息;

　　活动五、不玩虚，真回馈

　　1、活动期间购物的所有顾客凭当日购物小票到指定礼品区去换取礼品;

　　2、礼品为红包，(根据购物的多少放取现金红包1——10元);

　　3、扫二维码登陆官方微信，会不定期发红包，可届时抢;

　　4、微信增加的所有顾客，为以后的活动增加准客户。活动六、VIP单享好礼

　　1、所有VIP顾客店庆当天购物就有机会参加公司举办的冷餐酒会;

　　2、当场采访顾客并让媒体们记录报道，并在商场店内以展板形式展出。活动七、店庆举办中小型酒会

　　1、所有商场管理和领导参加，届时评出最佳员工，并领导颁奖，让员工更有公司归属感;

　　2、请商界和各大媒体记者参加，参加后给礼品周店庆当天外围活动

　　1、请政界、商界、文化界等知名人士参加讲话;

　　2、举办具有中国文化气息的模特秀;

　　3、举办大型的中国文化演出(包涵从南到北中国文化底蕴的歌舞);

　　四、活动宣传媒介

　　1、电视(分3次);

　　2、报纸(分3次);

　　3、广告牌;

　　4、广播;

　　5、发单(到高档小区、繁华热闹的地方);

　　6、电动车、骑车路上举牌(在主要街道举活动牌转街分4次)，;

　　7、滑翔伞(当天活动前);

　　8、宣传车(分4次);

　　9、短信(分4次);

　　10、演出

活动策划篇4

　　教育目标：

　　教师：教育学生在学校爱学习、爱劳动、乐于助人、懂礼貌，同时在家里同样要像在家里一个样，在社会生活中同样要做到。

　　学生：明白学校的我与家里的我是否一个样，懂得一名优秀少先队员应该具备的基本条件，时时处处严格要求自己，争做同学中的楷模。

　　一、导入

　　林涛同学在学校是个爱学习、爱劳动、乐于助人、懂礼貌，时时处处为别人着想、懂事的好学生；但是，林涛的妈妈在与班主任老师交流时，却觉得林涛同学在家懒惰、任性、自私、学习不自觉。请问：这到底是怎么一回事儿呢？

　　二、讲授新课

　　教师：经过班主任与林涛的妈妈深入的交谈，发现原来林涛同学在学校和在家里的表现判若两人。

　　你喜欢林涛吗？为什么？

　　学生甲：不，我们应该在家和学校一个样。

　　学生乙：不能完全说对或错，也许林涛不完全像他妈妈说的那样。

　　教师：然而，当老师向妈妈夸奖林涛时，林涛为什么不好意思了？

　　学生丙：原来林涛真的像他妈妈说的一样。

　　教师：你能猜出他当时在想什么吗？

　　学生丁：他觉得自己这样做辜负了老师的教导，违背《小学生行为规范》。

　　教师：也许同学们会说林涛这样做不对，那么让我们也来想想自己平时在学校和在家是怎么做的？我们也问一下自己是否做到了在家、在学校表现一致呢？

　　三、课堂探索

　　说一说：

　　你在家的表现？

　　……

　　学生互动交流，自我反省。

　　你在学校的表现？

　　……

　　学生互动交流，开展批评与自我批评。

　　你想过为什么在家和在学校自己的表现会不一样吗？

　　如果你是林涛，经过这件事之后，你会怎么去做？

　　家里的你和学校的你是一个你吗？如果不是，哪一个你才是真正的`你呢？

　　想一想：

　　如果有一天，爸爸、妈妈说不认识学校的你，老师说不认识家里的你，而你也不知道哪一个你才是真正的你，那该怎么办呢？你希望这样的事情发生吗？

　　读一读：

　　《被同伴驱逐的蝙蝠》

　　很久以前，鸟类和走兽因为发生一点争执，而爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。

　　……

　　四、课堂小结

　　林涛和妈妈谈心后，知道自己错了，他希望有一天，妈妈也能对老师高兴地说：“他在家里也很懂事，懂得为父母着想；邻居也都夸他呢！”

　　林涛应该怎么做才能实现他的愿望呢？

　　同学们，林涛的心愿也应该成为我们每一个同学的心愿。通过这件事你打算怎么做呢？

　　读过寓言故事《被同伴驱逐的蝙蝠》，同学们一定受到了启发，我想你们一定不愿意成为被同伴驱逐的蝙蝠吧？

　　五、课后调查

　　原来的你在家和在学校一样吗？从此以后呢？

活动策划篇5

　　一、活动背景及目的

　　为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。

　　Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。

　　二、活动对象

　　本次比赛面向信工学院全体在校学生。

　　三、活动准备

　　? （1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前比赛冠军，优秀师范生或教师）。

　　（2）、给各班负责人开会，公布初赛比赛要求，声明活动宗旨及比赛益处，通知比赛地点。

　　（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

　　（4）、联系文艺部提供主持人1名（推荐赵俊杰）和音响设备。

　　（5）、联系女生部提供礼仪人员2名。

　　（6）、联系信息部现场拍照或录像。

　　四、活动内容策划

　　初赛：初赛采取板书模拟授课的形式。