活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　活动背景：

　　每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trickor Treat，不给糖就捣蛋!”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，透过Cosplay化装舞会，孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧!

　　活动目的.

　　1.使学生了解万圣节的由来和时间。

　　2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3.体验万圣节的欢乐气氛。

　　活动时间：20xx年10月28—11月1日

　　活动形式：以班级为单位开展系列活动：如：手工制作、班级party，

　　万圣节当日参加全园性的party

　　活动对象：全园幼儿及教师，也可邀请2—3名家长参与

　　活动地点：1.班级 2.操场 3.小区巡游 (如遇下雨活动以年级为单位，分批在舞蹈室开展)

活动策划 篇2

　　活动目标：

　　1、激发幼儿探索纸的秘密的兴趣。

　　2、培养幼儿动手操作的能力和初步的比较探究的能力。

　　3、引导幼儿通过操作、游戏感知纸的特性，了解纸在生活中的应用。

　　活动准备：

　　白纸人手两张、皱纹纸、彩色纸等若干，彩色笔水若干、小盘五个、磁带一盘美术作品展板若干

　　活动重点：通过操作和游戏感知纸的特性

　　活动难点：了解纸在生活中的应用

　　活动过程：

　　一、情境导入：下雪了

　　1、通过撕雪花片、团雪球、做彩色雪球以及小实验：纸的燃烧等活动引导幼儿初步了解纸的特性。

　　2、讨论、小结

　　通过幼幼、师幼之间的讨论了解纸易撕、易皱、易吸水、易燃烧的特性，根据纸的特性知道在生活中我们应该怎样爱惜纸张。

　　二、结合生活实际扩展知识

　　1、在生活中你还见到过什么样的纸？请幼儿结合自己的生活实际以及提供的各种各样的'纸进行介绍。

　　2、教师结合生活介绍特殊的纸。

　　3、介绍纸的发明者：东汉时期的蔡伦

　　三、游戏《假如我是一张纸》

　　四、活动延伸：我们都应该爱护纸，把撕的雪花片捡起来扔到垃圾箱。

活动策划 篇3

　　一、活动目的

　　为了增强同学们的学习意识，营造良好的.寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。

　　二、活动主题

　　提高学习意识 建设学习型寝室

　　三、活动时间

　　20xx年11月5日至本学期期末

　　四、活动地点

　　11科教班各寝室

　　五、参与对象

　　11科教班全体成员

　　六、活动流程

　　活动前期准备:宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。活动举办阶段：11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采，限时5分钟，形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的5个寝室。活动后期：1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。

　　七、奖项设置

　　每月寝室长在寝室长会议中作出总结，由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上，也会在班级博客上公示。期末时，召开班会，各寝室长展示本寝室的优良学习风气，展示形式不限，由杨莹老师及全班同学投票决定学风最好的5个寝室，分别给予100元，50元，30元，20元，20元作为寝室费，寝室成员可以将奖项写在《生命科学卡》上，并给予一定的综合考评奖励，成果博客公示。

　　八、经费预算

　　220元

　　九、预期效果

　　同学们意识到学习的重要性，增强了学习意识。师范生技能，英语四六级通过率均有明显提高。

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