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活动策划

时间:2025-03-26 09:06:13 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、主题活动背景与目的:

活动策划

  20xx学子,是一个学习和欢庆的时刻。我们这次的团日主题活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。同时展现我们团支部独特的风貌,强化校兴我兴,校荣我荣的`主人翁意识,体现我们为母校增光添彩的能力,以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。

  二、主题活动主题:

  庆东方十年校庆,展学子现今风采

  三、主题活动流程:

  (一)了解东方之十年历程,激发学子之爱校热情

  1、主题活动背景及目的:

  这一年是东方的建校十周年,我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史,通过了解东方一路走来的历程,感受学校的发展壮大,来加强同学们作为东方学子的使命感。我们是东方之人,我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。

  2、主题活动人员:xx英语(1)班全体同学

  4、主题活动内容与方式:

  主题活动以各个团小组为单位,从各方面搜集东方的资料,比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部,观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子,作为送给东方十年校庆的礼物。

  5、主题活动人员安排:

  ①搜集资料:以每个团小组组长为组织、带领者,自由组织开展主题活动

  ②资料整理工作:由组织委员负责

  ③册子制作:宣传委员负责,林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作!

活动策划 篇2

  一、 指导思想

  扎实开展“立德树人”主题教育活动,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化,按照增强学生社会责任感,深化中国梦宣传教育,深入开展爱国主义教育和理想信念教育,把社会主义核心价值观融入国民教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。根据聊城市教育局《聊城市教育局“立德树人”工作方案》,以及县教育局下发的《阳谷县教育团委开展“中小学生签名承诺”等系列主题教育活动实施方案》文件精神,以“做一个有孝心的人”为基点,切实加强未成年人思想道德建设,大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德,积极打造爱心家园,营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。特制定本方案。

  二、活动主题

  做一个有孝心的人

  三、 活动时间

  20xx年6月

  四、 活动目的

  本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点,把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大

  脑中,融于学校的德育体系中。苏霍姆林斯基曾说,只有懂得爱父母的'人,才会懂得爱祖国。我们要通过“孝心教育”,抓学生的爱心培养,把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界,从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书,不关心集体和他人,厌恶劳动,不尊重老师和长辈等现象。同时,通过此次活动还要将学生对父母、对老师的感谢与尊重内化为发奋图强、刻苦学习的强大动力,从而掀起一股“比拼学习、争创佳绩”的学习热潮。再者,此次活动将进一步辐射到家庭和社会,使学生家长在家里感受到子女的孝敬的同时,更加孝敬自己的父母。从而,间接促使家庭和睦,提高家庭的文明程度,弘扬家庭美德,继而必将推动整个社会风气的好转和社会良好风尚的形成。

  五、 活动过程

  1、通过周一“国旗下演讲”,做好全校师生的宣传工作。

  2、通过召开班主任会传达上级精神,做好安排、部署、动员工作。

  3、各班根据各班实际情况,组织学生在课余时间或在家直接登录兖州教育信息网,收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。

  4、各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例,讲“孝心故事”。并在班级中讲演、评选。

  5、牢记三个“不”:不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。

  6、做到六个“一”:帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖、为社区老人提供一次服务。

  六、活动要求

  1、高度重视,加强组织。以“敬老爱老助老”为主题评选“孝心少年”,营造“敬老爱老助老”的良好社会氛围,是把学校、家庭、社会教育相结合,实现“立体育人”的很好载体。各班要高度重视,以此为契机,采取多种形式对学生进行思想道德和传统美德教育,让敬老爱老助老的行动落到实处,让敬老爱老助老的思想扎根在学生心中。

  2、各班要广泛宣传,形成合力。在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动,赢得家长的理解支持和社会的认同配合,形成教育合力,推动学生的道德成长。

活动策划 篇3

  一、活动主题:

  第三届大学生DIY——手工制作大赛

  二、主办单位:

  三、参与人员:全院学生

  三、活动时间:20xx年4月17日

  四、活动地点:新一阶

  五、活动内容:

  DIY——即自己动手,发挥你的想象力,制作一件既有意义又赋有想象力的作品,通过作品的外状讲述其内在的意义,作品既有感染力又有影响力,使其积极向上,丰富校园文化气息。

  六、活动目的`:

  通过举办DIY——手工制作大赛,使同学们在上课之余锻炼其想象创作能力,而且还提高了其动手实践能力,丰富校园的文化气息,提高学生的文化素质,拓宽文化交流内容,丰富学生们的课余文化生活。

  七、活动要求:

  各系部各上交9件作品,作品类型包括

  (一)刺绣类3件

  (二)环保类3件

  (三)模型类3件

  作品要有内涵,有创意,并附上作品的意义,制作过程,也可附上作品照片及简介,和创作者姓名、班级、照片(半身照),可以以视频(幻灯片)方式上交,以便更好的宣传作品。

  八、活动流程:

  第一项:编辑社内部成员诗朗诵(以过去现在未来为主题)并辅以幻灯片

  第二项:主持人开场

  第三项:作品展出:刺绣类作品并以图片播放,主持人介绍作品背景及制作过程。

  第四项:互动环节:两人一组,共四组同学,现场拼图,拼图优秀者奖瓷杯两个,其他选手奖手机挂饰各一个。

  第五项:播放视频短片,引出环保类作品。展示环保类作品,主持人介绍背景以及制作过程

  第六项:现场问答,答对者赠送小挂饰(预计十个问题)

  第七项:以歌曲引出模型类。模型类作品展出,并赋以背景及制作过程

  第八项:评奖环节3个环节作品各选2个优秀作品,颁发奖品。

  第九项:尾声以现代舞结束

  九、活动创新点:

  首次以幻灯片形式展出作品并给予其内在意义的讲述,同时吸引观众,既增长了同学们的科学知识,又增加了学院的学习气氛,演艺与作品制作外观及内在意义相联系,增强了作品的展示意义。

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