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活动策划

时间:2025-07-24 07:51:03 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  为了提升同学们的文化艺术素养,给广大热爱舞蹈的学生提供一个表现自我才华的舞台,以此展示我院学生的青春活力。并通过此次活动,营造校园文化艺术氛围,发掘文艺人才,提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,拥有一个绚丽多彩的大学生活。

活动策划

  【活动主题】

  激舞飞扬,魅力青春

  【活动目的】

  本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨,让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中,在这里找到展示自己的舞台。丰富大学生的课余生活。放松身心,感受激情的.青春。使同学感受桥梁工程系学生会的影响。

  【活动时间】

  “五一”左右。

  【活动地点】

  交通楼A453(若要获得较好影响,最好在交通楼外搭建舞台)

  【活动对象】

  内蒙古大学南校区全体同学

  【活动内容】

  一、比赛类别:此次比赛设置以下舞蹈类别,

  1.民族民间舞组;(各民族传统舞蹈,民间特色舞蹈,地方原生态舞蹈)

  2.现当代、流行组;(包括现代舞,芭蕾舞,国标舞,街舞,劲舞,韩舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类)

  二、比赛形式:各类别舞蹈以节目表演形式(独舞、群舞均可)呈现舞蹈内容进行比赛。

  三、评分细则:本次比赛采取百分制,由专业评审打分,经工作人员计算出平均分。(可到艺院找相关人员)

  评分标准如下:

  1、动作编排及技术运用:30分

  2、思想感情:30分

  3、舞蹈表现力及感染力:20分

  4、舞蹈创意:10分

  5、音乐、服装:10分

  备注:选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。

  【活动要求】

  一、 着装要求:

  1、服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、色情、反动的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情况扣分;

  3、发型:不得有过分怪异的发型。

  二、 成套编排

  1艺术性:

  (1)充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的队型变化。

  (2)必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

  (3)舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

  (4)表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。

  2、完成:

  (1)成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色,动作优美;

  (2)动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点;

  (3)动作完成轻松流畅,技术正确,没有失误;

  (4)成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配;

  (5)成套动作应与音乐完美地配合,能体现所选音乐的特点。

  三、 时间限制:10分钟以内

  【活动的整体开展】

  一、宣传工作:

  (1)前期宣传工作:

  海选前由文艺部成员将大赛通知发放至全院各班级。(最好协调有关部门通知全校学生。

  (2)中期宣传工作:利用海报公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。

  (3)活动时与活动后的宣传工作:

  1.公布选手的名单以及复试的时间、地点

  (4)决赛前三天利用海报公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、赞助单位负责人观看大赛。

  (5)决赛现场最好有摄像。

  (6)赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况,展示相关图片。

  【活动流程】:

  一、 海选:

  1、报名截止日期为……(日期)

  2、参赛人员按所报舞蹈类别分组,于……(日期)起进行分类别海选,并决出晋级初赛的选手名单。

  二、 初赛:通过海选的参赛选手,开始进行各小组的角逐。并取前15名(待定),晋级复赛。

  三、 复赛:初赛晋级选手分组别参加后续复赛,并取前7名,参加最后的总决赛。

  四、 总决赛:各组别复赛晋级选手进行总决赛,决出冠、亚、季军,并颁发奖状。此外,本大赛特设以下奖项:

  1、 最佳人气奖(当场比赛人气最高者获得此奖项)

  2、 最佳舞台表现奖(舞蹈具有感染力,有舞台张力,表情到位,感情投入)

  3、 最具内涵奖(舞蹈具有深刻的内涵,舞者能用舞蹈语言充分表达出作品思想)

  4、 优秀表演奖 (若干)

  有关赞助:由于举办活动的时间是夏季,正是冷饮热销之际,大学生是很好消费群体,可找一些冷饮公司赞助。

  桥梁工程系学生会文艺部委员:褚浩然

  20xx/3/24

活动策划 篇2

  一、发动阶段

  12月xx日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。

  二、准备阶段

  12月xx日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

  12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)

  公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:xxxxxx)。

  7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:xxxxxx)。

  三、实施阶段:

  1.圣诞义卖活动

  活动时间:20xx年12月25日 中午11:50~中午1:10

  活动地点:学校操场

  活动对象:全校师生

  义卖年级:一~六年级

  具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

  友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

  2.圣诞联欢活动

  活动对象:一~六年级全体学生

  活动地点:各班教室

  活动时间:走读:12月25日下午2:50~4:20

  半托: 12月25日晚上5:30~7:00

  全托: 12月25日晚上6:00~7:30

  活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的`圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

  (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  3.圣诞有礼活动

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  四:活动策划 xxxxxx xxxxxx

  五、活动负责 xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

  六:后勤保障 xxxxxx xxxxxxxx

  七、圣诞老人扮演者 xxxxxxxx xxxxxx

  八、宣传报道

  文字报道:xxxxxxxx

  联系、接待xxxxxx电视台记者:xxxxxxxx

  拍照:xxxxxx

  录像:xxxxxx

  资料上传:12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

  附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单:

  英语:低段:xxxxxx 中段:xxxxxxxx 高段:xxxxxx

  音乐:低段:xxxxxx 中段:xxxxxx

  美术:低段:xxxxxx 中段:xxxxxxxx

活动策划 篇3

  瑜珈是一种呼吸,冥想和形体运动的完美结合,包含了动(练筋、骨、皮)和静(练精、气、神)的养生键身的运动,它更是一种心灵疗法,可调整人们的内心活动,消除烦恼,清楚潜意识的垃圾,是一种减压和心灵美容的良方。瑜珈是集医学,运动学,哲学之大成,是一种内容广泛的科学,能使人们在内在精神、意识、性格及潜能都得到改善。

  四十八中学瑜伽健身社团是学生社团活动的特色活动之一。

  二、活动概述

  ■ 活动主题:瑜珈健身

  ■ 活动时间:20xx年3月-6月(每单周周一下午)

  ■ 活动地点:学校操场升旗台旁

  ■ 主 办 方:四十八中学

  ■ 主持老师:陈圣俊指导老师:方晓利冯黎

  三、活动策略

  1、活动目标

  此次活动的'目标是通过活动提高学生学习兴趣,在宣传瑜珈的同时对瑜珈进行大幅度的宣传,让更多的人知道“瑜珈健身术”,使得知道此次活动的人想要进行瑜珈锻炼的时候能够第一时间想到的是瑜伽健身社团;同时,通过此次活动,探索学生的兴趣分类,使更多的人选择瑜珈锻炼。

  2、总体策略

  为了达到预期的目的,本次文化节将采用场外室内两种方式进行,共分为三个部分,各个部分相互联系,相互支撑,形成一个完整的活动,,通过室内讲课增进“瑜伽健身术”好感度,完成最终目标。

  3、活动策略

  活动目标:通过活动提高瑜珈健身术的知名度,使更多的人了解瑜珈;同时,为学校开展后续社团工作积累活动经验,为顺利实现社团活动提供人员保障和跟进基础。

  活动描述:现场瑜珈表演、真人现场讲解、瑜珈知识问答。 项目描述:

  a、现场瑜珈表演(拜日式表演):在现场舞台上由瑜珈教练进行瑜珈表演,包括瑜珈动作演示,让人们从直观,动态的角度了解瑜珈。

  b、现场讲解和教习:进行简单的讲解,让学生跟着模仿练习。

  c、瑜珈知识问答:在现场表演之间不定时的穿插一些知识问答题目。

  ★ 室内活动部分

  1、先确定参加人数,然后再预定场地。

  2、讲授瑜伽的练习作用和注意事项。

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