活动策划【汇编9篇】
活动策划 篇1
一、活动目的：
以建国65周年国庆节为契机，结合改革开放36周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵
味。(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
活动总结
一、加强组织领导，把活动落到实处
在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。
二、落实主题活动，增强教育实效性
第一阶段：
(二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。
为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的.健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;二是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，
如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强*他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显着位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。
活动策划 篇2
一、活动目的：
地面营销，直接深入终端，通过义诊、宣传等活动，让参加义诊之医院的权威、实惠、公益观念深入人心。向社区要患者，向义诊要效益，提升人气，拉动参展医院效益增长。
二、营销策略
通过第三方以公益的名义进驻社区，这是我们组织者的优势，通过此次活动可以提升参展医院的'品牌，提高参展医院的知名度。主打公益牌，走进每一个社区，针对医院的潜在病种患者进行终端地面营销尤为重要。
三、义诊时间
5月8日—9日(星期六、星期日)
四、义诊地点(暂定)
南内环二社区(太原市南内环街106号)
五、宣传计划
1、《社区消费》整版广告;
2、《社区消费》在南内环社区3000份发放宣传推广;
3、南内环社区内海报200张张贴。
六、社区介绍
南内环二社区
地址：太原市南内环街106号
覆盖范围：南内环小区,大华宿舍,轻工宿舍,巨山宿舍,体育路二小区,体育路三小区,体育路五社区,体育路六社区,生产资料宿舍、十八户,省高院宿舍,光明小区,自来水公寓,并州北路205号
社区简介：南内环二社区始建于1961年10月份，是原来的省建二公司宿舍居委会。XX年1月份小店又将该居委会划分到营盘街道办事处，将原来的居委会变更为南内环三居委会。XX年12月份营盘街道调整社区时把南内环三居委会和南内环二居委会部分合并成为现在的南内环二社区。
七、义诊流程：
【当日义诊流程】
1、参展医院工作人员在8点前摆好义诊所需用品，包括血压仪、小礼品、宣传资料等，工作人员各就各位;
2、现场发放宣传单，并及时为不明白市民讲解义诊的流程，和我们的公益性;
3、选取个别重症康复患者现身说法，讲解患者的痛苦，感谢义诊专家，放大义诊的亲情效应，引起共鸣，拉近与小区市民的感情(情感销售);
4、专家仔细询问病情，护士同时对意向患病患者做好记录，包括：姓名，患病程度，地址，联系方式，便于以后跟踪;
【参展后】
1.现场服务人员统计好本日体检人员，患者资料，做好记录，建立患者信息数据库;
2.专家应在第三天再亲自打电话回访，确切了解意向患者病情，由参展医院领导派人家访，送医送药送健康到患者家中，争取用真情打动患者来院就诊;
3.专家应该不定期回访，做好电话记录，和患者交朋友，博得患者的信任，
让患者自愿、舒服就诊，同时专家应及时和患者沟通近期医院活动，包括手术优惠政策;
八、参展医院需准备以下物品：
1、桌子：两张;凳子：五-八条桌布：一块，以盖住桌面略有宽余为主;
2、救护车一辆：喷有标志;
3、横幅;
4、患者统计表格若干份、签字笔(四支);
5、血压仪一个，以及义诊相关仪器;
6、现场宣传资料若干(杂志、健康资料)、三折页;
7、小礼品若干、优惠券若干;
8、绶带5条，曲别针若干，专家工装，现场展板，易拉宝;
(参考：横幅、宣传册子、宣传资料、小镜子、x展架、相机;桌椅、桌布、凳子、水杯、纯净水及车辆的调度;笔、登记本、血压器、听诊器、手电筒、测身高、体重仪、医院绶带、工作牌、体温计、血压计、体重秤。健康卡(vip卡)、病号档案，做好社会调查，建立个人健康档案)
9、医院及执业医师的有关证明文件。
九、参展费用
展位规格：5m*2m
每展位：3000元/义诊周期
赠送《社区消费》1/4版彩色硬广。
活动策划 篇3
一、活动背景（略）
二、活动主旨
1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨；
2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握；
3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性，点钞大赛活动策划书。
三、活动简介
1.整体活动时间： 5月5-22日
（1）宣传时间： 5月9—22日
（2）报名时间： 5月9—15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日）
（3）比赛时间： 5月19日（星期四）晚19—21点
3、活动地点：（待定，另行通知参赛者）
4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）
5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会
6、赞助单位：、我爱竞赛网
四、比赛规则
详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行A、B、C等若干组比赛）
第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。
回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的'奖品。
工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。
第二轮：比赛规则同第一轮，分数公布选出前6名获得主办方提供的奖项。（奖项设置详情）
备注：比赛期间若发现未开始计时先行作业或时间结束后继续作业，主办方有权取消其比赛成绩，规划方案《点钞大赛活动策划书》。
五、比赛当天流程策划
时间18:30-19:00
参赛者签到19：00—19：10
主持人宣布开始、规则讲解19：10—19：15
派发练功钞到参赛者手上19：15—19：45
播放视频，参赛者学习、热身阶段19：45—20：00
分组进行第一轮初赛20：00—20：30
统计分数期间，进行会计知识问答游戏20：30—20：40
公布决赛名单、决赛开始20：40—20：50
统计分数20：50——21：00
公布赛果、挑战记录、颁奖合影、领取奖品21：00
六、奖项设置：
第一名：50元奖金+奖状+奖品
第二名：30元奖金+奖状+奖品
第三名：20元奖金+奖状+奖品
第四名：10元奖金+奖品
第五名： 5元现金+奖品
第六名： 1元奖金+奖品·····
参赛者奖品设置：赛后免费领取练功券50张
活动策划 篇4
一、活动背景：
为宣传贯彻党的十八大精神，彰显中华语言与文化魅力，提升语言文字的应用水平，挖掘与诠释中华民族传统文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共同的精神家园；为加强学生素质教育，鼓励学生积极参与学术科技、文艺艺术类等活动，响应我校《广州大学本科生第二课堂实施办法》中关于我校本科生在校期间需获得4个第二课堂学分、其中中华经典诵读为必修学分的要求；希望通过广泛诵读中华经典，提高大学生传统文化鉴赏能力，陶冶大学生性情，让全校师生在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。同时，本次旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院三院联办，目的就是为了学院之间更好地沟通和交流，提供一个为学院间沟通交流的机会。
二、活动主题：
雅言传承文明，经典浸润人生
三、活动组织机构：
旅游学院团委学生会、外国语学院团委学生会、计算机学院团委学生会
四、活动对象：
（1）嘉宾：旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院的学工办主任、团委书记、主席团等（待定）；
（2）旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院XX级学生，XX级的学生自愿参加。
五、活动时间：
XX年11-12月（待定）
六、活动地点：
文新406（待定）
七、活动主持：
两名（待定）
八、活动流程策划：
ⅰ前期
1、制作活动的ppt并确定活动时负责ppt的负责人；
2、购买活动的奖品（包括证书、奖状等）；
3、制作海报、横幅并在活动开始之前做好张贴的工作；
4、购买矿泉水（供到场嘉宾引用）；
5、在活动开始之前到活动现场做好座位的安排以及张贴工作。
ⅱ活动流程（共分为3个环节）
1、领导对活动作致辞；
2、播放3学院有关开展中华经典诵读活动的活动视频；
3、主持人宣布活动的开始，并开始进入活动的.正是环节：
（1）知识竞赛：
1、必答题环节：此题型每组必答，每组有10题；
2、抢答题环节；
3、风险题环节；
4、“搭错线”活动（此活动主要是为了缓解现场的紧张气氛，事先会告诉各组选手游戏的规则，然后在比赛的时候说出来，因为两句的意思都是没有关联的，所以就会弄出一些搞笑的话语，达到舒缓气氛的效果）。
（2）表演环节：
由每组决定表演的项目（可以在唱歌、表演话剧等形式中选择）
（3）集体朗诵环节：
集体朗诵1——2篇《中华经典诵读》中的经典篇目（初定《大学之道》、《逍遥游》）
4、到场的嘉宾（待定）宣布本次活动比赛部分的成绩，并对获奖的队伍进行颁奖；
5、到场的嘉宾作作活动最后的总结。
九、预算：450元
ⅲ后期
1、做好清场的工作；
2、三个学院做好工作的总结，并召开总结会，为下一届的举办提供经验。
活动策划 篇5
一、活动背景：
我们江西师范大学是一所有着丰厚历史底蕴的大学，七十年多来，学风优良，人才辈出。在此，为了深入贯彻落实全国教育工作会议的精神，学校开展了以“振兴师大，从我做起”为主题的系列活动。
外国语学院积极响应学校的号召，特此举办“年级秀”活动。通过丰富多彩的活动形式，并结合浓厚的外院特色，增进同学们对校院历史的了解认知，加强同学们的责任感和使命感。在“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神引领下，在“静思笃行，持中秉正”的校训熏陶下，真正落实振兴师大，从我做起。
二、活动目的
通过丰富多彩的活动形式充实同学们的课余生活，加强同学们的责任感和集体荣誉感，同时加深各届学生的交流与沟通。在体现外国语学院特色的同时，完全响应“振兴师大，从我做起”的号召。
三、活动主题
振兴师大，从我做起
四、 举办单位
主办：外国语学院团委学生会
策划承办：外国语学院团委学生会学习部
五、活动时间
XX年5月（待定）
六、 活动地点
惟义楼七区教室（待定）
七、活动对象
外国语学院12级、10级、11级全体同学
八、活动流程
（一）前期准备
1. 预订场地，进行多样化宣传。
1）通过海报、横幅、宣传单等方式进行宣传。
2）制作相关活动说明，通过网络平台进行宣传。
3）与外国语学院各年级各班班长进行交流沟通，呼吁班长积极鼓励同学参加“年级秀”活动。
2. 制作前期选拔赛报名表并通过联系各年级班长、在寝室楼下摆点报名等方式进行自主报名。
3. 拟定并邀请前期选拔赛评委及决赛表演嘉宾。
4. 确定选拔赛及决赛主持人
5. 进行各年级代表选拔，每个年级选出4名学生代表参与决赛。
6. 召开与赛学生代表会议，安排并交代决赛相关事宜，确保活动会场秩序稳定。
7. 时刻做好活动信息的上传下达工作，做好活动进行时的信息收集工作。
8. 组织者在活动前准备好所需的材料（嘉宾邀请函、桌签、音乐、ppt放映材料、礼品等），并做好活动现场的布置工作。
9. 检查活动现场设备，确认参赛学生代表及表演嘉宾到场情况。
10. 安排专门工作人员对比赛现场进行录制。
11. 做好突发状况的应急措施，如入场混乱，现场哄闹等。
（二）具体内容
1. 选拔赛部分：
1）第一环节：各年级参赛者进行自由才艺表演，评委选出20名晋级者进入第二环节比赛。
2）第二环节：各年级晋级参赛者根据评委要求做出相关反应。本环节将选出每年级各4名参赛学生代表进入决赛。
2. 决赛部分：
1）活动开始放映活动相关内容并配以轻松的音乐，营造轻松愉悦的活动氛围。
2）主持人开场致辞，介绍比赛规则、参赛代表等，并宣布进入比赛环节（详细比赛环节介绍及细则参见附件）。
3）《12级》环节
4）《10级》环节
5）《老歌新唱》环节
6）《11级》环节
7）《卡拉永远ok》环节
8）加赛环节
9）工作人员通过分值统计出获胜代表队
10）主持人宣布活动结束，相关工作人员引导嘉宾、参赛人员和观众有秩序散常
（三）后续安排
1. 活动结束后，工作人员维持现场秩序及进行善后清理清理。
2. 活动结束后，及时向有关参赛人员及嘉宾特别致谢。
3. 活动承办部门于活动结束后进行随机宿舍走访活动，收集新生对活动的看法和评价，维护学生会良好形象。
4. 承办部门就活动的现场情况及会后评价，作出此次活动的总结报告。
（四）注意事项
1. 工作人员提前1小时到场进行现场准备工作，嘉宾、参赛代表及观众提前15分钟进场，禁止迟到早退。
2. 派专门工作人员进行话筒、电教设备的调试以及维持活动现场秩序的稳定。
3. 工作人员各司其职，严禁脱离工作岗位。
4. 活动时间控制在2个小时左右。
九、经费预算
海报…………………………………………………………… 10元
横幅…………………………………………………………… 30元
宣传单………………………………………………………… 15元
报名表………………………………………………………… 10元
邀请函………………………………………………………… 10元
桌签、矿泉水等……………………………………………… 15元
奖品（学习用品等）……………………………………… 120元
总计………………………………………………………… 210元
十、活动负责
学习部部长付婷
外国语学院团委学生会
二零一X年三月
附件：
一、比赛内容介绍
“年级秀”活动决赛分为5个环节，其中有3个环节分别是《12级》，《10级》，《11级》。除此之外，还插入了一个环节《老歌新唱》。当然，能使整场比赛风云骤变的是最后一个环节《卡拉永远ok》。 每个年级的参赛代表都有自己年级的环节，每个年级环节都有三道题，前两题都是每个年级队的参赛者的必答题，第三道题就是每个年级队的专属题。前两题的内容都是与这个年级学生进入江西师范大学的所在年份发生的事情息息相关的，比如到了《12级》环节，就会出与XX年相关的题目，同时在年级环节里，还会综合该年的影视，音乐，流行趋势等进行回忆，来一起回顾远去的回忆。
二、比赛环节介绍
（一）每个年级环节都有这个年级的专属题，这个年级的专属题只能由这个年级队的参赛者回答，这种题目需要由这个年级队的四位参赛者默契配合进行答题。年级环节的专属题一般有以下四种类型：
1.《我是谁》：这道题目是这个年级的某一位参赛者，进入这个活动里的时光隧道，然后被蒙上眼睛，被贴上某个人物的英文标签，顿时就变成另外一个人，但是这位参赛者并不知道自己变成哪一个人，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出他自己被变成什么人就加分，否则就不加分。这道题在本次活动里出现两次。
2.《我在哪》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就会出现这个年级的某一个本教参书或者出现这个年级的某一次重要活动，但是这位参赛者并不知道屏幕上显示的是什么内容，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出屏幕显示的内容就加分，否则就不加分。
3.《谁在我身边》：这道题目是这个年级的.某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，旁边出现一位活动特邀的神秘嘉宾，而答题的参赛者并不知道身旁站的是谁，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出身边是哪位神秘嘉宾就加分，否则就不加分。
4.《我在跳（做）什么》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被戴上耳机，这位参赛者将在耳机里听到几首不同的歌曲或者几个不同的动作，这位参赛者需要用肢体语言或者舞蹈来表达出来，但是口不能动，不能出声。这时这位参赛者的搭档就要根据他的肢体语言或者舞蹈来猜出他在耳机里听到的内容，如果完完全全猜对就加分，不完全猜对或猜错就不得分。
（二）《老歌新唱》
环节就是主持人临时邀请在座的年级参赛者中的几位一起演绎经典英文歌曲，但是却用一种新的形式去演绎经典英文歌曲，有时候主持人会与几位参赛者一起表演。表演之后，参赛者返回现常接着就会问一道与这首经典英文歌曲相关的题目，这道题目是必答题。
（三）《卡拉永远ok》
这个环节就是屏幕会放出三个不同年份的的三首不同的歌曲，当歌曲到某一句时，会突然停止，屏幕上会显示一条英文，这个时候参赛者们就要按抢答器，谁按得快谁就进行抢答，答对就加分，但是答错就扣分，而且在屏幕没有显示英文前按抢答器，就当做抢早，也扣分，抢到题时不答活弃权也扣分。
（四）加赛
到了最后，为了防止出现平局的状况，这时就要加赛。比的是转呼啦圈，谁的呼啦圈最晚落地，谁就是这次节目的获胜者，有的时候也会加一首歌曲抢答题，规则和《卡拉永远ok》环节一样。
三、比赛规则介绍
(一)记分规则
1.每个年级环节的前两道年级必答题和《老歌新唱》环节的一道必答题，答对加五分，答错不加分。
2.每个年级的专属题答对加五分，答错不加分。
3.《卡拉永远ok》环节抢答题答对加五分，答错、不答、抢答倒扣五分。
4.一些特殊的情况也会加五分。
（二）奖励规则
活动结束时，得分最多的年级队的参赛代表（4人）讲获得奖品一份。其亲友团将参与抽奖，设置亲友团奖项2名，被抽中者将同样获得参赛礼品。
活动策划 篇6
一、指导思想
弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：
二、活动领导小组：
组长：求新江校长
副组长：陈鹏飞、丁旭东、丁长宽（副校长）
成员：张江永、杨柏材、叶亚英、各年级组长、各班班主任
领导小组办公室：校团委
三、活动时间：
20xx年9月1日——30日
四、活动内容
1、20xx年9月1日下午开学典礼上，首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的新昌人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
2、9月2日在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。
3、9月3日，各班召开班会，制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交团委）
4、9月6日早晨举行升旗仪式，初三（1）班的学生代表进行了《爱祖国，爱沃西》的国旗下讲话。
5、9月7日下午第三节（班会课），各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。
7、9月14日下午第三节（班会课），全校各班进行奥运知识竞赛，通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的`坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班学生代表进行《爱沃西，做一位文明学生》国旗下讲话。
9、9月21日下午第三节（班会课），全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛，通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵，通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，带沃西文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同学写一篇观后记。
11、9月27日——30日，全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛，培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会，增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。 13、9月1日——30日，校园广播沃西之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇文章，让学生感受中华儒家文化的精髓。 14、9月份，充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式，向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。 五、活动总结表彰 根据参加活动情况，以积分形式，评选优秀班级六个，优秀团支部六个。（积分办法：获奖各班级9月份文明班级积分加5分，个人获奖每人次加1分，并颁发奖状。） 校团委 20xx年9月
活动策划 篇7
一、大赛宗旨：
有形的上海世博会，落幕了！但世界对城市的希望，对世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“XX上海世博闭幕”之际，学习世博绿色精神，倡导和谐校园，积极创造健康向上的校园文化氛围。充分展现当代大学生的青春风采；同时，增进我部各团支部的学习与交流，我部团委决定举办XX年理工学部第一届团支部风采大赛。
二、活动主题：
绿色 和谐 创新
三、活动时间：
XX年 月 日——XX年 月 日
四、主办单位：
xxx学院理工学部团总支
五、承办单位：
理工学部团总支学生会
六、活动原则与要求：
1、参赛班级为09、10级共 个班以及，各参赛团支部应保证整个团风活动的参赛人员占本支部成员人数的90%以上。
2、各参赛团支部活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、知识性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。
3、各参赛支部必须参加每个部分的所有活动。
4、各班团支书负责与团总支学生会活动负责人联系。
5、每班亲友团可用简短的口号或手持标志物为现场活动呐喊助威，亲友团负责人须维护好秩序，保证活动的顺利进行，亲友团的表现将直接与参赛队伍的得分挂钩。
七、预赛——“我的家，我做主”活动方案
预赛由“班级团支部工作汇报”、“部徽、班级会徽设计秀”、“专业海报设计”三个环节组成。
1、 班级团支部工作汇报（占初赛30%）
内容：汇报材料主要包括团支部名称、支部简介、支部成员、支部风采、支部干部及其简单的个人介绍，班级支部宣传口号等。
要求：所交材料统一用16k纸打印。请于XX年 月 日中午12：30上交团总支组织部。
2、 部徽、班级会徽设计秀（占初赛30%）
内容：各参赛支部结合本次活动主题及本学部、本支部的理念和思想，设计一张能够表现学院整体风貌及班级整体风貌的徽章。
时间：XX年 月 日
地点：东田径场
要求：
（1）此环节要求创作人附有作品简介；
（2）作品请进行彩印。
3、 专业海报，特色展出，定格未来（占初赛40%）
内容：从本专业的角度出发，结合本专业当前发展的.方向、现状、前景以及就业等作为出发点，通过照片、文字等多媒体资料，进行一定的排版，制作成一份专业报。
时间： XX年 月 日
地点：东田径场
要求：
（1）各参赛支部安排人员负责海报的摆放及回收，未摆放或未摆放（收放）在指定地点者，记0分；
（2）海报内容须注明参赛支部的名称；
（3）可自行绘画也可以打印。
4、 预赛得分计算方法：
三项活动均以100分制记分，按比例折算后相加所得为预赛得分。班级汇报材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、专业海报设计：40%。
5、打分方式：
（1）班级团支部工作汇报由组织部进行评比打分；
（2）“徽章设计”与“专业报设计”由班级团支书无记名方式进行打分。打分后去掉两个最高分两个最低分，然后取平均得出的成绩为参赛团支部作品的最终成绩。
八、决赛——“show我才艺”活动方案
决赛由“ppt & dv秀、激情演说、才艺秀”三个环节组成。
1、班级团支部ppt & dv秀（20%） 和班级团支部“激情演说（20%）。
内容：
（1）“ppt & dv秀”。每个班集体自行拍摄照片或者dv，做成完整视频。
（2）“激情演说”。每个参赛选手首先欣赏一段公益广告宣传片，然后介绍此公益片的主题、表达的思想及其深刻的内涵。
时间：XX年 月 日
地点：学校大礼堂（具体地点待定）
要求：
“ppt & dv秀”视频要求紧扣主题，思想上进，体现各支部独有的特色，时间不可超过3分钟。
“激情演说”活动开展中，严禁亲友团对参赛选手进行帮助，否则将对相应支部的成绩进行酌情扣分，且时间控制在3分钟内。
2、班级团支部才艺秀（60%）
要求：
各支部表演本支部编排的文艺节目，才艺节目要求主题突出、取材真实、表演到位，体现出当代大学生的良好精神风貌和支部风采，节目时间要酌情控制。
时间：XX年 月 日——XX年 月 日
地点：学校大礼堂（具体地点待定）
3、汇报演出
内容：总体表现较好的节目将会代表学部参加学院或学校的比赛。
时间：XX年 月 日
地点：学术报告厅（具体地点待定）
决赛得分计算方法：总分仍以百分制记，dv秀：20%，激情演说：20%，才艺秀：60%，按比例折算后相加所得为决赛得分。
九、活动宣传方案
1、网络宣传：
（1）在湖南农业大学东方科技学院网站上为本次大赛做系列报道，随时更新最新赛况。
（2）在学院网站创建专题栏目，作为一个宣传窗口，同时将活动的文字、图片及时发布在网上。
2、校区宣传：制作喷绘、展板、横幅展于学工部前及各宿舍区内。
3、媒体宣传：通过校电台、校报、团刊等媒体，及时报道赛事成果。
十、比赛结果计算方法和奖项设置
本次团支部风采大赛最终比赛结果，由初赛和决赛的成绩共同组成，计算方法：比赛最终得分 =预赛分×30% + 决赛分×60%+亲友团分×10%，根据比赛最终得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖及最佳组织奖，分别获得相应的奖励（分别获得200元、150元、100元和100元奖金）和荣誉证书。
活动策划 篇8
一、活动目标：
通过室标设计及装饰教室这项活动，宣传团队意识，丰富课余生活，使大家更热爱自己的班级
二、活动目的及意义
1、增强集体荣誉感，通过设计室标及装饰教室，加强团队意识和归属感
2、良好的`学习环境可带给同学们舒畅的心情。从而带动学习氛围
3、设计室标，可增强对各专业的认识
三、活动时间及地点（拟定）
1、10月27——11月7日
2、地点：5#105教室
四、活动内容
1、活动形式：室标设计，装饰教室（室内环境设计）
2、活动要求：室标要突出特点、要创新，个性鲜明，简约大方
教室装饰要求总体整洁、主题鲜明
3.活动评分：室标分占总分30%，教室装饰分占总分70%
4、活动结果：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖：十五名
获奖的班级可在期末评优中加分
五、活动流程（拟定）
1、宣传期：以海报形式发布装饰大赛的通知（10月27日）
2、设计及装饰期：各班级装饰及设计进行中11月1日——11月10日
3、比赛评比：根据评比标准，由系办公室及学生会成员评比各班级装饰结果11月12日
4、照片展示期：11月15日，以红榜形式公布获奖班级名单，并展示优秀获奖班级照片
六、分工
海报宣传：宣传部 各班班长会议：各部部长
评分： 红榜展示：生活部
由系领导颁发奖状
七、活动经费
宣传海报：
活动策划 篇9
为深入贯彻和落实国家知识产权战略纲要，增强在校学生的创新能力、知识产权意识及运用能力，提高人才培养的质量，科院特举办绿色创新科技制作大赛，通过举办科技创新大赛，培养学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新能力；引导广大学生主动适应科技发展和社会进步的要求，勇于实践，敢于创新，提高其综合素质，营造良好的校园科技创新氛围，推进科技创新活动在我院普遍深入开展和发展，促进学生课外科技创新成果的不断涌现。这次活动不仅为环境保护、绿化校园贡献我们自己的一份力量，而且还开发我们的思维，提高我们的智慧，丰富我们的制作能力。
活动目的:
1、绿色创新活动，丰富同学们的第二课堂活动,拓展同学们的视野,开发同学们的思维，提高同学们的能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力, 为优秀人才涌现提供更多的机会。
2、弘扬科学生活，进一步繁荣校园文化，促进大学生综合素质的全面提高，集中展示学生各类创新活动的优秀成果。
3、参赛作品的展现,可丰富学生学习资源，拓宽学生发展空间，通过对创作作品介绍，让每个参赛学生的口才、胆量得到锻炼，提高沟通协调能力。
4、让我们生活中的废品变为我们的有用之材。从而减少我们生活中的垃圾，使其变废为宝。
5、通过作品的'展览，以及参观者自己动手操作来实际感受作品的独特性，不仅有利于创新作品的改进，更有利于更多的学生加入到创新发明的活动中来。
二、活动主题：
绿色环保——我们携手共创
绿色创新，科学节约
三、活动时间：
宣传发动阶段：4月
作品创作阶段：4月
作品征集时间：5月
评比活动时间：5月
四、活动对象：
景德镇陶瓷学院科技艺术学院全体同学。
（自由组合、班级组合、专业组合、社团组合〈最多3人〉等方式）。
五、活动内容：
1、宣传发动阶段：
公寓楼下进行宣传“科技创新、绿色环保-我们携手共创”的小发明作品征集活动以及活动意义。并解说参赛基本要求。
2、作品创作阶段：
给予参赛学生10天作品创作时间，而后统一收集起来。
3、海选阶段：
科院学生干部对符合活动宗旨的作品进行初步筛选，并通知其入选者
4、正式评比阶段：
在下沉广场（圆阶）进行现场参赛作品评比，最终由评委选出优秀作品。
5、获奖作品展示阶段：
在下沉广场进行获奖作品展示。
六、参赛要求：
（一）取材广泛、联系生活，利用易见的材料制作作品，参加评选。科技创新成果包括在科技实践活动中以及学习过程中产生的发明创造作品。
（二）为了体现绿色、科学、节约、创新的主题要求尽量使用废弃物品作为原材料，比赛中要坚持“自己设计和研究、自己制作和撰写”的“两自原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”。引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题、去进行科学研究和科技创新。
（三）作品要有创新性和新颖性，发明作品要有良好完整的演示功能；强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性。内容积极健康，（也可以通过视频，动画等来介绍自己的作品），内容丰富，切合主题。
（四）参赛作品须有介绍说明的解说书、作者、班级、联系方式等，并要求创作者做好介绍作品的解说准备和其具体操作的实现方式。
七、活动地点：
下沉广场（科院逸夫楼圆阶）
八、活动主要内容： （分为五个阶段）
一、前期宣传：
公寓楼宣传栏下设立咨询台，通过海报展出、部分学生会干事宣传、介绍、解说活动的内容、意义、要求。
二．作品征集阶段：
征集参赛者的作品，并检查是否满足参赛要求的第四点，留下其联系方式。
三、海选阶段：
（一）根据是否符合绿色、科学、节约、创新的主题作品来进行初步筛选。并将其记录统计。
（二）与作品创作者联系，交还其作品，让其做进一步完善，并交待成功晋级的创作者做好作品正式评比的准备。如介绍稿等。
四、正式评比阶段：
（一）在下沉广场（逸夫楼圆阶）做好评比赛场的外观布置工作，评分标准与参赛作品的资料，主持人演讲稿，以及参赛作品的入场顺序编排。
（二）邀请老师和学生代表参与评判，显示其比赛的公平、公正、公开。并邀请老师对相关作品进行点评。人手一份评分标准与参赛作品资料。
（三）创作人带着其创作的作品根据预先设定的入场顺序进入赛场，通过自己的语言表达与实际操作来展现自己的作品。（同时可以借助PPT、视频等多媒体设备）
（四）评委根据评分标准与评委自己的观念对作品进行评分，相关人员进行分数统计，最终选出高低。
（五）颁奖仪式，公布成绩，邀请老师，嘉宾颁奖。
（六）整理赛场。
五、获奖作品展示阶段：
（一）将作品放置于下沉广场内，按其获奖顺序安排好，附上其作品所需的配件。
（二）在作品下附加作品解说书、作品意见栏，方便参观者了解，提意见。
（三）安排部分学生会干事，每人分别负责一个作品，为参观者做好其所分配作品的现场解说工作，并邀请参观者自己通过配件组合来实际感受其作品的独特性，留下其感言，建议。
九、后期工作：
（一）将赛场比赛进行拍摄，并刻录优秀作品的备份光盘，作为学校迎评备份材料。
（二）在科院网站、宣传栏上展示大赛成果，充分推广我校绿色创新文化。也为20xx级学生的创作起到了良好的示范宣传作用。
（三）在我院开辟绿色创新相册专栏，为科院的资料备份开辟空间。同时带动学生今后的作品发明与改进，调动其积极性。
十、 奖项安排
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：
一等奖 一组1学分
二等奖 两组0.6学分
三等奖 三组0.4学分
最佳创意奖一组0.5学分
优秀奖 若干组0.2学分
十一、活动经费预算：
宣传横幅 10米×5元/米=50元
宣传单 300张×0.1元/张＝30元
物品登记表100张×0.1元/张＝10元
评委茶水 20元
宣传所需其他物品100元
总计： 235 元
科院团委
学生委员会实践部
二〇XX年三月十二日
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