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活动策划

时间:2026-02-02 09:26:37 策划书 我要投稿

【经典】活动策划8篇

活动策划 篇1

  (一)发布会

【经典】活动策划8篇

  地点:第一会议室

  第一发布会面向的对象是社团,主要向社团说明社团文化推广月和ci社团文化挑战赛的相关事宜,以及社团在比赛中需注意事项。

  第二发布会面向的对象全院学生,通过团总支发放ci社团文化挑战赛的相关内容,让团总支将信息传达到基层当中。

  (二)宣传会

  地点:商业街

  内容:作为整个社团文化推广月,以及ci比赛的正式开端,此次发布会将掀起整个活动的序幕。当日主要进行ci宣传与比赛宣传。通过展板,派发传单等途径对ci理念以及ci大赛进行介绍。同时在指定地点对有意参加ci比赛的队伍进行登记。

  (三)报名及队伍选定

  每支代表队人数限制在5人,由5名主要人员组成。除了在宣传会上报名以外,有意参加比赛的队伍也可以通过填写表格的方式到指定地点进行报名。由于本次比赛采用一个社团搭配一支队伍的方式,参赛团队在填写报名表时,选择代表社团,考虑到有可能出现多支队伍选同一个社团,或者没有队伍选某一个社团的情况,因此在报名过程中需要对队伍进行说明,调剂,尽量达到供求平衡。最后,让参赛队伍与社团负责人见面,由社团最终确立支持自己的代表队。

  (四)讲座

  本次讲座一共分三个部分,整个讲座穿插在ci大赛之中。

  1.第一部分:公关实战手册i—ci企业形象识别系统(4月21日)

  2.第二部分:公关实战手册ii—ci企业推广(5月8日)

  3.第三部分:公关实战手册iii—ci企业应用与公关实战(5月26日)

  (五)社团小礼包设计比赛

  活动时间:4月24日—5月5日

  活动流程:

  1.各社团代表队围绕ci理念,特别是vi,集社团特色,精神各方面于一身,制作一份社团小礼包。小礼包制作一共分成三部分,分别为必做部分,选做部分和自由发挥部分。必做部分包括:社团明信片、小册子、信纸、包装设计、书签、logo、会员卡;选做部分:社团服装模型、一套五张邮票、社团吉祥物、传团之宝;自由发挥项。代表队除完成必做部分以外,选做部分则需要四选二,自由发挥项当中,代表队需要自由创作一样东西作为小礼包的一部分。

  2.各社团代表队必须在5月5号下午前上交小礼包。作品上交以后,将通过展板在学院内几个指定地点进行巡回展出3天。

  3.由全院师生对社团代表队的'小礼包进行短信平台投票,网上投票。最终票数从高到低分别得到相应的分值。

  参赛作品要求:

  1、明信片:长15cm,宽7.5cm,150分辨率

  2、小册子:折叠后长20cm,宽8cm,150分辨率

  3、包装:不大于25*25cm

  4、书签:4*12cm

  5、logo:电子版5*5cm

  6、会员卡:大小不限

  选做:

  1、由社团自主制作服装,另外要上交按实际尺寸绘制的服装电子版设计图

  2、邮票一套5张,每张2.5*3cm

  3、社团吉祥物、传团之宝和自由发挥项只需实物,不用上交电子版。

  (六)社团代言人

  活动时间:5月6日—5月17日

  活动对象:社团代表队

  活动内容:

  1.社团内部推选三位候选代言人,最终经过与参赛团队协商后,选择其中一位代言人,作为社团的一个象征,活动主办方会给予一定的实物或资金支持。

  2.由于代表队面向的对象为社团,而不是代言人,为了避免代表队针对对象发生偏差,导致代言人的位置高于社团,代表队需要把代言人的基本活动以书面形式上交。

  3.社团代言人的职能包括各种媒介宣传,传播社团品牌信息,扩大社团知名度、认知度等,参与公关及促销,与大众近距离的信息沟通,建树社团品牌美誉。

  4.此次选出的代言人可利用上一个比赛中的小礼包,使小礼包的作用更加实体化;同时代言人可作为一个重要的元素出现在广告大赛中,起到承上启下的作用。

  5.广告大赛结束后,将以短信平台投票,以及网上投票的形式,对各代言人进行投票。最终票数从高到低排列,相应代表队将得到相应的分值。

  (七)广告大赛

  活动时间:5月6日—5月17日

  活动对象:社团代表队

  活动内容:

  1.社团代表队通过对社团的了解,以及对ci理念的认识,搜集社团在推广月的表现作为素材,制作成一个广告。广告形式分为平面广告,视频广告。完成后,作品需上交电子版。

  2.于5月19日星期二晚上在商业街举行一个广告及代表队展示活动。当天场地布置则主要由垂直的天蓝色布条构成的天幕,地面射灯,红地毯,商业街中心摆放的一个电子屏幕构成。当晚则由广告展出与社团代表队亮相作为活动的两大环节。代表队出场方式不限,可采用较为特别的形式如:夹道欢迎代言人、抬轿子、代言人骑车进场等来吸引观众。而当晚则以dj代替主持人的角色。

  3.由全院师生对当晚的社团代表队进行短信平台投票,网上投票。最终票数从高到低分别得到相应的分值。

  4.参赛作品要求:

  (1)平面广告不大于0.9*2.5m,分辨率为200

  (2)视频广告控制时间不超过一分钟

  (八)终极神秘社团大挑战

  活动时间:5月20日—6月1日

  活动对象:社团代表队

  活动内容:

  1.本环节通过5月19日晚宣布神秘虚拟社团,各团队在赛会宣布虚拟社团后开始对该社团进行全面ci文化设计。

  2.于6月1日递交大赛评审团审核作品。

  3.由大赛评审团审核作品,对每套作品打出相应分值。最终分值累计入总成绩。

  4.作品要求:

  形式自定,鼓励创新,可参考平面、多媒体广告、巴士广告制作,办公用品设计如请柬、文件夹、备忘录、资料袋等,服装服饰,公务礼品设计如雨伞、纪念章、礼品袋,社团特色物品制作、规章制度管理办法制定,品牌活动的设计,塑造精神领袖,简介、年历等出版物制作,取其多方面综合考虑。

  (九)积分设置

  1、小礼包设计大赛第一名获1200积分,积分按排名顺序以40分依次递减;设有附加分项,每审核成功的一项加分项加40分。

  2、社团代言人第一名获750积分,积分按排名排名以25分依次递减;设有附加分项,每审核成功的一项加分项加25分。

  3、广告大赛第一名获900积分,积分按排名排名以30分依次递减;设有附加分项,每审核成功的一项加分项加30分。

  4、终极神秘社团大挑战由老师评分,以1000分为上限。

活动策划 篇2

  一、活动主题:

  “We are伐木嘞”

  二、活动背景:

  大学校园是社会主义精神文明建设的重要阵地,校园文明建设直接关系到人才培养质量。寝室则在校园中扮演着“细胞”的角色。丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我院学风的完善、文化的深化等显得犹为重要。

  三、活动目的:

  寝室是大学生的避风港,大学生在寝室里睡觉、学习以及进行各种小游戏,是寝室将山南海北同学的心连接到了一起。举办宿舍评比系列活动能更好地加强我校学生的文化修养,提高宿舍文化的品位,陶冶学生情操,丰富大学生寝室文化生活,营造健康、和谐的生活氛围。培养学生互助互爱、团结协作精神,丰富学生寝室文化生活,共建平安、文明、和谐寝室。同时,也可积极推进学生公寓精神文明建设,促进校园文化和谐发展。亦可激发大家的创新意识。

  四、活动时间:

  宣传(包括安全宿舍的宣传和调查问卷)时间:11月18日

  宿舍检查 时间:11月19日~12月09日

  趣味游戏时间:11月24日下午

  五、活动对象:数理学院大一、大二、大三在校住宿学生

  六、活动总流程:

  为践行宿舍系列活动的宗旨,本届宿舍文化节将从以下几个环节展开,内容如下:

  (1)“安全宿舍,快乐学习”宣传活动(向大一新生宣传安全宿舍的重要性)

  (2) 文明宿舍评选; (从宿舍卫生,宿舍布置,宿舍成员精神风貌进行评比)

  (3)宿舍调查(主要以调查问卷形式,反应同学们在生活中的问题。)

  (4)趣味游戏(具体有三个游戏,“穿针引线”,自行车慢骑,默契传球)参赛队伍至少报名两个活动,取名次优的两个游戏进行综合评比。

  (5) “最美宿舍”评选(参加活动4选1,评出优秀作品,评选出“最美宿舍”)

  七、具体细则策划

  项目一 “安全宿舍 快乐学习”宣传活动

  1.11月17日晚自习后由数理学院生活部干事向数理大一新生宣传“安全宿舍 快乐学习”的重要性。

  注:此活动仅面向数理学院大一新生。

  项目二 文明宿舍评选

  1、评分标准包括宿舍卫生和宿舍文化装饰以及宿舍成员的精神风貌。(详见附表二、三)

  注:宿舍文化装饰指各参赛宿舍确定自己宿舍的风格, 宿舍成员充分的想象力,可通过装饰墙壁(禁止涂鸦,张贴低俗海报)、天花板,张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的`饰物或利用照片等装饰,严禁破坏宿舍原有物品!

  2、比赛形式为抽查。每周抽查一次,共计3次。具体时间视情况再定。

  3、各学生评委要认真负责,公平公正,在评比结束后将打分表交由生活部部长,统一由生活部统计。

  项目三 趣味游戏

  (一)“穿针引线”

  (1) 活动地点:篮球场东边水泥地

  (2) 活动时间:12月18日(周三)下午2点

  (3) 活动细则:

  1、每个参赛宿舍派出三名成员,三名成员准备就绪

  2,、主持人开始计时,给予60秒时间。三位同学互相协作,尽可能多得将事先准备好的针穿进线中。

  3、 60秒时间到,根据每组穿进去针的个数进行评比,多为胜。

  (二)自行车慢骑

  (1)活动地点:篮球场东边水泥地

  (2)活动时间:12月18日(周三) “穿针引线”活动结束后

  (3)活动细节:

  1、每个宿舍派出三名成员。

  2、比赛开始后,三名同学依次使用事先准备好的自行车通过三段路程。

  3、完成任务后,根据每组三位同学使用时间总和进行评比,使用时间长的队伍胜。

  注:比赛过程中,自行车不允许停在原地,且不允许转弯等等。(具体注意事项,在比赛开始时会详细跟参赛队伍讲解)

  (三)默契传球

  (1)活动地点:篮球场东边水泥地

  (2)活动时间:12月18日(周三) 自行车慢骑活动结束后

  (3)活动细节:

  1、每个宿舍派出两名成员。

  2、比赛开始后,两名同学用身体夹住球通过指定路程(不允许用手)

  3、完成任务后, 根据使用的时间的长短进行评比,使用时间短的队伍胜。

  项目四 宿舍调查(详见附表四)

  1、在第一次宿舍检查时发放调查问卷,每个宿舍成员一份。

  2、第二天由各班生活委员收集问卷。

  3、由生活部统计并公布结果。

  项目五 “最美宿舍”评选

  1、由党员和预备党员带领,进行宿舍抽查。

  2、提前联系团委新闻中心,跟随拍照。

  3、以宿舍为单位参加以下活动中的某一项:

  ①时光荏苒照片集(以照片形式记录大学生宿舍的一天,如在6.am拍摄一张宿舍成员的活动照,在另一时间点拍摄第二张。照片总数≥8张)

  ②宿舍DV(宿舍日常生活、学习的短片。)

  ③宿舍DIY(由宿舍全体成员共同完成的手工艺品、海报等。以图片方式展示,需要有制作过程的图片。照片总数≥8张)

  12月7日前将成果发往的视为参加“最美宿舍”评选比赛。

  八、评选方式:

  1、确定学生评比小组:生活部干事、预备党员、各班生活委员作为学生评委小组。分6组分别检查大一、大二和大三男女生宿舍。(共需约18人)。

  2、活动结束后宣读评分标准并分发评分表。

  3、根据总分排名,男生宿舍,女生宿舍分别选出6个优秀宿舍,共12个宿舍选为“文明宿舍”,颁发荣誉证书,并给予相应的奖励。

  4、由党员,预备党员,学生会评委小组进行综合评比,从宿舍卫生、精神风貌、参加活动的成果等三方面进行投票,并公布照片,共评出5个“最美宿舍”,颁发荣誉证书。

活动策划 篇3

  活动主题:

  重历文化苦旅,感悟秋雨散文

  文化苦旅行百里,山居笔记从头忆。

  霜冷长河扬国学,千年一叹余秋雨。

  漫漫苦旅,他踽踽独行;渺渺无疆,他独自探索。

  让我们走进余秋雨,体味历史之厚重,散文之优美;

  让我们解读余秋雨,领悟文化之内涵,责任之承担。

  我们诚挚期待志同道合的朋友加入!

  活动形式:读书交流会

  策划主办单位:大学生读者协会

  活动推荐书目:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》、《霜冷长河》

  (仅作参考,大家可以选择自己喜欢的书目或者文章来进行阅读,阅读一本或多本都行,当然多多益善喽)

  活动流程:

  一、talk show——每位书友分别介绍自己所读余秋雨的书籍内容以及自己的心得体会,分享自己不一样的'观点和情结。其中可详谈一本,并结合亲身经历谈谈收获,向大家展示文化散文在你眼中的别样风采。

  时间:一个半小时左右。

  二、自由交流——书友之间进行相互提问、交流,讨论,加深对余秋雨文化散文的理解。

  时间:一个小时左右。

  三、主持人概括整场活动的观点意见并进行总结。

  活动时间:暂定于xx年3月17日星期六下午2点半,活动预计时间2~3小时(给大家充足的阅读和思考时间,书友会活动时间原则上不与学生会和社团活动时间发生冲突)

  活动地点:12号楼,具体教室待定,详见海报通知。

  亲爱的童鞋们:

  昔日顽石逗秋雨,今朝后学慕前贤。读书感悟互分享,绝胜寒窗十数年。

  如果你了解并且欣赏余秋雨,那么,欢迎到这里来交流你的看法;

  如果你对余秋雨有不一样的见解,那么,欢迎到这里来分享你的观点情结;

  如果你只看过他的一两本作品,那么,欢迎到这里来扩大你的知识储备。

  我们需要丰富的知识,但我们更需要的是心灵的充实和自由独立的思考精神。

  还在等什么呢,来加入我们吧,获得更多的知识,认识更多的朋友,丰富你的大学生活!

  我们真心欢迎和期待您的加入!感谢大家的支持!

活动策划 篇4

  一、活动名称:“春天”杯象棋比赛

  二、活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌.

  三、活动目的:

  象棋-----智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

  为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。

  四、活动宗旨:以棋会友,加强校内棋友们的'联系;切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

  五、活动时间:xx年4月2日——xx年4月14日

  六、活动地点:综合楼320、321室

  七、活动对象:采矿工程系10、11级全体同学

  八、活动流程:

  第一阶段:宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员,另选鉴裁判1名。) 时间:4月2日—4月7日。

  第二阶段:预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛,选出优胜班级13个。) 时间:4月8日 17∶00—18∶30。

  第三阶段:复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛,竞选处优胜班级7个。)时间:4月12日17∶00—18∶30。

  第四阶段:决赛阶段(复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐,另评选出精神文明奖1个,优秀选手5名,优秀裁判2名。) 时间:4月13日17∶00—18∶30

  第五阶段:奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)时间:4月14日17∶00—18∶30

  九、比赛规则:

  (1) 基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

  (2)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒,如有一招棋超过时间,判负1分。

  (3) 对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

  (4) 胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

  a. 帅(将)被对方将死;

  b. 帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;

  c. 被困毙 ;

  d. 同一局棋技术犯规两次判负;

  e. 自己宣布认输.

  (5) 对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

  a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

  b. 提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔;

  c. 双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;

  d. 符合自然限着的回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。

  (6) 赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

  (7)行棋规则:

  a. 一着棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手离开棋子为准;

  b. 触摸自己方面的哪个棋子,就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定根本不能走,才可以另走别的棋子;

  c. 触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法去吃时,才可以另行走子;

  d. 先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:前者必须吃掉后者--无法吃掉时,必须走动前者--前者无法走时,必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另行走子;

  e. 先触摸对方的棋子,后又触摸自己的棋子,处理顺序如下:后者必须吃掉前者--无法吃掉时,必须用别的子吃掉前者--均无法吃时,必须走动后者--后者也无法走动时,才可以另行走子;

  f. 同时触摸双方棋子,处理顺序同第五条处理;

  g. 摆正棋子必须事先争得对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子,不作摸子论处。

  h. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误,应及时进行,局后不受理。

  若违反以上规定一项则判负1分,判负不得超过3分,若超过则判其输棋。

活动策划 篇5

  六月,是孩子的节日,六月,是童年的太阳。“六·一”儿童节快到了,也许你正忙着为你的孩子或弟弟妹妹准备“六·一”节的礼物,给他们筹备一个快乐的儿童节。当你和你的家人奔忙于商场、书店的时候,你是否想起了福利院的那些孩子。他们也渴望被关爱,渴望与外界交流,期盼着过一个快乐的节日。“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。励行公益更是我们每个公民的职责。每当看到孩子们坐在宽敞明亮的教室里认真听讲的时候,每当看到他们与同伴玩耍时脸上充满天真无邪笑容的时候,每当看到他们和亲人在一起手牵着手幸福快乐的时候。你是否会想起,在这个世界上还有许许多多需要我们关心、帮助以及爱护的孩子们!他们有着一般人所没有的困难与艰辛,他们最需要的是别人的帮助。

  那么在“六·一”来临之前,让我们走进福利院,走近那些可爱的孩子,和他们面对面的交流,和他们一起用歌声与微笑放飞童年的梦想,用关爱与期盼迎接未来的希望。为此xxxxxxxxx公益联盟文山群组织此次活动,现将活动策划方案公布如下:

  一、活动时间:20xx年5月29日15时-17时

  二、参加人员:久久团队成员及各界爱心朋友

  三、组织安排:云南爱心久久公益联盟文山群负责本次活动人员联络、携带物品安全检查、登记参加人员及人员组织安排工作。

  现暂定活动联络人及联系方式:

  xxx:13987629044

  xxx:13887642128

  xxx:15812292808

  xxx:136xxxx9219

  xxx:159xxxx0399(活动报名具体联系人)

  xxx:137xxxx0280

  xxx:13887539196

  四、活动行程:

  1、5月29日上午10时组织人员把烧烤采买的东西送到福利院并布置会场,下午14时参加活动全体人员准时在福利门口集合,联络人组织人员登记,佩戴统一标志(群服、群帽和群徽),整理好队列统一于14:30分进福利院。

  2、达到福利院后,放置妥携带物品和清单,大家有序进入会场。

  3、15:00时,请福利院领导讲话,介绍福利院概况。

  4、15:10时,总群代表说话,表达久久团队的关心及对社会福利事业工作的支持,对福利院进行捐赠,物品暂定孩子用的尿不湿、鞋子,老人每人一条床单(可以邀请参加活动的爱心朋友发表感想)。

  5、15:20,文艺表演及与有自主能力的孩子开展亲子活动。

  6、16:30,活动结束后参加活动的全体人员返回砚山红舍克(距砚山18公里)吃农家饭,开篝火晚会.(烧烤,跳弦子)

  五.注意事项:

  1、根据部分网友的要求,对于一些活动当天没有时间到福利院的朋友,我们可以将他们捐赠的物品代为转交,并根据自己意愿在群论坛予以公布;对于一些愿意捐钱的朋友,我们将在银行设立专门的账户,并开通网上银行,接受捐款,开户银行:中国建设银行,账号:62270039 xxxx xxxx036,开户人:xx华。所捐的全部款项我们都将结合福利院的实际需要购置相应的物品,并将所有收支情况在群论坛予以公布。

  2、关于我们所带物品,尤其是食品和饮料这一类,一定要注意保质期,最好是都有独立的'小包装。捐赠的衣物要整理干净。

  3、在我们参观福利院儿童生活区的时候,大家要保持安静,不要大声的喧哗,要管好带好自己的孩子。

  六、活动事后:

  1、在总群和文山群论坛公布此次活动的一切开销及捐赠清单;

  2、活动结束后自愿自发组织(aa制)聚餐,促进久久团队及爱心朋友朋友的交流与沟通。

  注意事项及免责申明:

  1、凡报名人员在本次活动主办方拟定的免责声明书上签字视同默认,一切民事及法律法规行为由本人自己承担。

  2、凡活动参与者均视为有完全民事能力者,如在活动进行中发生意外,所有参加人员有义务对同行人员进行全力救助,但不承担法律责任。组织者应全力协同被保险人进行符合保险条款的赔偿,保险条款外的由本人自己承担责任。

活动策划 篇6

  策划人:沈丹、王聿之

  主办方:经济学院学习部

  一、 活动主题:

  真情助困,爱心奉献,

  温暖相伴,共创和谐。

  二、活动时间:

  20xx年10月22日下午

  三、活动的目的及意义:

  本次活动的目的是给广大的贫困生带来实惠,减少他们对家庭的部分压力。

  意义:通过本次活动,向广大同学及社会传达经济学院的友爱互助之风,体现我院对贫困学生的关怀。

  三、参与人员:

  扬帆老师、经济学院学习部成员

  四、活动要求:

  体察贫困学生的困难和需要,并注意整合各方面有益资源,做到帮助和自助有机结合,把温暖送达他们的心坎上。将好事办好,实事办实。

  五、具体活动方案:

  1、活动准备阶段:

  1)要细致详尽地统计出本学院贫困学生资料,并深入了解他们的.生活状况,以及平时遇到的生活中的问题和困难。与学生工作部,后勤服务公司,保卫处等相关部门做好协调和沟通。通力解决贫困生的难处。为他们营造一种家的氛围。

  2)宣传准备:由宣传部宣传在原来园出板子、悬挂横幅宣传。

  2、活动实施阶段:

  1)组织10级贫困学生见面交流会

  10月22日,由学院学习部组织10级贫困学生开会,通过扬帆老师向10级贫困生传达学院领导对他们的关心和问候。了解他们的平时活动,并请他们及时向团委反映生活上的困难。同时根据寝室安排,确定若干联系人员,以方便以后活动的进行。

  2) 由学习部通知并组织各班贫困生到一号楼114集合。

  3)由扬帆老师给大家送祝福,送温暖。届时学院老师给10级贫困生送上书籍等物品,并鼓励大家在大学中要学会自主自强,多参加勤工俭学活动,平时要兼顾学习等激励的话。

  4)老师发言以后,学生可以将自己的疑问提出来,由老师进行解答。

  3、活动总结阶段:

  此次系列活动后,各相关部门和人员应认真总结活动过程中的优点和不足。重要的是,要以此次活动为契机,在今后的工作中进一步加强对贫困大学生的关注和帮扶力度,建立一个长效机制,将送温暖变成时时保暖,让贫困大学生时刻感受到学院领导的关怀。

  六、活动总结:

  让10级的贫困生们得到帮助,学会珍惜生活中的美好,学会关心他人,学会尊重别人,积极生活,耐心交流,时刻保持良好的心态。

  举办方: 经济学院学习部

  日期: 20xx/10/19

活动策划 篇7

  主办:江苏海院社团联合会 承办:流萤文学社

  一、活动意义

  3月22日是世界节水日。水是生命之源!水,孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水,人类社会就无法存在。节约用水,保护有限的生命之源。如果不珍惜水资源,最后一滴水将是人类的眼泪。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我院建成节水型高校。节水行动从我做起,永不止步!

  二、活动目的

  以国家环境保护局所提出的“节约用水,珍惜生存环境”为题,将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的'号召,提高人们的节水意识,让大家充分地认识到水资源的重要性,号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。

  三、活动形式

  举行一次节水知识宣讲会,以节水知识抢答和小游戏的形式来达到宣传节水知识的目的。

  四、活动简介

  1、活动地点:江苏海事学院2201教室

  2、活动对象:海院全体师生

  3、活动宗旨:节约用水,树立节水观念,增强节水意识,养成节水习惯,建设文明学校。

  4、活动时间:20xx年3月22日

  (一) 前期准备阶段

  1、 海报准备:画好宣传节约用水方面的海报

  2、宣传资料准备: A、ppt制作

  B、节水知识宣传

  C、知识问答题目100道。

  D、节水主题图画

  E、节水标志或标语

  3、通过上网搜索的方式,找到些节水相关的故事和游戏

  4、准备好活动需要的资料和工具,写好策划活动的方案

  (二) 活动流程

  5、 宣传会开始,由指导老师发言 放ppt宣传,并讲解 知识问答 到场人员写下宣言

  (三) 活动预计效果

  将活动中填写的问卷调查收集起来,统计数据,并写成一篇反映当代大学生对于节水意识调查的研究报告。

  六、活动总结:

  1、活动结束后,志愿者们进行活动参与感的交流,并且对此次活动提出评价。

  2、主要负责人,整理活动资料,填写好活动记录表以及写好活动总结。

  3、处理活动的相关资料,整理好电子稿和书面稿。

活动策划 篇8

  重点区域:美工区、图书区、益智区、角色区

  活动内容:美美的遮阳帽

  活动目标:

  1、让幼儿利用各种材料,各种形式的设计制作遮阳帽。

  2、通过图书认识各种各样的帽子及了解共同用途。

  3、利用帽子开展买卖游戏,丰富孩子的社会经验及数字能力。

  活动准备:

  1、美工区:卡纸、海绵纸、双面胶、记号笔等。

  2、益智区:10以内夏季遮阳帽数群卡若干。

  3、角色区:开展夏季服装、帽子展销会,进行买卖游戏。

  4、图书区:各种各样帽子的图片简介及用途说明。

  活动过程:

  一、导入部分

  1、出示太阳帽

  师:这是什么?用毛有什么用?

  2、师:除了这样子的遮阳帽,你还见过什么样子的?

  3、师:今天我们来做一款自己喜欢的遮阳帽。

  二、介绍活动材料和要求

  1、在美工区,老师准备了很多操作材料及装饰材料,请小朋友利用这些材料来制作一项漂亮的遮阳帽。

  2、在数字区里,这里有许多卡片,请小朋友帮助这些数群卡找到数字朋友,并说说几顶遮阳帽可以用数字来表示。也可以给这些数群卡按顺序排排队。

  3、在角色区里,我们将开一个夏季美装店:商店里的营业员要给各种帽子标上价格,然后顾客要多钱(数字卡)买自己喜欢的美服和帽子。

  4、在图书区,我们制作了许多的夏季遮阳帽集的自制小书,小朋友可以通过阅读小书来了解各种不同种类的遮阳帽及它们的用途。

  三、幼儿自选区域活动

  1、教师请幼儿拿好进去卡去选择自己喜欢的区角进行游戏。

  2、在幼儿的操作和游戏过程中,仔细观察幼儿的`活动情况,及时给予幼儿一定的指导和帮助。

  3、引导美工区的孩子做好遮阳帽后可以送到上商店去卖。

  四、收拾活动材料

  1、作品展示。

  2、活动结束后将材料送回各个区域的指定位置。

  五、教师引导幼儿评价活动

  1、个别幼儿成果展示。

  2、幼儿交流分享自己的活动情况,解决游戏中的困难。

  3、师评价活动,推进下次活动的进行。

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