活动策划优秀4篇
活动策划 篇1
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的'来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好总结会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
xx~xx年度伊之梦文学社活动策划书
一，活动背景
近年来，文学一直是万众瞩目的话题，在以学习、展示的双为主的前提下，我社将于新一年度举行一系列活动，积极配合学校工作，发挥我社优势资源，推动宁夏民族职业技术学院在新的学期里向前迈进。
二，活动目的
为弘扬文学精神，传承文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，调动师生参与文学活动的热情，同时也为促进伊之梦文学社进一步发展
三，活动时间
活动策划 篇2
一、活动背景及活动目的
为了引导我院更多的学生自主地关注校运动会、参与校运会，同时进一步加强校运会道德风尚在美术与设计学院中的传播和推广，充分展示我院学生的赛场风采。针对我院专业技能特点、充分发挥我院学生特长的基础上，特此面向学院全体同学策划开展“赛场写真”作品征集活动。“赛场写真”项目与加油稿相融合，将我院的文化创意、专业特色与拼搏精神完美结合，充分展示我院学生的朝气和自信。“赛场写真”项目为我院广大学生搭建了一个可以充分表现自己的平台。让学生们在绘画中将他们与赛场选手同样的热情通过画笔表现出来。并鼓励他们将对校运动会的'关注变成现实积极的行动起来。一根笔、一张纸，让我们将健儿们的飒爽英姿留下永恒；让我们用飞扬的青春，描绘出你我心中的精彩！
二、活动主题
“铸辉煌青春”
三、活动对象
美术与设计学院全体学生
四、作品征集时间
XX年10月9日—10月27日
五、作品形式及要求
（1）作品要求形式不限，中心突出，积极向上，体现出“铸辉煌青春”的主题。
（2）作品须原创，严禁抄袭。
（3）作品不小于a4大小。
六、展示形式
在操场旁校道上设置展示区，将征稿期间收集的优秀作品在展示区中展出。
七、活动流程
（一）活动内容
【活动前期准备】
（1）由我院团委会办公室群策群力，根据我院实际情况及特色创意拟定活动策划。
（2）安排工作人员着手前序准备，下发文件通知学院各班级宣告活动进行，做好前期宣传工作，充分调动学生参与的积极性。
（3）准备活动现场同学们的留言。
（4）具体项目采取分工合作，责任到人。
【收集参赛作品及评分阶段】
（1）各阶段作品截止时间
第一部分“信念如歌”作品征集截止日10月25日
第二部分“青春似火”作品征集截止日10月26日
第三部分“谁与争锋”作品征集截止日10月27日
（2）部门人员将参赛作品进行整理，统计参赛作品并好记录，同时制作评分表。
（3）申请校道，在校道上展示作品，邀请来往的同学对作品现场投票，作为评选的标准。作品展出时间XX年11月6日—11月8日
（4）联系并邀请专业评委在校运会期间莅临现场，评选出优秀作品。
（5）评选方式最终以二者综合分即专业老师50% 同学投票50%=综合分
（6）统计优秀参赛作品，并于XX年11月中旬公布于泉州师范学院美术与设计学院公告栏。
活动策划 篇3
设计思路：
1. 正月十五元宵节，是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一节日。因此，在幼儿园开展这一主题活动，引导幼儿尽早接触中国的传统文化，并对其有粗浅的了解，是十分有意义的。
2. 元宵节多在寒假刚过的第一个星期，组织幼儿与教师、小朋友们共同在园庆祝，体验节日的欢乐气氛，有利于缓解幼儿刚入园时情绪的不稳定。
活动一、元宵节的故事
活动目标：
1、使幼儿简单了解我国元宵节的来历以及民俗习惯。
2、通过参与猜灯谜、舞狮、舞龙、踩高跷等活动，让幼儿享受活动的乐趣，感受节日气氛。
活动准备：
教室装饰彩条、鞭炮模具、各种灯笼(贴上3—5个灯谜)，教师自拍的元宵节舞狮、舞龙、踩高跷等活动的录像，狮子和龙的头饰、穿绳的罐头盒、红绸、扇子、腰鼓若干
活动过程：
一、元宵节的来历：
1、和幼儿一起欣赏教室里悬挂的各种灯笼，说说今天是什么节日，为什么要挂灯笼?引起他们对元宵节的兴趣。
2、教师从灯笼上摘取灯谜，念给幼儿听，请幼儿猜灯谜。
3、讨论：你知道元宵节是哪一天吗?为什么要在这一天庆祝元宵节?(正月为元月，古人称“夜”为“宵”。元宵节又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始新一年的工作。同时，十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以我们在正月十五欢庆元宵节)
4、去年家里是怎样过元宵节的.?有哪些有趣的事情?
二、了解元宵节的习俗：
1、吃元宵：
①教师讲述故事，帮助幼儿理解吃元宵的来历。(古时候，有一个大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王经过长江，看见江面上漂浮着一种外白内红的甜美食物。楚昭王就请教当时最有学问的人──孔子。孔子说这是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，觉得非常甜美。从那以后，人们就在元宵节吃元宵了)
②圆圆的元宵象征着什么?它还有那些名字?(吃元宵象征着家庭象月亮一样团圆，元宵还可以叫做“汤圆” 、“圆子” 、“浮圆子” 、“水圆” )
③元宵是怎样做的?都有那些馅?元宵有那些吃法?(由糯米制成，馅有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)
2、挂灯笼、点爆竹、放烟花：
①教师讲述故事，帮助幼儿理解这些活动的来历。很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。人们听说了这个消息，吓得不知如何是好。后来，有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了” 。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
②灯笼有那些种类?你的灯笼是谁给你买的?为什么许多小朋友的灯笼都是舅舅买的?(舅舅买灯笼有照旧意思)
三、欢欢喜喜闹元宵：
1、请幼儿欣赏人们欢庆元宵节的录像，说说元宵节还有那些活动?(踩高跷、扭秧歌等)
2、请幼儿模仿录像中人们的各种活动，教师指导。
3、教师出示道具：狮子和龙的头饰(耍狮和舞龙)、罐头盒(踩高跷)、扇子、红绸、腰鼓(扭秧歌)，激起幼儿尝试表演的兴趣。
4、请幼儿选择自己喜欢的道具，教师帮助幼儿装扮好，并带领他们到其它班级和操场上进行表演，共同欢庆元宵节，体验节日的快乐。
活动二：做元宵
活动目标：
1、通过制做元宵，锻炼幼儿的动手能力。
2、体验与其他幼儿一起协作劳动的快乐。
活动准备：分盘装和好的元宵粉、馅、面板、电饭锅等。
活动过程：
1、出示做好的元宵，让幼儿说一说元宵是怎么做的，你想吃什么馅的?
2、示范讲解：出示元宵粉、和好的元宵面、馅，让幼儿认知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼儿馅要包的适量，口要捏紧，团圆时要均匀。
3、幼儿学做元宵，教师巡回指导，及时帮助幼儿解决遇到的困难。
4、分组煮元宵。
5、分享、品尝做好的元宵。
活动策划 篇4
一、活动主题
读书漂流活动
二、活动口号
播散书香我，传播文化
知识因传播而美丽
三、活动背景
1.读书漂流活动背景
读书漂流是一段美丽的奇幻旅程，始于撒谎能够世纪六七十年代的欧洲。近几年，读书漂流作为一种新的文化时尚在中国火热开展。在这个寒冷的冬天，在xx的最后一个月，希望通过策划举办“冬季漂流书”活动来征集一部分图书，播撒书香，传播文化，交流读书心得，让这个冬天不再寒冷，用你我的奉献温暖每一个经贸学子的心。
2.现实背景
①近年图书漂流活动在世界范围内兴起，漂流成为一种时尚。
②随着又一届大学生的毕业，征集大量书籍成为一种可能。
③结合本校实际，很多大学生并不十分了解图书漂流的含义及意义，参加图书漂流的观念十分薄弱，这就需要多做宣传，激发学生们的热情。
四、活动目的
把闲散的书籍收集起来，构建一个知识全面的共享资源库，为校园师生提供一个良好的学习环境。同时宣传了助人为乐，无私奉献的美德，使书籍充分体现它的价值。
五、活动对象
河北经贸大学全体师生
六、主办单位：图书馆。承办单位：河北经贸大学社团联合会---读书协会
七、地点
河北经贸大学韶华路
八、时间：
12月
九、活动流程
1.活动前⑴组织全体社员学习了解图书漂流的发展概况.实质.目的意义及本次活动的母的，动员全体社员积极参与本次活动，服从安排
⑵即日起，外联部利用周末时间分组向外拉活动赞助。
⑶由活动负责人负责与图书馆商讨合作事宜，以获得精神与物质上的支持。
⑷12月 日（活动前三天）去社联批活动，明确活动场地及所需物品
⑸12月 日（活动前两天）根据经费预算，由事务部负责购置所需物品。
⑹12月 日（活动前一周）在动员全体协会成员积极性的前提下，依据具体情况，做出合理的人员安排，确保本次活动的顺利运作，为明年的活动奠定基础
⑺即日起，根据安排，分组分量抽时间走访宿舍（以大四为主）进行前期宣传，确保当天活动的精彩。
⑻12月 日（活动前一天）筹备相关硬件（桌椅，帐篷，音响等）
2.活动当天
⑴出摊及收摊安排
6：30将所有活动器材搬运到预定场地，并做好各种准备工作（展板，条幅）
5:00收拾器材并清点，搬运到指定地点（需要打招呼应提前做好）
⑵活动项目
1. 主动想路过学生介绍图书漂流活动（配以展板补充说明），倡议学生积极捐献书籍。
2. 引导同学在寄语展板上写下自己的寄语。
3. 让同学在小纸片上写下自己的`心愿，祝福，并将其放入以后整理好的图书中，增强读者之间的交流。
4. 对于捐献的图书，及时做好登记，并将捐献者的姓名，祝语贴在书籍的扉页上。
⑶活动保障
男同胞应主动承担体力活，在饭点时大家应该相互体谅，主动替换，准备好绳索和重物，以为在大风天气时固定摊位，压住展板。
3活动后
⑴摊点工作人员严格清扫活动中留下的垃圾，并归还道具。
⑵活动留影
⑶写活动总结（一式两份，组织部负责），三天内交至社联。留底对本次活动作出客观分析及评价，总结经验教训，为明年活动的开展提供参考价值。
⑷当晚对所捐书籍进行分类统计，注册，并于两天内交至漂流书屋开始漂流。
⑸次周列会时对活动积极表现的社员进行表彰，让协会树立一种向上的姿态，让社员感到家的温暖。
经费预算
种类 数量 单价（元） 总价（元）
条幅
3 50 150
海报
25 3 75
彩笔
5 5 25
总计：250元
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