活动策划

活动策划8篇【集合】

活动策划 篇1

　　第一部分：学部统一行动

　　一、主题

　　弘扬雷锋精神 创建幸福校园(见电子屏)

　　二、内容

　　1、由音乐老师教唱学会1—2首有关雷锋歌曲(校园广播连续两周播放，以此营造浓郁的学雷锋氛围);

　　2、开两次学雷锋的主题班队会(3月2日周五为宣传、发动;3月9日周五为深化、提炼、表彰、总结);

　　3、作一次学雷锋专题的国旗下讲话(3月5日进行，如下雨则改为广播收听，三月学雷锋活动方案和总结

　　4、开展一次学雷锋手抄报评比活动(仅限五、六年级参加，每班交5至8份);

　　5、以年级为单位写一份学雷锋活动小结，3月12日统一交学工处(注意收集学雷锋活动中涌现的感人班级、典型事例，有具体的文字、鲜活图片、视频佐证则更有说服力);

　　6、学部确定第五周为学雷锋活动周(3月5日---3月9日);

　　7、支持各年级提出的将学雷锋活动与身边助人为乐的小事结合起来的建议(如帮扶低年级同学：为他们做包干区;在校车上给低年级同学让座，快下车时提醒带好学习用品、生活用品;帮大队部完成联系丢失物品的分类、认领工作);支持各年级把学雷锋活动与3月份的“三·八”妇女节的做贺卡祝福活动结合起来的建议。

　　8、所有的德育活动必须走重实践、重体验的路子。支持曹老师提出的活动创意。中、高年级各班可以创设需要帮助的生活场景，开展“好心人，谢谢你”的实验系列，或者设计第四周的某一日为“班级助残日”，让学生互帮互助，以此深化活动体验，寻找生活中的雷锋。

　　9、全面总结学雷锋活动，出宣传展板两块(3月15日完成)

　　10、本学期开展“雷锋少年”活动，各年级推荐学雷锋先进个人2---3名，评上的同学将在六·一儿童节时受到大力表彰。

　　第二部分：各年级根据实际操作

　　(一年级)

　　1、学唱一两首学雷锋的歌;

　　2、能查询有关雷锋的资料，能介绍雷锋是一个怎样的人，每人能讲有关雷锋的一个小故事;

　　3、能在家主动做一件力做能及的家务事，愿意做孝顺、懂事的好孩子;

　　4、注意做好与六年级3月5日学雷锋的对接工作。

　　附：六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生(重点是一年级各班包干区，包括教小朋友如何整理书包、抽屉等等)。

　　六(1)班 负责一(1)班 一(10)班

　　六(2)班 负责一(2)班 一(9)班

　　六(3)班 负责一(3)班;六(4)班负责一(4)班

　　六(5)班 负责一(5)班;六(6)班负责一(6)班

　　六(7)班 负责一(7)班;六(8)班负责一(8)班

　　另：各班还可以结合班级实际开展小型的活动。

　　(二年级)

　　1、会唱一支歌，会跳一支舞《学习雷锋好榜样》;

　　2、会吟一首诗;

　　3、有条件的班级利用周末观看一部关于雷锋的影片;

　　4、每天在日记本上摘抄一段雷锋的名言;

　　5、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动(周三进行，年级事先划好服务区域)。

　　(三年级)

　　1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个快板节目，让快板班同学参加)

　　3、开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。

　　( 四年级)

　　1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的`事。

　　2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个快板节目，让快板班同学参加)

　　3、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动(周一进行，年级事先划好服务区域);

　　4、开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。

　　(五年级)

　　1、让每一块瓷片放光彩。五年级全体师生擦洗“致宏楼”走廊上墙面上的瓷片。每个人准备一个小桶子(也可几个人合用一个)和抹布。班级按楼层分工。时间为统一为“学雷锋周”活动当天下雨不出操的两个大课间。

　　2、 将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　3、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，开展环保标语创作大赛，号召以小组为单位，开展认领致宏烂教学楼里的一棵树或一盆花的活动，义务管理服务一个月。

　　(六年级)

　　1、帮扶小行动(3月5日，六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生，同时教一年级的小朋友如何整理各类物品)

　　2、“我为学部绿化美化出力”(以班级分成若干小组，以小组为单位，认领致理楼内每一株树、每一盆花，义务管理一个月);

　　3、各中队划分义务服务小组，排好时间序次。为致理楼里各办公室义务服务一周(可以擦窗台、拖地、倒垃圾等)，

　　4、“学雷锋精神，做美德少年”的主题队会(3月9日班会课时间，引导学生评价活动过程中的典型人物，总结活动的实效性，开展学雷锋班级表彰活动)。

活动策划 篇2

　　一、活动的主题：“争当文明小公民”

　　二、活动目的：

　　1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

　　2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

　　活动前准备：

　　1、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

　　2、拍摄好与主题相关内容的录像片。

　　3、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）

　　三、活动主要内容与过程：

　　（一）中队长主持中队会仪式：

　　（二）中队长宣布活动开始：

　　主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

　　甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

　　乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

　　甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）

　　甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

　　（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。

　　乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）

　　甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）

　　消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）

　　（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）

　　乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

　　第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）

　　甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的.业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）

　　乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。

　　谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）

　　（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）

　　乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

　　小品表演：《课间十分钟》

　　小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

　　有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）

　　甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

　　（三）辅导员讲话：

　　（四）辅导员领呼号

　　（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）

　　（六）中队长宣布主题队会结束

活动策划 篇3

　　一、学期培训目标：

　　本学期，我园的园本培训将围绕省一级示范园这一重点工作，以打造“书香”园所、建设“书香”课程为目标，立足本园实际，以教师的所需为本，结合幼儿园的省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的发展》，积极开展各级各类的园本培训工作，力求体现“以人为本、以过程为本、以质效为本”，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，持续实现教师整体素质和教科研质量的同步提高，努力创建省示范幼儿园。

　　一、以务实的园本培训方式，激发教师主动参与的热情。

　　传统的培训方式基本是自上而下的，培训方式主要是“教练式”，不是真正的研究主体。为了鼓励教师个性化的教学，使教研走近教师，让教师真正享受到教研的快乐，本学期我们进一步理清了我们的园本培训思路，改变了培训的观念：

　　◆我们的培训思路

　　首先，园本培训以新《纲要》为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高教学研究的针对性和实效性。

　　其次，园区行政人员的角色将继续由“检查”转变为以“研究”为主，注意倾听教师的呼声，我们在制定计划前进行了教师的“调查问卷”，深入了解教师的实际困惑，根据教师的个性和共性需要安排园本培训活动，以便我们更有针对性、更具实效地开展培训活动，使教师在不断提出问题、解决问题的`过程中实现自己的专业发展。

　　◆我们的培训形式

　　1、行政人员、教师参与培训模式。本学期园本培训，我们将继续全程参与培训、悉心指导教师，引导教师每个成员带着问题学习，解决来自与教师的教学实践困惑，引发了教师对教育行为深层次的反思。

　　2、专题讲座模式。请专家、教授作学术讲座，请园长和骨干教师作专题培训，请优秀教师现身说法讲心得体会，从不同角度使教师获益匪浅。

　　3、问题研究模式。我们要求每位教师树立一个观念，养成一个习惯。一个观念：日常保教就是园本培训。每一个教师要以解决教学中的问题为目的进行研究。如，如何进行有效的课堂观察?如何有效性提问?这对教师的成才，幼儿的成长都有好处。一个习惯：凡公开场合的发言和谈话，都必须经过认真准备，不可信口开河。如：集体备课时发言、教研组说课、听课后评课、议课等等，都要事先斟酌语言，精心准备。事实证明，这种方式可以较快地提高我们青年教师教研能力和口才。

　　4、学习型小组模式。

　　培训是一种学习途径，自培自训，更是重要的学习途径。因此本学期我们隔周开展组内学习，由教研组长牵头，教师在学习中就某一个问题共同进行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共识、解决问题的交流，使个人的经验和思考成为一种共享的资源，使教师在其中成为积极主动的受训者。

　　二、培训内容

　　（一）师德培训

　　在暑期师德培训的基础上，继续围绕“爱与责任”主题，由园长定期召开我园的政治学习，开展系列师德师风建设活动，大力宣传身边的师德标兵和先进工作者的优秀事迹，提高教师尤其是新教师的师德水平。

　　（二）教科研培训

　　1、教学基本功培训

　　（1）案例撰写

　　为了新教师顺利开展每月的案例反思和配合11月底的市、区两级的整合教学优秀项目（案例）评比活动，9月份，园内将为新教师开展如何撰写案例的培训，11月份将进行优秀案例的征集、评选活动。

　　（2）同课异构、同课异龄教学研究活动

　　继续以教研大组为单位，开展同课异构、同课异龄活动，提高教师对民间文学与绘本教学的教科研能力。

　　（3）两小时备课、上课的集训活动

　　本学期，我园将应青年教师参加一级职称评审的需求，将继续集训，在去年集体培训的基础上开展两小时备课、上课的的模拟训练，以提高青年教师的现场教学的能力，顺利地通过职称评审。

　　（4）说课培训

　　为了提高青年教师对教学内容的分析与反思能力，本学期将进行一轮说课培训，先由园内骨干教师讲座，再进行两组教师进行说课练习。

　　三、关注教师需求，进行分层管理培训。

　　开展规范、科学的自培工作工作，对教师进行分层管理、培训，让每位教师都找到自己的学习位置。

　　1、骨干教师

　　继续加强我园骨干教师培养力度，发挥示范、辐射作用，成立“导师工作室”，引导骨干教师与青年教师协同发展，促进我园教师素质的整体提高。

　　（1）给教研组长加压，充分下放权利，隔周的集中业务学习时间，由她们负责组织，期初期末写出计划和总结。

　　（2）鼓励骨干教师不断提高自身理论水平，乐于参与组织园本教研活动，勇于承担公开课任务和个人专题讲座。

　　（3）成立“导师工作室”，发挥骨干教师作用的同时，让新教师之间互相学习，共同提高。

　　“导师工作室”规则：每个工作室约4名教师，每个月由其中一位教师开课，其他教师观摩并分析，导师把活动设计、教学实施、课后反思联系起来逐一分析，从优点、缺点、建议三方面反馈，以“a”、“a-”、“b+”三个档次对给出成绩。

　　本学期“导师工作室”安排如下：

　　2、成熟期教师

　　处于成熟期的教师如王彬等也可以带1－2名新教师，培带其带班技巧和教学活动的组织，还有部分成熟期教师进行同伴互助，相互听课，相互学习。

　　3、职初期教师

　　刚刚工作不到一年的新教师把集中专题培训与教学实践培训相结合，使其树立正确的教育观，尽快熟悉幼儿园工作，掌握必要的带班技巧，从而能较顺利地开展工作。

　　培训专题：

　　☆各级各类教学法培训

　　☆如何撰写案例

　　☆如何培养小班的常规

　　☆家长工作的二度培训

　　☆晨间活动的组织与考核

　　2、课题培训

　　◆课题培训：

　　认真实施省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的实践研究》，以两个园区为主进一步推进省级课题“以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的培养”的研究，将课题向特色化发展，并做好资料的收集、整理、汇总工作。

　　（1）进行一系列的民间文学、图画书磨课。

　　我们将为教师提供小班——童谣，中班——民间童话、民间故事，大班——民间神话、民间传说为主的教学教材供教师筛选，教师将以教研组和年龄段形成一个课题实施小组，小组成员为3——4人，其中一人为段长，段长牵头负责和组织工作，在每月的第一个星期确立教材，进行教材分析和改编，然后组员共同确立目标和实施方案，在每月的第二周由组内的新老师试教，其他组员跟进式研讨，研讨修改后由第二位教师试教，依次类推，每月的最后一周由段长试教，每位组员在课后根据实施情况写课后反思并与改编后的教材一同上交。（另:没有轮到的另一组成员进行个案纠偏的教学研究，撰写其案例）

　　（2）专家引领

　　邀请专家对园本课题进行培训、指导。

　　（3）结合教师在课题实施中遇到的困惑，在教研活动反馈时以请有心得的教师做经验介绍，进行同伴互助，使大家都能分享好的教学资源。

　　◆个人课题培训

　　本学期，我园有十几位教师在市、区立项的课题即将结题，开展一次结题培训，指导教师认真做好结题工作。专家待定。

　　（三）加强园际交流，促进教师专业成长

　　我园区并以“抓住身边的任何一个学习机会，不落下一个教师”的培训学习原则，及时让教师走出幼儿园去开阔眼界。争取所有的教师在本学期都出去学习一次，积极创造机会让教师学习。

　　为了充分发挥示范幼儿园的示范辐射作用，促进城乡幼儿园和谐共进，也为了给更多教师成长的机会，本学期继续开展送教下乡活动，地点待定。

　　（四）相约书林

　　本学期，我园将继续鼓励教师积极广泛地开展各类的阅读学习，以提升自身的素养、丰厚教师的文化底蕴，继续以“相约书林”的形式，周三学习会之前请教研组的两位老师推荐一本绘本，以四～五分钟小论坛的形式，脱稿讲出这篇文章的价值所在，以及自己的见解，讲稿还要归档收集。

　　（五）教师个人成长档案

　　积极鼓励教师继续做好个人成长档案，把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究，引导教师在学习、反思、实践中不断发展自我，从而提高教师整体的专业化水平。

　　四、培训保障措施

　　为确保我园的园本培训工作有序、高效地开展，幼儿园在资金的投入和时间的安排上都给予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培训工作顺利开展。如在时间安排上，我园将每周二定为“集体备课日”，周三为“培训学习日”、“教研活动日”，同时，还将业务学习、基本功培训、专题研训、导师带徒、专家讲座等活动相互穿插，使培训工作定时、按时、及时开展。在经费安排上，我园特拨出专款支持园本培训工作，并把园本培训工作和教师的月考核挂钩，使培训工作制度化。

活动策划 篇4

　　一.序言

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原

　　冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。

　　虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的.心中， 每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午,怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

　　二.活动形式：“书楚辞，送粽子”

　　三.活动时间:x月x日上午11:00点至下午13:30

　　四.活动地点：xxxx

　　五.活动目的：庆祝端午，缅怀屈原;丰富同学们的文化生活;传播国学文化

　　六.活动流程：

　　1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅(向国画班借用)(x月x日前完成)准备好各种书法形式样品(斗方、条幅~~等) 宣传部制作科在x月x日前将海报做好。

　　2、宣传：x月x日至x月x日三天在各宿舍楼下贴小海报。x月x日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.

　　3、活动当天：组织部早上十点20分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。

　　4、活动当时：

　　a:每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。需8人至10人。

　　B:新闻科的同学必须到场，摄影。

　　5、具体形式：即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。(注：参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。)

　　6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚21：30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。

　　财务科在*月*日前整理好发票与财务清单，*月*日上报社联。

　　综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。

　　七.活动预算：

　　1、粽子：由医疗普及协会承办，国学会不出费用

　　2、毛笔，墨盘,笔洗,毛毡等从国画班借用，不需费用(x月x日前借好)

　　3、宣纸(大小四尺)：

　　4、墨水(一得阁牌)：

　　5、小海报：

　　6、大海报(90cm*120cm)：

　　总计：

　　结束语：

　　虽然此次活动时间不长，但活动的意义是显著的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。“书楚辞，送粽子”让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣——展示才华，喜获粽子。

活动策划 篇5

　　活动内容：___

　　活动时间：20xx年_月_日

　　举办单位：__学院

　　协办单位：__学院团学会

　　志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。___学院青年志愿者协会准备在__年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。

　　附：海外中国教育基金会（ocef）是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。大学活动策划书模板。ocef的所有工作人员都是义工，不从ocef获得任何报酬。

　　一、活动背景

　　20__年_月_日，确定每年_月_日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。

　　二、活动目的

　　弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。

　　三、活动简介

　　院青协计划于__年_月_日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到20__年_月）。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为__

　　四、活动地点及负责人

　　宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前

　　校本部负责人：___

　　_校区负责人：___

　　五、活动步骤

　　（一）、前期准备

　　1、活动申请。

　　2、设计宣传板ocef组织有特制的宣传板报，可供直接使用。

　　3、设计及复印海报和宣传单可参考ocef组织的特制海报和宣传单。

　　4、在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传。

　　5、大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍。

　　6、制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息。

　　7、为捐书者准备小纪念品若干如ocef组织特制的'书签等。

　　（二）、活动实施

　　1、_月_日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）。

　　2、_月_日（周_）组织大型的宣传活动宣传板分别于_校区___文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义。

　　3、确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展。

　　4、书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到ocef组织的受助学校。

　　（三）、注意事项

　　1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

　　2、南校与本部的协调。

　　3、图书的管理和保存。

　　4、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让_或_级的一个班级来承办此次活动。

　　5、在书籍质量上严格把关，以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍，我们将作为旧书变卖，所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用。

活动策划 篇6

　　【活动背景】

　　进入9月份，全国高等院校的大学生军训工作相继展开。毋庸置疑，军训工作对于增强受训大学生的国防观念、组织纪律性，促进其德、智、体、美全面发展，有着十分重要的促进作用。但在军训完后，军训服装的处置方面，很多学生就把它们直接丢弃。按照今年我校招收5000人计算，一套军训服装86元，短短10天军训时间，我校大一新生共用430000元巨款购置的军训服装将很可能被当做废品或者放置在衣橱的最底层，细算下来，浪费不小。

　　民工一向是社会关注的弱势群体之一，民工问题一向是国家社会关注的焦点问题，更是“三农”问题的焦点之一。在党和国家提倡创建节约型社会、和谐社会之际，在湖南工业大学党政评估最后冲刺之际，作为新时代的湖工大学子，我们应当了解弱势群体，关注民工问题，并结合自身的实际情况，为构建和谐社会，争创一流大学而努力，为民工群体做一些力所能及之事。

　　【活动意义】

　　培养广大新生勤俭爱民的意识，提高新生们关注社会弱势群体，加深其对民工群体的认识层次，纠正新生中不关注时事，不关心社会的倾向；同时也为民工团体着实解决一些工作服问题。该活动让新生们在养成帮助他人的习惯的同时，将自己的爱国情怀与关注民生相结合，明确学习目的，有助于形成学院内良好的学风和建设节约型校园。

　　【活动内容】

　　1．参与机构

　　活动主办方： 通信学院学生会实践部及其他学生会部门 ， 同时与双节棍协会和手语协会合作。

　　2．活动时间

　　9月14日~15日活动宣传； 9月20日~21日衣物外捐工地民工；9月23日~24日举办大型“勤俭节约军训服 爱心捐赠橄榄绿”爱国图片展； 9月27日~28日活动总结及收尾工作。

　　3．活动地点

　　募捐地点：青岛理工大学校园内。

　　捐赠方向：黄岛区理工大学周围的建筑工地。

　　4．活动原则

　　“自愿、奉献、交流、责任”的原则。

　　5．活动口号

　　“我们一起携手，共创和谐、美好社会”。

　　6．整个活动中对工作人员的要求

　　a.严格遵守工地的规章制度以及学院和学生会的活动要求。

　　b.活动整个过程务必遵循“自愿、奉献、交流、责任”的活动原则。

　　c.凡学生会成员务必佩带学生会会牌，双节棍协会与手语协会可自愿穿戴会服，每个参与人员务必要深入活动中，服务同学及民工。

　　d.相关活动负责人务必按要求将活动所需物品提前发放到活动地点。 e.每项活动结束后务必整理清扫活动地点。

　　【工作责任制】

　　系列活动总负责：宁新泽，李俊，洪莉

　　活动经费管理：通信学院办公室

　　工作人员调配：通信学院学生会

　　海报、横幅、传单制作：宣传部，新闻部

　　工地协调联系：实践部

　　活动物品购买：策划活动部

　　活动筹划：策划活动部

　　【活动前期准备】

　　1. 联系工地负责人，协商具体事宜。

　　2．发动会员寻找活动赞助商。

　　2. 联系各班班导和校广播站，散发活动倡议书，宣传这项活动。

　　3. 张贴活动倡议，以倡议书的形式下发到大一新生的宿舍区，并结合学院的宣传海报和白板，同时再校园内悬挂横幅作为宣传。

　　4. 准备几种精美小礼品。

　　5. 招集活动组织成员开会，一是把各自相关负责的'任务确认好，二是要求所有参加成员时刻保持联系，以确保活动的顺利开展。

　　【活动具体流程】

　　一、活动前期 总负责人: 宁新泽，李俊，洪莉

　　活动宣传 负责人:

　　时间：9月20日~21日

　　目的：向大一的同学宣传活动意义、说明活动内容，提高全校师生对该活动的关注度，并调动大家的活动热情。

　　方式：（1）班级宣传，给大一的班长分发倡议书，再由班助分发给各班级同学；

　　（2）流动宣传，在食堂和宿舍楼门前散发倡议书；

　　（3）上门宣传，参与成员到各大一寝室分发倡议书；

　　（4）海报、横幅宣传，在大一宿舍楼前张贴活动海报，并悬挂宣传横幅。

　　（5）学校广播宣传；

　　（6）双截棍协会宣传；

　　（7）手语协会宣传。

　　（待定）希望能外联到赞助商，共同开展该活动，具体事项待定。

　　二、活动中期 总负责人: 宁新泽，李俊，洪莉

　　1.衣物募捐 负责人: 通信学院学生会各部部长副部。

　　凡是捐赠者都将回赠精美小礼物一份。向募捐人员赠送小礼品，这不仅是对他们这种爱人民行动的肯定，也是为中秋节和国庆节增添喜庆氛围，同时也可以提高大家的募捐热情。

　　为收集更多的衣服我们将采取下列手段及收集方式：

　　●激励手段

　　收集记录募捐人的姓名，在活动结束后将做成光荣榜或感谢信公示，作为爱祖国，爱人民的爱心见证。

　　●收集方式

　　为尽量传递每一份爱心，将采取定点和流动相结合的方式收集衣物。 ●募捐场地布置及工作人员着装

　　每个募捐点布置：桌椅两桌并排（向学校申请），悬挂相关宣传海报1张与5M横幅1条。

　　工作人员着装：佩戴工作证。

　　● 募捐点适时宣传：募捐点小喇叭宣读募捐倡议。

　　● 在募捐区发动新生和其他同学写下对工地民工的祝福和关心在心形卡片上，随同衣物一起捐赠给工地。

　　募捐活动所需物质：

　　桌子4张（学校宿舍借用），活动海报4张，精美小礼品若干份，6M横幅2条。

　　2.放衣物的袋子及 “勤俭节约军训服 爱心捐赠橄榄绿”爱心图片展 爱心图片展负责人：

　　时间：9月23日~24日

　　具体活动内容：

　　●

　　开始分批衣物，并按尺码大小整理、打包、存放。

　　●

　　分别于23日二教门前、24日在一教门前进行图片展。图片展分两大版快： a.

　　国庆版 为增强同学们的民族自豪感和自信心，特展出新中国建国58周年来取得巨大成就的图片资料，并加以详细的文字解说。

　　活动版 活动中一些美丽镜头感人画面。

　　图片展活动所需物质：

　　展板2块、海报2张、新闻部撰文两篇。

　　国庆假期期间本部将为后期活动的有序开展做充分准备

　　3.进入工地实地捐赠活动

　　进入工地举办捐赠活动及与向民工短暂表演节目 负责人： 文艺部 邓文婧 王渝 尹振 。

　　三、活动后期 总负责人：李俊

　　9月27日~29日撰写活动总结报告上交学院发送对活动支持方的感谢信。

　　【活动可行性分析】

　　1.

　　从国家政策和方针分析：国家这些年一直倡导和谐社会和节约型社会，国家鼓励支持这内活动的开展。

　　2.

　　从捐赠方学生方面分析：军训刚结束，一些学生就把军训服扔进了垃圾箱。有不少学生认为与日常时尚服装相比，军训服显得土气，“即使保留军训服作为纪念，也不能再穿。与其留着占地方，倒不如丢了省事，更何况把衣服捐了去做件有意义的事情。”所以学生捐赠军训服装很有可能。

　　3.

　　从学校方面分析：有利于构建节约型校园；学校是育人的摇篮，倡导着发扬勤俭节约爱民的思想，把军训服装再次利用的好方法，这种做法不但能培养学生的爱心，更重要的是，在学生中建立节约意识。所以学校方面肯定会支持和倡导。 4.

　　从受助方建筑民工分析：这些衣服只穿了10天，洗干净后还能穿；长期在烈日下工作的他们很希望得到一件能遮阳的衣服和帽子，并且军服的“橄榄绿”不容易弄脏，而且穿上去也很好看。

　　5.

　　从企业分析：通过举办此次活动可以提升企业和工程的知名度同时也反映出了企业的亲民爱民的形象；另外给自己的工地员工免费发军服，可以极大地提高他们的工作热情，使工程更快更好的完工，为其更早创收。

　　6.

　　从活动举办方分析：通信学院学生会的宗旨之一是丰富同学的精神生活，为国家、社会、学校及同学服务。我们一直致力此类活动的举办，有丰富的经验，可以保证活动的顺利开展。

　　【活动预期效果】

　　在20xx届莘莘学子大学第一堂课程——军训结束之际，举行一场名为“迎祖国华旦，创节俭校园，构和谐社会”的大一新生爱心助民捐赠活动。我们具有新时期大学生的开拓精神和创意，我们坚信此次活动会在全校甚至社会产生巨大影响，促使同学们养成勤俭节约的好习惯，并让大学生学习的最终目的确定为建设社会、回报社会。同时加大社会各界人士为需要关怀的人们提供人道主义的救助的力度，我们也希望这种奉献爱心的精神能够在校园和社会得到不断弘扬。

　　【商家补偿方案】

　　冠名权 ：本次活动可以冠名。“×××公益活动”冠名。

　　小册子宣传：主要宣传建筑者安全防范知识，宣传封面和内页可有赞助商的广 告；

　　海报宣传 ：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。海报有 贵企业与广告公司共同设计；

　　横幅宣传 ：可有赞助商独家赞助字样的字幕，活动场所可出现条幅，海报等软性广告；

　　现场宣传 ：现场可用到印有商家特色的道具（如气球）进行布置，需商家提供

　　一些实物和资料；

　　网络宣传 ：在学校网站上设立版块进行宣传；

　　嘉宾发言 ：贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言；

　　注：赞助商可以提供其他宣传方式，双方达成协议可施行。

　　【商家补偿效果】

　　通过这次合作，我们真诚地邀请贵公司作为我们的合作伙伴，我们将在人力上给予全力的支持。通过这次合作，必将有助于贵公司产品的销量和知名度的提高，同时对贵公司的长远发展也大有裨益。通过共同举办此次活动可以提升企业和工程的知名度同时也反映出了企业的亲民爱民的形象；另外，给自己的工地员工免费发军服，可以极大地提高大家的工作热情，使工程更快更好的完工，为贵公司更早创收。

　　【具体经费预算】

　　A．宣传活动经费

　　1．宣传海报

　　标准手绘海报2张，每张5元，共10元

　　2．10M横幅

　　每条为6米，每米的价格为7元，每条42元，2条，共80元

　　3．精美小礼品

　　共200元

　　4.参与人员路费100元。

　　5．布置联欢会场地的装饰品50元

　　B．“勤俭节约军训服 爱心捐赠橄榄绿”爱国图片展活动经费

　　1．活动海报

　　标准手绘海报2张，每张5元，共10元

　　2.洗照片

　　每张5角，200张100元。

　　总计：550元

活动策划 篇7

　　“三八”国际劳动妇女节即将来临，为了增加节日气氛，丰富女教职工的文化生活，增强女职工的凝聚力，激励广大女教职工以饱满的`热情和最佳的工作状态投入到工作和学习中，经过学校讨论，特制定本方案。

　　一、活动主题：

　　魅力女性，快乐巾帼。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月8日

　　三、活动内容

　　1、办一期庆祝妇女节展板。

　　2、组建“女教师知音小组”，引导女教师相互排忧解难，减轻身心压力。

　　3、“三·八”妇女节女教职工趣味运动比赛

　　四、具体要求

　　1、分组情况：第一组：x

　　第二组：xx

　　第三组：幼儿园女教职工（参加掷飞镖活动）由xx老师组织。

　　（x身体原因，未安排参加比赛。协助做好服务工作。）

　　2、趣味运动比赛项目规则。

　　（1）螃蟹跑

　　参赛队员两人一组参赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一球。听到开始信号夹好球后方可离开起跑线，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，中途球落地，必须从落地处捡起夹好才能继续进行。

　　（2）同舟共济：

　　器械：竹竿两根

　　六名参赛队员将腿绑在竹竿上上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以最后一名队员到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。

　　（3）投球入筐：

　　参赛队员站在起点处，手持一球，向远处的筐内投球，投中一球计一分。1人3次机会。积分多者胜。

　　注：活动主持：x 照相：x 活动器材：x

　　裁判：x

　　学生纪律：一年级：x二年级：x

　　三年级：x 四年级：x 五年级：x 六年级：x

活动策划 篇8

　　主办：华侨大学继续教育学院学生会

　　承办：继续教育学院学生会

　　一、目的

　　1、丰富学生会全体干事的课余生活。

　　2、加强学院学生会干事成员间的联系及交流，增加各部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力。

　　3、对学生会来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

　　二、活动地点时间明细（暂定）

　　1、时间：20xx年X月X日早上6:30点华大正大门集合

　　2、地点：清源山

　　三、 参与人员

　　全体学生会干事

　　四、登山后活动安排

　　为更好的加强大家之间的交流，增进彼此的情谊，增强凝聚力，分别列出以下几项游戏活动。

　　1、真心话大冒险

　　用传气球的方法选出回答问题的同学，问题由同学提出，答完后继续传递。答案由其他同学评论为是否为真心话。

　　2、我做你说

　　进行分组，每组当第一个人被告知一句话（或事物）后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直

　　到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的.。

　　五、活动须知

　　本次爬山活动以娱乐放松、促进同学间感情为主，但必须以安全作为首要前提。

　　（1）保持秩序，上下车不得推挤，车内人员不得将四肢、头伸出窗外。

　　（2）注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等。

　　（3）活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失。

　　（4）早晚温差大，加上山上风大，大家备好长袖衣，以防生病。

　　（5）注意个人财务，手机、现金等不要随处搁置。

　　（6）回校时，应确保全体人数全部到齐后才上车。

　　附件一：活动进程

　　附件二：活动细则

　　附件二：活动经费预算

　　继续教育学院学生会

　　20xx年xx月xx日

　　活动进程

　　（1）确定爬山时间后，前一天各自准备所需物品和早中餐、零食等。

　　（2）第二天早上6：30点全体同学在华大正大门集合，由组织人员负责点名。

　　（3）全体集合后带好各自物品上车06：40出发，途中吃早餐，垃圾装袋。

　　（4）7：30到达目的地，说明安全问题，全体同学开始爬山活动，途中可拍照留念。

　　（5）12：30开始午餐，其中将有同学精彩的即兴才艺表演以及游戏环节。

　　（6）整个爬山过程大概在17：00以前结束。

　　（7）17：30开始聚餐，直到晚会结束。

　　（8）18：30由组织人员负责点名，全体集合后上车回校，途中确保安全。

　　活动细则

　　（1）确保全体同学能够依时参加，并向全体同学说明此次出行的详细的活动安排及意义

　　a、召开临时会议，讨论活动中的具体节目。

　　b、提醒大家外出安全问题，增强大家的自我保护意识。 c、说明此次出游的意义，希望游玩结束时能够和大家分享自己的感想。

　　（2）解决路线、车费、晚上聚餐费用等问题

　　a、确定前进路线，以及具体时间，做到不过站，不误时。 b、了解包车费用、聚餐费用、联系方式等，确定实际支出。

　　c、联系好车主，说明具体时间与路线,确保能依时到达。

　　（3）召开集体会议

　　a、根据同学的意见进行讨论，确定好当天的具体活动安排。

　　b、确定名单，以便于人员的管理和秩序的维护，同时记下人员的电话号码防止在人员走失时，以便于联系，由组织工作人员负责。

　　c、整理出活动的详细事例，预算好所有支出以及总经费，列出详细的清单，由后勤工作人员负责。

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