活动策划

活动策划[优选10篇]

活动策划 篇1

　　一、活动背景

　　“五一黄金周”历来是各商家的一个重要销售时节，特别是冰箱、空调等夏季需求性较大的家电产品，同时也是楼市的一个旺点。为把握五一销售时机，建议联合市内较大、综合实力较强的家电经销商共同开展五一促销活动。整合家电与房产两大主力时尚资源，以丰富的产品面及较大的广告号召力、较强的现场煸动力促进双方产品的市场认知度、促进双方产品的销售。

　　同时活动较之于平面广告更能够加强产品的市场印象，能够增进与消费者的互动，更好的调动起消费者对楼盘关注的积极性与购买欲。联合造势既可减少广告投入，又能够提高市民对活动的关注度，是双赢之举。

　　二、活动目的

　　1、与消费者零距离交流、扩大各自产品的市场影响力；

　　2、以优惠的.措施，促进各自产品的销售；

　　三、活动对象

　　1、活动区域固定居民。

　　2、观光旅游人士。

　　3、各自的目标消费群。

　　四、活动时间

　　4月28日——5月3日（可根据活动效果、天气另行调整时间）

　　五、活动地点

　　以人口较为集中，有一定购买力的区域作为选择标准。

　　六、活动内容

　　1、歌舞演出

　　2、有奖问答

　　3、发放宣传单

　　4、楼盘/产品咨询

　　七、促销措施

　　（一）楼盘促销

　　1、多层单位的特价房先到先得。

　　2、多层单位非特价房活动期间购买，除享受二千、三千的优惠额度外，赠送指定空调或冰箱一台；但是不再享受任何折扣优惠。

　　3、活动期间购买商铺的客户除正常折扣外，获赠指定空调或冰箱一台；但是不再享受任何金额优惠。

　　4、来活动现场中答者，可获得礼品伞一支。

　　5、项目已购老客户在五一当天可至售楼部现场领取礼品一份，礼品暂定为xxx。

　　（二）家电促销

　　1、当天认购家电额外优惠一定金额（未定）。

　　2、现场有奖问答，获赠小礼品。

　　八、活动流程（每天上下午各一场、共两场轮流演出）

　　1、9：00主持人开场白

　　2、9：05节目

　　3、9：15楼盘项目/家电产品介绍

　　4、9：25节目

　　5、9：45有奖问答

　　6、10：00节目

　　7、10：15发放宣传单及咨询

　　九、现场布置

　　1、展板2块，规格2.4*1.2，铁架焊制可折叠收放。

　　2、易拉宝一个 3。

　　3、音响一对含无线话筒。

　　4、拱门1——2个（双方各提供一个）红地毯。

　　5、咨询台1-2张、椅子6张。

　　6、宣传折页、资料袋若干。

　　7、礼品伞200支。

　　8、冰箱、空调若干台（经销商提供）。

　　9、家电类宣传展板由经销商制作安排。

　　10、帐篷4顶（经销商提供）。

　　十、广告宣传

　　1、活动短信：5万条

　　2、电视流字1周

　　3、宣传单页（各自制作、发布）

　　4、户外广告牌（长年效应）

活动策划 篇2

　　一、指导思想：

　　“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，

　　二、读书目标：

　　1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

　　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

　　3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

　　三、活动设想：

　　第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

　　（一） 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

　　1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。

　　2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。

　　3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

　　（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

　　1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

　　2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍３本以上）

　　3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

　　第二阶段：活动阶段

　　（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

　　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

　　2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

　　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

　　（二）开展展示活动

　　1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。

　　2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

　　3、积极动笔，踊跃投稿。

　　（三）广开书源，拓展阅读环境

　　1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。

　　（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。

　　（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

　　（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

　　2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

　　（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

　　1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

　　2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的`读书习惯。

　　第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

　　（一）建立“读书成长册”

　　1、每个学生都要建立一本“读书成长册” （“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），

　　从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

　　2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

　　（二）读书小报比赛

　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

　　（三）古诗词、古文验收

　　在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

　　（四）学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

　　总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

活动策划 篇3

　　一、时间:20xx年12月中下旬周末

　　二、地点:省体育场羽毛球馆(或西北大学羽毛球馆)

　　三、参加人数:预计100人左右(自愿报名，鼓励所有员工都参加)

　　四、主办单位:蒂森电梯西安分公司人事行政部

　　五、具体流程

　　前期工作：

　　1、宣传工作

　　方案确定后，向员工提前告知此次年终活动的内容，鼓励员工积极参与

　　2、报名与统计人数

　　采取邮件、各部门自行通知的方式，最终由各部门确定参加人数，统一提交至公司前台，截止12月18日。

　　3、联系确定运动馆

　　4、其他

　　(1)提醒员工活动当日着舒服运动服参加

　　(2)若因特殊原因，活动不能正常开展，应保持与各部门以及运动馆的联系

　　(3)比赛前制定好参加活动人员名单，确保活动有序进行

　　(4)人事行政部应准备临时医药用品如：创可贴、碘酒、药棉等，以便应急之用。

　　5、组队安排

　　为了增进各部门员工的交流，原则上不按照员工所在部门来分组按照员工姓名汉语拼音首字母的`先后顺序进行分组

　　6、关于裁判和记录员

　　每个部门选派一人担任专职裁判，记录员由人事行政部人员担任

　　具体活动安排：

　　1、人事行政部及相关人员13：30之前到达体育馆，进行比赛前准备及赛场布置

　　2、14:00-14:30员工陆续入场、登记等

　　3、14:30领导致辞

　　4、14:45-18:00队员根据比赛安排表到指定场地比赛

　　①根据队员选择参加双打还是单打的意愿进行分组，原则上要求所有人员都参加，但每人只能报名参加单打或者双打一项。

　　②比赛实行分组淘汰制，每队获胜者与另一对获胜者继续比赛，赢者继续，直到比出前三名

　　5、18:00-18:30评选并颁奖

　　6、共进晚餐

　　后期活动总结：

　　1、制作活动满意度调查表，分发各部门

　　2、根据提交的调查表进行统计分析，整理出活动总结报告

　　六、费用预算

　　1、场馆700元/小时6小时

　　2、租用音响、桌椅等1000元

　　3、比赛奖励

　　男单女单取前三名：奖金依次800元，600元，400元，另外每人各奖励两日年假

　　双打取前三名：奖金依次是800元,600元,400元

　　其他参赛者，每人价值50元的奖品80人

　　4、羽毛球40元/桶(建议选用薰风或者濠江羽毛球10桶)

　　5、球拍100元/对(也可自带，建议公司备十对)

　　6、纯净水、运动型饮料若干箱300元，毛巾、纸杯、文具等100元

　　7、晚餐

　　400元/10人/桌10桌

　　共计：18600元

　　七、活动方案可行性分析

　　优点：距离市区较近，便于活动开展;安全系数高;组织活动方便

　　缺点：活动形式相对较单调;对部分员工可能体力消耗较大

活动策划 篇4

　　圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　开展欢庆圣诞 喜迎新年主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

　　活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

　　活动内容：导入主题 观察比较 引导发现 创作表现 展示交流

　　活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

　　活动过程：

　　一.导入主题

　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的'礼物是放在哪里的?

　　4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

　　二.观察比较，引导发现

　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?

　　银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

　　小朋友还能想出什么花纹?

　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

　　4.边观察，边演示

　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

　　3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

　　4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

　　6)撕去袜子后面的双面胶

　　7)找到另一半的朋友粘起来

　　三.创作表现

　　1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

　　2.教师重点指导

　　1)粘棉花时，要一小块一小块粘

　　2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

　　3)先画花纹再装扮

　　4)颜色和材料的运用要用排序的方法

　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

　　四.展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

　　圣诞老爷爷 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

活动策划 篇5

　　活动目标

　　1.引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。

　　2.培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

　　3.激发参与活动的兴趣。

　　活动准备

　　1.课件：动画片-我的脸

　　2.趣味练习：相貌手册

　　3.操作材料：香水、铃鼓。

　　活动过程

　　一、游戏：指五官 （乐幼教）

　　1.以游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

　　教师：今天我们玩个“指五官”的游戏，老师说什么，小朋友就指什么。准备好了吗？

　　（鼻子、耳朵……）

　　2.老师加快速度进行游戏，看看谁指的又快又准确。

　　3.教师：我们交换一下，你们说，老师来指，好不好？

　　（鼻子、嘴巴……）

　　二、通过操作活动，了解五官的功能。

　　1.用五官了解桌子上有哪些东西。

　　教师：老师在桌子上准备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，

　　然后举手告诉老师，桌子上有什么？你是怎么发现的？

　　2.幼儿操作

　　提问：桌子上有什么？你是怎么发现的？

　　3.教师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大，眼睛能看到了篮子里有很多的东西，

　　鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。

　　那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、讲话），

　　我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有各的本领。

　　三、观察操作卡，知道要保护自己的'五官。

　　1.出示图片一

　　提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？

　　（师：对了，这个小朋友因为吃了不干净的东西，所以肚子痛了。）

　　2.出示图片二

　　提问：他们在干什么？医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子？

　　（因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样？结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。）

　　3.教师小结：我们小朋友可不能学他们，我们要保护好自己的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。

　　4.你们知道不知道应该怎样来保护它呢？

　　（不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持一定的距离。）

　　四、观看动画片：我的脸

　　活动自然结束。

　　《抹肥皂》—分组教学活动

　　《抹肥皂》—分组教学活动

　　活动目标：

　　1、通过听听念念儿歌，让幼儿学会抹肥皂。

　　2、让他们知道要用肥皂才能将手洗干净。

　　活动准备：盆、肥皂、

　　活动过程：

　　1、情景感知

　　教师念儿歌

　　2、交流体验

　　（1）幼儿议议，怎样才能使小手洗干净？

　　（2）肥皂多涂好不好？

　　（3）教会幼儿正确的洗手方法

　　3、行为巩固

　　幼儿试试抹肥皂，细细搓洗，教师观察指导，并提醒个别幼儿不玩弄肥皂

　　小班健康活动：根据冷热穿脱衣

　　说明

　　幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。

　　一、目标：

　　1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。

　　2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。

　　二、重点与难点

　　让幼儿理解：出汗受凉为什么容易引起感冒生病？从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。

　　过程：

　　1．感知讨论

　　通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿

　　脱衣服。

　　（1）集体看图讨论,建议提问：图片上小朋友为何生病？为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体健康有哪些危害？

　　（2）提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。

　　2、实践操作

　　（1）在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。

　　（2）在活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。如：摆在桌椅上；挂在运动器械上；请别人帮助拿一下；系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的灵活性、主动性。

　　3．强化巩固

　　（1）可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒：“你冷了没有呀？

　　（2）在“快乐小帮手”活动中,让帮助提醒过别人的幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识,同时,也间接提高了生活自理能 力。

　　（3）在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。

　　好吃的红色蔬菜

　　活动目标：

　　1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

　　2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

　　3、引导幼儿认识红色食物。

　　活动准备：

　　1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。

　　2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。

　　活动过程：

　　1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。

　　2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

　　3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）

　　老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）

　　4、纸团粘贴：果子熟了。 [：]

　　小班健康教案：秋天的苹果红又大

　　8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果，好大啊!

　　活动目标：

　　1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。

　　2、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。

　　3、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。

　　活动准备：

　　1、空果蓝若干、草盖、长凳;

　　2、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多;

　　3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。

　　活动过程：

　　⒈准活动――苹果

　　秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。

　　⒉游戏活动――摘苹果。

　　⑴ 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。

　　⑵ 幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。

　　⑶ 请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。

　　⑷ 幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。

　　⑸ 将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的 幼儿。

　　⑹ 苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。

　　⒊放活动――大风和树叶。

活动策划 篇6

　　一、活动主题：

　　圣诞游园活动及礼物"对对碰"

　　二、活动目的：

　　通过活动一方面丰富大学生校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强大学生对校园的感情，促进爱校之情。

　　三、具体活动策划方案

　　（一）圣诞礼物派送——"对对碰"

　　活动时间：12。22—23（报名）

　　12。23晚派送贺卡

　　12。24下午，生科院操场"对对碰"（晚派送礼物 ）。

　　活动规则：总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的'寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取 ）。

　　附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。

　　宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。

　　（二）圣诞游园活动

　　时间 12。24（周五）下午

　　地点 室外 生科院操场

　　内容：7个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

　　1、名称：知识问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）

　　道具：问题

　　参加游戏人员安排：集体

　　游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附）

　　答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。

　　2、名称：吹气球

　　道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）

　　参加游戏人员：5人一组，多次

　　游戏规则：参加游戏人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励 。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　3、名称：抢凳子

　　道具：凳子（若干）

　　参加游戏人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加游戏人员在凳子外 面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加游戏人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声 或音乐停下时参加游戏人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算 是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　4、名称：心心相印，我来比你来猜

　　道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）

　　参加游戏人员：两人一组，可多组参加

　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

活动策划 篇7

　　活动背景和主题： 自vvtv成立以来，承蒙广大客户的支持和关爱，因为您的的参与我们不断发展，不断前进，为了表示我们的谢意，特面向社会推出此次感恩活动。

　　活动宗旨： 通过此次活动让更多的人了解vvtv，让更多的人感受vvtv的热情和专业，让更多有消费潜力的女士成为我们的顾客，让每一名员工有更多的收益。

　　活动内容：免费赠送感恩卡一张，内含rmb肆佰捌拾元整，仅限女士烫染使用。消费时，高于480的烫染项目，需现金补足差额，低于480元时，此卡内余额不退，并限一人一卡一次，并需现金支付造型费用。

　　活动时间：x年xx月xx日至x月x日

　　活动期间推广事宜：凡在活动时间内持感恩卡来消费的客人，不推销产品，不推销高价项目，发型师在即将完工时，向客人询问对我们的'技术和服务是否满意，并告知活动期间充卡有优惠，如果发型师没有说服，那么到收银台时由收银员继续推售，并展示相关赠送礼品。(切记要适度，不要让客人反感)，因为此次活动的宗旨只是为了提高人气，扩大知名度。

　　活动期间的卡级内容：

　　烫染卡(此卡仅限烫染护，并按价目表扣除，不享受另外优惠)

　　2、烫染卡3000(存1800消费3000)

　　3、烫染卡6000(存3500消费6000)

　　4、烫染卡10000(存5000消费10000)

　　凡办卡者均有相关礼品赠送(如洗发水、护发素、发腊等)

　　通用卡：此卡可消费vvtv全场所有项目

　　1、500卡享受烫染8折，洗剪吹9折

　　2、1000卡享受烫染7折，洗剪吹8折

　　3、20xx卡享受烫染6折，洗剪吹7折

　　4、5000卡享受烫染5折，洗剪吹6折

　　均同样赠送相关礼品

　　活动期间注意事项：

　　1、每名员工要以高度的责任感和积极性参与此次活动，为达到活动效果，活动期间将严格执行奖惩制度。树立大局观念，不计较一时得失，共同谋求公司发展壮大。

　　2、强化服务意识，认真做好每位顾客的接待工作，如有顾客对活动内容不清楚，耐心做好解释，树立vvtv服务好，讲诚信的形象。

　　3、收银员做好登记工作，每位凭卡来消费的客人，都要记录姓名、生日、号码三要素，届时店内将用短信进行跟踪、回访。

　　4、每名发型师可持有本店此次消费卡20张，发给活动期间你认为有发展潜力的客户，一方面可以树立良好的客房关系，另一方面可以发展体验或营销，让顾客带动顾客。

　　5、如果短时间内出现客人井喷现象，将实行预约制。

　　活动期间店内布置：

　　一、店内悬挂气球、彩旗，营造温馨气氛，员工时

活动策划 篇8

　　一、 活动背景：

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。

　　二、 活动目的：

　　让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的'现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流，

　　三、 活动时间：

　　3月23日

　　四、活动地点：

　　滨江报告厅

　　五、活动构成：

　　才艺大赛(舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目)

　　六、活动流程：

　　1. 主持人上台介绍活动的目的

　　2. 主持人介绍评委、评分标准、奖品 3. 学生开始上台表演节目

　　4. 评委评分 5. 选出前6名 6. 颁发奖品

　　7. 活动介绍，全体人员退场

　　七、活动说明：

　　1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行

　　2、评2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人) 3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

　　委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人)

　　3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

　　4. 选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。

活动策划 篇9

　　一、活动主题：

　　haPPY你我的圣诞活动

　　二、活动目的：

　　通过圣诞活动丰富校园生活，提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。

　　三、具体活动策划方案

　　(1)活动时间：12月22日晚6:30—8:00

　　活动地点：五号教学楼

　　活动开展对象：中专班

　　(2)活动内容：15个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台，能凭积分拿奖品哦。

　　1、计信04201

　　名称：apple

　　游戏规则：每组3人，在规定时间里，分别负责削苹果、切苹果、吃苹果，以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。

　　名称：吹气球

　　游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，给予相应积分。

　　2、电器0401

　　名称：对对碰

　　游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，游园学生抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力解开谜题，即可拿奖品获积分。

　　名称：短信大比拼

　　游戏规则：用手机打出规定的一段文字，以所用时间最短者为胜，并给相应积分。

　　3、计信03201

　　名称：探囊猜物

　　游戏规则：在规定的时间内，参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下，猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。

　　名称：射飞镖

　　游戏规则：每人有三个飞镖,按照射中的圈数给积分与奖品。

　　4、计应0401

　　名称：双双对对

　　游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，跑完规定距离，所用时间最短的组为胜，拿奖品获积分。

　　名称：一击即中

　　游戏规则：在规定的时间内，将筷子投入瓶内，投入最多者为胜，拿奖品获积分。

　　5、应电04201

　　名称：吹蜡烛

　　游戏规则：在规定的距离内，吹灭纵排的10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的.根数，给予相应的积分。

　　名称：夹弹珠

　　游戏规则：在规定的距离内，用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数，给予相应的积分。

　　6、计信04202

　　名称：QQ泡泡堂

　　游戏规则：在最短的时间内吹出的气球者为胜，每人一次机会。并给相应的积分。

　　名称：欢乐碰碰球

　　游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，空闲的手脚各绑上气球，在规定的范围内，组与组之间相互踩爆对方的气球，踩完对方所有气球的组为胜，并给相应的积分。

　　名称：摘“金”

　　游戏规则：奖品按价值会挂在不同的高度，游园的同学要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

　　7、计信03202

　　名称：单脚过杯

　　活动规则：游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到达终点者为胜，拿奖品获积分。

　　名称：挑战肺活量

　　活动规则：在规定的时间内，将气球吹到一定的大小，吹得最多者为胜，拿奖品获积分。

　　(3)奖项设置

　　按游园卡上的积分，前十名可获得“游园能手”称号，并可获得相应礼品。

　　按班级教室的布置装饰，评出“教室美化奖”，以资鼓励。

　　按班级活动人气指数，评也“人气奖”，以资鼓励。

　　按班级工作人员的团结协作程度，评出“合作奖”，以资鼓励。

　　四、预算

　　“游园能手”的奖品十份100元

　　“教室美化奖”“人气奖”“合作奖”150元

　　活动礼品及用具150元

　　总计：400元名称：摘“金”

　　游戏规则：奖品按价值会挂在不同的高度，游园的同学要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

　　7、计信03202

　　名称：单脚过杯

　　活动规则：游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到达终点者为胜，拿奖品获积分。

　　名称：挑战肺活量

　　活动规则：在规定的时间内，将气球吹到一定的大小，吹得最多者为胜，拿奖品获积分。

　　(3)奖项设置

　　按游园卡上的积分，前十名可获得“游园能手”称号，并可获得相应礼品。

　　按班级教室的布置装饰，评出“教室美化奖”，以资鼓励。

　　按班级活动人气指数，评也“人气奖”，以资鼓励。

　　按班级工作人员的团结协作程度，评出“合作奖”，以资鼓励。

活动策划 篇10

　　项目名称：校园拍卖

　　活动内容：以大四毕业生不用的生活用品为主要对象，再兼大一大二大三年级的闲置生活用品为对象进行一次拍卖活动。

　　活动地点：拍卖地点选在财大南校篮球场

　　方式：先和校方协商篮球场地事宜，再以向各年级宿舍派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广大学生，以搜集需要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息。再到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商，最后再去请一支歌舞表演团队。

　　盈利模式：以赞助费和竞拍者的竞拍资格费(即会费)为收入来源，对提供拍卖物品的.供应者实行免费服务。

　　受益各方:

　　1).赞助商获得了广告宣传，为以后经营业绩的提升打下了基础。

　　2)提供拍卖物品的学生可以以比较高的价格卖出自己的闲置物品，而不必把那些东西丢到垃圾桶或送人。

　　3)竞拍者得到了自己想要的物品。

　　4)广大师生会从中得到娱乐，放松心情。

　　5)举办方即我和我的团队从这个策划及实施的过程中得到了丰厚的回报。

　　财务核算：

　　成本：

　　1.传单及海报的印制费用

　　2.可能还有给校方的场地费。

　　3.请歌舞团的费用。

　　4.去拉赞助和请歌舞团的公交费。

　　5团队成员之间及团队成员与外界人员之间的费。

　　6.不明信息的网上搜索所引起的上网费。

　　收入来源: 赞助费和竞拍资格费

　　拍卖时间：选在大四学生卖旧书的那段时间，可连续举办两次，选在每周二下午3：00至6：00。

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