活动策划
活动策划 篇1
动主题：学习,交流,团队,合作
活动目的：通过与烹饪系青年志愿者的联谊,增进彼此的友谊，互相取长补短,学习知识,同时加强大家的.团结意识，团队精神,增强工作效率,交流学习，相互促进。
活动时间：XX年9月15日-9月21日
活动地点：四川旅游学院
活动内容：
1、两系部门对应交流；
2、双方自我介绍，相互认识；
3、交流心得，取长补短；
4、共同商议未来的合作计划；
活动经费：0元
活动人员：外语系和烹饪系的全体青年志愿者
活动流程：
1、前期准备
（1）策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部及时写出策划书并交于总队；
（2）外联部带上此次活动策划书提前与烹饪系取得联系，取得活动的时间；
（3）宣传部做出海报和展板对此次活动进行宣传。
2、期中安排
（1）分部出发，各部长带领该部门的志愿者前往食堂与相应部门进行交流。
（2）信息部采集现场图片，并负责将图片上传至志愿者群；
3、期后总结
（1）信息部负责描写活动现场及当天概况，并在8小时内写出新闻稿；
（2）组织部在活动结束后24小时之内作出活动总结；
（3）志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以便下次活动能取长补短。
活动策划 篇2
社区文化是创造良好的人文环境和提高居民生活品位的重要手段。随着时代的进步、科技的发展，人们已经不满足于一般的卫生、绿化、安全和良好的'服务，人们希望生活在一个更体现文化色彩、更关注个性发展、更富有现代生活品位的环境之中，从而得到高品位人生体验和精神上的满足。住宅区社区文化正是创造这种环境、满足这种心理需求的重要举措。可以说，社区文化是现代物业管理不可或缺的重要内容。
1、学林居小区社区文化活动动感系列策划
---社区文化活动安排
A、绿色系列
(1)花园踏青、花卉展销
参加对象：业主、园林公司
时间：5月
地点：小区内各景点及主干道
(2)业主园艺、艺术展览
目标要求：强调参与性，评比优胜奖
参与对象：业主
时间：7月
地点：中心花园
(3)融融爱乐窝、少儿欢乐节
目标要求：在花园开展游戏活动、陶冶情操
参加对象：幼儿园小朋友、小学生
时间：6月1日
地点：花园内
B、赛事系列：
(1)三人篮球赛
目标要求：增强团队意识和合作意识
参加对象：业主
时间：7月
地点：小区篮球场
(2)露天中国象棋挑战赛
目标要求：培养思考能力、动中求静
参加对象：业主
时间：10月
地点：小区社区活动处
(3)拔河比赛
目标要求：增强团队意识和集体合作意识
参加对象：业主
时间：9月
地点：小区篮球场
C、咏叹系列：
(1)家庭趣味运动会
目标要求：增加趣味性，活跃家庭气氛
参加对象：业主家庭
时间：10月
地点：小区球场
(2)小手工艺术品设计、集邮、书画展
目标要求：
参加对象：业主
时间：8月
地点：业主会所
(3)广场音乐会
目标要求：提高市民的艺术欣赏力，促进高雅艺术的发展
参加对象：业主家庭、社会人士
时间：6月
地点：中心花园广场
D、培训系列
(1)园区管理人员培训
目标要求：提高管理服务水平，更好、更规范的服务于广大业主
参加对象：园区所有管理人员、保安和保洁班组长等
时间：周六
地点：物业办公室
(2)保安技能培训
目标要求：提高员工的形象和战斗力
参加对象：保安员
时间：周三
地点：业主会所或室外广场
E、军旅系列
(1)“军旅一日游”活动
目标要求：参观军营，与官兵座谈，浓浓鱼水情
参加对象：园区业主家庭
时间：8月
地点：队里
(2)“中学生夏令营”活动
目标要求：丰富少儿的暑假生活，增进友谊与了解，增长见识
参加对象：园区小业主
地点：待定
F、金秋系列
(1)“啤酒节”
目标要求：增进友谊与了解，加强住户间的沟通
参加对象：业主家庭、社会友人
时间：10月
地点：中心花园广场
(2)情侣婚纱摄影周
目标要求：引进专业的婚纱摄影社免费提供道具、场景，留下对家园的美好记忆
参加对象：小区内新婚家庭
时间：9月
地点：中心花园
(3)“十五的月亮十六圆”中秋音乐会
目标要求：提高居民的艺术欣赏能力，共度中秋佳节
参与对象：业主家庭、社会友人
时间：9月
地点：中心花园
G、儿童系列：
(1)“六一”儿童书法大奖赛
目标要求：陶冶情操，培养想象力
参加对象：业主子女、中小学生
时间：6月1日
地点：中心花园
(2)宝宝智力大测试
目标要求：开发婴幼儿的智力，促进宝宝健康成长
参加对象：业主家庭中的婴幼儿
时间：7月
地点：业主会所
H、欢乐系列：
(1)“五、四”之夜
目标要求：弘扬爱国精神，倡导关爱家园
参加对象：小区内35岁以下青年
时间：5月
地点：中心花园
(2)新年嘉年华
目标要求：营照节日氛围，传递新年快乐
参加对象：业主、社会人士
时间：12月
地点：中心花园
活动策划 篇3
各位老师、同学们：
今天，在这春光明媚的日子里，我们借助升旗仪式的机会，启动校园首届“读书月”活动。我谨代表学校对老师们、同学们讲几点看法。
我们知道,读书就是在和最崇高的人“对话“,读书是一种心灵的“旅行“。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中央副主席、新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的.精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。学校举办“读书月”活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。
我校本届读书月的主题为“读书点燃激情，经典浸润人生”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“古诗文诵读考级”、“读书征文评比”等丰富多彩的师生读书活动，还要进行创建“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书月的各项活动中，以读书月活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素质，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。
作为一个和你们一样热爱读书的同事和师长，我还有一点想法提供给老师们和同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考、独立判断。这样才会印象深刻、过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
老师们、同学们，热爱读书吧！让我们与书为友，使教学质量上台阶、创规范；使队伍建设争一流、出名师；使学生过一种幸福完整的教育生活，共建一个智慧和谐的魅力校园。
同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。
最后，预祝我校读书月活动圆满成功！
活动策划 篇4
为了促进我们社团全面发展，丰富大家业余生活，增强身体素质，增加志愿者间相互了解，增进感情，增凝聚力。让大家以更加饱满的精神状态投入到学习工作生活当中。走进大自然，在锻炼身体的同时也捡拾山上的垃圾，特安排此次爬山活动。
一、活动目的及意义
通过本次爬山活动，在领略优美的景色的同时，促进社团间的交流，营造和谐的集体氛围，丰富志愿者业余生活，陶冶情操，同时，这既可为全体志愿成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强志愿者们集体意识，增强社团凝聚力和团队精神，体现团结友爱的志愿精神，提高志愿者身体素质，让志愿者们丰富生活，放松心情。
爬山是户外运动，可以享受到新鲜的空气和明媚的阳光。志愿者们一起爬山是一件非常惬意的事情。大家一边爬山，一边聊天，一边捡拾扔下的垃圾，一边欣赏美丽的风景，使志愿者们心胸开阔起来。
二、活动主题
领略自然风光，凝聚志愿力量，净化身边环境，展望精彩未来
三、活动对象
志愿们等
四、活动时间
20xx年4月2日（周一清明假）9：00—15：30
五、活动地点
青岛浮山
六、活动行程安排
1、9：00在浮山后六小区车站集合—签到（湖光山色小区对面的车站靠山的一面）请大家准时到
2、清点人员、传达注意事项，完毕后分4小组，由各个组长带队（如果人数较多可以增加小组和带队组长）
3、9：20准时出发，队伍行进
4、到达山脚时建议有5分钟休息时间
5、爬山（要有一定秩序、注意安全、相关人员做好拍照工作）
6、休息（休息半小时后开展相关活动）
7、游戏（真心话游戏和快乐传真游戏外加神秘游戏哦）
8、午餐计划用时30分钟（各成员需要带好午餐，饮用水及桌布等，午餐后下山前将垃圾收集真情起来，统一处理，不得乱扔。）
9、自由活动原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或者游戏，也可以成员之间互相认识相互交流等。
10、志愿感言，再次集聚，每个人一句话，来表达本次活动的`感想和收获
11、下山拾扔下的垃圾，请自带垃圾袋
12、全体拍照留念
13、社团统一组织下山，有序进行，注意安全
14、山下统一集合返回，结束愉快旅行
七、游戏环节
为更好加强大家之间的交流，增进彼此的情谊，增强社团凝聚力，分另列出以下几项游戏活动。
（1）真心话游戏
用传**的方法选出答问题的志愿者，答完后就问下一个问题，答案由其他志愿者评论为是否是真心话，第一个问题由组织者发问，（游戏虽然简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。）
（2）快乐传真
选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个人的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的是什么。
（3）神秘游戏
八、活动注意事项
本次爬山活动以娱乐放松，促进志愿者间感情，净化身边环境为主，但必须以安全作为首要前提。
1、集体活动，需有互帮互助的团队精神
2、鞋要合脚，穿厚底防滑好的鞋子登山服装要以易于活动为基本。衣服要宽松（运动服和休闲服为好）。
3、随身要带一些水或饮料，爱护环境卫生不乱扔垃圾
4、保持秩序，上下山时不要拥挤
5、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾
6、每一位志愿者需要自备垃圾袋、捡垃圾时要注意安全（下山时统一开始捡垃圾）
7、全体志愿者们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
8、活动中，注意安全，不做危险活动，不要一个人活动，以防止出现不必要的损失
9、注意个人财务，手机、现金等不要随处搁置
10、爬山时身体前倾，不可以打闹；下山时不要跑着下山，以免收不住脚发生危险。
11、按指定的路线登山
12、若有急事需提前下山离开者，需要要向所在小组负责人请假方可离开
13、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数，一切听从负责人的安排
14、浮山上下要两个小时，有一处山路很险（在无线电屋的周围，就是在山的侧面走，旁边就是悬崖，大家要特别的注意！）
九、活动声明
本活动由社团人员自愿参加，需对自己的安全负全责，鉴于户外运动具有一定的危险性，对活动中因不能遵守纪律而出现意外的参加者自己承担责任，本次活动“组织者”会尽一切努力进行救护与援助。要一切行动听指挥。
十、活动组织者
铲子
十一、报名负责人
航航
十二、活动后续
活动后志愿者们写一篇关于此次爬山活动的收获与感受，字数不限。或者是感受春天的美好，或者关于志愿方面的文章发表到咱们的论坛，彼此分享。
活动策划 篇5
一、活动主题：闪耀职场，微笑人生！
二、主办单位：扬州环境资源职业技术学院校团委
三、承办单位：经济贸易系团总支
四、参与人员：全院在校学生，以个人为参赛单位
五、活动时间(日程安排)： xx年11月5日起到xx年11月25日截止 1、报名时间：xx年11月5日—11月8日 2、初赛投稿、初评时间：xx年11月10日—xx年11月15日 3、决赛时间：xx年11月18日
4、作品展览时间：xx年11月19日—xx年11月25日
六、活动地点决赛地点：多媒体教室(待定)
七、活动内容
1、报名阶段:(11月11日——11月13日)
2、初赛内容
3、决赛内容：
4、比赛评委：
八、活动目的：
简历，是现代职场竞争中的敲门砖，也是一张“无声胜有声”的金名片。
一份个性化、特色化的简历能够帮助求职者在短时间内吸引用人单位的`目光，从而迈出成功求职的第一步。在现今严峻的就业形势下,每位大学生扎实学好自己专业知识的同时,不得不在面试之前千方百计推陈出新,设计出具有个性化的简历。本次活动的目的在于让同学们通过对简历制作技巧的学习，制作设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。
九、经费预算：
宣传海报费用、奖品费用十、其他：
1、经济贸易系团总支对所有参赛作品拥有使用权，对获奖作品我们予以展出并录用为我系毕业生简历样板。
2、投稿方式： (1)a4纸质版作品(1份)于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5号楼一楼(教育超市对面)经济贸易系学生工作事务中心。上交作品请在作品上附真实的联系电话、班别、姓名及e-mail地址，以备联系。
(2)电子版作品可与纸质作品一同递交，或于11月15日前发送至e-mail： (发送要求：参赛者发邮件时，必须注明姓名+系部+班级+联系方式)
3、凡上交的作品不予退还，请自留副本。
扬州环境资源职业技术学院校团委
xx年11月2日
活动策划 篇6
一、活动主题：
“优化生活环境，共建美好校园”
二、活动背景：
学生寝室是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地。为了培养同学们养成良好的卫生习惯，提高宿舍文明，优化生活环境，泰山学院南校区特举办“我型我秀”叠军被大赛。
三、活动意义：
为了进一步美化学生的生活场所，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的校风。
四、 活动主办单位及承办、协办单位：
主办单位：泰山学院南校区学生工作办公室
承办单位：泰山学院南校区宿舍卫生督查队
协办单位：校园文明督察队、早操督察队、体育部、办公室、学习部、宣传部、组织部。
比赛成绩汇总：办公室、学习部
比赛裁判席：宿舍卫生督察队、主席团成员
五、活动负责人：孟垂建
六、活动对象：泰山学院南校区15级全体在校学生
七、活动要求：
1、比赛时间：20xx年10月29日，12：30开始
2、比赛地点：图书馆一楼礼堂
3、被子要求：参赛者自带
八、活动前期准备：
1、邀请老师作为嘉宾为获奖选手颁奖。
2、宣传部在活动前宣传此活动，绘制海报。
3、办公室在活动前统计、并整理出参赛人员名单。
4、宿舍卫生督察队准备好比赛所需用品，并担任活动中的后勤工作。
5、校园文明督察队负责比赛时的现场秩序。
6、学习部负责统计、计算评分。
7、体育部负责比赛警戒线的`布置。
8、组织部负责现场的人员调配。
9、摄像师做好拍摄工作。
10、比赛前向老师借好礼堂钥匙并保管好锁具。
11、自律会、学生会成员必须提前全部到场办公室做好考勤工作。
12、由文艺部推出2名主持人。
九、比赛现场布置：
1、办公室联系各部门成员，准备工作就绪。
2、体育部、校园文明督察队布置现场（从宿舍搬6张长桌子）。
3、布置完成，由校园文明督察队、早操督察队进行现场参赛人员秩序维护。
4、各项工作安排完毕后，比赛正式开始。
十、报名方法及规则：
1、报名方法：
①各班人员向宿管委员报名
②宿管委员向宿舍卫生督察队报名
2、报名规则：
①参赛人员以院系为单位，人数2人，必须为本院系学生，每院系限报一支队伍。
②报名前应确定其队伍人员搭配、队名，经工作人员确定后，不可随意更改。
③比赛次序以专业为单位按顺序以此类推
十一、叠军被大赛评比内容
①本次活动以现场比赛为主。
②比赛本着公开，公正，公平的原则，由评委现场评分并有计时员计时。
③比赛每组4名参赛选手，满分10分，时间为5分钟。
④比赛结束时评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖个人颁发荣誉证书。
评分细则如下：
A、被子叠起时对仗整齐，无斜面(3分)
B、被子外形方正(2分)
C、棱角分明(2分)
D、被子表面平整，无褶皱(1分)
E、上下层薄厚一致，被子清洁无异味(2分)
奖项配置：
一等奖：荣誉证书1本
二等奖：荣誉证书1本
三等奖：荣誉证书1本
泰山学院南校区学生工作办公室
泰山学院南校区自律会宿舍卫生督察队
十月二十五日
备注：
1、比赛现场需要安静环境由自律会学生会成员维持。
2、开始由主持人进行一小段开场白并宣布比赛结果。
3、为了公平、公正裁判员必须在每组参赛选手进行比赛后5分钟入场。
4、对参赛人员进行编号并排列顺序（1——20）。
5、出现并列分数超过3人应再次让并列选手继续比赛。
6、流程：开场→分组比赛→宣布结果→颁奖
活动策划 篇7
一、活动思想：
今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动时间：
20xx年9月1日至10日(教师节前一周)
三、活动内容：
金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学校建议各班按以下几种方式祝贺：
1、9月2日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由五年级负责)
2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至五年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、以教师节为主题，更换班级黑板报。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的.爱对你说……”.
四、活动要求：(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日下午2点前交)
1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”.捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。
各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日下午2点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。
活动策划 篇8
指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，面向全体学生充分发挥美术室的特殊功能。
一 、指导思想
为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，面向全体学生充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、方法和措施
1、加强管理，做好账册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保账账相符，帐物相符。
2、做好记录。这是一项常规工作，教师使用美术教室，及时填好每一堂课记录。
3、根据教育教学的需要及时采购物资，让美术室发挥最大的功用
4、加强课堂管理。学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。未经老师许可，不得调换美术桌架上得学具，美术室得一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将课桌上得学具整理好，按原来位置存放，保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。美术室经常打扫，保持室内外清洁卫生。
5、提高美术室的课后利用率。在业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，教师辅导，培养小艺术人才。
一、 指导思想 为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、 本学期任务目标
1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级都有机会
开展好教学活动。
2、开展好学校的'第二课堂，为学生创造良好的学习氛围。
3、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
4、认真搞好美术室的管理工作。
三、具体管理措施
1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。
4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。 仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。
5、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
活动策划 篇9
【摘 要】“儿童英语活动策划与组织”课程分为儿童英语课堂活动组织与设计、儿童英语课外活动策划与组织两个部分。该课程应针对儿童英语课堂教学活动的各个环节开展情景模拟教学，对节日、汇报、比赛、夏令营等课外活动进行策划与组织。
【关键词】“儿童英语活动策划与组织”课程 情景教学设计
课程是教学必要的程序，这个程序包括课程的定位、选择和组织内容，决定方法，设计检测和评价的手段等环节。教学设计是提高教学质量和教学效率的核心问题，美国教学设计专家肯普（J.E.Kemp）在《教学设计过程》一书中指出：“教学设计是运用系统方法与技术分析研究教学问题和需求，确立解决它们的方法和途径，并对教学结果做出评价的系统的计划过程。“也就是说，课程设计就是对教与学这个程序各个方面、各个阶段、各个环节的设计。对“儿童英语活动策划与组织”课程的情景教学设计进行探索。
一、课程定位
“儿童英语活动策划与组织”是应用英语专业的专业核心课程。课程总课时64，学分4分，教学安排在第三、四学期。它是一门培养学生儿童英语教学能力的技能技巧课。该课程的先修课程有儿童英语教学技能（一、二）、儿童游戏活动组织与设计，该课程的后续课程应当是学生即将要学习的专业课儿童英语教材教法和班级管理。
在课程理念上，我们根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，依据技术领域合职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准整合课程内容。坚持“实用为主、应用为目的”的原则，以培养学生的英语实用能力理念设计内容，结合学生学习特征分析，“儿童英语活动策划与组织”课程理念以学生为主体，并基于学生职业能力发展、任务导向以及“教、学、做”一体化来整合课程。
根据应用英语专业人才培养方案，并通过与行业专家的交流和研讨，我们梳理出应用英语专业学生在未来的就业岗位上的能力要求，即学生应能运用本课程所学的理论知识和掌握的教学技能开展儿童英语教学实践，包括能根据教学要求制定明确的教学目标、灵活使用教材、采用合适的教学方法、设计多样化的'教学活动、运用现代化教学手段、重/难点讲授清晰等，为教育实习和适应未来教师岗位打下坚实的基础。从而确定了“儿童英语活动策划与组织”课程的能力目标、知识目标和素质目标。该课程对学生职业能力的形成起重要的支撑作用。
二、课程内容的适用性和针对性
“儿童英语活动策划与组织”课程学习任务的设计在培养学生专业基础能力的同时，还为学生的可持续发展奠定基础。学习任务的设计除涉及儿童英语助理教师必备能力的训练，还让学生在儿童英语教培机构进行真实的工作体验。在“教、学、做”一体化的教学中培养学生学会认知、学会做事、学会生存和学会相处等基本素质，特别是加强学生弹性素质的培养，着眼于职业适应能力的提高以及职业情商的养成，着眼于个人可持续发展，促进学生综合素质的提高，使其有较强的岗位适应能力、岗位转换能力和自主创业能力，有良好的可持续发展能力。
“儿童英语活动策划与组织”课程内容为儿童英语培训机构岗位需求调查、儿童英语助理教师工作过程分析、儿童英语教育培训机构参与研讨以及在儿童英语培训机构工作的英语教育专业毕业生信息反馈。据此，我们把“儿童英语活动策划与组织”课程确定为13个学习子项目。
教学活动的安排以设计学习性工作任务为主，充分体现了理论实践一体化、教学做一体化，按任务需要合理安排校内实训与校外实习，课内学习与课外学习相结合。
三、教学内容的组织
本课程组教师根据高职高专教育的特色和学生的特点，以多种方式组织教学内容。
1.自编讲义。课程组在参考国内主要幼儿英语教学法教材的基础上，结合该课程实践性强的特色，本着因材施教的原则，根据儿童英语助理教师实际工作需要和学生的具体特点，自编一套实用性和可操作性强的讲义。
2.模拟教学。每一次的教学任务实施都要进行多次的模拟教学，让学生扮演好教师的角色和扮演小朋友学习者的角色，在模拟的课堂中让学生锻炼教学技能和完善自己的教学方案，为真实的教学任务实施做好充足的准备。
3.把课堂搬进英语教培机构，在真正的工作环境中锻炼。充分利用本校附属幼儿园的有利条件，与行业紧密结合，在教学基本技能初步形成阶段就开始到幼儿园领真实的教学任务，由学生组成的“教研组”在培训机构指导老师和本课程任课教师的指导下进行教学活动设计和组织，使学生体验真实的工作环境，巩固和完善他们的专业知识和专业技能，锻炼他们的综合职业能力，提高他们在实际工作中分析问题、解决问题的能力。
4.教材使用情况。在教学实践中我们感受到《英语教学活动设计与应用》这本教材在语言难度和编写体系上更适合该专业学生的学习，因此把这本教材作为主教材使用。为了补充课外英语活动策划与组织的知识，还选择了英语培训机构的一些内部活动策划方案作为该课程的辅助教材。
四、课程实施情况
1.教学模式。“儿童英语活动策划与组织”课程遵循“以职业能力培养为重点，以工作过程为导向”进行设计，学生、校内专职教师、校外兼职教师、英语培训机构四方共同参与课程。在课程学习过程中，学生在校内外教师与培训机构搭建的良好实践平台中将知识与教学技能融会贯通。在课程教学中，为达成教学目标，课程采用任务驱动、课堂与实习地点一体化（教学做一体化）等教学模式来代替传统的常规讲授和工学结合模式，力求最大限度地实现学习与实际工作的一致性。
在授课的过程中，教师通过对教学内容的分析、归纳和提炼，开发典型的工作任务，采用任务驱动的教学模式，提出任务—合作—问题—解决—反思的反复循环模式，逐步形成“生生互动”、“师生互动”、“校企互动”的“互动式”和“合作式”教学模式。同时创新教学，课堂教学模式采用“教、学、做”一体化的教学模式，将课堂上的演课活动和活动策划组织真正在英语培训机构当中进行，真正实现了“教、学、做”一体化。
活动策划 篇10
一、活动主题
“萧萧秋日，放声狂欢”
二、活动背景
进入青协以后，你是不是觉得部与部之间还是有些陌生？你是不是走在校园里知道对面的那个人就是青协的一员，而依然不好意思去打招呼？你是不是觉得青协里还缺少一点在家的感觉？那么为了促进内部的团结友谊，让我们来次友谊的联谊吧。
三、策划主办单位
青年志愿者协会
四、活动目的
促进青协内部的凝结力，增强青协各部的了解，让大部分人互相熟知，增进友谊。让各部在今后的活动中，更加团结。让青协的发展更具活力。一起享受游戏的快乐，竞争的乐趣。
五、活动开展
（一）活动时间
11月25日周六
8：00—11：00
14：00—17：00
19：00—21：00
（二）活动地点
操场活动桌教室（待定）
（三）活动对象
青协全体成员
（四）活动内容
①友谊篮球赛
②友谊羽毛球赛
③友谊乒乓球赛
⑤联欢晚会
六、活动前准备
（一）、活动宣传
1、由宣传部制作海报
2、各部长飞信通知各干事
（二）、活动准备
1、活动前申请场地，篮球尝乒乓球尝羽毛球场提前让人去占，以保证活动的正常进行。
2、活动前各部派相应干事进行会场的布置。（篮球场，乒乓球场，羽毛球场，准备计分牌，计分人，以及裁判。晚上活动教室进行布置）。
3、外联部负责物品的采购。
4、秘书部负责活动的音乐及设备流程等事项。
5、挑选好活动主持人，并将串词写好。
6、提前选好负责各部分的负责人。每个比赛和晚会都要找一个负责人。将不报名参加比赛的人统计名单（组织部负责），分配各个地点的裁判等。
7、物品准备：
活动游戏物品：
篮球（3个）乒乓球拍（三对）羽毛球拍（三对）气球（若干）标签牌（六个）皮筋（六根）食物（若干）抽奖箱（1个内有惩罚条）。
消耗物品：瓜子若干糖果若干。
七、活动流程
（一）友谊篮球赛
活动规则：
青协一共有六个部门，一共可分为六个队伍，每个队伍抽签决定对手，进行初赛。
初赛结束后进行晋级赛，由初赛的获胜队抽签与初赛的失败队做对手，进行比赛。
晋级赛后是决赛，由获胜的三个队伍进行抽签对决，其中一个队伍直接晋级，剩下两个队伍进行淘汰赛。
活动奖品：
前三名的队伍发放相应的奖品，后三名的队伍发放鼓励奖。
活动时间：
初赛：周六8：00—8：40
晋级赛：周六15：00—15：40
决赛：周天8：00—8：4015：00—15：40
（二）友谊羽毛球赛
活动规则：
初赛实行淘汰制，报名的人实行抽签制选择对手。最终选定三名进入决赛。
决赛轮流对决，最终确定排名。前三名得奖。
活动时间：初赛8：00—11：00
决赛14：30—16：00
（三）友谊乒乓球赛
活动规则：
初赛实行淘汰制，报名的人实行抽签制选择对手。最终选定三名进入决赛
决赛轮流对决，最终确定排名。前三名得奖。
活动时间：初赛8：00—11：00
决赛14：30—16：00
（五）联欢晚会
1、主持人开场白进行节目的开场
2、由秘书部跳开场舞
3、进行小游戏
4、由宣传部表演节目
5、进行小游戏
6、由会员部表演节目
7、进行抽奖活动
8、由外联部表演节目
9、进行小游戏
10、活动部表演节目
11、进行小游戏
12、组织部压轴表演
13、主持人宣布散场，放青协会歌散场
节目单：
游戏奖励及惩罚：游戏胜利者将会获得相应的奖励。
游戏失败者，将会抽取事先准备好的大冒险标签，抽到的必须按照纸条上任务做。
游戏内容及规定：
①合力吹气球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数要求：每组限六人
要求：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）
汽球（每组一个）
游戏方法：
1、一场分两组共3场，但每组必须要有六人。
2、主持人请每组每人抽签。
3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球，不然算犯规，动作重做）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。做的最快的`两个组获得奖励。
②踩气球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十二名，男女各半，一男一女组成一组，共六组。
步骤：当场选出十二名干事，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，则胜出。胜出队伍获得奖励。
③心有灵犀
游戏规则：
1、六个代表队依次上场，每队六人，一个人比划一个人猜。
2、猜问过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、以猜中词条的多少，前两个队获胜。获胜队伍领取奖励。
④双龙戏珠
游戏规则：
1、六个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上常。
2、队员要一起吃完桌子上的食物（保证吃得干净，不得浪费），然后一起跑到对面存放气球的地方，队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共二个队获奖。
八、活动预算
气球若干30元皮筋6根6元
游戏所需食物20元瓜子糖果100元
活动奖品100元
九、活动注意事项
（1）青协各部共同负责演出用品的管理与保护。
（2）活动开始前各负责人要将自己的动作落实到位，确保活动正常进行（如：音响灯光的调试和音乐的切换）。
（3）活动结束后开始会场的清理工作，各负责人如无特殊需要完场自己本职工作之后即可离开会场
（4）活动期间，活动部负责人要做好活动各道具的保管与协调工作。
（5）活动期间，所有工作人员应努力做好自己的本职工作，工作之余也应尽力协助其他工作人员。
（6）各部长及会长负责协调各部工作，确保活动顺利开展。
（7）会员部注意现场信息的采集。
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