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活动策划

时间:2026-03-03 06:31:51 策划书

活动策划

活动策划 篇1

  春节是中华民族最为隆重的传统节日,丰富的“年文化”成为中国人特有的文化记忆。为了让同学们感受传统文化的魅力,让我们一起参与到“品民俗寻年味”活动中来吧!希望大家感受浓浓的“年”味,弘扬中华传统美德,过一个健康安全、趣味盎然的假期!

活动策划

  一、“寻”年味

  1.记忆中的年味

  一二年级学生在寒假期间听父母或长辈讲讲他(她)们记忆中的年味,了解爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候是怎样过年的,可在爸爸妈妈的帮助下记录下来,可配以图画,在聆听中了解中国传统的年俗。

  2.舌尖上的年味

  三四年级的学生在春节期间,留意餐桌上的美食,与父母一起动手做一做,在做的过程中了解各种美食的来历,品味其深意,通过“拍一拍”“做一做”“写一写”,制作出“舌尖上的年味儿”大集锦。

  3.民俗中的年味

  五年级的学生在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解过节传统和风俗习惯,将收集到的童谣、灯谜等做成手抄报或编辑成册。

  4.集市上的`年味

  六年级的学生可与家人一起在节日期间赶一次“年集”或超市,观察集市上买卖的年货、商品,了解父老乡亲是如何办年、迎年的。将观察了解到的内容写出自己的感受或社会调查。

  二、“送”年味

  五六年级的学生在寒假期间在家委会的协助下,开展“以爱为名,送年味回家”义工活动:在社区清扫卫生,营造文明整洁过年氛围;看望孤寡老人,为老人送去温暖和祝福;关爱留守、贫困儿童及孤儿,为他们送去一份爱心,让他们感受浓浓的新年气息。

  三、“读”年味

  充分利用假期引导孩子阅读经典。

  1.从县教研室精选的“阅读书目”中精读一本书:一年级读《猜猜我有多爱你》、二年级读《三毛流浪记》、四年级读《夏洛的网》、三年级读《小飞侠彼得·潘》、五年级读《水浒传》、六年级读《三国演义》。开学后各级部全面考察、学校抽查学生精读效果。

  2.温习传统文化递进式分层阅读内容,传承中华文化。

  温馨提示:小学经典阅读资源可通过xx教育信息网查找,点击首页公示公告栏右上角的“更多”即可找到。

  四、“晒”年味

  开学后以级部为单位,一二年级讲述听到的“记忆中的年味”,三四年级举行一次“舌尖上的年味”展,五六年级举行一次摄影展及年文化作品展,将同学们品到的“年味”及送出的“年味”晒出来,届时学校将进行评选。

  请同学们积极行动起来,与优秀传统文化为伴,度过一个欢乐吉祥的春节,祝大家新春愉快!

  1月20日

活动策划 篇2

  今年的4月22日,是世界第47个地球日,为搞好地球日纪念活动,更好地挖掘课程资源,进一步唤起幼儿的环保意识,培养他们关爱家园、保护环境的思想,我园组织全体师幼开展环保系列活动,特拟定以下活动方案:

  一、活动目的

  宣传世界地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的'重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

  二、活动时间:

  4月16日

  三、活动内容:

  1、在全园开展收集废旧电池活动,发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

  2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》,在幼儿园网页发布。

  3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。

  4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。

  5、幼儿制作“环保卡片”,并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片,同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。

  6。美术班:地球妈妈我爱你,并请老师或家长协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。

  7、各年级幼儿学念一首环保儿歌,加强幼儿园的环保意识。

  8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。

活动策划 篇3

  【活动时间】20xx年8月15日 18:00-22:00

  注:活动时间改至8月16日晚

  【活动地点】欢乐时光量贩KTV(太原市钟楼街108号名扬大楼四层)

  【活动主题】为广大的单身朋友服务,让您不要再一个人渡过七夕节

  【活动口号】只出售浪漫,不预约爱情

  【活动目的】给您一个不再单身的机会,结交新朋友

  【活动亮点】

  更真实:从网络走向现实,这样你离幸福又更近了一步,从模糊变成真实

  更温馨:活动中,你更能体会到TA的才华与热情

  更安全:通过集体活动可以给自己一份安全感

  更便捷:还在为去哪约会发愁吗?为你创造更适合的环境

  更实惠:单独约会是给自己一次机会,集体约会是若干个机会,给自己,同时也给对方,

  独乐乐不如众乐乐

  【报名对象】太原单身男女(限制人数60位左右)

  【报名方式】

  略

  【报名须知】

  报名前请详细了解活动内容,并保证有时间按时参加。活动过程中请牢记中意异性的活动编号,以便联系。

  为确保活动能按设定流程顺利开展,所有参与者都能完整参与到每个环节,请参加本次活动的朋友务必遵照时间准时到场。切勿迟到!

  即日起至8月14日 22:00,均可报名。

  【报名要求】

  年龄在20-30岁之间单身男女

  愿意开放自己与他人真诚交往

  愿意参与活动中每个互动环节

  愿意展示自己独特的魅力和才华

  愿意遵守活动规则,一切行动听从活动负责人安排,守时守信

  活动将采用实名制认证!

  【责任声明】

  1、活动参与人数以现场实际到达人数为准。

  2、嘉宾必须对自己的一切行为负责,请确信您有足够的智慧和自我保护能力,免受不法侵害。

  3、聚会或婚恋过程中所发生的任何纠纷以及法律诉讼与本次活动无关。

  【活动要求】

  1、 每个单身男女均需事先自备并提供用于现场交换的有关情人节的小礼品一份,要求简单包装即可。

  2、 活动期间要求戴面具(可自备),也可提前至现场,自化面具妆。

  3、 参加者穿着服装不可太随意,方便参与游戏。

  【活动费用】AB制:男:120元 女:80元

  【活动流程】

  一、有情人第一缘:闪亮登场

  (1)主持人开场白、在场嘉宾(戴面具)在外厅各做自我介绍(限时),介绍完毕,集体分组进行小游戏,自由搭配组合,均衡选择自己喜欢的主题包厢进入开始正式活动。

  (2)现场单身男、女对歌,每一首歌的歌词必须带有“爱”的字,胜出一方将每人一份小纪念品。

  (3)摇色传花:花落在谁身上,要受惩罚或者表演节目。

  二、有情人第二缘:真情互动

  (1)男生女生面对面,每人向异性(可以指定特定对象)提两个自己感兴趣的问题。

  (2) 问题结束后初次互相挑选最心仪的有缘人。每人在小纸片上写上在场最喜欢的嘉宾的编号,配对成功的继续下面的.配对默契活动;如不成功,则随机抽签配对。(15分钟)

  (3)休息十五分钟,自由交流。

  (4)游戏(详见附录)每轮游戏之后游戏胜出者(前两名)可以随意选择自己喜欢的搭档,并获得小纪念品一份。(注:根据整体活动进展情况,筛选游戏类型及数量。)

  三、有情人第三缘:最浪漫的事

  (1)表演:选手表演浪漫约会的一些情景,进行深情表白,如结局为女生同意,则配对成功。在座当评审,对于表演支持人多于一大半算过关。表演最有创意的一对获得小礼品一份;表演落后的一对,受到惩罚。(20分钟)

  (2)在未配对成功的单身人士中,选出最有代表性的单身人士唱一首歌,并赠送纪念品一份。

  四、集体狂欢

  (1)情歌大放送:主持人准备若干情歌对唱曲目,每对选手随机抽取,无论会与不会,均须完成。在场人员选出最有默契或表现最佳的一对;落后的一组嘉宾,受到惩罚。(40分钟)

  (2)欢乐恰恰恰:跳吧,扭吧,柔和的灯光,优美的音乐,曼妙的舞姿,让时光凝聚在这一刻,让有情人驻足于那一波。

  (3)爱情似明灯:全体参加者一起点放孔明灯;集体合影;在许愿墙上留下自己的愿望。

  五、活动结束,在场人员互相交流,发放交友卡(QQ或手机号码)。

  六、全体参与者将获得小纪念品一份,祝福大家情人节快乐,单身也开心。

  七、未尽事宜另行通知。

活动策划 篇4

  一、活动目的:

  1、增进亲子团结协作的能力,体验成功的快乐!

  2、在其乐融融的氛围中加强班级成员之间的感情。

  二、活动准备:

  各式各样水果、水果刀、餐盘、一次性手套、保鲜膜(铺桌子用)、牙签

  三、活动过程:

  1、祝福律动《让爱传出去》。

  表演者:天使之家的孩子们。

  2、歌曲:《游子吟》。

  表演者:天使之家孩子们。

  3、水果拼盘制作。

  以家庭为单位制作水果拼盘,以爱为主题,自己设计水果拼盘。(提醒大家用水果刀时注意安全!)

  4、欣赏水果拼盘、和自己的作品合照,向大家说水果拼盘设计的`寓意!

  收拾整理好桌子后,将水果拼盘放在桌上,我们一桌桌介绍自己的设计寓意,并合照留影!

  5、快乐品尝,分享快乐!

  大家自由分享水果拼盘,体验自己动手成功的快乐!

活动策划 篇5

  一、活动背景:

  为了迎接双创,优化校园环境,建设和谐美好校园。我们身为当代的大学生更应该身具雷锋精神,弘扬中华民族之传统美德,广大团员青年应积极投身于健康、文明、和谐的校园建设中。生活劳动部策划了这次“爱校如家—系列活动”。本次活动呼吁同学们关爱自己的生活,热爱大学生活、从小事做起,从身边做起,同时在许多同学劳动意识薄弱、浪费资源等到不好的生活习惯,所以为丰富我院校园文化内涵等校园文化活动,是有浓厚的校园育人气氛,促使我们当代大学生综合素质全面提高,从而让大学生养成自觉保护校园环境,节约生活资源的良好习惯,为培养大学生的健康生活习惯和热爱劳动的意识,生活劳动部决定于在经贸经营范围内开展三次以爱校如家、环保、从小事做起、从身边做起、构建美好校园活动为主题的系列活动。做一个文明的大学生,积极投身于学校“双创”活动中。

  二、活动主题:

  1、 爱校如家—学生动员大会(详细见相关策划书)

  2、 爱校如家—座谈会(详细见相关策划书)

  3、 爱校如家—团员民主生活大会(详细见相关策划书)

  4、 爱校如家—学习雷锋活动(详见相关策划书)

  5、 爱校如家—创文明高校主题班会(详细见相关策划书)

  6、 爱校如家—演讲比赛(详细见相关策划书)

  7、 爱校如家—还家整洁、弯腰行动

  8、爱校如家—发现生活中的美(摄影大赛)

  9、 爱校如家—爱卫月

  10、爱校如家—用微笑装家园(教室和寝室)

  11、 爱校如家—给校园的一封信

  三、 活动目的 :

  1、宣布雷锋月系列活动正式开始,动员经贸系全体同学向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神,维护校园卫生。在活动开展同时,丰富同学们大学精神生活同时,提高大学生的公民意识和社会责任感,促进和谐社会的发展。

  2、摄影大赛增强大学生艺术与审美的交流,激发大学生对摄影的兴趣,从而让我们更加关心和了解校园生活。同学们可以通过手机、照相机等去观察、体验校园的生活文化,记录青春,记录历程,让瞬间化为永恒!

  3、提高同学们各方面能力,自己动手,感受过程中带来的快乐,使自己的家园更温暖心窝!

  4、通过这种方式让学院领导更深一步了解同学们的需求,同时也增强同学们自己的一些素质、

  三、 活动时间:

  1、 20xx年2月27日星期一

  2、 20xx年3月5日始

  3、 20xx年3月xx日星期一

  4、 20xx年3月14日星期三

  5、 20xx年3 月15始

  6、 20xx年3月5日—31日

  7、 20xx年3月20日始

  8、20xx年4月6日—18日

  9、 20xx年4月xx日—30日

  10、20xx年5月13日—21日

  11、20xx年6 月1日—8日

  四、 活动地点:

  1、 经贸系所属教室,寝室

  五、活动人员 :

  经贸社科系全体学生、本部门成员

  六、活动内容:

  (一)、(还家整洁)

  1、教室:活动采取抽查的方式 ,由经贸系生活活动劳动部部门成

  员每一周在第一节课下课时段对刚上过课的教室进行检查,落实

  每周对每个班检查二次,记录该班级教室内垃圾乱丢现象的轻

  重,在三月底,再由生活劳动部部门成员根据一个月的检查情况

  对各班级的表现进行评比,选比表现较好的五个班级,给予一定

  的奖励。

  (弯腰活动)

  在第六周第七周的星期二中午,各召集9个班的卫生委员

  对学校的篮球场、田径场和小树林进行执勤。监督乱丢现象,同

  时对垃圾进行清扫。具体执勤班级等候部门通知。表现好的班级

  将给与奖励。

  (二)、

  1、以班级为单位,每班选送至少10张摄影作品

  2、个人参赛可通过发送电子邮件或交至各班班长处。

  3、作品内容要求积极、向上,突出以快乐为主的活动主题。参赛作品背面需注明作者的'姓名、班级以及联系方式

  4、将作品名称附在作品背面,并配关于照片的说明性文字、

  (三)、

  1、各班制作一张“健康生活与我同行”为主题的PPT。

  2、 班会的将以知识抢答赛的形式进行。所以各班要从现在开始着手策划以“健康知识、文明卫生知识”为内容的知识抢答赛。然后在4月22日—27日之间将班会进行完。

  3、4月23日下午,进行全院的卫生大扫除,这是全院卫生的一次彻底清扫。这次大扫除相对每周一固定的大扫除而言规模要大,任务要重,所以每班需要派出的同学也要多。要彻底清理教室的每一个角落。

  4、 4月23日中午大扫除时,由入党积极分子对系部所有办公室进行彻底的清扫,生活劳动部同学进行监督。

  (四)、

  1、该活动由各班在特定的教室(大扫除打扫的教室)进行。要求各班对该教室进行装扮,美化。所进行的装扮必须要持久,活动后不得私自拆卸,以避免往常各班在班会活动时进行装扮教室的浪费。同时收集班上同学的笑脸照相片做装饰。在规定的时间到时由生活劳动部全体成员及各班班长进行评比。所以班长必须在活动前做好准备工作。

  2、寝室:该活动由本系学生对所住寝室摆设进行整理,整洁、采取全检的方式,由本部门人员协同宿管部人员活动期间星期一中午13:00对本系学生所属寝室进行检查,评分、对表好的寝室进行拍照做,给予相应的奖励、

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