活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　目标

　　1.理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。

　　2.学习有条理地整理、保管物品。

　　准备

　　1.设置娃娃家场景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。

　　2.挂图。

　　3.故事磁带。

　　过程

　　1.认识拉拉的家。

　　――这是拉拉的家，拉拉总是找不到他的衣服朋友。你们能帮他找到吗?

　　――引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。

　　――启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物，并说“XX(物品)在XX(地方)”，如“衣服在床上”。

　　2.听听拉拉的故事。

　　――出示挂图，讲述故事，帮助幼儿理解内容。

　　――拉拉有什么烦恼?

　　――妈妈帮拉拉想了什么办法，让衣服朋友听话了?

　　――这个办法有用吗?拉拉是怎么做的?

　　3.好好对待我们的'“朋友”。

　　――活动室里有没有不听话的朋友?你能做它们的小司令吗?

　　――带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”，如“玩具放进玩具橱里”。

　　建议

　　1.这一活动已从人之间的朋友关系扩展到人与物之间的朋友关系。

　　2.请家长在家里尽量让幼儿自己管理衣物、玩具等。如：把洗过的衣服折叠好收放在固定的柜子里，每晚睡前将衣服叠好等。

　　3.日常活动中，可请幼儿保管一些学习用品、玩具、活动材料等。

　　附：听话的朋友

　　拉拉的衣服朋友常常不听话，有时躲在床底下，有时藏在柜子后面，有时又躲在椅子底下。每天早上，拉拉总要找上半天，最后还要妈妈来帮忙。妈妈帮拉拉把这些不听话的朋友一个一个找出来，并对拉拉说：“你要学着当个小司令，让衣服朋友都听你的话。”

　　晚上，拉拉把衣服和裤子叠整齐，放在椅子上说：“命令你们在椅子上趴着，队伍排整齐，别乱动，不能让敌人发现。”“小袜子，你要躲在潜水艇里。”拉拉把袜子放进鞋子里。“潜水艇潜水啦。”拉拉把鞋子放在床下。“小帽子，请你去当侦察兵。”拉拉又把帽子挂在衣钩上。最后，拉拉才安安心心地上床睡觉了。

　　第二天早上，拉拉很快就找到了这些衣服朋友。他穿好衣服、裤子，穿上袜子、鞋子，戴上帽子，得意地对妈妈说：“瞧，我的衣服朋友多听话呀。”

活动策划 篇2

　　一、活动目的：

　　金秋十月，为了渡过一个有意义而又能增进友谊的国庆，我们决定展开一次户外体验活动――四公里野炊之旅。这次活动得到了大家的积极响应，增进了我们的凝聚力与亲和力。

　　二、活动负责人:

　　三、活动对象：

　　四、活动时间、地点:10月4日、四公里

　　五、活动方案:

　　1、星期六早晨负责买菜的'同学于06：00在瓦窑坝菜市场集合,其余成员于07：30在校门口集合。

　　2、野炊活动具体安排如下:

　　(1)、到达目的地后,由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建、孙丽霞负责搭建灶台、拾柴火和挑水,具体由肖灵峰负责。

　　(2)、翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍负责整理灶具和作料,具体由熊春燕负责。

　　(3)、轮流烧火、上菜,具体由杨珍负责.

　　(4)、各种应急事件由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建负责,具体由陈宇安排。

　　(5)、火锅大概开始时间为11:30，翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍、孙丽霞负责收拾餐具。

　　(6)、午餐结束之后，一起去松树林留影纪念，到农家乐玩耍。

　　(7)、下午14：30大家开始烧烤宴会。

　　(8)、野炊之旅结束，清理现场之后，集体返校。

　　六、活动经费预算大概如下：

　　冬瓜 5元 火腿 15元 藕 7元 火锅粉 6元 小白菜 3元

　　土豆 10元 香菇 15元 平菇 8元 金针菇 7元 鸡翅 20元

　　三明治 10元 竹笋 12元 花生 5元

　　车费：18元

　　总预计：141元 人均：16元/人

　　七、活动注意事项如下

　　1、所有人必需要有强烈的时间感,准时集合.

　　2、活动期间必须服从安排,注意自身安全.

活动策划 篇3

　　一．活动背景

　　根据最新对中国高校大学生调查表明，高校中存在很多大学生没有一个明确的职业规划，对未来很茫然，不知离开学校之后将如何应对这个复杂的社会。不知道如何在茫茫的求职生涯中找到一份属于自己的工作，不知道如何在激烈的求职竞争中提示个人优势，找到自身职业未来。本次宣讲会针对大学生对于个人职业生涯的茫然，特别是即将踏入社会的大三、大四学生，特以此次宣讲会为我校部分大学生提供职业规划思维，指引大学生增强职业规划意识，树立明确奋斗目标，提升个人竞争优势，为将来的事业道路做好准备。

　　二 活动说明

　　2.1活动主题

　　大学生职业生涯规划

　　名师指导，从现在规划职业人生，让成功不再遥远。

　　2.1活动时间

　　20xx年4月14日晚6：30—8：30

　　2.3活动地点：教二001

　　2.4活动对象

　　武汉大学东湖分校全体学生

　　2.5活动嘉宾

　　*老师等

　　2.6活动主办方

　　*电子商务协会

　　三 讲师简介

　　孟远哲：管理学硕士、高级经济师、营销专家、首席咨询师、第一伙伴网创始人

　　高胜时代信息科技有限公司 总经理

　　历任上海英科集团营销总监

　　浙江中誉集团上海公司总经理

　　具有极其丰富的沿海和内地招聘实战经验

　　营销和人力资源专家

　　曾在武大和华师等高校成功举办大学生职业发展的专题讲座

　　是当代大学生的职业导师

　　第二章 活动流程

　　1、活动前期准备工作

　　⑴由活动策划部向学校提出活动方案

　　⑵电子商务协会召开全体会议进行活动任务分配

　　①宣传部准备活动宣传海报，4月13日到各宿舍楼下贴小海报，4月14日摆摊一天，派发宣传小单子。

　　②淘宝部负责借活动期间需要使用的器材，网上宣传、拉一些赞助

　　③外联部负责申请教室，邀请校内各个媒体，与淘宝部一起拉赞助

　　④秘书部负责广告稿的'撰写，4月14日投稿校广播电台。负责当天的会场秩序和签到，与技术部一起负责邀请嘉宾等

　　⑤技术部负责宣传单的设计，网上宣传，协助其他部门工作等

　　2、活动期间

　　⑴各部门无课成员提前到会场布置场地

　　⑵秘书处提前到会场对电商协会成员签到，并进行会议记录

　　⑶各部门无重要任务成员一起负责维持现场秩序

　　⑷技术部负责音响设备的调控

　　⑸外联部负责礼品发放的工作

　　3、活动后期

　　⑴电子商务协会到场人员进行场地清理

　　⑵淘宝部进行器材归还工作

　　4、活动流程

　　4月14日晚6：00—6：30进行嘉宾和校内记者签到

　　6：30—6：40 主持人讲解此次活动

　　6：40—7：40 孟远哲讲师进行职业生涯主题的宣讲

　　7：40—8：10 互动提问环节

　　8：10—8：20 主持人进行结束总结宣告此次活动结束

　　第三章活动的组织及物资需求

　　一、组织

　　1、会场秩序（这是会议成功开展的关键）；

　　2、互动环节时，主持人要调动全场气氛，避免冷场。

　　3、后期工作

　　（1）秘书处对会议记录进行整理

　　（2）全体参赛人员进行会议，进行会后总结

　　二、物资需求

　　1、 横幅两条（写：预祝电子商务协会第一届职业生涯高峰论坛圆满成功。管理学院团委学生会、电子商务协会宣。）

　　2、 周三展摊一天（需桌子一张，椅子两把）

　　3、海报两张

　　4、复印宣传单300张

　　5、邀请函40个

活动策划 篇4

　　一、活动名称：新生军训生活摄影展

　　二、活动时间：9月3日-27日

　　三、活动地点：企管系2号楼前

　　四、活动单位：主办：企管系生活部

　　负责人：潘亚菲、周娜、杜强波

　　协办：安琪摄影协会

　　负责人：杜向升

　　五、活动目的：通过摄影展使同学们能够回味军训生活，从中发现那个真实坚强的自己，体味汗水中的快乐，巩固军训中建立的友谊，培养的集体观念。

　　六、活动筹备：

　　（1） 与安琪摄影协会联系。

　　（2） 确定拍摄时间，拍摄内容、照片数量。

　　七、活动流程策划

　　（1）9月3日-17日，拍摄军训过程中同学们的'动作、表情，突出艰辛、顽强、坚韧。

　　（2）9月7日，拍摄会操中军训成果，突出取得成绩时的喜悦。

　　（3）9月17日-22日，筛选、整理照片。

　　（4）9月23日，展出照片

　　（5）9月27日，活动结束

　　八、活动后期工作：

　　总结活动中的优点与不足，了解同学们对本次活动的反映，与干事共同学习，以便以后的活动能更加完美，顺利。

　　九、注意事项：

　　（1）拍摄过程中要征得教官的同意，不得影响正常训练。

　　（2）活动中注意照片的维护。

　　十、备注

　　预计照片：5寸 35张；七寸 15张

　　预计费用：30元-40元

活动策划 篇5

　　设计意图

　　引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，故事一直是幼儿最喜欢的文学形式结合本班幼儿的年龄特征为此设计了本次活动。

　　活动目标

　　1、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。

　　2、乐意表达自己对故事的理解。

　　活动准备

　　多媒体课件、背景音乐、毛绒玩具小熊（系红领结）一个、照相机。

　　重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。

　　难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

　　活动过程

　　一、导入

　　小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。关上小门！

　　二、激发兴趣，引出主题

　　1、出示玩具小熊，引起兴趣。

　　今天，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀？我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的'衣服？他脖子上系个什么？小熊长得漂亮吗？可这只漂亮的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！

　　大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！

　　三、观看多媒体课件

　　1、欣赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”）

　　提问：

　　①小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？

　　②小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？

　　③大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？

　　2、欣赏故事第二段：小熊去找河马。

　　小熊伤心极了，他又会去找谁呢？（从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧）

　　提问：小熊问大河马，大河马是怎么回答的？

　　3、欣赏故事第三段：小熊笑了。

　　小熊最后笑了吗？接着往下看（从小熊心里想至故事结尾）

　　提问：

　　①小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？

　　②大家喜欢怎样的小熊？

　　师小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。

　　四、观看课件，自由讲述

　　今天老师还给你们请来了一位小朋友呢！大家看她脸上的表情怎么样？再来看这一张照片，她脸上的表情怎么样？你喜欢哪一张？为什么？

活动策划 篇6

　　一、活动名称：就算末日也要爱

　　二、活动背景：时至xx年12月中旬，对于“末日”到底是否会到来，许多人都迫不及待地想要揭晓答案。看到这样一句话，如果12月21日真的是末日，那么那句“把每一天都当成最后一天来度过”也许就更派上用场。距离“末日”还有不到半月的时间，我们的支部成员们都各自怀着怎样的心情看待它？我们便要通过此次活动告诉大家，就算末日也要爱，因为----xx，我们在一起。

　　三、活动目的：培养同学们的团结协作能力，和增强班级的凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家携手走在一起。感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

　　四、活动意义：这是本学期的最后一次班级活动，也即将成为我们的大三的起点与中点，希望支部成员在游戏中体味团结，在言语中敞开心扉。

　　五、活动流程：

　　（一）活动时间：xx年12月12日

　　（二）活动地点：孔子广场或圆厅

　　（三）活动人数：32人

　　（四）参与人员：我支部全体成员

　　（五）活动形式：以游戏比赛的.形式，分为个人赛、小组赛以及支部共同参与的方式

　　（六）活动具体流程：

　　环节一：破冰：——-雨点变奏曲

　　游戏意义：放松大家心情

　　游戏方式：主持人声情并茂，或重或轻，时缓时急地念出一下文字，考验同学反应能力并放松大家心情，此项不计入小组成绩

　　小雨—手指互相敲击，中雨----双手轮拍大腿，大雨----大力鼓掌，暴雨----跺脚

　　乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电，又一阵雷雨，小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避，很快地，小雨变成了中雨……变成了大雨……又是一阵雷声，暴风雨来啦！又是一阵雷雨，大雨倾盆，雨渐渐地变小了，变成中雨，变成小雨……一阵又一阵雷声，大雨降临了！但仅仅一会儿，雨过天晴啦！

　　环节二：挑战60秒

　　游戏意义：培养个人反映能力及小组调节能力

　　游戏方式：本环节共有5个小项目，每个小项目每小组将派1名组员完成，项目完成需连贯，上一个项目未完成之前，不得进行下一个项目，且每个项目需在60秒内完成，超出时间将计入本小组最后总成绩。

　　项目1：吹鸡蛋：（60秒3个），2人搭档，吹鸡蛋到指定地点

　　项目2：单臂抽纸（60秒抽完一盒抽纸）

　　项目3：吸管运巧克力豆（60秒6个），不许用手，吸管运巧克力豆到另一地方立着的吸管上

　　项目4：气球不落地，向空中抛3个气球，用手保证在60秒内不能落地

　　项目5：原地持物转圈

　　项目6：晕晕乎乎答问题，由上一项转圈的同学回答题板上的问题

　　环节三：七嘴八舌促团结

　　项目1： 甲地到乙地，坐方块布，利用腿、脚、屁股搓动过障碍从甲地到乙地，中间设置障碍物，参赛组员挪动时要回答主持人的问题，每组派出半数成员即可。（组员轮流，4人）

　　项目2：地雷阵，20---30分钟（一组4人）

　　分为两组，两组分别站在起点和终点

　　道具：蒙眼布 40个左右的矿泉水瓶，在长方形区域凌乱布置

　　活动意义：建立组员间相互信任促进沟通与交流

　　1、给每组同学发一块蒙眼布，同学可以帮助其通过地雷阵，也可以干扰对方组，但不可以直接喊名字

　　2、在开始后要求先转3圈，以接力方式通过水瓶方阵，完成后传递蒙眼布

　　3、计时赛，但弄到一个矿泉水瓶，加时1秒

　　环节四：班级感恩心愿瓶

　　至此师大80周年大庆，至此班旗新鲜出炉大计，本支部决定设立班级感恩心愿瓶，支部成员围成一圈，随意发挥，尽情敞开心扉，xx，你准备好了吗？写好的话语将装入班级感恩心愿瓶。

　　1、准备一个漂亮的透明玻璃瓶；

　　2、每人手上发一张精致的便签纸，匿名写上各种想吐槽或者感恩（包括想在xx前改在的小毛病，对某人心怀愧疚的话，以前未表白的遗憾，寒假吃吃睡睡的打算，啊哈~想对我们班的谁谁说你很咋样，为男女朋友做过的最感动是事情，什么时候结婚生娃，学校哪个火锅店什么招牌菜最好吃等等）；

　　3、然后由班长保管（啊哈~绝不偷看，每星期保证人到瓶到）；

　　4、每次综英课前，轮流由一名童鞋上去抽取一张（按照学号倒数开始），然后大声念出来，既温馨又为综英课热场。

　　六、活动准备：

　　（一）策划组：蓝淑溶、黄安丽——整个活动的发起与策划工作

　　（二）道具组：陈姹谷、覃兰英、潘飞燕——纸团60个，方块布2块，题目20道并写好题板和小纸条，桌椅的借用，蒙眼布2块（三）购物组：黄锦梅、朱瑜娟——鸡蛋6个，抽纸4包，吸管一袋巧克力豆一袋，气球一袋。

活动策划 篇7

　　一、活动背景及活动目的

　　为了繁荣校园文化活动，营造浓郁校园学术气氛，增强同学们的思辨能力与团队合作能力，为校辩论赛培养优秀辩手，同时为同学们创造一个相互学习，共同进步的良好环境

　　二、比赛时间与地点时间可有微调

　　初赛前由班级举行

　　复赛-新校区综合教学楼地点另行通知

　　决赛-大活

　　三、参赛要求

　　由学生自由组织辩队，每队由四名辩手组成。

　　各参赛队必须按照比赛规则参赛并进行辩论，嘉宾及评委根据评分标准为团体和个人进行评分。

　　每场比赛本着公平公正公开的原则，由各队负责人原则上是各队一辩抽签决定比赛场次辩题。

　　因各种原因不能准时参加比赛或未按要求比赛将按弃权处理，且需提前通知负责人最迟在开赛前两天。

　　四、比赛赛制

　　四对四团体辩论赛。

　　五、比赛程序策划

　　主席致开场词，介绍评委，主持人介绍双方辩手及其所持立场

　　主持人介绍本场比赛规则，并宣布比赛开始

　　正方一辩开篇立论，时间分钟，反方一辩随后

　　正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共分秒，其中，每个问题不超过秒，回答不超过秒随后反方二辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间规则相同

　　正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共分秒，其中，每个问题不超过秒，回答不超过秒随后反方三辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间规则相同

　　正方一辩进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简单小结，时间分秒，反方一辩随后进行

　　双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各分钟，由反方先发言

　　观众提问由观众向正反双方各提出两个问题双方选手回答问题共分钟，一个问题分钟，观众提出的问题需经评委判定有效后被提问方才可回答。提问次序为正反正反

　　反方四辩总结陈词，时间分钟正方四辩随后，时间相同。

　　评委进行评判，组织人员计算个人和团队得分。团体得分高的辩队为该场比赛胜者，个人得分高者为该场最佳辩手。

　　评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评

　　大会主席宣布本场比赛各队的`成绩和胜负情况及最佳辩手

　　本场比赛结束，双方辩手退场。

　　六、辩论赛细则

　　开篇立论阶段，每方队员在用时尚剩秒时，记时员以一次铃声提醒，用时满时，以长铃声终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余秒时，记时员以一次铃声提醒，用时满时，以长铃声终止发言。自由辩论及总结陈词阶段，每方使用时间剩余秒时，记时员以一次铃声提醒用时满时，以长铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　在自由辩论环节中，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言若有间隙，累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

活动策划 篇8

　　一、活动目的:

　　为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，

　　我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!

　　二、活动对象、时间和地点

　　活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!

　　活动对象：XXXX全体职工、学生

　　活动时间：每周三下午15：00—17：00

　　活动地点：园区四楼报告厅

　　活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主 性、学习性、开放性的活动。

　　三、基本设想：

　　体现以口语交流为主，发挥引导作用

　　1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活

　　2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论

　　3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性

　　4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语

　　四、活动内容与形式

　　⑴话题自由讨论

　　⑵娱乐互动

　　⑶英语原声电影经典对白

　　⑷学唱英文歌曲

　　⑸英语才艺展示

　　⑹英语话题辩论赛等

　　五、具体活动计划：

　　准备工作：

　　活动开展

　　(1)英语角学习栏用于记录每期协会话题

　　(2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资

　　源共享

　　(3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛

　　(4)充分利用网络资源

　　活动具体内容：

　　1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。

　　2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟

　　3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。

　　4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等

　　5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….

　　6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答

　　六、期望：

　　英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语!

　　七、工作想法

　　1、为提高大家学习的`积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导.

　　2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导

　　3、圣诞节，元旦前后以Party形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出建议和意见

　　八、存在的困难

　　1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导

　　2、英文书刊及学习资料的丰富

　　3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者)

活动策划 篇9

　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山XX区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

　　一、活动主题

　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的.认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目的

　　丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　三、活动内容

　　活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　活动地点：各班教室、操场、家庭

　　活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

　　1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

　　(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

　　(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

　　2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

　　(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。

　　(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

　　四、组织领导

　　为加强组织领导，确保我校20xx年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

　　组 长：张桂强

　　副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生

　　五、活动阶段安排

　　(一)部署动员阶段(20xx年1月)

　　各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

　　(二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月)

　　1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

　　2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

　　(三)成果展示阶段(20xx年2月)

　　结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

　　六、活动要求

　　1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

　　2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

　　3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为&ld

　　做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

活动策划 篇10

　　学生会体育部是学院学生会主席团直接领导下的一个职能部门。体育部围绕增强学生身体素质和丰富课余文化生活的主题，组织开展院级大型体育赛事，并通过多种形式和途径宣传体育的重要性，提高同学们的综合素质。

　　一、体育部职能

　　1. 我院一向重视体育运动，20xx年度秋季学年举办的大型赛事及活动主要有：定向越野、篮球迎新赛、足球迎新赛、7人制足球、学生会拓展训练、篮球裁判培训等。体育部主要负责负责我院体育赛事的筹划与组织工作，赛前训练和组织工作，并做好各项赛事原始数据的记录以及各类体育活动的后勤工作。为同学进行体育活动营造一个良好的氛围，给广大爱好体育的同学一个施展和展现自己才华的空间；

　　2. 积极开展院内各项体育比赛，除了常规的足球、篮球等球赛外，体育部也组织很多的趣味性质的体育活动从整体上调动同学们的积极性，如：篮球裁判培训、室外拓展活动等，以提高同学们的身体素质，同时在工作中不断发现各类体育人才，为我院的体育事业打下坚实的储备；

　　3. 指导各班的体育委员，促进各系学生在体育活动方面的交流，积极落实学校及学院所下达的各项任务，号召并争取广大同学踊跃报名参加各项活动，提高全校学生的身体素质，丰富校园文化生活；

　　4. 协助学生会其他部门开展工作，共同完成学生会的各项任务。

　　二、招新计划

　　（一）招新人数：14人左右，男女比例控制在4:3

　　（二）招新要求：

　　1. 对足球、篮球、田径运动之中至少有一项有兴趣、了解或见解。

　　2. 有团队意识、有自我管理意识，有组织规划能力。

　　3. 语言表达能力良好，能处理好良好的人际关系。

　　4. 有良好的创新能力。

　　（三）招新形式：

　　军训期间学生会统一组织招新活动，对部门进行介绍，部长与副部长上台做演讲。体育部将制作视频，视频内容主要包括：部长副部的自我介绍、体育部主要活动介绍、大型赛事活动照片、体育部成员在篮球场上做记录台和裁判的视频资料、对团队的期望和原部员想说的话、部长副部的联系方式。在演讲中，体现出学生会的魅力，体现体育部的魅力，以吸引新生眼球。强调肩负在体育部部员身上的重要责任，增加新生会未来工作的重视程度。

　　三、主要活动

　　体育部活动众多、涉及方面广，需要全体成员齐心协力，发挥个人优势，共同完成工作任务。

　　（一）部长：

　　1. 根据主席团的部署，对部门活动进行安排。

　　2. 主要负责活动前期的部内会议及参赛负责人会议的准备工作，做好对全体成员的.工作进行部署、分工，对注意事项进行强调。

　　3. 主要负责与外联部、礼仪部、学习部、文艺部的工作联系，加强与其它部门的合作，与其沟通协商。

　　4. 与副部共同完成策划本学期总的活动、处理各种计划、总结等书面文件。

　　（二）副部长：

　　1. 与部长根据主席团的指令共同完成策划本学期总的活动、处理各种计划、总结等书面文件，积极配合部长完成各项工作。

　　2. 与部长充分交流工作，将想法汇合在一起，兼顾其他因素最终整理出最佳方案。

　　3. 负责活动中对部员表现的监督，考核工作。

　　4. 积极指导部员工作，为部员解答疑惑。

　　5. 主要负责活动结束后对工作的总结以及会议的准备工作，对活动的不足之处进行总结，对部员的表现进行评价。

　　6. 主要负责与宣传部、生活部、办公室、新闻部工作联系，加强与其它部门的合作，与其沟通协商

　　（三）部员：

　　1. 每项重要活动安排两名组长，对小组进行领导，及时与部长副部进行沟通，组长在总结会议上做总结。

　　2. 负责借教室、借场地的任务。

　　3. 配合部长副部组织活动。

　　4. 逐步培养书写策划和组织活动的能力。

　　四、部门团队建设：

　　1、 纳新之后，由部长副部先对部员进行初步指导和培训；

　　2、 建立微信、qq群，增进交流，联络情感，遇事及时沟通，加强部门成员间的凝聚力；

　　3、 定期召开部门会议，每项活动前、后分别召开会议，共同讨论问题，细致安排部署，及时纠正并做出总结，在会议中，让部员互相交流工作得失，以吸取别人较好的工作经验和方法；

　　4、 会议中尽量保持团队的关系轻松融洽；

　　5、 要向部员充分传达指令，有不理解的地方及时提问；

　　6、 有效率化的共同协作可达到最好的结果，在工作过程中要有效率，严禁拖延症；

　　7、 要有团队意识和协作精神。体育部的大部分工作需要集体互相配合才能共同完成，合理应用每个人的技能共同实现集体目标，这样也可增强体育部的团结性。

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