活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　本次活动旨在激发学生对体育活动的兴趣，丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康和社会适应能力的提高，培养学生团结合作的团队精神，丰富校园文化生活。

　　教学过程

　　一、比赛时间及地点、

　　1、比赛时间：**年10月30日

　　2、比赛地点：韩中操场

　　二、比赛内容

　　一、拔河比赛

　　一、场地器材

　　1、场地、标准篮球场地

　　2、器材、拔河专用绳

　　二、比赛方法

　　将所有学生平均分为两组，进行比赛，三局两胜

　　二、定点投篮

　　一、场地器材

　　1、场地、标准篮球场地（只用半场）。

　　2、器材、篮球1个。

　　二、比赛方法。

　　两组人分别投篮，投进多的组胜。

　　三、比赛规则

　　1、投篮时两脚不能过罚球线。

　　2、每名运动员连续投篮两次，每投入篮筐一球得1分，得分多者名次列前。

　　3、如成绩相等

　　三、运球跑

　　一、场地器材

　　1、场地、标准篮球场地（只用半场）。

　　2、器材、排球2个。

　　二、比赛方法。

　　两组人分别运球跑，最快者得胜。

　　四、跳大绳

　　一、场地器材

　　1、场地、标准篮球场地（只用半场）。

　　2、器材、大绳一条。

　　二、比赛方法。

　　两组人分别参加，直到坏了，上的人数最多者得胜。

　　比赛结束，教师宣布得胜者，并颁发奖状。

　　活动反思

　　经过本次活动，使学生的身心得到了锻炼，并且，增强了学生的'合作，团结的意识，但是，本次活动准备不充分，在拔河过程中，由于绳子时间太长，断了，老师及时解决此情况，但是，学生对拔河的方法掌握的不是很好，教师要提前想到这样的情况，并提前对其进行讲授。总的来说本次活动比较成功。

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　随着经济的不断发展，社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会走入了大学校园，而且由于它与大学生的学习、生活密切相关，权益问题也越来越突出，成为了大学内一个急待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却没有相应的得到加强，可以说，在大学内，权益问题对于许多大学生来说甚至是相当的陌生，他们不知道该如何去维护自己的合法权益，只能是忍气吞声。因此，增强广大学生的维权意识，法律意识，对于加强高校的各方面建设，解决学校与学生之间的矛盾，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

　　二、活动的内容和目的

　　活动具体内容包括“网购维权”和“维权知识抢答赛”，活动目的是增强大学生维权意识，扩大学生的`维权途径。

　　三、参加人员

　　学院全体师生

　　四、活动时间

　　20xx年3月

　　五、活动地点

　　网购维权：食堂前坪 维权知识抢答赛：一教楼多媒体教室

　　六、活动主办 学院团委学生会

　　活动承办 院学生会权益部

　　活动协助部门 广播台 艺术团 督察队 宣传部 人资部 编辑部 信息部 综合办公室

　　七、活动安排

　　前期准备

　　1、权益部干事收集抢答赛相关题目，3月6日晚交至副部长处整理。（要求：每人至少收集30个经典题目，题目内容以“3.15消费者权益保护日”为主题，贴近生活为佳，切记过于生僻刁钻。）

　　2、宣传组：负责制作三张活动大海报。（海报要求：a、3.15消费者权益保护日由来与介绍 b、3.15抢答赛活动宣传 c、网购与维权宣传海报），制作与“网购与维权”相关的宣传海报，联系若干网店店主。

　　3、食堂组：准备2条活动横幅，准备40份请帖；收集“网购维权”相关资料，制作调查问卷。

　　4、物业组：负责申请两间活动教室，邀请三名主持人；制作“网购维权”宣传单，申请桌椅，申请图书馆大厅。

　　5、3月7日中午12：00召开10级班长会议，进行活动介绍。（每个班选出一个代表，干事在3月10日晚自习时间到各班确定名单。）

　　6、3月10日呈递请帖，邀请嘉宾。

　　7、3月15日晚7：00进行初赛，3月16日晚7：00进行决赛。

　　活动流程

　　A、网购维权流程

　　1、3月10日联系网店店主召开会议，介绍活动流程与注意事项

　　2、3月15日11点权益部成员在食堂前坪布置会场，张贴活动海报

　　3、3月15日12点网店店主向学生介绍网购小诀窍与网购经验

　　每个店主会有一个相关的网店维权相关知识的KT版介绍。

　　4、权益部成员向学生发放问卷调查

　　5、有意愿的学生进行经验交流

　　B、抢答赛流程及评分细则附后

　　八、活动工作具体安排

　　宣传部以及权益部宣传组负责宣传大板报的制作。信息部负责见面会影像资料收集。校园文明督察队负责本次活动会场秩序维护。权益部食堂组和物业组负责会场布置。

　　3月15日下午6：30参赛选手在指定教室集合，由工作人员带领依次进入会场。

　　3月15日下午7：00，10级学生代表在一教前坪集合，由工作人员带领依次进入会场。

　　注意事项：

　　1、组织要有序，注意人员安排尽量不与上课时间冲突。

　　2、各参与集体和人员要实名签到，保持紧密联系。

　　3、工作人员需随时注意活动进行中的现场秩序。

　　5、退场次序安排：院领导及学生会主席团成员→参赛人员及学生代表，相关人员进行会场清理工作。

　　九、活动风险评估

　　十、经费预算

　　邀请涵 40张*2元 80元

　　矿泉水 4箱*40元 160元

　　证书 40元

　　共计： 280元

　　附： 3.15维权知识抢答赛活动流程及规则

　　一、活动流程

　　活动分为初赛与决赛。

　　初赛：分为A、B两场，A场5人一组，分为6组；B场6人一组，分为6组，两场比赛同时进行。根据得分高低，取每场前两组进入决赛，评委对每场比赛第二名团队进行再次评分，分数最低个人被淘汰。

　　决赛：将初赛入围的20位参赛选手进行重新分组，每5人一组，分为4组进行比赛，评委根据得分高低，评出获胜团队及优秀个人。

　　每场赛事具体流程如下：

　　1、主持人介绍到场的嘉宾、评委、记分员计时员和抢答小组。

　　2、主持人宣读比赛规则及评分制度。

　　3、嘉宾致辞并宣布比赛开始。

　　4、正式开始比赛。

　　5、由记分员进行分数统计及整理，按分数高低排出名次。

　　6、主持人宣布获胜团队及优秀个人

　　7、嘉宾总结（嘉宾颁奖仅用于决赛，初赛不予采用。）

　　8、主持人宣布比赛结束。

　　二、评分细则

　　（一）参赛队基础分均为 100 分。

　　（二）参赛队参赛题型分为必答题、抢答题两种。

　　1 、必答题。必答题每组各进行 3 轮，为队员个人必答；必答题分值均为 10 分。

　　（1） 必答题由各参赛队的队员派代表抽题作答，每轮每队的 1 名队员独立回答 1 题，其他队员不得补充或提供帮助。违者此题作废，不予记分，不予补题；

　　（2） 在主持人宣读完题目后10秒内必须作答，每题答题时间为30 秒，答对加 10 分，答错或不能回答的不得分。

　　2 、抢答题。

　　（1） 抢答题进行 2轮，分值均为 20 分。答对加20分，答错扣20分；

　　（2） 主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令，说出答案的视为犯规，从其本队总分中倒扣20分；

　　（3） 一经选题，就必须在主持人宣读所选题号的内容后 10 秒钟内开始答题计时，答题时限为30秒，30秒内答不完全者，视为答题超时；

　　（4） 抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答；

　　（5） 抢答题答对者，加20分，答错或未作回答的扣20分；抢到答题权后放弃答题的视为答题错误，倒扣20分；

　　（6）主持人宣读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。

　　（三）加时赛规则：

　　（1）比赛结束后，如有两个以上代表队积分相等而影响排名时，由积分相等的参赛队进行加时赛；

　　（2）加时赛题型为抢答题，规则同前；

　　（3）若两队进行加时赛，加赛3题；若3队进行加时赛，加赛5题，以决出名次；

　　（4）加时赛得分不再计入各参赛队总分内。

　　（四）观众场外竞答题。为了提高比赛时观众的参与热情，将设观众场外竞答环节，以调动现场气氛。在参赛队每轮答题完毕以后将各设置一次有奖竞答，共 3 轮，共 6题。答对题的观众可获得一份奖品。

　　三、比赛要求及纪律

　　1 、比赛时参赛队员必须用普通话回答。

　　2 、设主持人两名，负责比赛的进程，对队员答题进行评判。主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主持人在做出评判前可以咨询仲裁小组。

　　3 、比赛设立仲裁小组，仲裁小组由五名裁判和一名裁判长组成。仲裁小组负责解答有关疑难问题和裁决有关纠纷。仲裁小组由5个部长组成。仲裁小组决定抢答小组的最终抢答权！

　　（2）仲裁小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间翻阅资料、向场外观众询问题目答案，如出现赛场不允许的情况时，由仲裁小组提出警告，并且仲裁小组每提出一次警告将倒扣该队 5 分。4 、场内设计时员和计分员各二名，分别负责计算时间和分数。

　　5 、每支代表队上场选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。由各队领队抽签决定参赛队比赛座次顺序，各队队员的排名序号由本队自行确定，座次从左至右分别为 1 、 2 、 3 、4、5、6号队员，各参赛队队员位置确定后不得互换。各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持人向观众介绍。

　　6 、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁小组评判。

　　8 、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。答题队员需起立回答主持人提问。答题结束后，队员要说 “ 回答完毕 ”。由主持人确定并宣布加分、扣分或不得分。队员说 “ 回答完毕 ” 后再补充答题的，回答的内容无效。

　　9 、 每一环节答题分值累计进入下一环节，答题全部结束后，按得分高低排名。

活动策划 篇3

　　植树节时间：3月12日

　　一、活动目的：

　　环保问题一直以来备受社会各界所关注，现如今绿色理念也逐渐深入人心，绿色出行、绿色生活、绿色饮食等生活方式在中国千万新家庭中越来越流行。然而，即便如此，地球上的绿植面积仍然在日益减少，工业废水废气等污染物仍然得不到有效控制，单从我国现阶段来看，雾霾问题更是年年引起社会热议的社会焦点。

　　正是基于这样的现实环境问题，我商厦利用3月12日植树节，号召XX各个家庭共同参与到植树节活动，希望通过此活动传播绿色公益理念。相比于传统的植树节活动，本次植树节更注重的是绿色公益理念的传播，通过环保知识普及、环保生活推广向小朋友们传播绿色公益理念，向亲子家庭推荐更为绿色环保的健康生活方式，从意识理念的层面为地球增添一抹绿色。

　　二、活动主题：拒绝雾霾 拥抱蓝天 —— 3.12植树节公益行动

　　三、主办单位：XX购物中心

　　协办单位：XX县环保局 XX县电视台等

　　四、活动时间：3月12日

　　五、活动内容：

　　1、为地球添一抹绿色 —— 绿色能量众筹活动

　　3月3日至3月11日，我商厦1楼服务台设立众筹箱，顾客自愿捐款。所得款项将全部用于3月12日的植树节公益活动。

　　2、【熊出没】和熊熊一起建森林 —— 亲子公益树苗认种

　　3月3日至8日期间，顾客在XX购物中心消费满100元即可为自己的宝宝认领树苗1棵，我商厦给认领的家庭发放认种卡。3月12日植树节当天由父母带领孩子一起，在熊大熊二的`陪伴下亲手将认领的树苗种下，并将认种卡悬挂于树苗，陪伴小树的成长。

　　在本次公益植树活动中，主要培养孩子的社会责任感培养，让孩子懂得保护自然，明白成长的过程。

　　·植树流程：

　　3月12日上午

　　09:00 商厦正门广场集合(小朋友及家长XX人、XX员工XX人)

　　09:30 列队到植树地点(员工统一穿红马甲、小朋友及家长佩戴小红帽、

　　熊大熊二举企业司旗和植树节宣传旗)

　　09:40 分发树苗、植树工具及植树位置

　　10:00 开始植树

　　11:00 植树完毕、合影后撤场

　　·物品准备：

　　树苗100棵 大小铁锹各20把 水桶10个 条幅1条

　　企业司旗1面 植树节宣传旗1面 红马甲XX件 小红帽XX顶

　　熊大熊二人偶各1套

　　3、我是环保小达人 —— 趣味环保知识讲座

　　3月12日下午3点，结合本地环保部门对小朋友进行环保知识讲座。通过动画、视频等生动活泼的形式，向孩子们讲解了什么是自然环境，环境污染有哪些分类，环境污染会产生什么后果;利用卡片、图册教他们识别常见的环保标志;通过演示环保小实验(例如：如何利用ph试纸来识别未受污染的水和受酸、碱污染后的水)等富有趣味性的形式向小朋友们传播绿色环保理念。

　　·讲座内容及主持人：XX县环保局提供

　　·讲座地点：3楼培训教室

　　·物品准备：小礼品若干

活动策划 篇4

　　策划一个活动，首先我们要先明确活动的主题。一定要抓住本质的东西。每场活动都有自己开展的背景。(eg:为了宣传校园文化、为了传播相关的信息等)

　　明确主题后，我们要想，何种方式才能更好的对宣传的主题进行表达。借助什么内容，内容怎样设置。活动流程如何。

　　很多人在活动策划前期都一直在讨论，活动该设置怎样的节目，每个活动怎样紧凑的结合起来，奖品如何分配等。

　　我可以告诉大家，这些都是次要的。我们有个更重要的问题要明确。那就是如何拉动人气。

　　如果没有人气，活动再好，节目设置的再精彩，缺少了观众(参与者)，一切都是空谈。

　　人都是充满好奇心的，根据牧群效应，只要人流量上来的，后面的人就会不会不自觉的加入或围观。怎样的活动结果才可以称为成功。那就是人流量大，活动节目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上来，后面的活动有了参与者，那活动就成功了一半。

　　在活动的策划期，我们一定要明确以下的内容：

　　1、活动的主要负责人有且只能有一个，每个小组的`任务负责人对活动的主要负责人负责。这样形成很明显的权利机构，才能更好的配合活动的主线，不要出现多负责人，多头工作，打乱秩序，最后没有人对后果负责的局面。只要明确了权利核心，组织团队才有主心骨。才能更好的落实权利与责任。避免出先问题相互推诿的现象，影响团队协作精神和有权无责现象的发生。

　　2、在这个活动当中都应切实贯彻主线。在实际实行中，很多时候的情况会导致活动的内容偏离主题。这样会造成活动参与者和围观者对活动不知所措，形成混乱的思维，对活动的整体效果造成负面影响。

　　3、这里还是要提人流量(人气)，这个问题非常重要。说白点就是造势，有了人流量，活动就有了进行的基础，大家可以设想，活动内容再精彩，但是没有人气，这样的活动有意义么!造势的方式有很多，比如：音响效果(听觉)、视觉效果(场面布置)等

　　4、在活动进行时，要安排一部分工作人员夹杂在人群中，主要是为了“起哄”，也就是配合活动的内容，用这部分人来拉动气氛。假如奖品的价值比较大，就可以叫这部分人去参与获取该价值大的奖品的活动。(节省活动开支，最终还是归组织用，这类价值大的奖品也可以去租借(毕竟获奖的人都是自己人)，用丰富的奖品来调动人气也是不错的办法，但一定要有该类奖品不外流的把握。

　　所有的活动在策划时都不能预见到所有的突发情况，这些细节问题就要活动主要负责人灵活处理。这也是最考验负责人经验的。这些问题不亲身体验是不能体会的。

活动策划 篇5

　　一、活动主题：“WHN光棍狂欢之夜”

　　二、活动背景：在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了？你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往！然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“WHN光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

　　三、活动口号：交友万岁，单身无罪。

　　四、活动的意义和目标：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。

　　那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在“WHN光棍节的狂欢之夜”，成为我们刻骨铭心的记忆。

　　五、活动开展：

　　（一）活动时间：11月11日晚上《7：11———10：11》

　　（二）活动地点：

　　（三）活动对象：学校男女单身

　　（四）活动内容：

　　（1）所有工作人员合唱《单身情歌》开场

　　（2）十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的`签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。

　　（3）十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。

　　（4）十对之间进行悲伤情歌对唱大PK。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

　　（5）评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对，并颁发奖品。

　　六、资源需要：

　　（一）已有资源：人力资源，场地

　　（二）需要资源：物力资源，赞助商

　　七、广告宣传：海报，互联网等。内容如下：你累了吗？你寂寞了吗？曾经让你引以为豪的自由，在光棍节到来的这一天让你陡感凄凉了吗？你曾在某个夜晚强烈地思念某个人吗？你做过多次努力也忘不了她的笑脸吗？在这个特殊的夜晚请来我们的“WHN光棍节狂欢之夜”吧！这里小龙女，杨过与您有约。这里有着你想不到的惊喜与激情！我们热烈欢迎您的参与！

　　八、活动中应注意的问题：

　　（一）工作人员领掌的，制造气氛的要积极主动。

　　（二）指挥中心负责及时调度，活动进行中用手势沟通所有工作人员。

　　九、经费预算：

　　（一）音响等设施费。

　　（二）参与者奖品费以及小礼品费。

　　十、活动负责人安排：

　　（一）广告宣传：2人

　　（二）舞台：3人

　　（三）应急：2人

　　（四）指挥中心：4人

　　十一、注意事项：

　　（一）所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。

　　（二）当晚一切活动以组织人员安排为准。

　　（三）禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局。决不留情。

活动策划 篇6

　　一、主题

　　关于大学生消费观念的调查及分析

　　二、调查范围

　　以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。

　　三、参与人员及分工

　　组长：李娟

　　采访：蒋继旭杨谦寅

　　问卷设计及分析：李娟马发义

　　背景资料收集：罗佳高盼

　　执笔人：杨谦寅

　　四、活动进程及安排

　　1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。

　　2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。

　　3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。

　　4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。

　　五、资料获得方式

　　主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。

　　六、组织方式

　　组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。

　　七、预期效果

　　预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。

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　　测评内容年公共文明指数测评内容主要有以下方面：对反映城市公共文明水平的部分指标进行测评。依据《全国文明城市测评体系》对城市公共环境、公共秩序、人际交往、公益行动、未成年人思想道德建设等反映公共文明水平的项目进行测评。

活动策划 篇7

　　一、 活动背景：

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程 我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

　　二、 活动目的：

　　1、增强我校学生参与环保的意识

　　2、保护我们学校以及周边的的环境

　　3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识

　　4、增强全校师生的环保意识

　　三、活动意义：

　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的`事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

　　四、活动流程：

　　1、活动时间：10月中旬到11月中旬

　　2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心

　　3、具体活动：

　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在

　　很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二 三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

　　流程四：环保知识pk赛。

　　1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

　　2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。

　　四、经费预算

　　略

活动策划 篇8

　　一、活动的目的

　　为了促进我们职协的成员之间的认识和交流，在本月份，我们协会组织一次外出活动，借此活动，让各成员更深入了解彼此，更好促进协会的健康发展。

　　促进协会健康发展，让各成员之间彼此认识和了解

　　二、主题

　　了解你我，共建协会美好未来

　　三．活动时间和地点

　　时间 、12月6号

　　地点 、广州金星农庄｛近郊黄埔长洲岛(近广州大学城)｝

　　四．参加对象 职协成员

　　五．路线方案

　　1.包车(比较方便)

　　2. 地铁( 转乘太麻烦）

　　六、活动流程

　　1、12月6号8、00在综合楼门口聚合

　　2、到达目的地去买团票，分发给各成员，成员一起游玩

　　3.将参与人员分组，男女按比、凝聚部内力量例搭配，

　　选出组长，负责组内各项事物。(部门分组比赛烧烤或野炊，看谁做的好吃、组长是部长，最后由各部门部长加上会长统一打分，赢了的组奖励一瓶饮料，关于烧烤详见附录)

　　4、节目表演（大家欢聚一堂，每个部门出几个节目。）

　　5、游戏时间、 A.真心话或大冒险

　　规则、将纸牌分给每人一张，其中会有一张是国王牌（黑桃K），拿到国王牌的人可以随便猜一个人（任意猜一个纸牌牌面）为说话者，并向其提一个问题，问题提完后，该人自动开始回答问题，必须保证绝对真实的答案。（注、也可以选择由国王指定完成一项极富挑战 的事）

　　B.坐地起身

　　a.项目类型、团队合作型

　　b.道具要求、无需其他道具

　　c.场地要求:空旷的场地一块

　　d.详细游戏规则:1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；

　　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

　　4、自然体验（农庄比赛）

　　5、拍照留念(大家可以找任何人拍照，而且不可以拒绝哦!)

　　6.自由活动时间:可以随意参观一下农庄的自然环境

　　七．部门分工

　　编辑部提前20分钟记录人员到达的情况并联系还没来的人员

　　综合业务部负责买票和烧烤所需的材料

　　人力资源部在现场控场，策划部可以协助控场 宣传部做好游戏相关的准备

　　会长助理做好现场记录（包括拍照留念的`工作）

　　八、注意事项

　　1.各部门部长做好提前通知的工作

　　2.记得带学生证有门票优惠

　　3.游玩过程中记得保管好自己的财物

　　4.出游前要准备好晕车，摔伤，烫伤的药物，还有花露水(可能会有蚊子）

　　5.出发前注意天气情况，如遇恶劣天气，活动取消

　　6.注意食物、饮水等卫生(一定要注重饮食安全，不可以乱吃农庄里的东西)

　　7.提前将手机电充好，避免不时之需（一定要保持开机，可以联系到本人的）

　　8.烧烤距离林地较远, 一定要保护好农庄卫生，不要随意丢垃圾

　　9.所有支出费用要有发票凭证

　　附录

　　关于烧烤、烧烤炉30元每个，炭15元每箱，包括了10个叉，一个铁丝网，烧烤汁和油需要自带，如果叉子太少可以购买锡纸直接放在上面烤

　　九．经费

　　门票15元 没人

　　车费（未定)

　　烧烤炉30元x6

　　炭15元一箱

　　锡纸，以及食物（包括油和烧烤汁）未定

　　饮料

　　工具、杯子，碗等可以提前购买，也可以在附近购买

活动策划 篇9

　　一、活动目的：

　　给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的'合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。

　　二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

　　三、比赛要求：

　　1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

　　2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

　　3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　四、参赛对象：全校学生。

　　五、比赛时间 : xxxx年5 月5 日

　　六、比赛地点 : 学校大会堂。

　　七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。

　　八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。

　　九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

　　十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

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