校园配音大赛策划书

时间：2025-06-20 17:26:27 晓映策划书我要投稿

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校园配音大赛策划书范文（精选8篇）

　　策划书的作用就是为了能够让活动更好的开展。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于校园配音大赛策划书范文，希望可以帮助到大家！

校园配音大赛策划书范文（精选8篇）

　　校园配音大赛策划书 1

　　活动名称：校园配音大赛

　　主办单位：信息科学与工程学院团总支

　　活动类型：文化活动

　　活动时间：XX年10月

　　活动地点：校园小礼堂

　　活动对象：全校大学生

　　策划负责人：王xx、潘xx

　　活动目的：丰富在校同学的课余生活，以服务同学为目的，普及视频初级制作软件。

　　活动内容：

　　活动开始阶段：

　　形式：前期将以户外路演的`形式和线上发布报名表的形式线上、线下同时报名。

　　作品上交阶段：在规定时间内收集各支参赛队伍的上交作品，然后统一上传共享到线上，发起线上投票，浏览以及点赞，最后综合各方面成绩，决定出参加决赛的10支队伍。

　　活动决赛阶段：

　　1、提前布置会场，在大屏幕上播放优秀配音视频暖场，嘉宾和评委就位后播放开场视频晚会开始。

　　2、开场视频结束之后，配音大赛正式比赛开始，共分为三轮 ⑴正式配音，用参赛队伍自己准备消音版视频，现场配音。此环节将10组参赛队伍分为两组，每组5支队伍，按抽签顺序表演。前五组表演结束后进入游戏环节。⑵游戏环节，我配你猜。决赛十组，抽签决定，两两一组。那这两个组轮流表演轮流猜，两个队合作答对的算作两队的总成绩，这个环节结束后 ⑶继续进行剩余五组的比赛。

　　3、请相关专业评委，正式配音环节分三部分打分，声音，感情以及舞台表现力，综合此三项算入总成绩。最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及最佳创意奖，最具幽默奖和最具人气奖各一名。

　　4、进行颁奖仪式，宣布大赛结束。

　　【待定：在大赛进行中，新浪微博墙会与大家互动，观众可为喜爱的队伍投票。投票方式会在当天通知。投票结果将化为人气分一项，计入总成绩】

　　经费预算：300元

　　校园配音大赛策划书 2

　　引言

　　在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。有句话说得好：“言不正，则名不顺”，所以我院开展“魅力之声——校园配音大赛”活动；在丰富同学们的校园生活的同时，也选拔出有潜力、有实力的同学来展示西工商学子们的风范，发扬西工商激情张力。

　　一、活动名称

　　“魅力之声——校园配音大赛”

　　二、活动主题

　　用声音诠释原声影片经典,让语言魅力带给你我乐趣。

　　三、活动口号

　　声临其境，魅力无限。

　　四、活动时间

　　20xx年4月15日——5月15日

　　五、参赛对象

　　西工商全体同学

　　六、活动地点

　　教一楼，报告厅

　　七、活动目的

　　（1）丰富大学生的`业余生活，锻炼同学们的语言能力，提高学院老师、同学对语言的热爱；

　　（2）增强广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次，打造文化校园；

　　（3）展示西工商学子们的风范，发扬西工商激情张力，以音会友；

　　八、活动宣传

　　制作活动海报和报名表，将海报贴在三个宿舍楼一楼大厅和教学楼。并在图书馆西侧设立宣传点并定点报名（不少于三天），学生会成员轮流值班大力宣传，带动广大同学报名。

　　九、活动流程

　　报名注意事项

　　1. 可1人或以小组的形式参赛（每组不能超过4人）。

　　2. 报名需提交报名表以及1-3分钟的配音作品。

　　3. 工作人员做好收集工作。

　　初赛

　　(赛前个队将本队准备的比赛所需材料考录到多媒体电脑上，内容可为电影片段(有趣味性，故事性)、情景剧、动画等)

　　1、主持人介绍本次比赛的基本内容

　　2、主持人介绍本次比赛的评委

　　3、主持人宣布比赛开始

　　第一环节：针对赛前抽签进行1v1PK，将参赛报名时提交的作品进行公映，评委进行现场打分1-30分，现场观众通过问卷星的形式进行投票；获胜组在原基础上5分。

　　第二环节：现场配音环节。各队根据消音后的原声片段进行配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。评委进行打分0-70分

　　初赛若时间较长设置2次中场休息。文艺表演：①舞蹈表演;②播放短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。③街舞表演。

　　初赛前十名进入决赛（初赛成绩为两环节分数相加）。

　　决赛

　　由活动组织方准备十组短片，配有台词。

　　第一环节：各组赛前一天进行抽签，抽取短片题目，进行指定短片配音。

　　第二环节：初赛获第一名的组进行再次配音展示，两环节分数可选取最高成绩。

　　中场休息：①观众互动：请几名观众上台尝试配音(搞笑型);②舞蹈表演。

　　现场出决赛成绩并颁奖，须在比赛结束时设置文艺表演。设置两个表演唱歌、舞蹈和魔术均可：

　　十．活动组委会（根据活动选定，可作为选填）

　　指导老师：

　　总负责人：

　　负责人：

　　计分组：

　　监督组：

　　汇总组：

　　拍照组：

　　十一．活动注意事项

　　1、活动开展前尽可能吸引人群，做好宣传工作。

　　2、一旦发现有人有作弊行为，立即将其成绩作废，并取消其参赛资格。

　　十二、活动奖项设置

　　奖项

　　名额

　　奖品

　　备注

　　魅力之声及一等奖

　　1名

　　魅力之声奖杯及证书

　　二等奖

　　2名

　　荣誉证书及奖品

　　三等奖

　　3名

　　荣誉证书及奖品

　　最具人气奖

　　1名

　　荣誉证书及奖品

　　十三、活动经费预算

　　序列　用品　数量　单价　总价

　　1　奖杯　1　50　50元人民币

　　2　证书　7个　10元人民币　70元人民币

　　3　奖品　xx个　xx元人民币　xx元人民币

　　4　水果　8份　20元人民币　160元人民币

　　5　矿泉水　10瓶　2元人民币　20元人民币

　　总费用

　　300+元人民币

　　校园配音大赛策划书 3

　　承办单位：农学与植物保护学院社团联合会

　　一、地点安排

　　活动宣传：三号楼前、学院网站

　　初赛：各学院自己组织

　　复赛：多媒体教室（另行通知）

　　决赛：信息楼报告厅

　　二、时间安排

　　活动宣传：4月11日——17日

　　初赛：4月18日——24日

　　复赛：5月7日——8日

　　决赛：5月14日——15日

　　三、活动负责人及主要参与者

　　参与人员：全体在校本专科学生

　　组织单位：农学与植物保护学院社团联合会

　　四、活动开展

　　报名要求

　　1、各学院自行组织初赛，最多选出2支优秀的队伍进入复赛环节。

　　2、复赛各学院上报不超过两支参赛队伍，并同时上报参赛队的基本信息：学院、参赛队名、队内人数、参赛影片、队员所对应角色等。根据各院的上报情况，确定复赛的具体形式（包括比赛场数、筛选形式等）。请各学院于4月24日将报名表交到农学与植物保护学院学生会办公室（生物楼N区402）

　　3、复赛评选出的优秀队伍进入决赛，决赛题目由承办方决定。

　　（三）活动内容

　　1、初赛：时间为4月18日——24日，以各学院筛选为主，通过各参赛队的具体表现，各学院最多选出2支优秀参赛队参加复赛。

　　2、复赛：时间为5月7日——8日，要求如下：

　　A、复赛时的参赛作品需健康向上的红色经典影片（如《铁道游击队》、《地道战》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等），符合建党九十周年的活动主题。比赛过程中不得刻意诙谐搞笑。

　　B、复赛由选手自行组队，自选题目、电影和片段，剪辑任一红色经典电影片段（4—5分钟）分角色进行配音模仿。选手需直接利用电影片段的人物和场景，消除原电影片段的人物原声（可带配乐），自己对台词，现场表演。

　　3、决赛：时间为5月14日——15日，从复赛的总成绩中选取10支优秀的.参赛队进入决赛。由举办方提供电影片段库，进入决赛的队伍进行现场抽题配音表演。具体要求如下：

　　A、第一环节——“光荣岁月”

　　各代表队决赛参赛影视作品现场选择进行即兴配音表演（参赛作品库我们会提前通知各学院社团联合会或社团部）。比赛过程中可加入适当创新动作，根据具体情况适当加分

　　B．第二环节——我I记歌词之“红色旋律”

　　各代表队同时进行听前奏，接歌词，先抢得并唱对歌词的进行加分，唱错的倒扣分。（歌库由本学院准备）

　　c、要求参赛队配备各自的啦啦队，比赛过程观众反应也列入评比项目。

　　（四）评分标准：满分100分（每项各占20分）

　　A、语音语调：台词于片中人物口型吻合度高，音准、节奏、综合配音感觉好，能深入作品的内容

　　B、清晰流利：声音清晰，表达流利

　　c、情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能控制画面节奏（此项目选出最佳配音员）

　　D、团队合作：团队合作默契，衔接流畅

　　E、内容情节：内容表演健康向上，主题鲜明，引人深思，有启发意义

　　五、奖项设置

　　1、复赛评选出优秀参赛队伍进入决赛

　　2、决赛将按照参加决赛的总得分对选手进行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例评出一、二、三等奖及优胜奖，一个最佳配音奖和一个最具人气奖。

　　校园配音大赛策划书 4

　　一、活动背景

　　随着影视、动画、游戏等文化产业的蓬勃发展，配音艺术逐渐走进大众视野，受到广大学生的'喜爱。为丰富校园文化生活，展现当代大学生的青春风采与创新能力，提高学生的语言表达和艺术鉴赏水平，特举办本次校园配音大赛。

　　二、活动目的

　　激发学生对配音艺术的兴趣，挖掘校园配音人才。

　　培养学生的团队协作能力和创新思维，增强校园文化氛围。

　　为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，提升综合素质。

　　三、活动主题

　　“声临其境，音你精彩”

　　四、活动对象

　　全体在校学生

　　五、活动时间与地点

　　报名时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　初赛时间：20xx年xx月xx日地点：xx

　　决赛时间：20xx年xx月xx日地点：xx

　　六、活动流程

　　（一）报名阶段

　　通过校园官网、微信公众号、班级群等多种渠道发布报名通知，详细说明比赛规则、流程和奖项设置。

　　学生可选择个人参赛或组队参赛（每队不超过 4 人），填写报名表格，提交至指定邮箱或报名点。

　　（二）初赛阶段

　　参赛选手需提前准备 3 - 5 分钟的配音作品，作品题材不限，可以是电影、电视剧、动画、广告等片段。

　　选手现场播放配音作品，评委根据发音准确性、情感表达、与原片契合度等方面进行打分，评选出 xx 组选手进入决赛。

　　（三）决赛阶段

　　决赛选手需重新准备配音作品，可适当增加创意元素，如改编剧情、加入原创台词等。

　　比赛现场设置评委打分和观众投票环节，评委打分占比 70%，观众投票占比 30%，综合评选出一、二、三等奖及优秀奖。

　　比赛过程中穿插互动环节，如现场观众即兴配音体验，活跃现场气氛。

　　七、评分标准

　　发音与语调（30 分）：发音准确，语调自然，符合角色特点。

　　情感表达（30 分）：能够准确把握角色情感，将情感融入配音中。

　　与原片契合度（20 分）：口型、节奏与原片匹配，不突兀。

　　创意与表现（20 分）：作品具有创新性，表演生动，有感染力。

　　八、奖项设置

　　一等奖 1 组：奖金 xx 元 + 荣誉证书

　　二等奖 2 组：奖金 xx 元 + 荣誉证书

　　三等奖 3 组：奖金 xx 元 + 荣誉证书

　　优秀奖若干：精美礼品 + 荣誉证书

　　九、活动宣传

　　在校园内张贴海报、悬挂横幅，展示比赛信息和报名方式。

　　利用校园广播、官方微博、抖音等平台发布宣传视频和图文，扩大活动影响力。

　　邀请各学院学生会协助宣传，动员更多学生参与。

　　十、活动预算

　　场地租赁费用：xx 元

　　评委费用：xx 元

　　奖品与证书费用：xx 元

　　宣传物料制作费用：xx 元

　　其他费用（如设备租赁、水电费等）：xx 元

　　总预算：xx 元

　　校园配音大赛策划书 5

　　一、活动背景

　　在校园文化日益多元的今天，语言艺术作为文化传播的重要载体，有着独特的魅力。配音不仅是对声音的塑造，更是对作品内涵的再创作。举办校园配音大赛，旨在为热爱配音的同学搭建一个交流与展示的.平台，推动校园语言艺术文化的发展。

　　二、活动目的

　　提高学生的语言运用能力和艺术修养，培养审美情趣。

　　促进学生之间的交流与合作，增强班级和学院的凝聚力。

　　选拔优秀配音人才，为学校相关文艺活动储备力量。

　　三、活动主题

　　“音为梦想，声动校园”

　　四、活动对象

　　全校在校本科生、研究生

　　五、活动时间与地点

　　报名时间：20xx年xx月xx日

　　比赛时间：20xx年xx月xx日地点：学校大礼堂

　　六、活动流程

　　（一）前期准备

　　成立活动筹备小组，明确各成员分工，包括策划、宣传、后勤等工作。

　　邀请专业老师、校内主持人、往届配音大赛优秀选手组成评委团。

　　确定比赛作品素材库，收集各类经典影视、动画、纪录片等片段，供选手选择。

　　（二）比赛环节

　　开场表演：邀请学校朗诵社团带来精彩的朗诵节目，为比赛暖场。

　　选手展示：选手依次上台进行配音表演，每组表演结束后，评委进行简短点评和打分。

　　才艺展示：在所有选手配音结束后，设置才艺展示环节，选手可表演与语言艺术相关的节目，如朗诵、相声等，进一步展现个人风采。

　　结果公布与颁奖：统计评委打分和才艺展示得分，公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品和证书。

　　七、评分细则

　　基础表现（40 分）：包括发音清晰、语速适中、语调自然。

　　角色塑造（30 分）：能够准确把握角色性格特点，通过声音展现角色情感变化。

　　整体效果（20 分）：配音与原片画面、音乐等配合协调，整体表现力强。

　　才艺展示（10 分）：才艺内容与主题相关，表演精彩，具有一定专业性。

　　八、奖项设置

　　个人奖：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，颁发奖金、奖杯和荣誉证书。

　　团队奖：最佳团队合作奖 1 组，颁发奖金和荣誉证书。

　　单项奖：最具创意奖、最佳音色奖各 1 名，颁发奖品和荣誉证书。

　　九、活动宣传

　　制作精美的活动海报和宣传视频，在校园内的宣传栏、教学楼、食堂等场所张贴和播放。

　　开展线上宣传，通过学校官方公众号、短视频平台发布活动预告和选手风采展示。

　　举办赛前宣讲会，详细介绍比赛规则和流程，解答同学们的疑问。

　　十、注意事项

　　提前检查比赛场地的音响、灯光等设备，确保比赛顺利进行。

　　安排专人负责现场秩序维护，防止出现拥挤、混乱等情况。

　　提醒选手注意比赛时间，按时到场准备，避免延误比赛进程。

　　校园配音大赛策划书 6

　　一、活动背景

　　配音是一种充满创意与挑战的艺术形式，它能让经典作品焕发新的活力，也能展现配音者独特的艺术见解。为营造积极向上、富有创意的`校园文化氛围，鼓励学生发挥想象力和创造力，特举办本次校园配音大赛。

　　二、活动目的

　　鼓励学生深入理解影视作品内涵，提高艺术鉴赏和创新能力。

　　丰富学生课余生活，提供一个释放压力、展示自我的平台。

　　加强校园文化建设，推动语言艺术在校园内的普及和发展。

　　三、活动主题

　　“声动青春，音创未来”

　　四、活动对象

　　全校在校学生

　　五、活动时间与地点

　　报名时间：20xx年xx月xx日

　　初赛时间：20xx年xx月xx日地点：多媒体教室

　　决赛时间：20xx年xx月xx日地点：学校演播厅

　　六、活动流程

　　（一）初赛阶段

　　参赛选手从主办方提供的素材库中选取作品进行配音，也可自行准备素材（需提前审核）。

　　选手提交的配音视频或音频文件，评委通过线上评审的方式，根据评分标准筛选出 xx 名选手进入决赛。

　　（二）决赛阶段

　　决赛采用现场配音的形式，选手可对作品进行二次创作，加入更多创意元素。

　　比赛现场设置专业评委打分和大众评审投票环节，专业评委打分占 80%，大众评审投票占 20%，综合评选出获奖选手。

　　邀请专业配音演员进行现场表演，为选手和观众带来一场精彩的视听盛宴。

　　七、评分标准

　　语音面貌（35 分）：发音标准，声音清晰，无杂音。

　　情感传递（30 分）：能够准确传达作品中的情感，引起观众共鸣。

　　创意表现（25 分）：作品具有新颖的创意，展现独特的艺术视角。

　　舞台表现（10 分）：在现场配音时，台风自然，与观众有良好互动。

　　八、奖项设置

　　冠军 1 名：奖金 xx 元 + 专业配音设备一套 + 荣誉证书

　　亚军 1 名：奖金 xx 元 + 智能音箱一个 + 荣誉证书

　　季军 1 名：奖金 xx 元 + 蓝牙耳机一副 + 荣誉证书

　　优秀奖若干：精美文具套装 + 荣誉证书

　　九、活动宣传

　　制作专属的活动 H5 页面，包含活动介绍、报名入口、选手风采展示等内容，通过微信朋友圈、QQ 空间等平台广泛传播。

　　在校园内举办快闪活动，组织志愿者进行现场配音表演，吸引同学们的关注。

　　与校内社团合作，邀请社团成员协助宣传，扩大活动覆盖面。

　　十、活动预算

　　奖品费用：xx 元

　　宣传费用：xx 元

　　场地布置费用：xx 元

　　嘉宾邀请费用：xx 元

　　其他费用：xx 元

　　总预算：xx 元

　　校园配音大赛策划书 7

　　一、活动背景

　　在数字化时代，配音作为一种重要的文化传播手段，越来越受到年轻人的关注。校园里藏龙卧虎，许多同学拥有出色的语言天赋和配音才华。举办校园配音大赛，旨在发现和培养这些人才，让他们的声音被更多人听见。

　　二、活动目的

　　挖掘校园配音人才，为其提供展示和发展的机会。

　　提升学生对配音艺术的认识和热爱，促进校园文化多元化发展。

　　增强学生的自信心和表现力，培养综合素质。

　　三、活动主题

　　“音你而声，演绎精彩”

　　四、活动对象

　　全校各年级学生

　　五、活动时间与地点

　　报名时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　比赛时间：20xx年xx月xx日地点：学校多功能厅

　　六、活动流程

　　（一）赛前培训

　　在比赛前一周，邀请专业配音老师为参赛选手进行培训，内容包括配音技巧、情感表达、声音塑造等方面。

　　组织选手进行模拟配音练习，老师现场指导，帮助选手提升水平。

　　（二）比赛环节

　　第一轮：经典重现：选手从经典影视作品中选取片段进行配音，展示对经典角色的'理解和演绎能力。

　　第二轮：创意配音：选手自行创作配音内容，可以是原创故事、改编剧本等，展现创新思维和创造力。

　　评委点评与打分：每轮表演结束后，评委进行点评和打分，根据两轮得分总和确定获奖名次。

　　七、评分标准

　　配音技巧（40 分）：包括声音控制、语调变化、节奏把握等方面。

　　创意与创新（30 分）：在创意配音环节，作品的新颖性、独特性和创新性。

　　舞台表现（20 分）：选手在舞台上的表现力、感染力和与观众的互动情况。

　　综合印象（10 分）：选手的整体形象、精神风貌等。

　　八、奖项设置

　　一等奖 1 名：颁发奖杯、荣誉证书和奖金 xx 元

　　二等奖 2 名：颁发荣誉证书和奖金 xx 元

　　三等奖 3 名：颁发荣誉证书和奖金 xx 元

　　最佳创意奖、最佳表现奖各 1 名：颁发荣誉证书和精美礼品

　　九、活动宣传

　　制作活动宣传单页，在校园内各宿舍、教学楼、图书馆等地发放。

　　利用校园官方网站、微信公众号、微博等平台发布活动信息，定期更新比赛进展和选手动态。

　　邀请校园电台对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。

　　十、活动总结

　　比赛结束后，组织参赛选手、评委和工作人员召开总结会议，收集意见和建议，总结活动经验教训。

　　通过校园媒体对活动进行报道，展示选手风采和活动成果，为下一届比赛积累经验。

　　校园配音大赛策划书 8

　　一、活动背景

　　校园是充满青春活力和创意的地方，配音艺术能够为校园文化增添独特的魅力。为激发学生的艺术潜能，丰富校园文化生活，促进学生之间的`交流与合作，特举办本次校园配音大赛。

　　二、活动目的

　　培养学生的语言表达能力和艺术创新能力，提高综合素质。

　　营造积极向上、富有创意的校园文化氛围，推动校园文化建设。

　　为学生提供一个展示自我、实现梦想的舞台，增强自信心和成就感。

　　三、活动主题

　　“声入人心，音梦起航”

　　四、活动对象

　　全校在校学生

　　五、活动时间与地点

　　报名时间：20xx年xx月xx日

　　初赛时间：20xx年xx月xx日地点：教学楼阶梯教室

　　决赛时间：20xx年xx月xx日地点：学校大礼堂

　　六、活动流程

　　（一）初赛环节

　　参赛选手以个人或团队形式报名，提交的配音作品视频或音频，作品时长不超过 5 分钟。

　　邀请校内相关专业老师和学生代表组成初赛评审组，对作品进行评审，选出 xx 组选手进入决赛。

　　（二）决赛环节

　　决赛前，组织选手进行抽签，确定比赛顺序。

　　比赛现场，选手依次进行配音表演，表演结束后，评委进行打分和点评。

　　设置观众互动环节，如配音知识问答、模仿秀等，增强观众参与感。

　　根据评委打分，评选出一、二、三等奖及其他奖项，现场公布结果并颁奖。

　　七、评分标准

　　声音质量（30 分）：声音清晰、洪亮，音质良好，无噪音干扰。

　　情感表达（30 分）：能够准确把握角色情感，将情感融入配音中，感染力强。

　　与画面配合（20 分）：配音与原片画面同步，节奏一致，不脱节。

　　团队协作（10 分，团队参赛适用）：团队成员之间配合默契，分工合理。

　　整体效果（10 分）：作品整体完整，表现力强，给观众留下深刻印象。

　　八、奖项设置

　　个人赛奖项

　　一等奖 1 名：奖金 xx 元 + 专业麦克风一个 + 荣誉证书

　　二等奖 2 名：奖金 xx 元 + 耳机一副 + 荣誉证书

　　三等奖 3 名：奖金 xx 元 + 充电宝一个 + 荣誉证书

　　优秀奖若干：精美笔记本 + 荣誉证书

　　团队赛奖项

　　最佳团队奖 1 组：奖金 xx 元 + 团队荣誉证书

　　最佳创意团队奖 1 组：奖金 xx 元 + 团队荣誉证书

　　九、活动宣传

　　在校园内悬挂横幅、张贴海报，宣传活动主题和报名方式。

　　制作活动宣传视频，在校园大屏幕、官方网站、社交媒体平台播放。

　　邀请各学院辅导员在班级内宣传活动，动员学生积极参与。

　　十、应急预案

　　若比赛现场设备出现故障，安排专业技术人员及时维修，确保比赛正常进行。

　　若选手因突发情况无法参赛，提前准备候补选手，保证比赛流程不受影响。

　　现场安排医护人员，应对可能出现的突发健康状况。

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