活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　【教学理念】：

　　第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。

　　本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和 团对精神。

　　【课时安排】：

　　1课时

　　【课业类型】：

　　综合·探索课

　　【教学目标】：

　　1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。

　　2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。

　　3、通过策划书、路线图、备忘录的'设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。

　　【教学那些年让你痛过的高考作文重点】：

　　1、策划的内容与方法。

　　2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。

　　【教学难点】：

　　1、 策划内容的丰富性、新颖性。

　　2、 组织工作的严密性、科学性。

　　【教学过程】：

　　一、以歌导人，激发兴趣

　　a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。

　　b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。

　　二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。

　　a、策划的意义。

　　b、出游策划包括哪些内容。

　　c、标明评奖奖项。

　　三、学生分组开展策划活动。

　　a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。

　　b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。

　　四、作品展示与策划经验交流。

　　五、总结评奖。

活动策划 篇2

　　一、活动目的

　　帮助学生复习小学阶段学过的古诗，并适当进行拓展，使学生进一步掌握古诗的意思。熟记一些名句，增加语言积累。

　　二、活动准备

　　1．将课本上古诗的题目制成幻灯片（题目和内容点击出现）

　　2．学生准备好笔和纸。

　　三、活动过程

　　（一）启发谈话

　　中华民族有着灿烂的文化，在这灿烂的文化大花园中，有一个美丽的'“古诗园”。今天，我们做个象征性游园活动，到“古诗园”去漫游。先请大家想想：“古诗园”中应该有些什么呢？（引导学生说出自己知道的诗人，背诵自己喜爱的古诗。教师板书活动课的题目：漫游古诗园。）

　　（二）进入活动

　　现在，我们已经来到了“古诗园”，下面让我们一边玩，一边讨论一些问题。请大家拿出笔和纸，看投影，动脑筋，做练习。比比谁做得最好。（每做完一题，就打出答案，学生同桌相互批改，互相打分，每答对一道题得1分。以下括号内的内容为答案。）

　　1．下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。

　　（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）

　　（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）

　　（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）

　　（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）

　　2．填上重叠的词。

　　例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　（1）_____原上草，一岁一枯荣。（离离）

　　（2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上头。（尖尖）

　　（3）梅子黄时_____晴，小溪泛尽却山行。（日日）

　　（4）留连戏蝶_____舞，自在娇莺_____啼。（时时、恰恰）

　　（5）一道残阳铺水中，半江_____半江红。（瑟瑟）

　　3．填上表示方位的词。

　　（1）故人___辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（西）

　　（2）王师___定中原日，家祭无忘告乃翁。（北）

　　（3）儿童散学归来早，忙趁___风放纸鸢。（东）

　　（4）遗民泪尽胡尘里，___王师又一年。（南）

　　4．填上表示数字的词。

　　（1）不知细叶谁裁出，___月春风似剪刀。（二）

　　（2）飞流直下___千尺，疑是银河落___天。（三、九）

　　（3）人间___月芳菲尽，山寺桃花始盛天。（四）

　　（4）春色满园关不住，___枝红杏出墙来。（一）

　　（5）欲穷___里目，更上___层楼。（千、一）

　　（6）烽火连___月，家书抵___金。（三、万）

　　5．填上表示颜色的词。

　　（1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。（红）

　　（2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。（紫）

　　（3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。（黄）

　　（4）___云团里未遮山，白雨跳珠乱入船。（黑）

　　（5）骝马新跨___玉鞍，战罢沙场月色寒。（白）

　　（6）碧玉妆成一树高，万条垂下___丝绦。（绿）

　　（7）两个黄鹂鸣___柳，一行白鹭上青天。（翠）

　　（8）春风又___江南岸，明月何时照我还。（绿）

　　（9）江碧鸟逾白，山___花欲燃。（青）

　　（10）日暮___山远，天寒白屋贫。（苍）

　　6．填上动物的名称。

　　（1）遍身罗绮者，不是养___人。（蚕）

　　（2）意欲捕鸣___，忽然闭口立。（蝉）

　　（3）牧童骑_____，歌声振林樾。（黄牛）

　　（4）千山___飞绝，万径人踪灭。（鸟）

　　（5）月落___啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（乌）

　　（6）两岸___声啼不住，轻舟已过万重山。（猿）

　　（7）两个____鸣翠柳，一行____上青天。（黄鹂白鹭）

　　（8）江上往来人，但爱_____美。（鲈鱼）

　　7．填上植物的名称。

　　（1）春色满园关不住，一枝红___出墙来。（杏）

　　（2）最是一年春好处，绝胜烟___满皇都。（柳）

　　（3）停车坐爱___林晚，霜叶红于二月花。（枫）

　　（4）___花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（桃）

　　（5）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（荷）

　　（6）墙角数枝___，凌寒独自开。（梅）

　　（7）___下问童子，言师采药去。（松）

　　（8）遥知兄弟登高处，遍插_____少一人。（茱萸）

　　8．填上地名。

　　（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下_____。（扬州）

　　（2）_____瓜州一水间，钟山只隔数重山。（京口）

　　（3）不识_____真面目，只缘身在此山中。（庐山）

　　（4）朝辞_____彩云间，千里_____一日还。（白帝、江陵）

　　（6）借问酒家何处有，牧童遥指_____。（杏花村）

　　9．根据意思写出诗句。

　　（1）说明好上加好，争取更大胜利。（更上一层楼）

　　（2）说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的。（野火烧不尽，春风吹又生。）

　　（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（每逢佳节倍思亲）

　　（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）

　　（5）形容风景一处比一处好，或比喻先进之上还有先进。（山外青山楼外楼）

　　（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（不拘一格降人才）

　　10．读诗句，猜谜语。

　　（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

　　猜一建筑材料（石灰）

　　（2）一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。

　　猜一动物（花公鸡）

　　（三）活动小结

　　1．各人统计得分情况，比比谁得分最多，对得分多的前10名予以表扬。

　　2．教师小结：从刚才漫游“古诗园”的情况来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想漫游整个古诗园，对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。用王之涣爷爷的话来说就是（大家齐说）——“欲穷千里目，更上一层楼。”

活动策划 篇3

　　一. 活动背景

　　根据贵州省文明办,共青团贵州省委,中共贵州师范大学委员会等的相关会议精神,在贵州师范大学20xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡”社会实践活动的总体规划下,我数学与计算机科学学院组织开展了”数计学院20xx年暑期’三下乡’社会实践活动.经过长时间的定点,组队,策划后,20xx年暑期”三下乡”社会实践活动整体初步成型.而在今年初,国务院正式批复成立国家级新区贵安新区,因此,贵州稳抓机遇,大力发展贵安新区.在这样的背景下,人才成为稀缺资源,理所当然教育成为发展的重点,不管是城市,还是农村,基础教育的发展状况尤为受到重视.因此,为了了解新农村建设背景下的基础教育现状,我院充分利用此次”三下乡”社会实践活动的契机,将对贵安新区的基础教育做全面深入的调查,以便分析研究基础教育和新区建设两者之间的相互关系.

　　二. 活动主题

　　新农村建设背景下的农村基础教育问卷调查

　　三. 活动意义

　　教育乃国家立国之基,发展之本,关系着一个国家的发展,强盛与壮大,早在1995年,国家就提出”科教兴国”的发展战略,要求坚持教育为本,提高全民族的科学文化素质.可见,教育对于一个民族,一个国家是何其重要.同时,万丈高楼平地起,不积跬步,无以至千里,基础教育在整个教育体系中,承载着很大的作用和任务.在国家大力发展贵安新区的过程中,对基础教育的.关注和发展到底是怎样的呢?在发展的过程中又存在哪些不足和问题呢?这些问题,必须来源于底层最真实的反应.因此,我们利用”三下乡”社会实践活动的契机,开展此次”新农村建设背景下的基础教育问卷调查”活动, 旨在更

　　加了解新农村建设背景下的基础教育现状,全面掌握建设进程,从而稳步,有效,扎实的开展基础教育,为建设国家级新区做好前提保障,从而建设出美丽,利民,现代化的国家级新区.

　　四. 活动时间

　　20xx年7月12日------20xx年7月13日 具体活动时间安排:

　　(注: 12日,13日均按此时间安排开展活动,如遇特殊情况,临时调整)

　　五. 活动地点

　　贵州省安顺市平坝县马场镇普共村及其周边村寨

　　(注:具体小组活动地点,待到达目的地勘察地形后根据各自特点安排)

　　六. 活动参与人员

　　参与此次调研活动的人员,为全体三下乡服务队成员.即: 尹媛媛 温娴宁 金云娥 王祺佳 吴程昕 陶韬 彭婷

　　尚清丽 杨光美 张怀星 邹启飞 林世鹏 张英 徐镇 秦志法 杨明颢 胡忠刚 王云涛 刘显静 赵阳 李晋

　　七. 活动对象

　　安顺市平坝县马场镇普共村全体村民

　　八. 活动内容

　　此次活动为问卷调查,即利用事先准备好的相关问卷,在问卷上就基础教育相关问题进行提问,通过下乡咨询当地农民,学生,从他们的身上反映出这些问题的答案,从而完成调研任务的前期工作.

　　此次调研活动的首要重要任务就是调查问卷,一份详略得当的问卷至关重要,问卷内容不宜过多,也不宜过难,其中既要包含被调研人的基本信息,又要包括基础教育的现状问题,还要涉及到学生学习的兴趣和态度等问题.因此,调研活动主要体现在调查问卷上.

　　(注：调查问卷详见附件一)

　　九. 活动形式

　　调研注重的是信息的真实性与准确性,为了保证调研活动的顺利进行以及得到真实有效的调查问卷,此次活动采取问卷调查的形式,利用小组成员实际下乡深入群众广泛了解基本情况的方式进行.最终从得到的有效问卷中分析总结,从而得出新农村建设背景下的基础教育的相关结论.

　　十. 活动人员安排

　　总负责人: 张英 活动策划书: 邹启飞

活动策划 篇4

　　目标：1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。

　　2.培养幼儿的观察力和动手能力。

　　准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带

　　绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）

　　重点：寻找螃蟹的主要特征

　　难点：探索螃蟹的表现方法

　　过程：

　　一、引起兴趣

　　师：今天我给你们带来了一位朋友。（螃蟹）

　　师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的'孩子长得什么样。

　　二、幼儿观察、寻找特征

　　螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

　　请你来学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）

　　三、幼儿操作

　　出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。

　　幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。

　　准备材料：

　　①蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸）

　　②粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等）

　　③泥工（各种不同颜色的橡皮泥）

　　④拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）二：

　　四、结束活动

　　你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈）

　　附儿歌：我是一只，大螃蟹呀，

　　两个大钳，八条腿呀，

　　眼一眯呀，脚一伸呀，

　　爬呀爬呀，爬回家啊！

　　点画：梅花（中班美术）

　　教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。

活动策划 篇5

　　一、 活动背景

　　20xx年12月，国内很多新闻媒体先后转载了题为：“亚洲最大人工湖湿地被撒毒饵”的新闻报道：由于有人在驻马店宿鸭湖水库附近的麦地里恶意洒下毒玉米，导致经过的大雁天鹅纷纷中招，往年水库里的白天鹅近千只，大雁数万只；今冬以来，被毒玉米毒死的鸟儿数不清，大雁和白天鹅已少得可怜。虽然森林公安局在宿鸭湖湿地已加大了巡逻力度，日夜巡护。但撒在宿鸭湖湿地水边和麦地里的毒玉米，因得不到及时清理，大雁和白天鹅误食毙命的事情还是时有发生。

　　二、活动意义：

　　通过组织义工前往投毒区域清理毒玉米和设置集中投喂点的方法，降低候鸟误食造成的死亡率，保护天鹅和大雁的安全过冬。

　　三、活动时间：

　　20xx年元月3 日上午8点——15：30

　　四、活动主题：

　　关注候鸟 保护环境

　　五、参与单位：

　　主办：天中义工联合会、宿鸭湖管理局，森林公安局

　　六、活动参与：

　　环保义工，爱心市民,

　　七：活动领队:

　　0006老白

　　八、活动地点：

　　驻马店汝南县宿鸭湖水库张楼乡门庄村

　　九、活动形式

　　1、营造氛围

　　元月 日上午8点出发，车身条幅。

　　2、科普宣传

　　后勤部义工在村子设展板、挂条幅，给村民做解说和保护宣传，并现场招募保护候鸟的`志愿者。在选定的合适位置涂刷墙体宣传口号：

　　3、清理毒饵

　　经过分工划区后，大家一起在各自划定的投毒区域开展清理工作。安全部义工负责协调现场秩序；

　　4、媒体宣传

　　邀请报社和媒体记者对活动给予保护候鸟活动的报道。

　　十活动议程

　　1、08：00，义工集合，赶赴宿鸭湖投毒发现区域。

　　2、09：30，到达投毒区域，进行活动的协调和分工。

　　3、开展投毒附近村的护鸟宣传和志愿者招募工作。

　　4、开展投毒区域的清理工作。

　　5、寻找合适地点，设立集中投喂点。

　　十一、活动分工：

　　1、宣传条幅，宣传展板，印制墙体宣传口号。

　　2、垃圾袋的准备

　　3、投喂点玉米两袋

　　4、车辆准备（天中义工人事部招募）

　　5、交通安全和活动现场安全秩序。（安全部义工）

　　参与活动温馨提示：

　　1、 遵守服务承诺，不迟到早退。

　　2、 衣着休闲舒适，不穿高跟鞋。

　　3、 环保节约，自备塑料手套或橡胶手套护具，自带垃圾袋。

　　4、 统一义工服装和服务胸牌。

　　5、 注意义工言行举止，活动场地不抽烟。

　　6、 服从领队统一安排，不擅离团队。

　　7、 如有需要必须离队，请电话联系本次活动领队义工老白，联系电话：13525336992.

活动策划 篇6

　　一、活动名称

　　全国化学实验大赛

　　二、活动时间

　　20xx年45月

　　三、活动地点

　　山东师范大学

　　四、主办者

　　山东师范大学化学院社团部、山东师范大学未来化学人协会

　　五、活动目的及意义

　　为社员们提供一个锻炼自己的机会和展现自己的平台，，举办参加实验大赛选拔活动可以让广大社员提高自己的专业技能，展现自我风采，并且在实践中发现自己的优点和不足，在资深老师的指点之下得到提高。

　　六、活动内容

　　1．内容

　　实验设计内容不限，但应体现化学科技动态和特点，反映化学知识且效果直观、明显，具有趣味性、创新性。利用计算机软件进行的'模拟实验设计不在本次大赛征集的设计作品之列。

　　参赛实验设计包括用于演示的（A类）和可以动手参与的（B类）实验设计两类，其中，A类设计是通过具有一定实验基础技能者操作演示，向观众（包括课堂、科技馆、科普报告等活动中的对象）呈现一个多彩、直观、强烈视觉冲击的精彩效果，使观众从中学习到科学原理或化学现象；B类设计是利用日常生活中易得的实验用品，由观众自己动手完成实验过程，从中体验化学的神奇。

　　2．要求

　　（1）实验设计必须具有创新性；

　　（2）实验设计必须具有科学性、可操作性和重复性，原理清晰准确，过程合理易行；

　　（3）实验设计必须是绝对安全的，无论原料、过程还是结果均不含任何易燃、易爆、有毒和腐蚀性的物质；

　　（4）实验设计应注意体现绿色环保和资源节约原则。

　　3．比赛过程：

　　1、初赛征集社团内社员实验方案以电子版方式提交设计文案[包括原料、用具及说明、实验原理、详细操作步骤、实验现象描述、实验结果、实验注意事项和其他有关的附带效果等]，设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。最终通过参赛小组讨论，组队参加决赛。

　　2、决赛：每项参赛设计均需由参赛者本人通过登录国际化学年在网站上的系列创意大赛专用平台实名在线报名，并同时按要求以电子版方式提交设计文案[包括原料、用具及说明、实验原理、详细操作步骤、实验现象描述、实验结果、实验注意事项和其他有关的附带效果等]，设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。所提交的设计经初选录用后，可能需要报名参赛者提供参赛设计的实验视频，请预先准备。

　　七、奖项设置

　　社团内部奖励：设一、二、三等奖。

　　国家奖励奖品及证书：全国总决赛获奖者将获得由大赛专家指导委员会全体院士联合签发的获奖证书和一定数额的奖金。纪念奖和优秀组织奖以及特别奖获奖者将获得由大赛专家指导委员会全体院士联合签发的获奖证书。总决赛其它参赛者和初赛参赛者也将分别获得大赛组委会颁发的纪念证书或参赛证书。

活动策划 篇7

　　一、活动主题：

　　迎评、促建、保优、爱我南湖新校园

　　二、活动形式：

　　擦洗南湖路边的路灯灯杆上的残留广告纸及其他污渍。

　　三、参加人员：

　　xx理工大学南湖校区管理学院劳动与社会保障**班全体团员

　　四、活动目的：

　　通过擦洗路灯灯杆上的残留广告纸，保证路灯杆上的清洁和美观，从而美化新校园，不放过任何细节，提高同学们的主人翁意识，使其以高度的热情，投入到本科教学评建工作中，为学校的建设与发展贡献自己的一份力量。

　　并通过此次活动宣传并倡导同学们不要为了一己私利，只顾有眼前利益乱贴广告纸，同学们应全面提高自身素质，全面配合学校搞好迎评促建保优工作，从而保证自己的.长远利益得以实现。

　　五、活动内容和过程：

　　1、活动计划和分配任务伊始，首先由团支书介绍此次活动的主题目的以及注意事项。

　　2、活动将以寝室为单位进行任务分配，对灯杆进行擦洗。

　　3、抹布、刷子自带，桶和水自带（如有其他方便工具可自带）。

　　4、班级用班费为每位同学买一瓶饮用水，以示人文关怀。

　　5、活动摄像与拍照由解佳龙和潘枫负责。

　　六、活动时间：

　　20xx年4月28日，具体时间变动依天气情况临时决定。

　　七、活动地点：

　　南湖马路边上

　　八、活动要求：

　　希望各团员均能积极参加活动，认真对待并积极准备。活动过程中，各团员要履行自己作为团员的义务，发扬团员吃苦耐劳的精神，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，切实为学校迎评、促建、保优活动做出力所能及的事，真正做一些实事。另外，在活动中，由于是在马路边，务必注意安全。

　　九、策划人：

　　劳动与社会保障**团支部

　　十、活动总结：

　　由团支部对此次活动进行总结，团支书负责写总结报告，宣传委员负责撰写宣传稿，并在班级博客及学工广场发表。

活动策划 篇8

　　活动背景

　　为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，普及化学知识，肯定化学对社会进步和人类文明的贡献，促进同学们对化学的认识和了解，使更多同学能够细致观察生活，在生活中学习化学，培养、提高年轻人对化学未来发展的兴趣与热情

　　活动主题

　　化学——我们的生活，我们的未来

　　具体活动

　　为了响应“化学——我们的生活，我们的未来”这一主题，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，营造良好学习氛围，加强同学之间的交流，激发同学们学习化学专业知识的兴趣，本社团特此举办此次化学知识技能PK赛，希望同学们踊跃报名参加！

　　一、活动宗旨

　　本着“重在参与”的原则，此次化学知识竞赛将侧重考察参赛选手对生活中化学知识的掌握情况以及运用知识解释现实生活现象的能力。希望通过此次活动向同学们传达“科学渗透于生活”的观念，号召同学们探索生活中的化学，关注化学中的生活，激发同学们在日常生活中发掘科学知识价值的热情。

　　二、活动主题

　　探索趣味化学，缤纷五彩生活

　　三、活动对象及参赛方式

　　1、化学化工学院全体在籍学生。

　　2、(决赛)同学间自由组队，每四个人为一队。

　　（建议跨班级，年级组队，每个参赛队伍有一名队长，队名及参赛口号）

　　四、活动内容

　　活动分为初赛和决赛两个环节

　　1、初赛环节为笔试，笔试阶段统一命题，集中竞赛，笔试时间为一个半小时；根据笔试的.成绩选取前六个队伍进入决赛。

　　2、决赛环节为现场公开问答及实验操作

　　①赛前每队选手有3分钟自我介绍时间，由评委老师根据选手介绍情况打分（上限40分）

　　②问答题题型分必答题，选答题和抢答题。

　　必答题每套6题，由每组代表依次答题，答对1题加10分，答错不扣分。

　　选答题分值为10分 20分 30分 40分，每个分值有六题， 答对加相应的分值，打错扣除相应的分值。（此题包含互动题和实验操作题）

　　抢答题共15题，每题10分，答对加10分，答错扣除5分，答错时其它团队可再抢答一次。

　　当分值相同时通过加赛决出胜负。最后根据每队的得分评选出一，二，三等奖。

　　3、赛题以趣味化学、生活化学为主，专业化学、趣味操作为辅，其中还涉及部分对化学发展做出贡献的人物常识。

　　4、每场答题之后，将进行趣味抢答，答对者将赠送精美礼品。

　　五、活动时间及联系人

　　（1）初赛时间：5月6号17:30-19:00 初赛地点：A阶104

　　（2）决赛时间：待定决赛地点：待定

　　（3）联系人：王梦影：18360903110

　　魏冬阳: 18360903173

　　六、奖项设置

　　一等奖 一组

　　二等奖 二组

　　三等奖 三组

　　优秀奖 若干

　　主办：共青团淮阴师范学院委员会

　　承办：化学化工学院团委

　　“智慧之光”科技协会

活动策划 篇9

　　一、活动时刻：周末两天

　　二、参加人员：东星集团职工

　　三、活动地点：

　　1、下坪仙人谷(仙人谷风景旅游区位于中方县下坪乡境内，距离怀化市城区21公里。风景区由峡谷、溶洞、奇山异石、飞泉瀑布、幽幽溪水组成，集“奇、险、幽、特”于一体，有大小景点二百余处，是五溪风景区重要组成部分。)

　　2、迎风公园(具备勇士过河，走钢丝等场所带给，)

　　四、活动宗旨：

　　项目达成目标：

　　·激发员工的潜能，激励其热情和斗志，培养其获得成功的信心和勇气。

　　·在员工中构成良好的团队氛围，促进团队成员之间的相互了解和沟通。

　　·帮忙员工构成良好的工作理念和习惯。项目培训功能：

　　·挑战参加者智力、体力、心理的综合素质，考验其压力之下做出决策和解决问题的潜质。

　　·加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养，增强彼此间的交流。

　　·强化员工"分析任务、明确目标、研究方法、锐意创新、制定计划、合理分工"的工作模式。

　　·回归自然、放松身心、休闲娱乐。

　　五、培训具体行程：

　　8：00集团公司门口集合8：20三角坪群众上车8：20-9：00到达目的地9：00景区门口集合第一项活动后分组9：20-11：20顺河而上。穿插培训活动11：20-12：00沿山脊而下，穿插培训活动12：00-13：00自做中餐(或农家乐)13：00-14：30(勇者探险游戏)14：30-17：30住宿帐篷晚上安排篝火晚会

　　六、培训活动安排：

　　为了更好的到达培训效果，我们将培训分为四个阶段：

　　第一阶段：破冰游戏(活跃气氛，打破僵局，加速团队成员间的了解和沟通，培养团队的支持和信任)项目安排：

　　1、说

　　全体人员围成一圈，每个人都把自己名字前面加上一个修饰词，但不能重复。然后第一个人说出：如坚强的汪庆胜，第二人要之后说：我是坚强的汪庆胜后面的漂亮的***，第三人说：我是坚强的汪庆胜漂亮的***后面的简单的***。第四人之后说：我是坚强的汪庆胜漂亮的***简单的***后面的复杂的***。四个人一个循环，错误的要罚节目表演等!如此反复两次，差不多惩罚了一批人后，活动结束。(以幽默来调动气氛，从而为下方的.活动打下简单愉悦的基础)

　　2、人椅

　　全体人员围成一圈，每位同事将双手放在前面一位同事的双肩上，请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上，听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培训师再给予指令喊口号：或分组后每组确定一个自己的队名，一句自己的口号。看看哪组能够坚持最长时刻。(是否能即使调整自己的精神状态?是否有依靠思想?团队合作的重要性)

　　3、扯龙尾

　　分成几个小组，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上挂上彩带(需备此道具和别针)。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴，则两组并成一组，一向到全部并成一组为止。最后为优胜者。(游戏之中每组都处在守和攻的转变中，如何处理这种变化?过程中手不能松开。务必要配合默契，和谐行动)

　　第二阶段：个人突破(以个人挑战为主，建立对团队的信任)

　　1、风中劲草

　　全组人员应对面两排，培训师先示范：我叫汪庆胜，我准备好了，团队准备好了吗?回答：准备好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向队友双手绕在胸前，闭上眼睛倒下去。可选取带点高度的岩石，你在高处的时候心理感觉怎样?当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何?你觉得最关键的是在哪里?

　　2、项目安排：穿越雷区

　　在平地上画出相隔4米的平行线。每组要透过间隔，只能碰地面三次。电子雷区，碰到地面就会发生爆炸。团队怎样透过或身体的哪个部位着地都无限制，只要求总着地三次。(当遇到困难时我们就应以一个什么心态来应对呢?培养冷静的分析和解决问题的潜质，组员要相互信任充分协调才能完成任务。

　　第三阶段：团队娱乐竟猜

　　每组选一个人出来，面队小组队员，给每个人一顶帽子上写着一个名人的名字。其他人不能说。从一号开始猜，务必要问封闭性问题，如：他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜错就轮到下一个。谁最先猜出的为优胜者。幽默乐观的训练学动物园里的动物叫声：两坐的人互相发声，彼此盯着看，目光不能转移，同时嘴巴大声的学动物叫，至少10秒钟。在这个简单的游戏中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尴尬?狮子，狗，公鸡，猪，牛，羊等等杀人游戏等很多其他培训类小游戏。

　　温馨提示

　　1、培训活动在室外进行，请着户外装、户外鞋或宽松、方便活动的服装。

　　2、戴眼镜的同事应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。

　　3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。

　　4、培训期间请不好离开您所在的小组单独活动。

活动策划 篇10

　　活动方案：

　　一、联合班级创新活动于20xx年5月在全校师生间开展一次医学急救常识及生活常识的讲解及宣传活动；

　　二、计划组织支部所有成员参观西安事变纪念馆，“最佳党日”活动策划书。

　　方案一：

　　活动目的：

　　尽量让更多的同学和老师了解一些医学急救常识及生活常识，以“每天注意一点点，健康生活一百年”为宗旨，为建设和谐校园出一份力；

　　活动简介：

　　借助学校举办的班级创新活动，本班计划于20xx年5月在全校师生间开展一次医学急救常识及生活常识的讲解及宣传活动，希望大家“每天注意一点点，健康生活一百年”！若这次活动受到学院或学校的支持，有望将活动范围扩大，可以联络兄弟院校，在校级之间举办，并在网上建立网站，让该项活动的受益群众更多，让活动更长久地传递下去，工作计划《“最佳党日”活动策划书》。

　　活动构成

　　一． 调查问卷的制作

　　二． 医学急救常识的培训

　　三． 医学急救常识及生活基本常识的搜集和整理

　　四． 在学校及周边居民区开展问卷调查活动

　　五． 在学校开展医学急救常识及生活常识的宣传活动

　　活动步骤:

　　(一) 前期准备

　　1． 举行班会，集体讨论活动方案及活动具体内容 ；

　　2． 按同学的'特长和爱好，将班级分成五个小组，分别完成调查问卷的设计与制作、医学急救常识的搜集和整理、生活常识的搜集和整理、宣传板的设计与制作和总体策划工作；

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