活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、联欢会主题

　　“闹新春，萌牛迎新年”联欢晚会。

　　晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的`培养。

　　二、联欢会目的

　　为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活；表达公司对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过20xx年春节。

　　三、联欢会时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、联欢会会场

　　1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。

　　2、舞台背景设置：“联欢晚会”的字体。

　　3、多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。

　　4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。

　　5、晚会互动准备小礼品。

　　五、联欢会参与

　　全体员工及各单位领导。

　　六、联欢会特色

　　1、联欢会的出彩点是——热闹。

　　2、联欢会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

　　3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

　　4、领导致辞以表鼓励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。

　　七、晚会节目任务

　　每个部门的节目必须超过两个。

　　备注：部门之间可以联合准备演出节目。

　　八、筹备进程安排

　　1、20xx年xx月xx日之前各部门将晚会节目单报总办。

　　2、20xx年xx月xx日完成晚会的串词，由总办协助主持人完成。

　　3、20xx年xx月xx日在xx进行晚会节目初排。

　　4、20xx年xx月xx日晚会所需物品采购到位。

活动策划 篇2

　　一、活动背景：

　　为了更好地践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，丰富大学生的校园实践活动，锻炼大学生的社会能力，培养他们自觉服务社会的意识，特地开展这次以服务敬老院为主题的活动。

　　二、活动目的：

　　弘扬中华民族的传统美德；通过校外实践锻炼大学生的各项能力，帮助他们今后能更好更快的融入社会；服务社会，传播正能量。

　　三、活动意义：

　　通过开展这次活动，大学生既可以增长一些实际本领来充实、提高自我，同时，又可以让敬老院甚至于社会感受到大学生这一群体的成长，以及他们对社会所做出的贡献。

　　四、活动名称：志愿服务社会，弘扬传统美德

　　五、活动时间：20xx年3月14日

　　六、活动地点：敬老院

　　七、活动对象：敬老院老人

　　八、活动内容：志愿服务敬老院

　　九、活动流程：

　　1、通知参加人员活动的时间、地点，保证大家准时集合。

　　2、在前往敬老院的`途中，做到有组织、有纪律，确保每个人员的安全。

　　3、服务敬老院过程中明确人员分工，做到各司其职，避免出现无事可做、相互推诿等的混乱状况。

　　4、帮助敬老院服务人员打扫卫生。

　　5、组织一场小型的文艺表演供敬老院老人欣赏。

　　6、提前安排好一部分人员帮助老人整理内务、聊天。

　　7、活动结束，保证活动人员全部安全带回学校。

　　十、活动注意事项：

　　1、确保活动参加人员全部准时集合，清点人数，确保无一遗漏，前往敬老院。

　　2、注意交通安全。

　　3、在服务过程中避免与老人发生冲突。

　　4、做好活动总结，吸取经验教训，以便下次活动更好地开展。

活动策划 篇3

　　一．活动背景

　　当今社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变，学习压力，心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为丰富同学们的课余生活，关注心理健康，提升大学生心理素质。心理健康是大学生全面发展的基本要求，也是将来大学生走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高成次发展发展的重要条件。为此，我们在五月“我爱我”心理健康活动月中举办以“悦纳自我，我爱阳光烂漫的生活”为主题的团日活动。

　　二．活动主题

　　悦纳自我，我爱阳光烂漫的生活

　　三．活动目的`

　　心理健康月活动旨在提高同学们对心理健康教育的关注，丰富学生的课余生活。使同学们进一步认识自我，接纳自我，释放压力，抛却焦躁、自卑、忧郁，收获坦然、自信、惬意。心理健康月活动旨在培养当代大学生自立、自强、自律的良好心理素质。锻炼自己的社会交往能力，使自己在变幻复杂的社会环境中做出适合自己角色的正确选择。是当代大学生敢于面对困难、挫折、与挑战。追求更加完美的人格，为未来发展奠定坚实的心理基础。

　　四．活动时间

　　五．活动地点:综合楼415

　　六．参加人员

　　1.经济与管理学院工商系人力资源管理17-2班全体成员

　　2.大学生心理健康任课老师XX（待邀）

　　3.经济与管理学院工商系人力资源管理17-2班副班胡振鹏

　　4.经济与管理学院心理健康活动部部长兰润林

　　七．活动内容及具体安排

　　(一）解压魔法卡

　　1.制作如干卡片，在卡片上写下心理健康小常识及解决心理小问题的方法。

　　2.用麻绳把卡片串上挂在综合楼、图书馆、一号楼、二号楼、东西区食堂宣传栏处。

　　（二）心愿对换

　　1.参与者在心愿卡上写下自己近期的小愿望。

　　2.把二十五个男生编为1到25的编号，由女生随机抽取编号。

　　3.依据抽到的编号两个人一组，坐一起，向对方分享自己近期的心情，状态。时间为15-20分钟。

　　4.最后交换心愿卡，在近期内互相完成对方的小愿望。

　　（三）舞动，释放

　　全体参与者跳小舞蹈，进行放松，释放。

　　（四）击鼓传花

　　做击鼓传花的游戏，被传到者上台，可以在大家面前做任何不违道德、法律的事情。

　　（五）笑语连连

　　看喜剧小片锦集，时间为45-60分钟。

　　（六）结束语

　　八．活具体安排

　　1.组织者：XX（总体调度分配工作）

　　2.活动组：XX（准备喜剧小片；小舞蹈的音乐；PPT的播放），XX（收集心理健康常识及排解压力的小方法）

　　3.道具组：XX（准备：卡片，编号纸条，麻绳，花）

　　4.制作组：XX（制作卡片—绘画卡片，在卡片上写心理健康小常识及排解压力的方法）

　　5.机动组：XX

　　6.会场设计：XX

　　7.摄影组：XX（负责摄影，宣传）

　　九．活动注意事项：

　　1.到场人员都能参加到活动中。

　　2.关注参与者的情绪变化，及时发现情绪异常的加以积极引导。

　　十．宣传

　　1.通过QQ,微信等网络平台进行活动主旨宣传。

　　2.编写新闻稿，进行活动成果宣传。

　　十．预算

活动策划 篇4

　　一、活动引言

　　我们心源社一直将“爱心回收站”作为社团的一个常规活动，弘扬“变废为宝”的环保理念，坚持以“融入社会、服务社会、实践社会、回报社会，用爱去点燃这个社会每一个角落，让社会多一份温暖”为宗旨，践行我们每一位心源人的誓言。以志愿实践活动为平台，充分展示了当代大学生积极乐观向上、积极进取的良好风貌。

　　二、活动主题“献出你的爱，点亮新的希望”

　　三、活动时间、地点3月21日（星期四），11栋，7栋，3栋

　　四、活动目的及意义

　　1、促进公益事业的发展，加大公益活动的宣传力度，使更多的当代大学生关注公益，投入到公益事业中来，奉献出自己的爱心和力量

　　2、加强学院的对外宣传的同时使更多的社会人士加入到公益事业中来，壮大公益力量、扩大学院影响。

　　3、使爱心回收站活动成为社团的品牌活动，通过此次活动使大一成员能够进一步锻炼自己，更加了解本社团。

　　五、活动前期安排

　　1、宣传方案

　　a、本次活动宣传时间在3月20日（周3）下午6：40至7:40进入大三、大二、大一寝室进行口头宣传，宣传时带上本子，笔记登记好要捐书的寝室号。（宣传人员名单由秘书处统一安排并划分好宣传楼层）

　　b、由宣传部制作海报4张，横幅2条，（海报分别张贴在9栋，2食堂，1食堂，5栋四个地点。横幅分别挂在1食堂和2食堂）

　　c、活动当天通过广播站进行宣传以及心源社对即将离开母校的大三同学的.祝福词并点歌送上，宣传词由秘书处负责撰写。

　　2、宣传注意事项a、宣传时注意佩戴工作牌，注意口头礼貌用语，简洁明了，突出重点在进寝室宣传时尽量低调，不可张 扬。

　　b、注意海报的质量，并注意海报的宣传时间，横幅也要派人不定时看守，避免被收废品的阿姨收走。

　　c、宣传前应注意宣传地点，不要将海报张贴在学校不允许的地方。张贴前一定要事先申请。

　　3、活动设施准备

　　a、借桌子6张由长期义务支教委员会成员：李引，李博，覃浩，陈春桥，王超负责。（在2食堂借）分别在7栋楼下，11栋楼下的小岔口及3栋楼下设点，每个点2张桌子。

　　b、借太阳伞3把，由组织部成员黄建泉，孙光荣负责。

　　c、找袋子（大型的）10个，由监察部李博翰，陈思宇负责。

　　d、分配守点人员，由秘书处统一负责。

　　e、由财务部负责联系回收物品的买主和调查价格。

　　f、召开全体动员大会，会议如下:由社长作动员讲话，对各部门筹备工作进行汇总。由组织部对现场工作作出具体安排。

活动策划 篇5

　　“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动领导小组：

　　组长：_校长

　　组员：_主任、_辅导员及各班中队辅导员

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　三、活动主题和宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;

　　爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

　　解放孩子的双手，使孩子会玩;

　　解放孩子的'双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

　　3、xx月xx日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

　　4、xx月xx日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

　　项目：

　　(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;

　　(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

　　(3)板凳运人：年级每班男女各五人;

　　(4)单腿跑：班级内男女各12人;

　　(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

　　五、注意事项：

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

活动策划 篇6

　　前言：

　　大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功!让我们一起来支持环保事业!让我们一起来唤醒环保的春天!

　　活动背景：

　　在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

　　同一个世界同一个环境梦想!为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的'号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的 “六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识, 增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

　　活动意义：

　　通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式;使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

　　活动宗旨：

　　1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

　　2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

　　3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

　　4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

　　活动主题：

　　1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

　　2、 关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

　　3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

　　4、了解各地环保成功措施与方案

　　活动时间：

　　5月31日

　　活动指导老师：

　　活动地点：

　　青年活动中心

　　评审委员会：

　　具体活动开展：

　　1、招募主持人(2名)

　　2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

　　3、竞赛于5月 31 日在青年活动中心进行

　　4、商议6月5日环境日的活动进行

　　颁奖仪式：

　　由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

　　主办单位：

　　承办单位：

　　协办单位：

　　附件1

　　竞赛具体实施方案

　　一、 前期准备

　　1、由各部部长负责招募主持人

　　2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题

　　3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费

　　4、确定相关人员(记分员、审核员、计时员)并为其讲解相关注意事项

　　5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场

　　6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场;我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

　　7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间

　　二、 比赛程序

　　1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍

　　2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目 (与环保有关)

　　3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。

　　4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜

　　三、 后期工作

　　1、 各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

　　2、 我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系

　　附件二

　　知识竞赛规则

　　一、必答题

　　a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程

　　b、答题规则： 每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分

　　二、抢答题

　　a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。

　　b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。

　　c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。

　　d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。

　　三、风险题

　　a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类

　　b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值

　　e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送

　　四、幸运之星

　　从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛

　　b、题型设计：全为选择题，总共有两轮

　　c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答

　　d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。

　　五、夺分选择题

　　a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。

　　第一次10分、第二次20分，第三次30分

　　b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值

　　c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效

　　d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励

　　六、总结发奖

　　由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品

　　七、奖项设置

　　团体一等奖 团体二等奖 团体三等奖

活动策划 篇7

　　一，活动主题：happy 20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

　　二，活动目的：通过happy 20xx活动一方面丰富西溪校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强西溪学生对校园的感情，促进爱校之情。

　　三，具体活动策划方案

　　（一）圣诞礼物派送——"对对碰"

　　活动时间：12。22—23（报名）

　　12。23晚派送贺卡

　　12。24下午，生科院操场"对对碰"（晚派送礼物 ）。

　　活动规则：总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的.寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取 ）。

　　附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。

　　宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。

　　（二）圣诞游园活动

　　时间 12。24（周五）下午

　　地点 室外 生科院操场

　　内容：小游戏流程如下：

　　名称：知识问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）

　　道具：问题

　　参加人员安排：集体

　　游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附）

　　答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。

活动策划 篇8

　　一、活动前言：

　　悠悠天宇旷，切切故乡情。无论是春雨纷纷，还是夏花绚烂；无论是秋风渐紧，还是冬雪无声，不变的总是一颗游子心。秋来见月多归思，无论你的家乡是小桥流水的江南，还是大漠孤烟的塞北，在这个流动的年代，我们需要的是对自身的一个身份认同，需要的是一份属于自己的文化归属。因此，行政学院海化社借五院联合这样一个契机，为大家提供了这样一个寻找自我认同与文化归属的舞台，在这里，愿同学们能够展现家乡特色，结交四海之友，了解多样文化；同时，也希望五个学院的友谊能够借此机会得到长久的发展。

　　二、活动主题：

　　海化家乡秀，万里故乡情

　　三、活动目的：

　　为了丰富校园文化生活，展现当代大学生的青春个性魅力；促进同学们的交流沟通，增强团队合作精神；展现地域风土人情，领略各省各地文化特色；凝聚同乡游子情结，激发莘莘学子爱祖国爱家乡的热情；加强院际间的联系，培养同窗友情。

　　四、主办单位：

　　吉林大学行政学院海化社

　　五、活动主体：

　　吉林大学经济学院、商学院、法学院、金融学院、行政学院全体大一新生

　　六、活动时间及地点：

　　11月初（暂定）

　　田家炳a座小礼堂（暂定）

　　七、活动具体流程策划：

　　（一）、参赛方式

　　1、各队省份组成确认后，联系各院活动总负责人，由其联系每省并使每省各派出一个负责人，五院所有省份负责人抽签，决定活动的每一个环节由哪个院负责演出

　　2、分工确认后，每院自行决定参与该环节的人数和形式，并开始自行准备

　　3、活动开始前两周将节目报告给活动总策划人

　　（二）、前期准备

　　1、活动组织人员协商并完成活动策划，确定活动的相关事项（活动内容、时间地点、资金预算、奖品设置、评委嘉宾、评分标准、活动用时等）。

　　2、与各院负责人及老乡会会长取得联系并发放活动策划书，告知活动内容及详细事项，就不明确之处进行指导讲解，初步统计参赛队伍、队长名单、队伍名称及各民族的情况（包括民族风情与相关禁忌等），并指导其进行比赛准备活动。

　　3、同时在校园做好宣传工作和活动前的动员工作。

　　4、联系评委和嘉宾，做好活动的相关材料准备工作。

　　5、根据活动日程联系各队队长，了解各队备赛情况并做好队伍、人员、才艺展示节目的最终统计工作，确定各队所需ppt，伴奏并做好准备工作。

　　6、活动正式开始前一周对各队节目进行审核，保证节目的可观性与流畅性

　　7、做好活动前的场地审批和布置工作，在活动开始前进行音响、伴奏、题库、人员到位等的最后检查，活动开始前半小时通知各队队长前来抽签，以确定在 ppt展示、方言秀、才艺展示、歌曲答题环节的出场顺序。

　　（三）、活动过程

　　1、家乡展示。形式不限，各队可自行制作ppt或dv，要求展现出自己家乡的风采特色，增进其余人对自己家乡的了解。

　　2、方言秀。各参赛队通过自主选题，可以以影视片段配音、诗歌美文方言朗诵、歌曲方言翻唱或自编形式等方式展示家乡方言文化。

　　3、第一轮观众互动。首先简单介绍一下中国的各地方言，再由非参赛队员上场说一句方言，由场下观众抢达这是何地的'方言，答对现场发送礼品。此环节设置三题。

　　4、才艺展示。各参赛队自定形式和内容，进行才艺展示，旨在体现家乡特色文化和团队合作精神。

　　5、家乡事物展示。由参赛队伍在赛前提前准备好具有家乡特色的工艺品（要求自己制作），在比赛时配上ppt展示介绍，并呈献给评委与观众品尝或是欣赏。

　　6、卡拉永远ok ：选一些比较有民族特色的歌曲，播放一会暂停，由歌曲涉及省份代表队回答，然后主持人问一些有关这个歌曲的问题（包括那个地方特色，名胜、风景），答对计分，答错扣分，最后统计分数，最高者得胜

　　7、第二轮观众互动环节。由主持人现场提问关于各地特色问题，由观众抢答，答对现场赠送礼品。此环节设置三题。

　　8、宣布寝室文化节获奖名单。一等奖男女各一人，二等奖男女各两人，三等奖男女各三人，同时颁发最佳人气奖一人，最佳表演奖男女各一人。

　　9、进行各环节各队成绩汇总，宣读比赛结果并颁奖。

　　八、各环节评分标准及规则:

　　（一）、第一环节：ppt展示环节

　　1，评分标准：

　　根据展示内容的丰富程度和观众的反应来打分，这一环节为20分。

　　2，比赛规则：

　　各队提前做好ppt，要在规定的六分钟内展示完。

　　（二）、第二环节：方言秀

　　评分标准：

　　1、表演形式有创意，很好地展现了方言特色，时间把握合理。

　　5分

　　2、表演自然大方，有亲和力和感染力，凸显自身特色与风采。

　　5分

　　3、恰当充分地发挥和运用了方言的语言魅力和文化内涵。

　　5分

　　4、与观众形成互动，舞台表现力强，调动了观众情绪。

　　5分

　　比赛规则：

　　限时 5分钟完成。

　　（三）、第三环节：才艺展示

　　评分标准：

　　1、节目内容形式新颖，主题鲜明向上。

　　5分

　　2、表演技巧高，舞台表现力出色。

　　5分

　　3、团队合作默契，团队精神面貌好。

　　5分

　　4、节目整体效果出色，观众反应程度高。

　　5分

　　比赛规则：

　　限时 6分钟

　　以上评分标准均为上限，评分人员依据实际情况打分。

　　（四）第四环节：家乡实物展示

　　评分标准：

　　1、物品符合地域特色，能很好的展现当地风采 5分

　　2、解说生动，富有感染力 5分

　　3、物品制作精美，具有观赏性与艺术性 5分

　　4、ppt制作精美，能体现是自己制作 5分

　　（五）卡拉永远ok

　　评分细则：每答对一题得2分，打错扣1分.共10题20分

　　九、奖项设置

　　1，团队奖：一等奖一队 二等奖两队 三等奖三队

　　最佳视觉效果奖 最佳团队奖配合奖 最佳创意奖

　　2，个人奖：最佳风采奖 最佳才艺奖 最具人气奖

　　十、工作人员任务安排：

　　工作总安排： 翟昭琛

　　策划方面 ： 翟昭琛 余春晖 张曼

　　宣传方面 ： 条幅制作、悬挂： 牛广成

　　宣传视频制作 ： 骆文杰

　　评分表的制作以及嘉宾邀请 ： 徐炎 王艺儒

　　奖品设置及购买、外联安排 ： 裴佩、巴敬成

　　活动现场总安排 段鹏飞

　　现场服务人员：大一志愿者

　　时间安排

　　201#年10月22日 召开第一次社团会议，商定具体活动形式及事宜，做好工作安排

　　201#年10月26日 条幅悬挂，进行家乡秀的 活动宣传

　　201#年10月23~27日，进行活动的报名，组队，并进行相关说明

　　201#年11月4日，进行第一次检查，为各队解决难题

　　201#年11月7日，进行教室的审批，收集各队队伍名称和口号

　　201#年11月9日，邀请嘉宾及评委

　　201#年11月11日，活动正式开始

活动策划 篇9

　　一、活动目标：

　　通过开展活动，让孩子知道：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情；有一种爱，无私给予不求回报，那是母爱；有一个人，生死相依永记心间，她就是母亲；有一个节日，年年岁岁共同度过，这就是母亲节！今年的5月XX日是母亲的节日，在母亲节来临之际，通过各种形式来表达对母亲的感恩之情。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月XX日——20xx年5月XX日

　　三、活动对象：

　　XX小学全体队员

　　四、活动安排：

　　1.学校通过国旗下讲话，让队员去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。

　　2.利用校园广播播放有关母爱的音乐。（刘文负责）（《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲）

　　3.各中队根据年龄特点，用说一说、写一写、画一画及摄一摄等方式，分享各自的的做法，开展《给妈妈一个惊喜》的中队主题活动。各年级分工让学生写一篇母亲节的报道。（中队辅导员）

　　4.孩子回家根据实际，选择性开展“感恩”行动。

　　A、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的.节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　　B、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

　　C、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！

　　D、设计感谢妈妈的5种方式：

　　（1）为母亲捶一捶背，为母亲泡一杯热茶，让母亲享受子女给她的爱。

　　（2）为母亲洗一洗脚，看看母亲那粗糙而又长满茧的脚，想象她为你付出的一切。

　　（3）为母亲做一点力所能及的家务。如洗衣服、煮煮饭、搞搞清洁、洗洗碗。

　　（4）向母亲敬一个崇高的队礼，表示你的敬意。

　　（5）向母亲道一声温馨的祝福。

　　（6）送给母亲一份自制的节日小礼物。

　　（7）给母亲写一封感谢的信，说说心理话。

　　（8）和妈妈照一张合影，在合影上写下你的祝福。

　　五、活动要求：

　　各班高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动；

　　加强宣传——方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学；

　　注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

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