活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、活动背景

　　在11级的各位学长、学姐即将离开院团学之际，为了表达对大家的美好祝福，给他们的组织生活留一个美好的尾声，院团委学生会打算通过举办此次欢送会，让大家共聚一堂。同时，促进新老生交流，让学长、学姐们带走我们的祝福，留下他们的期望。

　　二、活动意义及目的

　　让大三即将毕业的他们，感受到深深的团学情，在这三年里他们的脚步充满着整个校园，他们的书生意气、他们的挥斥方遒、他们的青春无限尽在这里，这里是他们精神的`园地，在这里，我们要告诉他们，他们虽已毕业，但他们的一言一行仍代表院团委学生会的风范，他们是学院、老师的骄傲，大家友谊会延续，师生情谊将永存！

　　同时也给新干事以鼓励，让他们感受到时光匆匆，务必珍惜。

　　三、活动主题

　　一言一语，永留心底。一举一动，我们同行！

　　四、活动主、承办单位

　　主办单位：共青团xx软件职业学院委员会

　　承办单位：院团委学生会办公室、宣传部、文艺部

　　五、活动形式

　　欢送会以综合性晚会形式举办。演出节目由院团委学生会排练、演出，形式不限，内容尽量贴近组织生活、贴近主题。节目演出顺序由承办单位决定。晚会可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚会应拍摄照片或录像，晚会结束后，相关内容编辑成册。

　　六、活动参与对象

　　团委老师及院团学全体成员

　　七、活动时间及地点

　　活动时间：20xx年11月20日 19：00

　　活动地点：学生活动中心

　　八、所需资源

　　项目 数量 项目 数量

　　桌子 20张 红地毯 2条

　　凳子 250条 音响设备 2台

　　台签 30个 游戏道具 若干

　　九、活动安排

　　（一） 前期工作安排

　　1、活动会场布置（桌子、凳子、红地毯、盘子）

　　参与人：院团委学生会全体男生 负责人：彭凯

　　2、营造活动会场场景布置工作（横幅制作、挂置及会场场景布置）

　　参与人：全体大二成员 负责人：陈明、何珍琴、曹文娟

　　3、活动会场所需物品采购工作（布置会场所需物品、活动开始所需）

　　参与人：大二成员 负责人：陈明、何珍琴、曹文娟

　　4、 前、后期活动会场卫生工作

　　参与人：院团委学生会全体成员 负责人：肖珂

　　5、主持人筛选、主持人排练及主持稿写作（2人）

　　参与人：院团委学生会全体成员

　　筛选负责人：各部门部长

　　排练负责人：选定主持人中一员

　　写作负责人：选定的主持人

　　主持稿的审核：杨磊琼

　　6、 节目（包括音乐）选定、收集及排练工作

　　参与人：各部门大二成员 负责人：陈明

　　7、“院团学·一点一滴、美好当初”影片的制作工作

　　收集照片：曹文娟

　　制作人：钟攀

　　8、 统一彩排工作

　　参与人：主持人及节目表演者 负责人：谷云平

　　9、活动背景PPT制作

　　制作人：钟攀、曹文娟

　　10、团委老师邀请工作及各种台签制作与通知工作

　　邀请人：办公室全体成员 负责人：何珍琴

　　11、各种文件资料（流程等）打印、方法工作

　　参与人：办公室全体成员 负责人： 何珍琴

　　12、活动场地申请工作

　　参与人：组织部成员 负责人：钟攀

　　13、活动现场设备测试工作（音响、投影仪等，请广播站人员帮助）

　　参与人：外联部全体成员 负责人：龙永强

　　14、整个活动摄影工作

　　参与人：宣传部全体成员 负责人：曹文娟

　　15、互动环节游戏所需物品等准备工作

　　参与人：院团委学生会全体成员 负责人：陈明、何珍琴、曹文娟

　　16、现场秩序维护工作

　　参与人：纪检部全体成员 负责人：彭凯

　　（二）活动开始安排

　　1、音乐准备及播放 负责人：外联部

　　2、小吃、零食、饮用水发放 负责人：心理部

　　3、节目表演人员秩序维护 负责人：纪检部、学习部

　　4、临时突发事件 负责人：体育部

　　（三）后期工作安排

　　1、后期卫生清理工作 负责人：生活部

　　2、物品借还工作 负责人：办公室

　　3、相片整理成册，制作视频 负责人：宣传部

　　4、活动场地还原工作 负责人：文艺部

　　5、宣传稿写作 负责人：宣传部

　　七、 活动具体流程

　　1、开场舞

　　2、主持人介绍到场领导嘉宾并宣布活动正式开始

　　3、文艺部歌曲《牵手》 、文艺部街舞《老男孩》

　　4、心理部话剧《青春online》

　　5、外联部舞蹈《皮影舞》

　　6、生活部话剧《 亲，我的大学》

　　7、游戏

　　8、办公室舞蹈《跟着感觉走》

　　9、学习部舞蹈《 ···》、歌曲《···》

　　10、宣传部舞蹈 《COS舞蹈秀》

　　11、游戏

　　12、组织部舞蹈《神舞》

　　13、纪检部舞蹈《串烧舞》、歌曲《常回家看看》

　　14、大二全体成员歌曲《相亲相爱一家人》

　　15、体育部合唱《一路顺风》

　　16、送礼物环节（办公室、组织部、宣传部、外联部、心理部、纪检部、学习部、生活部、体育部、文艺部）

　　17、观看“院团学·一点一滴、美好当初”影片

　　18、院团委蒋福海书记、谭舒戈老师分别对本次欢送会进行总结

　　19、所有成员合影、欢送各位领导嘉宾

　　20、活动结束

　　八、活动注意事项

　　1、活动开始期间，任何人员不得离场

　　2、活动期间，避免易燃等危险物品的使用

　　3、活动期间，不得损坏公物及借用物品

　　4、活动期间，各部门部长担当部门监督人，强调纪律，保持安静

　　九、活动经费清单

　　活动经费预算表

　　物品名称 数量 单价 总价

　　照片 50张 1.5元 75元

　　彩带 50条 2元 100元

　　气球 2袋 8元 16元

　　横幅 1条 8元 40元

　　绳子 2卷 10元 20元

　　海绵胶 5卷 4元 20元

　　矿泉水 2箱 40元 80元

　　纸巾 20盒 3元 60元

　　瓜子 20斤 8元 160元

　　花生 15斤 10元 150元

　　西瓜 30斤 3元 90元

　　橘子 30斤 1元 30元

　　其他零食 200元

　　合计:1041元

活动策划 篇2

　　指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的'发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：

　　二、活动时间：20xx年9月26日下午

　　三、活动地点：幼儿园操场

　　四、活动对象：全园孩子和家长

　　五、活动主题：

　　“月饼宝盒， 变变变”

　　六、活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　七、活动准备：

　　20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求：

　　1. 制作材料：废旧的月饼盒子

　　2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

　　3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

　　注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；

　　幼儿园准备双面胶及胶带。

活动策划 篇3

　　活动目的：为帮助大众了解自己身体状况，增强健身意识，提高生活质量。同时为增加协会成员的`社会实践经验，提高技能水平和服务意识，特举办此次活动。

　　组织单位：山东中医药大学 大学生运动营养协会 主办

　　中易零距离健身会所 协办

　　活动范围：济南市王官庄小区全体居民

　　活动时间：20xx年3月29日

　　活动地点：济南市王官庄小区大众广场

　　活动流程：

　　一．活动启动：主持人致开场词，合作伙伴负责人讲话，活动启动。

　　二．活动内容：

　　1、选拔人员：在大学生运动营养协会内部选拔具有体能测试经验并且富有爱心的人员参与。并且会邀请国家级运动营养讲师及国家级运动营养师前去辅助。

　　2、所需器材：测量皮尺，皮脂钳，血压表，肺活量测试器，体前屈测试仪，握力计，体成分测试仪，笔记本电脑，打印机，插排，订书机。

　　3、器材摆放：将根据场地视情况而定。

　　4、测量：每位被测者均有一张数据记录表，需自行持有，每检查一个项目由此项目负责人填写测量结果，最终汇总到数据库。经科学的高效率的分析软件得出最终结果，并由专业的国家级运动营养师单独讲解并提出建议。

　　三．活动评价： 收集被测者的意见及建议，督促我们更加进步。

　　四．总结：由主持人与活动赞助商负责人致辞，活动结束。

　　五．活动经费预算：交通费50元；

　　中午盒饭150元；

　　电费5元；

　　粗略估计共205元。

　　六．注意事项：

　　1、协会负责人时刻保持警惕，保护所有人员的人身安全；

　　2、所有人员服从安排，忠于职守，不得随意交换任务；

　　3、保持现场秩序，使用文明谦和语气对待市民，耐心解答；

　　4、宁可不说，不得胡说，有不懂的问题及时询问；

　　5、做好宣传工作，尽量大范围惠及群众；

　　6、保持现场卫生，及时打扫，彰显当代大学生良好风貌；

　　7、本活动未尽事宜敬请谅解，可由协会做出现场及时调整。

　　山东中医药大学 大学生运动营养协会

　　20xx年3月14日

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。

　　二、活动目的：

　　通过心理拓展训练宣传心理健康知识，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。

　　三、活动主题：

　　我自信、我快乐、我成长、我适应

　　四、活动性质：

　　发展性、教育性、开放性、自主性

　　五、活动领导者：

　　班级、系心理辅导老师

　　六、活动参与对象：

　　教育系，学前教育一班，全体成员

　　七、活动具体时间：

　　xx.12.15（周三）下午18：00—20：00

　　八、活动地点：

　　1411（本班教室）

　　九、活动时间：

　　95分钟

　　十、道具准备：

　　秒表十个（手机、手表也可，各班自备）、纸制锤棒4根、队旗4张、a4纸4张张、笔4支、彩笔4支、

　　十一、活动流程：

　　（一）暖身活动：缓解队员之间的陌生感，使他们兴奋、紧张起来（5分钟）

　　【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3”报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。

　　领导者喊“松鼠”（这时没成对的队员是流浪松鼠），大树不动，松鼠必须离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。

　　领导者喊“大树”（这时没成对的队员是孤树），松鼠不动，大树必须离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。

　　（二）活动：我自信 我快乐 我成长

　　1．我们共有一个家：分组并建设小组文化（20分钟）

　　ⅰ.分组：以1-4报数，将每个团队分为4个组，每组人数相等。（2分钟）

　　【相识】：给每组队员5分钟的时间，让大家熟悉彼此的名字。

　　【棒打薄情郎】：每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字（不能重复）。如果叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。如果执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。（如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒）依次类推，直到大家熟悉相互的姓名为止。（训练工具：每队纸质棍4根）

　　ⅱ.建设组文化：每组选一名组长。确定组长后，领导者召集组长渎职一下工作任务（10分钟）

　　【起队名、写队歌】：小组成员群策群力为自己队起队名、写队歌。

　　【设计队旗】：设计简单的队旗，并画在发给的彩旗上。队员在队旗上签名留念。（训练工具， 彩笔4支、彩旗4面）

　　【相见欢】：全体队员设计造型举队旗合影留念。

　　2.幽默与愉快：帮助队员在团队中找到愉快感，释放和排解心理压力。（5分钟）

　　【同心圆】领导者将队员排成两个同心圆，随着领导者的口令同心圆转动，口令一停，面对面的两人握手，并大声喊“你好”，领导者喊“猫”（或者其他动物），这时队员面对面做猫或其他动物的鬼脸或者动作。

　　3.分享感悟：通过分享，帮助队员学习解决问题的技能，体验到成功的'喜悦，增强自信心，提高适应社会生活能力。（10分钟）

　　队员围成一圈，领导者引导队员做体验分享：在训练中碰到了哪些困难，自己是怎样解决的，有什么感受；在比赛项目中失败的小组，分析失败的原因；自己或小组的目的是否达到，没有达到的原因是什么？分享结束后，领导者进行总结提升。

　　【信任坐】队员站立围成一圈，两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后跟部，从领导者的口令，缓缓坐在身后队员的大腿上，坐下后，领导者让队员做一些动作，如：把右手（或左手）搭在前面队友的肩上，右手（或左手）向上举，象花开放般等等。

　　7.全家福留影，团体成员互留联系方式。（5分钟）

　　十二、所有队员集合做总结讲话。

　　十三、训练注意事项：

　　1． 组织者在训练前领取训练工具。训练结束后，组织者需检查训练工具。

　　2． 组织者在每项训练项目开始前，要召集小组长安排训练内容和说明注意事项。

　　3． 训练结束后，组织者布置家庭作业，收齐后，进行批阅，对需要进行个体辅导的同学应开展个体辅导。

　　4． 组织者由心理委员担任，

　　5． 由于活动道具有限，队员需爱护他道具，每组比赛完成后都需交给下一组的组长。

　　十四、经费预算：

　　笔、彩笔各4支12元。 队旗 ： 2元 * 40张 = 80元。

　　a4纸 ：0.1 *40张 =4元。

　　十五、其他未尽事宜，有不详之处另作补充。

　　磨练意志 陶冶情操 完善人格 熔炼团队

　　学前教育一班

　　策划书：王萌萌

　　xx.12. 12

活动策划 篇5

　　元宵节前一天

　　【活动对象】

　　学校学生以及家长

　　【活动地点】

　　学校楼下

　　【活动内容】

　　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　　【活动目的】

　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的`气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　　【活动流程】

　　1、前期准备

　　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　　2、人员分工

　　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：ⅹⅹⅹ 时间节点：ⅹⅹⅹ）

　　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人：ⅹⅹⅹ 时间节点：ⅹⅹⅹ）

　　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：ⅹⅹⅹ 时间节点：ⅹⅹⅹ）

　　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：活动开始一个小时）

　　2.5主持人（负责人：ⅹⅹⅹ）

　　2.6活动营销（负责人：ⅹⅹⅹ）

　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　　3、活动期间

　　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　　3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

　　3.3 照相：ⅹⅹⅹ

　　3.4 总协调：ⅹⅹⅹ（负责活动前期所有工作到位）

　　4、活动总结

　　各老师书面总结一份并分享。

活动策划 篇6

　　一. 活动背景

　　根据贵州省文明办,共青团贵州省委,中共贵州师范大学委员会等的相关会议精神,在贵州师范大学20xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡”社会实践活动的总体规划下,我数学与计算机科学学院组织开展了”数计学院20xx年暑期’三下乡’社会实践活动.经过长时间的定点,组队,策划后,20xx年暑期”三下乡”社会实践活动整体初步成型.而在今年初,国务院正式批复成立国家级新区贵安新区,因此,贵州稳抓机遇,大力发展贵安新区.在这样的背景下,人才成为稀缺资源,理所当然教育成为发展的重点,不管是城市,还是农村,基础教育的发展状况尤为受到重视.因此,为了了解新农村建设背景下的基础教育现状,我院充分利用此次”三下乡”社会实践活动的契机,将对贵安新区的基础教育做全面深入的调查,以便分析研究基础教育和新区建设两者之间的相互关系.

　　二. 活动主题

　　新农村建设背景下的农村基础教育问卷调查

　　三. 活动意义

　　教育乃国家立国之基,发展之本,关系着一个国家的发展,强盛与壮大,早在1995年,国家就提出”科教兴国”的发展战略,要求坚持教育为本,提高全民族的科学文化素质.可见,教育对于一个民族,一个国家是何其重要.同时,万丈高楼平地起,不积跬步,无以至千里,基础教育在整个教育体系中,承载着很大的'作用和任务.在国家大力发展贵安新区的过程中,对基础教育的关注和发展到底是怎样的呢?在发展的过程中又存在哪些不足和问题呢?这些问题,必须来源于底层最真实的反应.因此,我们利用”三下乡”社会实践活动的契机,开展此次”新农村建设背景下的基础教育问卷调查”活动, 旨在更

　　加了解新农村建设背景下的基础教育现状,全面掌握建设进程,从而稳步,有效,扎实的开展基础教育,为建设国家级新区做好前提保障,从而建设出美丽,利民,现代化的国家级新区.

　　四. 活动时间

　　20xx年7月12日------20xx年7月13日 具体活动时间安排:

　　(注: 12日,13日均按此时间安排开展活动,如遇特殊情况,临时调整)

　　五. 活动地点

　　贵州省安顺市平坝县马场镇普共村及其周边村寨

　　(注:具体小组活动地点,待到达目的地勘察地形后根据各自特点安排)

　　六. 活动参与人员

　　参与此次调研活动的人员,为全体三下乡服务队成员.即: 尹媛媛 温娴宁 金云娥 王祺佳 吴程昕 陶韬 彭婷

　　尚清丽 杨光美 张怀星 邹启飞 林世鹏 张英 徐镇 秦志法 杨明颢 胡忠刚 王云涛 刘显静 赵阳 李晋

　　七. 活动对象

　　安顺市平坝县马场镇普共村全体村民

　　八. 活动内容

　　此次活动为问卷调查,即利用事先准备好的相关问卷,在问卷上就基础教育相关问题进行提问,通过下乡咨询当地农民,学生,从他们的身上反映出这些问题的答案,从而完成调研任务的前期工作.

　　此次调研活动的首要重要任务就是调查问卷,一份详略得当的问卷至关重要,问卷内容不宜过多,也不宜过难,其中既要包含被调研人的基本信息,又要包括基础教育的现状问题,还要涉及到学生学习的兴趣和态度等问题.因此,调研活动主要体现在调查问卷上.

　　(注：调查问卷详见附件一)

　　九. 活动形式

　　调研注重的是信息的真实性与准确性,为了保证调研活动的顺利进行以及得到真实有效的调查问卷,此次活动采取问卷调查的形式,利用小组成员实际下乡深入群众广泛了解基本情况的方式进行.最终从得到的有效问卷中分析总结,从而得出新农村建设背景下的基础教育的相关结论.

　　十. 活动人员安排

　　总负责人: 张英 活动策划书: 邹启飞

活动策划 篇7

　　由湖南工业大学书法爱好者协会和计通学院宣传部共同主办的首届“展望杯”现场书法大赛于11月11日——11月13日火热报名。

　　一、 比赛目的：

　　为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。

　　二、举办单位：

　　计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。

　　三、参赛人员：

　　计算机与通信学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。

　　四、报名方式：

　　凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元（除了举办单位的'各位参赛选手）。

　　五、作品要求：

　　主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张（学生自带除纸张以外的写字工具）。

　　六、参赛时间地点：

　　11月16日，8：30 主教楼101（初赛）

　　11月25日，14：30 活动中心（决赛）

　　11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口（作品展出）

　　七、活动流程：

　　主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿１幢门口。

　　八、评奖名额与奖项设置：

　　一等奖每组1名，共2名；奖金 100元并颁发证书；

　　二等奖每组2名，共4名；奖金 50元并颁发证书；

　　三等奖每组3名，共6名；奖金30元并颁发证书；

　　优秀奖若干名，颁发证书和奖品（奖品为笔帘、钢笔、毛笔、毛毡4种），优秀奖设置30名。

　　欢迎广大同学踊跃报名！

活动策划 篇8

　　一、指导思想

　　培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　　二、组织机构

　　主任：******

　　副主任：*****

　　专业教师：******（退休教师）

　　三、组织机构职责

　　一、主任全面负责少年宫的各项工作。

　　二、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　　三、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。。

　　四、活动内容

　　一、文体科技类：优秀影片观赏、篮球、乒乓球；

　　二、技能培训类：绘画、舞蹈小养殖、小种植

　　三、学科类：数棋培训。

　　五、活动要求

　　一、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

　　二、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

　　三、要选择、制定适合本学校特点的'教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

　　四、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

　　五、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。

　　六、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

　　七、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。

　　六、活动时间

　　主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。

　　七、安全管理

　　一、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。

　　二、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

活动策划 篇9

　　一、指导思想：

　　为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展。结合学校实际情况，制定我校国学经典诵读方案。

　　二、组织机构：

　　领导小组成员：组 长：龚国斌

　　副组长：李云 王斌

　　工作小组成员：组 长：向常云

　　副组长：袁友平黎瑞谦邱华芳王茜

　　组 员：各班主任及语文老师

　　三、诵读内容

　　为了在六年的时间里，让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的.诵读。诗包括《语文课程标准》规定的（除教材外）的诵读篇目经典诗词。

　　一年级学生背诵《三字经》

　　二年级学生背诵《弟子规》

　　三年级学生背诵《百家姓》

　　四年级学生背诵《增广贤文》

　　五年级学生诵读《千字文》

　　六年级学生诵读《古诗词必背》

　　四、活动时间：

　　1．从20xx年3月启动本活动，在1——5年级学生中全面推行。

　　2．以6年为一个周期，分年级指导读书，检测。学校将此读书活动作为校园特色文化建设的核心内容长期的开展下去。

　　五、具体实施方案

　　1．每学期组织教师定期进行一次学习学校读书活动计划、方案。

　　2．积极创造一切阅读条件。

　　1）班班建立一个图书阅览角。

　　2）班级图书角要达到至少每人一本，教师要积极带头读书，与学生一同分享读书的快乐。

　　3）作好家校沟通、班级图书流通工作，每学期做好一次家庭阅读调查。

　　3．合理安排阅读时间。

　　1）各班每周早读时间自行安排2次诵读。

　　2）早操后统一时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读，班级赛读等多种形式，让学生吟诵本周所出示的诵读任务。

　　4.引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，拿出10分钟，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

　　六、考核评价：

　　1．检测方式

　　学校安排统一时间组织考级活动（每学期一次），颁发等级证书（如一年级上学期考级合格，等级为一级，依次类推，最高等级为12级），没拿到证书的孩子，背熟后，可以申请再次测试。

　　采取人人必检的方式，学校安排固定时间，由正副班主任老师同时进行。

　　2．在活动中展示，本学期可以进行经典诗文硬笔书法比赛、办手抄报、班级、年级、学校逐层举办诵读会活动等。

　　（三）总结表彰阶段：

　　各班根据表现，评比出“国学经典诵读优秀班级”和“国学经典诵读优秀个人”、“国学经典诵读书香家庭”，并进行表彰。

　　xxx学校

　　20xx年3月1日

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