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校园超级演说家活动策划书（通用8篇）
转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标何不赶紧趁现在写写策划书。策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的校园超级演说家活动策划书（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园超级演说家活动策划书 1
一、活动背景
伴随着央视的“超级演说家”活动，演说逐渐的走进人们的视野，通过活动的播出让我们看到了不一样的人群和世界，在今天这个倡导和平、沟通、合作、共赢的新时代，演说从某种意义上已经成为一个优秀人才所必须的能力。今天的兰州理工也越来越注意有关这方面的问题，每个学院都有自己的辩论组织、演讲组织，学校相关的社团也有很多！再这样一个演讲氛围瑜伽热烈的气氛中，我们响应国家，响应学校，一定可以在学校刮起一场演讲、口才、说话为主题的飓风演讲定江山，口才平天下！在当代社会，演讲口才的作用几乎渗透到我们日常生活的各个角落。演讲口才是当代大学生必备的素质和能力，是迈向成功的第一步。进入职场后主持会议需要演说，商务谈判需要演说，宣传动员需要演说，招商推广需要演说，终端联谊需要演说，竞聘上岗需要演说，工作述职需要演说，自我推介需要演说纵然我们才识八斗、技能高超，如若我们连话都说不清楚，和别人沟通起来总是让人别扭、不讨人喜欢，那我们对社会的贡献一定是有限的。我们需要有意识的培养自己的演说能力，然而，从小到大，学校都没有开过专门的演说课程；现代高校中重视演说、参与演说的大学生并不多！
而演说比赛能很好的展现大学生蓬勃的朝气、青春的自信和自强的精神风貌。大学生需要演说的平台！在做了深入的调查后，兰州理工大学心学社联合多加优秀校内社团决定举办“超级演说”活动，在学校刮起一场演说的`风暴，给大学生提供一个走向自信自立自强的平台。
二、活动目的
经由举办超级演说家的活动，让更多的大学生喜欢演讲，学习演讲，学会更好地与人沟通，在大学生活中收获和谐的人际，健康、积极、向上的生活态度和良好品质！
三、活动意义
本活动通过多个社团的统一合作，让更多的文化进行碰撞，通过取长补短，让每个校园的协会都有成长和提升，相互学习，打造更美的校园文话。也经由这种通过模仿央视节目的方式，提高大学生组织校园活动的水平
四、活动主题
展现青春魅力，演绎激情人生
五、活动组织机构
组织活动的机构由各大优秀社团体协商完成
六、活动时间
20xx年xx月xx日
七、活动地点
xxx
八、活动流程安排
1、宣传招生
1、兄弟社团合作宣传,每个相关社团自己各施手段，一起做好宣传和招新！（懿心工作室、心理委员会、精武协会、演讲与辩论协会、新媒体研究会）
2、和心理委员会老师联系，通过各班心理委员向各班级通知超级演说家的内容
3、做好宣传海报扫宿舍！
在固定的时间提交报名表统一安排活动策划！
2、活动预案（附表）
3、活动结束之后系列活动（活动跟进）
活动后和参赛人员有一个沟通，让他们担负起宣传演说和扩大宣传的工作！
校园超级演说家活动策划书 2
一、活动时间、地点
时间：20xx年11月12日(星期三)18:10-20:10
地点：2-420
二、参与人员
评委：系部部分领导、系部学生会主席团代表和演讲与口才协会的人员
选手：各部门部长及干事代表，20xx、20xx、20xx级班级代表
三、组织部两名干事组织人员进场，素拓两名干事维持秩序，文艺部两名干事负责引领，秘书部两名干事负责签到，学生部全体机动待命
四、活动单位
主办单位：经济学部分团委
承办单位：经济学部分团委学生部
五、海选赛程——导师分班
1、经济学部20xx、20xx级要求每班出两名以上的参赛者，每个部门至少出一名干事和一名部长(学生部部长除外)
2、现有各班班长和各部门部长汇集报名人数，于初赛前7天的晚自习进行海选，海选时题目自拟，限时三分钟，由部长和主席团部分人员作为评审，两种形式：举牌通过与打分，最终以打分的形式计算平均分得出前30名晋级选手
3、向30名选手介绍初赛赛程，让选手提前做好准备
4、时间：11月7号晚自习
六、初赛赛程——战队对抗
1、初赛由选手自拟主题，初赛选手24人每人的演讲限时3分钟，必须是真情实感，不局限于单纯传统的演讲模式，选手可选择自己擅长的表达形式如表演、PPT等辅助条件
2、从报名人中选出30人进行主题比赛，以抽签的形式决定出场顺序，5个选手为一轮，一轮完成后，导师亮灯和打分最终按分数决定成绩，最后留下20名选手晋级到下一轮----导师考核
3、导师考核环节由导师自己一人出一题，参赛者从里面任意选一题回答，由出题的导师点评并决定留下与否，最终留下16名选手晋级，并让留下的16位选择导师，每位导师4个选手，4位导师有主选择权让选手加入自己队的资格，而选手也有选择导师的权利，可以根据自己意愿选择导师
4、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的6名选手需要时刻准备着，该导师需要以自己想对选手说的话做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序
5、每个导师的6个选手都演讲后，由三位导师(除自己的导师外的)点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定16名选手晋级到复赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及16名，则由24名中未晋级的选手进行加时赛由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师
6、选定16名选手晋级后，最后由导师点评自己的学员，并给予寄语并传授经验
7、向16名选手介绍复赛赛程，让他们选手做好准备
8、日期：11月17号中午
(注：初赛后导师带领的选手人数不一定相等)
七、复赛赛程——组内厮杀
1、复赛由主办方选定主题，选手16人每人的.演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感
2、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的4名选手需要时刻准备着，该导师需要以同样的主题做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序
3、每个导师的选手都演讲后，由三位导师点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定8名选手晋级到决赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及8名，则由16名中未晋级的选手进行加时赛由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师
4、选定8名晋级选手后，由导师点评自己的学员
5、向8名选手介绍决赛赛程，让选手提前做好准备。邀请24名初赛选手前来观看决赛，在决赛完后公布4名最佳奖名单
6、日期：11月27日下午
八、决赛赛程——巅峰之战
1、复赛由主办方选定主题，选手8人每人演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感
2、由抽签的方式决定选手的出场顺序进行主题演讲，主题演讲完之后进行导师提问现场问答，每位导师针对每位选手限提问一次，由导师点评后并由自己的导师寄语
3、全部选手都演讲后，三位选手为一组(例如：1、2、3号为一组，依次)上台有考核导师给出一个设定情景进行即兴情景演说PK，每位选手的演讲题目由其他三位导师给出并评定演讲内容
4、复赛有三个环节，包括主题演讲，现场问答和即兴演讲，最终由导师表决和观众投票共同评定选出前三名选手
5、公布奖项，由导师颁发奖品和奖状，选出导师代表致词，并宣布《超级演说家》闭幕
6、时间：12月4日下午
校园超级演说家活动策划书 3
一、活动目的
为了丰富在校大学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，皖西学院中国特色社会主义理论体系研究会决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、演讲主题
以“超级演说家“为主题，围绕当下的时事热点，以脱口演讲的方式阐述自己的独到见解。尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，力求新颖。
三、主办单位
中国特色社会主义理论体系研究会
四、活动参与对象
全体在校大学生
五、活动时间、地点
多媒体教室，时间参赛后通知
六、活动内容
1、由主持人宣读开场词，阐明本次活动举办的内容与意义，并介绍本次到场嘉宾以及担当此次比赛的评委。最后，主持人介绍本次比赛的赛制。
2、参赛选手在比赛之初，准备三分钟的视频，引出自己接下来将要演讲的内容，演讲的时间最多不能超过10分钟。在演讲的'同时可以使用相应的道具，以配合自己演讲的氛围。(参赛者普通话要流畅，不能过多的使用方言，表演自然，挥洒自如，演讲的内容紧扣当下时政与时事，阐述自己对这些现象的独到见解。)
3、评委在一位参赛者演讲完毕后，需将其分数打出，将分数条收至统分的同学处。统分的同学分别去掉一个最高分和一个最低分，算其平均数，从而得出该选手的最后得分
4、在前两位参赛者演讲完毕之后，主持人宣读出第一位选手的最后得分，以此类推，在比赛的同时并宣读上一位参赛选手的分数。与此同时，评委要对各位选手作出相应的点评。
5、所有参赛选手演讲完毕之后，统分小组迅速算出成绩，排列比赛名次。最后，由主持人宣读比赛结果，邀评委进行结语。进行颁奖结束。
七、其他方面
经费预算，根据参加人数的多少合情处理。还有，各相关工作人员提前二十分钟到场，负责布置会场。活动部时刻注意会场，并作出应急准备。最后，参加人员要井然有序，活动期间注意安全，文明参加活动，服从工作人员安排。
八、奖项设置
设一等奖加自选分3分
二等奖加自选分2分
三等奖加自选分1分
优秀参与奖加自选0.5分
观众和参与人员加0.2分自选
还有小奖品若干
校园超级演说家活动策划书 4
一、活动背景与目的
在快节奏的校园生活中，提升学生的语言表达能力、增强自信心、拓宽视野显得尤为重要。校园超级演说家活动旨在为学生提供一个展示自我、锻炼口才、交流思想的平台，通过比赛的形式激发学生的`演讲潜能，促进校园文化的多元化发展，同时选拔出具有潜力的演讲人才，为校园乃至社会培养未来的意见领袖和沟通桥梁。
二、活动主题
“声动未来，语领风采”——校园超级演说家
三、组织机构
主办单位：xx大学学生会/团委
协办单位：各院系学生会、校广播站、校辩论队
指导单位：校宣传部、校语言艺术协会
四、活动时间与地点
报名时间：xx月xx日—xx月xx日
初赛：xx月xx日，地点：各院系报告厅（线上/线下结合）
复赛：xx月xx日，地点：学校大礼堂
决赛及颁奖典礼：xx月xx日，地点：学校体育馆/礼堂
五、活动内容与流程
报名阶段：
通过学校官网、微信公众号、海报等多种渠道发布活动信息。
学生以个人名义报名，提交报名表及初步演讲稿概要。
初赛：
采用视频提交或现场演讲形式，每位选手限时3分钟。
评委团由校内外语言艺术专家、知名校友及往届优秀选手组成。
根据内容、表达、感染力等综合评分，选出前xx名进入复赛。
复赛：
现场演讲，主题抽签决定，限时5分钟。
增加即兴问答环节，考察选手的应变能力和逻辑思维。
评委打分与观众投票相结合，选出前xx名进入决赛。
决赛：
选手进行主题演讲（7分钟）+即兴演讲（3分钟）。
增设导师辅导环节，邀请知名演讲家或主持人作为导师，对决赛选手进行一对一指导。
引入网络直播，扩大影响力，增加观众互动。
设立最佳人气奖、最佳创意奖、最佳风采奖等特别奖项。
颁奖典礼：
公布获奖名单，颁发奖杯、证书及奖品。
邀请嘉宾致辞，总结活动意义，鼓励更多学生参与。
优秀选手分享经验，进行互动交流。
六、宣传方案
线上宣传：利用学校官网、微信公众号、微博、抖音等平台发布活动信息、选手风采、比赛精彩瞬间等。
线下宣传：在校园内悬挂横幅、张贴海报、设置宣传展板，利用校园广播、LED屏滚动播放活动预告。
合作宣传：与校内外媒体、社团合作，扩大宣传范围。
七、预算规划
场地布置与租赁xxx元
宣传物料制作（海报、横幅、展板等）xxx元
奖品与证书购置xxx元
嘉宾邀请与接待xxx元
网络直播技术服务费xxx元
其他杂项费用xxx元
八、后续工作
活动总结报告，收集反馈意见，为未来活动提供参考。
优秀演讲稿汇编成册，作为校园文化产品发布。
建立校园演说家社群，持续跟踪培养优秀选手，为他们提供更多展示机会。
通过以上策划方案的实施，校园超级演说家活动不仅能够丰富校园文化生活，更能够激发学生的潜能，为他们的全面发展搭建起一座坚实的桥梁。
校园超级演说家活动策划书 5
一、活动主题
“青春之声，魅力演说”
二、活动目的
提高学生的语言表达能力和演讲水平。
培养学生的自信心和勇气，展示学生的风采。
丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体
全体在校学生
四、活动时间
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
五、活动地点
学校礼堂或多媒体教室
六、活动流程
（一）前期宣传与报名（20xx年xx月xx日）
制作宣传海报、传单，利用校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
在学校宣传栏、教学楼、食堂等人流密集处张贴宣传海报。
设立报名点，接受学生现场报名。同时，开通线上报名渠道，方便学生报名。
（二）初赛（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日）
参赛选手进行自我介绍和主题演讲，时间控制在 3-5 分钟。
评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分。
选拔出xxx名选手进入复赛。
（三）复赛（20xx年xx月xx日）
选手根据给定的主题进行演讲，时间控制在 5-8 分钟。
增加即兴演讲环节，选手现场抽取题目，进行 2-3 分钟的即兴演讲。
评委根据选手的表现进行打分，选拔出xxx名选手进入决赛。
（四）决赛（20xx年xx月xx日）
选手进行主题演讲和才艺展示，时间控制在 8-10 分钟。
邀请专业评委和大众评审团进行打分，专业评委评分占 [x]%，大众评审团评分占 [x]%。
根据最终得分评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（五）颁奖仪式（20xx年xx月xx日）
邀请学校领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手发表获奖感言。
七、活动要求
演讲内容要求积极向上、主题鲜明、富有感染力。
演讲者要求语言流畅、表达清晰、形象良好。
参赛选手需提前准备演讲稿，并在比赛前提交给活动组织者。
演讲时间严格控制在规定范围内，超时将酌情扣分。
八、活动预算
宣传费用：海报制作、传单印刷等，共计xxx元。
奖品费用：证书、奖杯、奖金等，共计xxx元。
场地布置费用：音响设备租赁、舞台布置等，共计xxx元。
评委费用：邀请专业评委的费用，共计xxx元。
九、注意事项
活动组织者要提前做好场地布置、设备调试等工作，确保活动顺利进行。
安排专人负责活动现场的'秩序维护和安全保障工作。
严格按照比赛规则进行评分，确保比赛的公平公正。
活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
十、活动效果评估
通过参与人数、观众反馈等方面评估活动的吸引力和影响力。
分析活动中存在的问题和不足，为今后的活动提供经验教训。
通过举办校园超级演说家活动，希望能够为学生提供一个展示自我的平台，提高学生的综合素质，丰富校园文化生活。
校园超级演说家活动策划书 6
一、活动背景与目的
在快节奏的.校园生活中，提升学生的沟通表达能力、增强自信心、激发创新思维显得尤为重要。为此，特举办“校园超级演说家”活动，旨在为学生提供一个展示自我、挑战自我、锻炼口才与思维能力的平台，同时促进校园文化的多元化发展，增强同学间的交流与合作。
二、活动主题
“声动校园，梦启未来”——校园超级演说家
三、组织机构
主办单位：xx大学学生会/团委
协办单位：各院系学生会、演讲与口才协会
赞助单位：（可邀请校内外企业或个人赞助）
四、活动时间与地点
报名时间：xx月xx日至xx月xx日
初赛：xx月xx日，地点：各院系指定教室/线上平台
复赛：xx月xx日，地点：学校礼堂/大型会议室
决赛及颁奖典礼：xx月xx日，地点：学校体育馆/礼堂
五、参与对象
全校在籍本科生、研究生，鼓励跨专业、跨年级参与。
六、活动内容与流程
宣传阶段：
制作海报、横幅、宣传视频等，通过校园广播、微信公众号、微博、QQ空间等渠道广泛宣传。
在食堂、图书馆、宿舍区等人流密集处设置报名点，发放活动手册。
报名阶段：
线上报名：通过学校官网、学生会公众号等渠道提交个人信息及演讲主题。
线下报名：在各院系学生会办公室填写报名表。
初赛：
形式：视频演讲或现场演讲。
内容：自选主题，时长不超过3分钟。
评选：由专业评委团打分，选出前xx名进入复赛。
复赛：
形式：现场演讲，增加即兴问答环节。
内容：给定主题或自选主题，时长5分钟+2分钟即兴问答。
评选：综合评委打分与观众投票，选出前xx名进入决赛。
决赛及颁奖典礼：
形式：现场演讲+才艺展示（可选）+评委点评+观众互动。
内容：决赛选手围绕指定主题进行深度演讲，时长8分钟。
评选：由专业评委团、嘉宾评委及现场观众投票共同决定最终名次。
颁奖典礼：颁发“校园超级演说家”冠亚季军奖杯、证书及奖品，同时设立最佳人气奖、最佳创意奖等单项奖。
七、奖项设置
冠军：奖杯+证书+奖品（如奖学金、实习机会等）
亚军：奖杯+证书+奖品
季军：奖杯+证书+奖品
最佳人气奖、最佳创意奖等单项奖：证书+奖品
八、预算规划
宣传费用：海报、横幅、视频制作等xxx元
场地布置与设备租赁：音响、灯光、舞台布置等xxx元
奖品与证书制作xxx元
嘉宾邀请与接待xxx元
其他杂费（如报名表、评分表等印刷）xxx元
九、后续工作
活动总结报告撰写与发布
优秀演讲视频集锦制作与分享
获奖选手风采展示，通过校内外媒体扩大影响力
反馈收集，为下届活动提供改进建议
十、注意事项
加强活动宣传，提高参与度与影响力。
确保评委团的专业性与公正性。
注重活动细节，提升参与者的体验感与满意度。
校园超级演说家活动策划书 7
一、活动背景
在信息化时代，口才和表达能力变得越来越重要。通过举办“校园超级演说家”活动，可以提高学生的演讲能力，增强自信心，培养他们的思维能力和创造力。活动不仅为学生们提供了一个展示自我的平台，也促进了校园文化的建设。
二、活动目的
提升学生的语言表达能力和演讲技巧。
激发学生的思维创造力和自信心。
通过比赛促进同学之间的互动和交流。
选拔优秀演讲者，推荐参加相关市级、校级比赛。
三、活动主题
“梦想与未来”
四、活动时间
20xx年11月15日下午2:00-5:00
五、活动地点
校园礼堂或多功能教室
六、参与对象
全校学生及教师
七、活动内容
活动前期宣传（1周前）
通过海报、班级微信群、校园广播等多种方式宣传活动，鼓励学生报名参加。
报名环节
学生以个人或团队的形式报名，填写参赛申请表，确认演讲主题，截止报名时间为11月10日。
初赛（11月12日）
以班级为单位进行初赛，每班选出前两名优秀演讲者晋级决赛。每位选手演讲时间控制在3-5分钟。
决赛（11月15日）
晋级选手在全校范围内进行演讲比赛。邀请校内外专家、老师担任评委，并设置观众投票环节。
评选与颁奖
根据评委打分和观众投票结果，评选出“校园超级演说家”及优秀奖若干名，颁发奖状及奖品。
闭幕式
汇报活动总结，感谢参与的学生及评委，分享比赛感悟，鼓励更多的学生参与到演讲活动中来。
八、活动准备
物资准备
演讲台、麦克风、音响设备、投影仪、幕布等。
奖状、奖品和参赛选手的证书。
人员分工
活动组织：指定活动负责人及志愿者，负责活动全程的协调与安排。
宣传组：负责活动的.宣传工作，制作海报。
评委邀请：邀请校外演讲专家、教师担任评委。
培训环节
提前举行演讲培训工作坊，为报名选手提供演讲技巧和经验分享。
九、活动评估
活动结束后，通过问卷调查或与参赛者交流的形式收集反馈，对活动进行总结，找出不足之处，为今后的活动积累经验。
十、注意事项
参赛选手需提前熟悉演讲内容，确保演讲流畅自然。
注意活动现场的秩序，保持安静，尊重每一位演讲者。
确保设备正常使用，提前进行测试。
通过“校园超级演说家”活动，不仅可以锻炼学生的表达能力，还能丰富校园文化生活，促进学生的全面发展，期待每位同学都能在这个舞台上绽放光彩！
校园超级演说家活动策划书 8
一、活动背景与目的
在快节奏的校园生活中，提升学生的语言表达能力、增强自信心、激发创新思维成为教育的重要目标之一。通过举办“校园超级演说家”活动，旨在为广大学生提供一个展示自我、挑战自我、提升自我的平台，促进学生之间的.交流与合作，同时挖掘并培养一批具有潜力的公众演讲人才，丰富校园文化生活。
二、活动主题
“声动未来，语撼心灵”——校园超级演说家
三、活动时间与地点
报名时间：xx月xx日至xx月xx日
初赛：xx月xx日，地点：各学院报告厅/线上平台
复赛：xx月xx日，地点：学校大礼堂
决赛及颁奖典礼：xx月xx日，地点：学校体育馆/线上直播
四、参与对象
全校在籍学生，不限年级、专业、性别，鼓励跨专业、跨年级组队参与（视具体情况而定）。
五、活动内容与流程
报名阶段：
通过学校官网、微信公众号、海报、横幅等多种渠道发布活动信息。
学生个人或团队提交报名表，包括姓名、学号、联系方式、演讲主题等基本信息。
初赛：
参赛者提交演讲视频或现场演讲，主题自选，时长控制在3-5分钟内。
评委团由校内外知名讲师、演讲嘉宾及学生代表组成，根据内容创意、语言表达、台风等方面进行评分。
选出前xx名（具体数量根据报名人数调整）进入复赛。
复赛：
选手围绕指定主题（如“青春梦想”、“科技创新”等）进行现场演讲，时长5-7分钟。
增加即兴演讲环节，考验选手的应变能力和思维活跃度。
评委团打分，选出前xx名进入决赛。
决赛：
决赛采用“主题演讲+答辩”模式，选手需准备一篇深度演讲，时长8-10分钟。
增设观众投票环节，增加互动性。
邀请知名人士作为嘉宾点评，提供专业建议。
根据评委打分和观众投票综合决定最终名次。
颁奖典礼：
公布获奖名单，颁发证书、奖品及奖杯。
邀请获奖选手发表感言，分享经验。
通过学校官方渠道发布活动回顾视频及精彩瞬间。
六、奖项设置
冠军：证书+奖品+奖杯+实习/交流机会
亚军：证书+奖品+奖杯
季军：证书+奖品
优秀奖若干：证书+纪念品
最佳人气奖：证书+特别奖品（由观众投票选出）
七、宣传与推广
利用校园广播、电视台、社交媒体（微博、微信公众号、抖音等）进行全方位宣传。
举办宣讲会，邀请往届优秀选手分享经验，吸引更多学生参与。
制作活动海报、横幅，张贴于校园显眼位置。
与校内外媒体合作，扩大活动影响力。
八、后续工作
对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动提供参考。
整理活动资料，包括视频、照片、新闻稿等，发布于学校官网及社交媒体平台。
跟进获奖选手的发展情况，为他们提供更多展示和成长的机会。
通过精心策划与执行，“校园超级演说家”活动将成为校园内一道亮丽的风景线，不仅提升学生的综合素质，也为校园文化注入新的活力。
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