低碳日倡议书
资源是人类生存和发展的重要物质基础，环境不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。节能减排是我国的一项基本国策，也已经成为全社会的共识，节能减排事关每个人的切身利益和中华民族的生存和发展。下面是TYJBYS小编收集的有关低碳日的倡议书，欢迎借鉴!
低碳日倡议书范文一
各位老师、同学们：
资源是人类生存和发展的重要物质基础，环境不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。节能减排是我国的一项基本国策，也已经成为全社会的共识，节能减排事关每个人的切身利益和中华民族的生存和发展。创建节约型校园是构建节约型社会的重要组成部分，节能减排高校应走在社会的前面。作为东农教职员工和学生，我们应该认识在先、行动在前。为此，我们特向全校师生员工发出以下倡议：
一、做“节能减排”的组织者。积极响应国家号召，积极组织参加“世界水日、中国水周”、“地球一小时”、“环境日”、“节能宣传周”等活动，以实际行动证明“东北农大节能减排行动成为校园时尚”。
二、做“节能减排”的实践者。节约每一滴水。用水完毕后，作到随手关闭水龙头。在日常生活中，注意水的再次利用，节约淋浴用水，缩短淋浴时间;节约每一度电。充分利用自然光照，减少照明设备能耗，晚自习结束之后做到人走灯灭，工作或学习结束后及时关掉相应电器的电源;节约每一粒米。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻;节约每一张纸，提倡双面打印，微机阅改文稿，实现无纸化办公;提倡绿色出行，减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒;分类保存废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用;爱护公共绿地，减少生活垃圾。
三、做“节能减排”的传播者。在日常学习、生活和工作中，踊跃担当节能减排的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯;以积极的心态，摒弃陈腐的用能观念，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的第一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做环保公民。
四、做“节能减排”的示范者。树立正确的节能减排、生态文明观念。树立绿色生活意识，弘扬节能减排文化，把个人节能环保行为视为个人文明修养的组成部分。师生们要在工作、学生、生活中注重节能减排，倡导节能环保、绿色消费等科学理念;要积极宣传节能减排意义，传播节能减排知识;积极参与节能宣传活动，营造人人争节能、个个促减排，争当节能减排示范先锋，形成比、学、赶、帮、超的生动局面。
节约是一种美德，是一种品质，更是一种境界。让我们都来为建立节约型校园而严格要求自己，养成正确健康的消费习惯和消费观念，从点滴做起，从我做起!让我们努力形成人人节约、事事节约、处处节约的校园文化氛围，为建立节约型校园，推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗!
xx-xxx
x月x日
低碳日倡议书范文二
6月13日是全国低碳日，全县开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，金寨县旅游委员会倡导办公人员以低碳的`办公模式和出行方式体验能源紧缺，带头节能减排。让环保从身边做起!我们倡议：
1、请骑自行车或坐公交车上下班。
2、四楼以下请走楼梯。
3、当自然光充足时，请关掉不必要的电灯。
4、请关闭空调一天。
5、请不要使用一次性水杯。
6、下班前请一定关掉各类电源。
让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任!
携手节能低碳，共建碧水蓝天!我们一起行动吧!
倡议人:
日期：
低碳日倡议书范文三
亲爱的老师、同学们：
我们都知道“厉行节约”的益处，也都懂得“俭以养德”的道理。今年6月11日-17日是第xx个全国节能宣传周，活动的主题为“节能有道，节俭有德”。6月13日是第xx个全国低碳日，活动主题为“低碳城市 宜居可持续”。让我们携起手来，广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型校园和环境友好型社会，用我们共同的努力，完成我们共同的心愿：创建文明校园，打造宜居城市，建设美丽中国。为此，学院党委向广大师生发出如下倡议：
一、牢固树立节能环保的观念。在工作、学习、生活等方面培养节能环保的生活理念，反对各种形式的奢侈浪费行为，不断增强节能环保的紧迫感、使命感和责任感，让“节约光荣、浪费可耻”的观念深入每一位师生的心中，切实形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化。
二、养成低碳生活的良好习惯。全体师生要在工作、学习、生活中节约每一滴水、每一度电、每一粒粮、每一张纸、每一升油，购买低碳环保的办公及生活物品，用循环再利用的方法来减少不必要的浪费。培养绿色出行的生活理念，以乘坐公交车的方式代替开车，以步行、骑自行车方式代替乘车，降低出行的能耗和污染。
三、围绕主题开展各项活动。通过开展节能知识讲座、知识竞赛、能源紧缺体验日、工作研讨等活动，普及节能理念、知识、技能;校园网、新媒体等大力开展勤俭节约、抵制浪费的节能教育宣传;围绕“光盘行动”等系列主题开展教育活动，并将“光盘行动”等主题教育实践活动延伸到变废为宝、节约水电、节约生活学习用品、科学理性消费等方面;深入发掘“节能”教育资源，根据不同学科，有机渗透节约教育，引导学生树立勤俭节约、尊重劳动等价值观。
四、争做节能低碳的榜样和践行者。教师员工要努力做好表率，同学之间要相互提醒、相互影响，争做节能低碳的践行者和传播者，传递正能量，建设美好校园。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。老师们，同学们，节能减排你我同在，低碳环保共创未来。齐医人行动起来，从自身做起，从一点一滴做起，努力节约资源，养成时时节能、处处低碳的好习惯，为建设节约型校园作出应有的贡献。
倡议人:
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