学校低碳环保的倡议书

时间：2020-12-15 17:41:11 倡议书我要投稿

学校低碳环保的倡议书

　　在日新月异的现代社会中，我们使用上倡议书的情况与日俱增，倡议书具有广泛的群众性的特征。写起倡议书来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学校低碳环保的倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校低碳环保的倡议书

学校低碳环保的倡议书1

尊敬的家长：

　　您好！

　　在您的大力支持配合下，我们家校携手，持续开展了“安全健身天天练文明环保日日行”活动，学生上下学高峰期的交通压力得到了初步缓解，校前之路较以前通畅。与此同时，学校向政府部门多次呼吁，经过几年的不懈努力，建成了校门口港湾式接送平台，进一步改善了家长接送的环境，得到了全体家长的一致好评。为了最大限度的发挥这一接送新平台，使校门口上下学秩序井然，畅通无阻，特向全体家长提出“绿色出行低碳生活”的倡议。

　　1、有序接送。为了保证步行学生上下学的安全，进入接送区的车辆绝不允许横穿（斜穿）校门口，应从接送区缓慢靠边驶出。电瓶车、自行车接送的家长一律在两边人行道边让孩子下车，不允许在校门口停靠下车。学校东大门只允许有车辆的老师进出，骑车步行师生一律从正大门进出。接送学生的摩托车、电瓶车、自行车等必须在人行道停车位上有序停放，不能在校门口乱停乱放。家长在接送过程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监督者，保持校门口的安全畅通，整洁有序。

　　2、坚持步行。行走路程在1公里内（或者行走时间在15分钟左右的）原则上要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。

　　3、倡导搭车。路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或拼车搭行。

　　4、以步代车。实在需要用车接送的，3—6年级请在市心路与道源路口、高桥路与道源路口提前下车步行到学校。

　　5、即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。

　　6、按时接送。接送孩子的家长要按时，一、二年级除周二外3：00（周二为3：50），3—6年级4：00。与孩子约定接送的地点（一年级由西向东依次为101至107，二年级由东向西依次为201至208），不要拥挤在校门口，更不要到学生队伍中去拉接孩子。

　　为了使以上家长的倡议能够得到有效落实，学校将协同交警部门加强监督检查的力度，成立校门口监督岗，值周值日教师带领学生进行定时定岗检查，及时反馈，检查结果与班级的行为规范优胜班相联系。

　　各位家长朋友，相信通过我们的'共同努力，我们的校前之路将更加畅通，我们孩子的安全、健康、环保意识将进一步得到提升，将更好地展示我们品牌学校的品位学生、品位家长的良好精神风貌！

倡议人：xxx

年月日

学校低碳环保的倡议书2

尊敬的家长：

　　您好！

　　2、坚持步行。行走路程在1公里内（或者行走时间在15分钟左右的）原则上要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。

　　3、倡导搭车。路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或拼车搭行。

　　4、以步代车。实在需要用车接送的，3—6年级请在市心路与道源路口、高桥路与道源路口提前下车步行到学校。

　　5、即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。

　　各位家长朋友，相信通过我们的共同努力，我们的校前之路将更加畅通，我们孩子的安全、健康、环保意识将进一步得到提升，将更好地展示我们品牌学校的品位学生、品位家长的良好精神风貌！

倡议人：xxx

年月日

学校低碳环保的倡议书3

　　低碳生活，是当代世界正在建立的一种健康、文明、绿色的生活，是人类生活方式的一次重大变革。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

　　低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境不再持续变暖。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是摆在全社会面前的重要课题。

　　作为当代大学生我们更应该行动起来，积极承担保护环境、抑制气候变暖的责任，倡导绿色健康的“低碳新生活”“传递绿色之光” 追求低碳新生活，从我做起，从现在做起，大家一起行动起来。在此，我们向广大学生发出如下倡议：低碳是一种时尚，一种美德，更是一种责任!让我们始终贯彻“低碳学习、低碳生活”的健康理念，一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，积极学习低碳知识，努力树立低碳意识，坚持低碳学习，倡导低碳生活，努力践行“低碳生活，从我做起”。

　　一、做“节能减碳”的宣传者

　　结合自身实际开展学习，争做校园节能减碳的学习者，并把好的经验与建议推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，打造“个人影响校园，校园影响社会”的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

　　二、做“低碳生活”的实践者

　　(一)学习中的低碳准则

　　1、节约用纸，草稿纸尽量双面使用，可用看过的报纸与期刊来默写单词;

　　2、某些学科可购买二手书，培养循环利用的意识;对于正在使用的书籍也要倍加爱护，以使其可以循环阅读;

　　3、打印学习资料做到双面打印，如果我们这样做，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

　　4、离开宿舍要关灯;自习室如果没有人要主动将灯关闭;在教室晚自习的同学，如果是最后一个离开，可在管理员来之前自觉把所在教室的灯关闭;我们要养成随手关灯的好习惯，这是低碳生活的第一步，也是个人修养的表现;

　　5、不坐电梯多爬楼梯，省下大家的电，换回自己的健康;

　　6、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源。使用电脑时，可关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;在有事离开时尽量关闭电脑及显示器，这样做可将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一;

　　7、多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具。建议家人与身边的朋友少开车，多使用低碳的交通工具，这样不仅有利于环境，更能强健体魄;

　　8、减少喝瓶装水和饮料。工厂处理、灌装、运输、销售这些饮料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

　　(二)生活中的低碳理念

　　1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林;

　　2、改用节水型淋浴喷头，不仅可以节约10升水，还可以把3分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半;

　　3、认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用;

　　4、有需要购买汽车的话，应尽量选择低油耗、更环保的汽车;洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8;

　　5、科学地勤俭节约是优良传统;剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱;

　　热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电;

　　6、洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间;

　　7、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命;电视机在待机状态下耗电量一般为其开机功率的10%左右，这笔帐算起来还真不太小;

　　8、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保温，因为保温一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低;

　　9、买电器看节能指标，这是最简单不过的方法了;实验证明，中火烧水最省气;

　　10、冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电;

　　11、少买不必要的衣服，如果买，多选择穿棉质衣服，拒绝皮草和化纤衣服，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿;

　　12、尽量购买本地食品，减少食物加工及流通过程，可以减少二氧化碳的排放。使用少油、少盐、少加工的烹饪方法，健康的不仅是自己，还有我们赖以生存的地球;

　　青年朋友们，让我们从自身做起，从点滴做起，做低碳生活的倡导者、宣传者、实践者，让空气更加洁净，让水更加清澈，让土壤肥沃无害，让植物茁壮成长，让耳边的声音更加动听，让眼前的光线更加温暖，让越来越多的人为我们共有的家园贡献力量!让我们大家现在行动起来!携手未来，低碳生活。绿色地球，你我共享!

学校低碳环保的倡议书4

敬爱的教师、亲爱的同学：

　　大家好！

　　当我们生活在空气清新、环境宜人的学校，当我们置身于窗明几净的教学楼，您是否感受到生命中的诗和远方？

　　所谓低碳生活就是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。作为一名高校学生，我想与您一齐追求低碳新生活，呵护我们的美丽学校。让我们一齐从节俭“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”做起。

　　在此，学生会、社团联合会向学校全体师生提出几点提议：

　　1、节俭用水

　　服务学习时，避免大开水龙头，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡脸盆洗脸洗手，用完水后，要及时拧紧水龙头。发现被损坏的水利设施，及时向宿舍维修中心报修。

　　2、节俭用电

　　（1）下班时随手关掉饮水机、电脑、显示器及空调等，并关掉插座开关，以免长时间电线老化引起火灾。

　　（2）多走楼梯，少乘电梯。办公区、教室、楼道尽量使用自然光照，随手关掉照明灯，杜绝长明灯现象。

　　（3）对双休日、假期及晚上的实验室、实训室、工作室空调用电加强管理。

　　3、节俭粮食

　　（1）在食堂吃饭要爱惜粮食，不随便丢弃剩菜剩饭，倡导“光盘”行动，做到舌尖礼貌。

　　（2）聚餐反对讲排场、摆阔气、搞攀比，以节俭为荣、以浪费为耻，弘扬勤俭节俭的传统美德，树立爱粮节粮的新风尚。

　　（3）进取监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

　　4、节俭用品

　　（1）提倡双面打印，减少纸张消耗。尽量使用电子邮件、手机信息、微信等方式传递信息。

　　（2）开会时请尽量自带水杯，倡导使用钢笔、圆珠笔等可多次使用的办公用品。

　　（3）减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。

　　一份倡议，一个承诺，一种职责。尊敬的教师们、亲爱的同学们，让我们全体师生立刻行动起来，从此刻做起，从身边做起。培养人人讲低碳、人人会节电的良好意识，为努力建设绿色低碳学校，为创造我们美丽的学校添砖加瓦！

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