倡议书

心理健康倡议书

时间:2023-01-17 12:09:55 倡议书 我要投稿

心理健康倡议书(15篇)

  在充满活力,日益开放的今天,越来越多人会去使用倡议书,倡议书不是对某个人或某一小集体而发的,它的受众往往是广大群众,或是部门的所有人,或是一个地区的所有人,甚至是全国人民。如何写一份恰当的倡议书呢?以下是小编帮大家整理的心理健康倡议书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心理健康倡议书(15篇)

心理健康倡议书1

亲爱的同学:

  五月,草长莺飞,生机盎然。五月,灿若霓裳,莺歌燕舞。五月,郁郁葱葱,生机无限。由北京师范大学于20xx年5月25日首倡的“5·25—我爱我”大学生心理健康日已走过了十八个春秋。“5·25”谐音“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”。五月二十五日,属于我们自己的节日——“5·25”大学生心理健康日又如期而至。

  作为一名新时代的大学生,在成长的过程中,我们都曾经历过黯然的惆怅,难耐的孤寂,压抑的委屈,落空的期盼甚至痛苦的挣扎。然而,正是在发展的过程中克服了种种困扰,我们获得了心理的成长,也变得更加成熟与坚强。悦纳自我就是既能由衷地欣赏自己的.优点,又能接受发展中的还不完美的我,容忍自己存在的不足,并给自己一个逐步提高的过程。只有悦纳自我,才能与幸福快乐相伴!

  关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解、学会关心、学会做人。“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存。如果人人悦纳自我,关心他人,我们的校园将因爱而和谐!

  “少年强,则国强;少年弱,则国弱;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵,我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的青春。

  为此,我们特向所有同学倡议:

  多给生命一些珍爱——常怀感恩之心,珍爱生命,享受生活。

  多给心灵一份关注——勇敢敞开心扉,主动寻求帮助,笑对风雨人生。

  多给交流一点空间——倾诉心中烦杂、分享成长体验、营造明媚空间。

  多给阅读一些时间——于生命之长度掘生命之深度,

  于生活之外延添生活之内涵,品味作品,启迪心灵,提升自我。

  心理健康活动月期间,建议您参与下列至少一项活动,您将体验到成长的快乐:

  积极参加我校大学生心理健康教育活动月的某项活动;

  找个同学倾听一小时他/她的烦恼;

  做件不计报酬的小事;

  暂停烦恼,放假一天。

心理健康倡议书2

亲爱的同学们:

  5·25是大学生心理健康日,这个节日是1992年由世界精神病学协会发起,并于20_年时由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,十多所高校积极响应,并经有关部门批准后成立的专属于大学生的节日。

  长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的年轻人,更要做到关爱自我,了解自我,接纳自我。然而,许多在校大学生因缺乏对心理健康知识的了解,进而对自己存在的心理问题也缺乏深层次的认知。所以心理健康节的宗旨便是提醒广大学生要珍惜生命,关爱自己,把握每一次机会为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。

  为了进一步普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,形成正确的心理健康观念,引导学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。为此,我们向全校师生倡议:

  给心灵多一份关注——在人生的`旅途中,我们需要不断审视自我、完善自我,才能拥有纯净的心灵、美好的人生。一本好书,一首好歌,一部好电影……让我们用心去挖掘心灵深处的感动与震撼,为我们指点出一种积极的人生态度。

  给生命多一点关爱——爱在左,情在右,行走在生命的两旁,随时播种,随时开花,菁菁校园,青葱岁月,我们相伴同行,畅诉衷肠,分担痛苦,分享幸福,用我们彼此的爱心浇灌生命之花,弥散花的芬芳,绽放青春的亮丽。

  给自己多一些勇气——勇敢地面对自己,面对他人,敞开心扉,让心理健康教育的阳光洒满你的心灵,带你拨云见日,赶走心灵的阴霾,迎接灿烂的生活。

  自20_年承德医学院心理学系举办第一届心理健康节以来,“5·25”已经陪着承医莘莘学子走过了7个春秋。__年5月25日即将到来之际,我们将利用所学到的心理健康知识,奉献我们的一腔热情来引领全校师生体验一次“心灵之旅”。让我们相约5·25,伸出温暖之手,让我们的校园充满爱,让我们的生活处处开满真、善、美的花朵。

  倡议人:__

  时间:__年_月_日

心理健康倡议书3

  现代社会的生活工作节奏每天都在不停的加快当中,很多人都感到心理方面不堪重负。有一个健康的心理才能迎接生活和工作中的各种挑战,那么怎么才能算是心理健康呢?

  心理健康要求内外兼顾,对外,要人际关系良好,行为符合规范。

  对内,基本需要获得满足,心理机能正常。行为符合外界的规范,又能满足自己的心理需要,才是心理健康人的特征。

  ①积极的自我概念;

  ②恰当地认同他人;

  ③面对和接受现实;

  ①是否有充分的安全感;

  ②是否对自己有较充分的了解,并能恰当地评价自己的'能力;

  ③自己的生活理想和目标是否切合实际;

  ④能否与周围环境保持良好的接触;

  ⑤能否保持自身人格的完整与和谐;

  ⑥是否具备从经验中学习的能力;

  ⑦能否保持适当和良好的人际关系;

  ⑧能否适度地表达和控制自己的情绪;

  ⑨能否在集体允许的前提下,有限度地发挥自己的个性;

  ⑩能否在社会规范的范围内,适度地满足个人的基本需求。

  心理健康的标准

  1.正视现实,接受现实

  2.正确评价和悦纳自己

  3.接受他人,善与人处

  4.乐观进取,反应适度

  5.智力正常,人格完整

  6.心理行为符合年龄特征

心理健康倡议书4

  随着社会的进步,人们越来越追求自身方面的完善。在身体方面已经达到了一定水平的健康,越来越多人的会出现心理方面的疾病。而心理方面的健康不可小视,我们平常说的'健康,包含二个方面。一是身体健康,还有心理健康。下面给大家介绍一些心理健康的小常识。

  首先应该要知道什么是心理健康,对于人来说,健康包括身体健康和心理健康两个方面。身体健康是指人的身体符合正常生理现象,没有什么疾病发生在自己身上。而心理健康是指一个人的情绪、情感和意志或者是动机,在心理方面应该是和客观现实保持统一的,而且还能促使人与外环境平衡或者是和社会相适应的。所以,一个心理健康的人应该有基本的自我安全感。也能很好地了解自己,而且能够估价自己的能力。分得清生活和理想,在实践中应该切合实际,不脱离周围现实环境。

  为了保持健康的心理状态,平常生活中应做到能保持人格的完整与和谐,善于总结经验,然后从经验中学习发展。不要忘了身边的人,身边的人是你的镜子能看到你的优缺点,应该能保持良好的人际关系。如果平常遇到什么心塞的事情,应该要适度地宣泄情绪和控制情绪,学会放松学会克制,不要盲目憋着。作为大学生来说,保持自觉学习心理知识,寻求心理健康的方法。学习中不要处处比较,这样可以避免自身的过度紧张。多积极参加一些集体活动,夸大社会交往能力。

  所以,心理方面的健康对于我们来说同样重要。这也是很多人容易忽略的一点,觉得自身心里没什么问题其实往往存在着比较大的问题。多了解这方面的相关知识有利于我们明白自身心理方面的缺陷,也可以找心理医生做一个咨询。

心理健康倡议书5

亲爱的同学们:

  在这鲜花盛开,草长莺飞的季节;在这青春似火,激情洋溢的五月,海口经济学院第X届5.25心理健康教育月活动拉开帷幕。5.25,即“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”,由爱自己而推广为爱他人。本届心理健康教育月的主题为:5.25心灵之旅,健康同行。让我们用年轻的心去感受生命的活力、享受身心健康的快乐、拥有阳光健康心态,让青春绚丽绽放!在此,心理健康教育与咨询中心向全校师生发出以下倡议:

  1、畅享心灵之旅。积极关注心理健康,多阅读有关心理健康的书籍,多听有关积极心理的'讲座,多参加心理健康教育月相关活动,让心的世界充满阳光。

  2、多给心灵一份关注。人生漫漫长路,需要我们不断地探索自我审视自我完善自我,为生命喝彩,与健康同行,用青春将它填成绚丽的色彩,让每一个生命都如花绽放。

  3、多寻求心理帮助。求助是一种能力,让我们都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。在心灵陷于困顿时,请不要独自挣扎,勇敢地敞开心扉,主动寻求心理帮助,扫去心间阴霾,拥有晴明心空。

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,让绚烂的青春,给我们带来美好希望!让我们一起畅享5.25心灵之旅,让放飞的心灵,给我们带来无穷喜悦!让我们一起畅享5.25心灵之旅,

  让七彩的生活,给我们带来无限精彩!畅享5.25心灵之旅,携手健康同行!从心开始,从心出发!

  倡议人:

  时间:X年XX月XX日

心理健康倡议书6

亲爱的同学们:

  在这鲜花盛开,草长莺飞的季节;在这青春似火,激情洋溢的五月,XX经济学院第XX届5.25心理健康教育月活动拉开帷幕。5.25,即“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”,由爱自己而推广为爱他人。本届心理健康教育月的主题为:5.25心灵之旅,健康同行。让我们用年轻的心去感受生命的活力、享受身心健康的快乐、拥有阳光健康心态,让青春绚丽绽放!在此,心理健康教育与咨询中心向全校师生发出以下倡议:

  1、畅享心灵之旅。积极关注心理健康,多阅读有关心理健康的书籍,多听有关积极心理的讲座,多参加心理健康教育月相关活动,让心的世界充满阳光。

  2、多给心灵一份关注。人生漫漫长路,需要我们不断地探索自我审视自我完善自我,为生命喝彩,与健康同行,用青春将它填成绚丽的'色彩,让每一个生命都如花绽放。

  3、多寻求心理帮助。求助是一种能力,让我们都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。在心灵陷于困顿时,请不要独自挣扎,勇敢地敞开心扉,主动寻求心理帮助,扫去心间阴霾,拥有晴明心空。

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,

  让绚烂的青春

  给我们带来美好希望!

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,

  让放飞的心灵

  给我们带来无穷喜悦!

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,

  让七彩的生活

  给我们带来无限精彩!

  畅享5.25心灵之旅,

  携手健康同行!

  从心开始,

  从心出发!

倡议人:XXX

时间:XX年XX月XX日

心理健康倡议书7

亲爱的同学们:

  5·25是大学生心理健康日,这个节日是1992年由世界精神病学协会发起,并于20x年时由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,十多所高校积极响应,并经有关部门批准后成立的专属于大学生的节日。

  长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的年轻人,更要做到关爱自我,了解自我,接纳自我。然而,许多在校大学生因缺乏对心理健康知识的了解,进而对自己存在的心理问题也缺乏深层次的认知。所以心理健康节的宗旨便是提醒广大学生要珍惜生命,关爱自己,把握每一次机会为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。

  为了进一步普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,形成正确的心理健康观念,引导学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。为此,我们向全校师生倡议:

  给心灵多一份关注——在人生的'旅途中,我们需要不断审视自我、完善自我,才能拥有纯净的心灵、美好的人生。一本好书,一首好歌,一部好电影……让我们用心去挖掘心灵深处的感动与震撼,为我们指点出一种积极的人生态度。

  给生命多一点关爱——爱在左,情在右,行走在生命的两旁,随时播种,随时开花,菁菁校园,青葱岁月,我们相伴同行,畅诉衷肠,分担痛苦,分享幸福,用我们彼此的爱心浇灌生命之花,弥散花的芬芳,绽放青春的亮丽。

  给自己多一些勇气——勇敢地面对自己,面对他人,敞开心扉,让心理健康教育的阳光洒满你的心灵,带你拨云见日,赶走心灵的阴霾,迎接灿烂的生活。

  自20x年××学院心理学系举办第一届心理健康节以来,“5·25”已经陪着承医莘莘学子走过了7个春秋。xx年5月25日即将到来之际,我们将利用所学到的心理健康知识,奉献我们的一腔热情来引领全校师生体验一次“心灵之旅”。让我们相约5·25,伸出温暖之手,让我们的校园充满爱,让我们的生活处处开满真、善、美的花朵。

  倡议人:xx

  时间:xx年x月x日

心理健康倡议书8

亲爱的老师们、同学们:

  5.25取自我爱我的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在20xx年5月,由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议,驻京的十几所高校积极响应,在高校学生中引起了广泛的影响。此后,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日.。我校从XX年开展第一届5.25大中小学生心理健康日活动,活动主题:关爱心灵 拥有健康 快乐成长。20xx年开展第二届5.25大中小学生心理健康日活动,活动主题:快乐成长 成长快乐。今年是我校第三届 5.25心理健康节,活动主题为呵护生命 拥抱生活 感恩社会,为了进一步普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,使同学们朝着积极向上的健康心理发展,在此向全校师生发出如下倡议:

  呵护生命人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己的生命力,等待着破土而出,何况是我们呢?

  拥抱生活生活是一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台,每个人都是导演、编剧和演员,而最忠实的观众其实就是你自己。一个懂得拥抱生活的人又怎么会让自己天天看着悲情剧呢?

  感恩社会山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩之心,可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心,可以温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们,更应该心怀一颗感恩的.心:感恩社会!

  我校心理教研组和阳光心社在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动:我爱我,让心灵插上翅膀签名活动(珍爱生命的人是懂得生命内涵的人,是个文明的人;珍爱生命的社会是个文明的社会。让我们用行动珍爱生命,去营造美丽人生。)、团体心理辅导(菁菁校园,青葱岁月,畅诉衷肠,分担痛苦,分享欢乐,不论年龄,不论班级,不论流泪还是微笑,让我们并肩走过)、心随影动心理电影赏析展等都期待着你的参与!

  让我们一起迎接心理健康活动,让生命给我们带来希望;

  让我们一起迎接心理健康活动,让生活给我们带来喜悦;

  让我们一起迎接心理健康活动,让社会给我们带来欢腾!

心理健康倡议书9

亲爱的同学们:

  大家下午好!在我们的成长过程中,不可避免的会遇到很多困难和挑战,生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦等问题时有发生,但不管你是草原上的狮子还是羚羊,有一点至关重要,那就是我们需要主动掌握自己的人生。为了使同学们拥有积极乐观的情绪情感;学会从一个微小的改变开始,调节自己,提升自信。本周我们特向同学们发出以下倡议:

  1、积极参与“心理健康”教育活动——从微笑做起,从自我的微小改变开始,感受成功,提升自信。

  2、给心灵多一份阳光——在人生的旅途中,我们需要不断审视自我、完善自我,才能拥有纯净的心灵和美好的人生。一本好书,一首好歌,一次集体活动……都让我们的心灵得到滋养,营造出一种积极的人生态度。

  3、热爱生活——生活是一面镜子,你对它笑,它就会对你笑;你对它哭,它就会对你哭。生活更是一个绚丽的舞台,每个人都是导演、编剧和演员,而最忠实的观众其实也是你自己。一个懂得拥抱生活的人怎么会让自己天天看着悲情剧呢?

  4、给自己多一些勇气——勇敢地面对自己,面对他人,敞开心扉,赶走心灵的`阴霾,迎接灿烂的生活。

  5、正确的人生态度——正确的人生态度来源于正确的人生观和世界观。人生的意义不在于一次成绩,而在于对自己的超越。遇到困难时,不要害怕,不断调整心态,超越自我,就一定能够成功。

  6、满意的心境——满意的心境源于正确的认识。要有自知之明。在别人的评价中既不会被赞扬冲昏头脑,又不会因批评而灰心气馁。对学习也有正确的标准,既不好高骛远,也不急功近利,那么心境就是满意的、愉快的。

  7、和谐的人际关系——乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。与人为善的人能够与大家互相理解、协调一致,彼此感情融洽,相互配合默契。

  8、良好的个性——良好的个性是健康心理的重要标志,做到自信而不狂妄,热情而不轻浮,坚韧而不固执,礼貌而不虚伪,灵活而不油滑,勇敢而不鲁莽。高中生要不断完善自己的人格,才能够在未来的人生道路上光芒绽放。

  亲爱的同学们,如花的季节,如歌的岁月,让我们用自己年轻的心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受心灵的阳光。阳光心态是成功的起点,是快乐的源泉,是失败的天敌,是健康的关键!

  最后,希望良好的心理成为我们生活的常态。在学习生活中,感到人性之美,感受科学之美,带着健康的心态,走向成功!

心理健康倡议书10

各位家长和亲爱的同学:

  随着我们的社会进入了新的转型期,人们的生活节奏日益加快,竞争越来越激烈,人际关系也变得越来越复杂;随之而来的一系列问题也常常使人们处于失衡状态,个人的亚健康情绪及亚健康心理的积累,以至于有人说:“人类进入了情绪负重年代”,而诱发的众多的社会矛盾也与此密切相关。

  社会文明的进步通常会回赠人类自身一份特别的礼物,那就是高质量的生活。但收下这份礼物,并非只意味着你我他可拥有较好的物质条件和精神享受,更重要的是,心理健康能让人明白如何才能创造和享受到更美好的生活。人的健康包括躯体的'和心理的健康,这样对健康概念的新认识,便是我们追求高质量生活过程中新迈出的重要一步。心理健康需要人来维护,是我们时代的强音;珍惜生命、关注人的心理健康、提高生活质量,已成为当今社会生活语言词典中的高频率词条。

  “理念的传递应该是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个程序激活另一个程序,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”终身健康和终身学习一样重要,通山一中心理健康活动中心举办的健康活动,扩大到学生,就能使学生受益;扩大到教职员工,就能使教职员工受益;扩大到社会,就能使社会受益。

  关注一个人的健康,就是关注一个家庭的健康;关注一个人的健康,就是关注社会的健康。关注学生,关注健康,关注生命,关注社会,我们愿扛起“心理健康”这杆大旗一路领跑在前方。

  为此,通山一中心理咨询室心理老师提出倡议:

  一、用“五种能力”判别自我的心理健康:

  1.适应能力:对环境的适应能力是人赖以生存的最基本的条件,“适者生存”是生物进化的普遍规律。对变动着的环境是否适应,是心理健康水平的重要标志。

  2.社会交往能力:社会交往是人类社会的基础,人类心理活动得以产生和维持,有赖于社会交往的发展。社会交往能力标志着一个人的心理健康水平。

  3.耐受力:对精神刺激或压力的承受能力及抵抗能力统称为耐受力。

  4.康复力:康复力是指个体在蒙受精神打击或刺激后心理创伤的复原能力。康复力也是心理健康水平的一项重要指标。

  5.控制力:控制力是指自我控制和调节的能力。控制力水平也是衡量一个人心理健康水平的一项重要标准。

  二、用中学生心理健康的标准对照检查自我的心理健康:

  1.认知能力发展正常,智力水平在正常值以上。

  2.情绪稳定,乐观,心情愉快

  3.意志健全,有较强的行动的自觉性,果断性,顽强性和自制力

  4.自我观念正确,具有健全统一的个性

  5.和谐的人际关系

  换言之,也就是“了解自我、接纳自我、控制自我、调节自我、调适自我、设计自我、完善自我、发展自我、信任自我、满意自我。”

  三、用具体的途径和方法消除自我与他人的心理差距,使自己顺利成才:

  1.培养良好的人格品质。

  2.养成科学的生活方式。

  3.加强自我心理调节。

  4.积极参加业余活动,发展社会交往。

  5.求助心理老师或心理咨询机构,获得心理咨询知识。

  总之,中学生要做到心理健康,争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合,加之其他积极因素的相互作用,中学生成才就有了可靠的内在条件,一颗颗人才的新星就有可能升起。

  “少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代中学生的心灵,新时代的中学生要像尽心学业一样尽心心理健康,因为当今世界,心理健康关系到青少年的生命安全、身体健康、容貌美丽、家庭幸福、学业进步、事业成功,所以只有以良好的心理素质迎接未来的挑战,才能为国家的富强奉献自己的青春,才能使我国胜于欧洲、雄于地球!

心理健康倡议书11

各位家长:

  孩子是祖国的未来,民族的希望,天下父母无不望子成龙,望女成凤。各位家长在关心孩子的生活及学习的同时,是否关心过孩子们的心灵和情感,可曾关注过孩子的心理健康?心理健康是指个体认知正常,情感协调,意志健全,个性完整和适应良好,能够充分发挥自身的最大潜能,以适应生活、学习、工作和社会环境的发展变化需要的一种高效、持续、良好的心理状态。据有关研究表明:目前我国有心理和行为问题的小学生约为13%,初中生约为15%,高中生约为19%,其中九成孩子心理问题与家长教育教养方式直接相关。

  向学生家长发出倡议:

  1、树立科学的成才观。当前,很多家庭教养方式存在误区:重身体素质的培养,轻心理素质培育;重智力开发,轻非智力因素培养;重知识传授,轻能力培养,把考试分数当成衡量孩子成才的唯一标准,这种成才观对孩子人格的形成将产生巨大的消极影响。

  2、营造和谐的家庭氛围。家是孩子成长的港湾、精神的家园,父母的工作和生活无论有多大的'压力和烦恼,都不应该把情绪转嫁给孩子,要多关注孩子的情绪变化,主动和孩子交流和沟通,做孩子的“暖心被”。

  3、丰富孩子的社会交往。交往与沟通、分享与合作是孩子生存和发展所必需的品质。作为家长,要创造条件和机会,鼓励孩子参加心育活动和丰富多彩的社会活动,让孩子在活动中释放消极的情绪,培养自信心,发展兴趣爱好,提升交往能力,丰富他们的内心世界,塑造健全完美的人格。

  4、培养孩子与人为善、乐观向上、追求卓越的心理品质。与人为善就会光明磊落,乐观向上才能执着奋斗。作为父母,要用积极的思维方式,去发现和欣赏孩子身上的闪光点,培养孩子阳光的心态,谁为孩子塑造了一个健康美好的心灵,谁就为孩子铺就了一条幸福之路。

  各位家长,孩子在青少年时期可塑性很大,是人格发展的关键期,关注孩子的心理健康是每一位父母的必修课。幸福成长,从“心”启航,愿我们多一份理解,多一份沟通,多一份关爱,携手托起孩子幸福的明天。

  倡议人:xx

  时间:xx年x月x日

心理健康倡议书12

亲爱的同学们:

  我们来到这个世上,就意味着又给社会增添了一份宝贵的财富,同时也给家庭带来了无比的欢乐,从这一刻起多少人关注着你,期望着你茁壮成长。每个人的生命都只有一次,只有珍爱自己生命的人,才会热爱生活,对未来充满希望;只有拥有美丽心灵的人,才能感受到人生的美丽,才有资格分享、接受社会和他人所给予的爱和友谊,才能用良好的心态面对人生。所以,新学期伊始,我们更应该积极行动起来,爱自己,爱他人,呵护心灵,共同成长。为此,我们向全校同学们倡议:

  1、树立安全意识——我们要时时处处注重安全,在平时学习生活中,要认真接受学校和老师的安全教育,注意学习防火、防震、交通安全、食品安全等有关知识,用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵,让心的世界洒满阳光;

  2、多寻求心理帮助——勇敢地敞开自己的.心扉,把自己的想法多向老师和同学倾诉,必要时可向生命绿岛的心理老师求助,释放你的压力。求助是一种能力,让每个人都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。

  3、多学习心理健康知识——认真阅读有关心理成长的书籍,聆听有关心理成长的讲座,积极参加学校和社会丰富多彩的活动,培养自己积极向上的心理。 为此,我校心理组老师针对我校学生实际情况和心理特点,收集整理了《xx市实验中学心理自助手册》,希望同学们认真学习,得到心灵上的成长。

  同学们,让我们的心灵多一点宽容,多一份感动!让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉烦恼,释放悲伤,正视失败;让心坚如磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,不折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!让我们关爱生命安全,关注心理健康,让生活充满阳光!

心理健康倡议书13

  “5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。

  核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己。

  关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

  大学生对心理健康的概念模糊,甚至有误解,不到了药物治疗的程度,就不承认自己存在心理障碍。

  例如:大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题,二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主,而毕业生主要是就业压力等问题。

  所以引导他们增强心理健康意识,提高自我调适能力更有意义。

  1992年,“世界心理健康日”是由世界精神病学协会发起的,定在每年的`10月10日。

  20xx年,由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,随后十多所高校响应,并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。

  “5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。

  20xx年,团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。

心理健康倡议书14

亲爱的同学们:

  在这青春似火、激情洋溢的五月,我们迎来了属于我们每一个人的节日—5.25“大学生心理健康日”。

  525,即“我爱我”。心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我、体验自我存在的价值。因此,我们向全院同学发出倡议:

  一、多学习心理健康知识——阅读有关心理的书籍,听有关心理健康知识讲座,参加心理教育相关活动。

  二、多寻求心理帮助——勇敢地敞开心扉,让心理咨询中心的老师和心理委员聆听你的心声,释放你的.压力

  三、多读好书——不能掌握生命的长度,但我们可以挖掘生命的深度;不能控制生命的外延,但我们可以丰富生命的内涵。好的书籍如同一缕阳光,助你化黑暗为光明。

  四、多听好歌——优美的旋律,健康的歌词,绕过我们心灵深处的角落,沉淀心中的烦杂,净化我们的心灵。

  五、多与他人沟通交流——菁菁校园,青葱岁月,不论年龄、不论男女,让彼此畅叙衷肠,分担痛苦,分享快乐。

  六、多给心灵一份关注——人生旅途,漫漫长路,需要我们从心开始,不断地审视自我,塑造健康美丽的心灵。

  七、多给生命一点珍爱——生命是一个黑白的问号,需要我们用青春将它填成绚丽的彩色。把握生命,为生命拼搏,让我们的生命不会有遗憾。

  同学们,有谁不是一边受伤,一边学会成长,让我们的心灵多一些宽容,多一点理解,多一抹美丽。来吧,让我们相约“525”,关注心理,关爱自我!

心理健康倡议书15

广大市民朋友们:

  1992年起,世界卫生组织(WHO)把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”,旨在宣传精神卫生知识,提高人们对精神卫生的认识,关心精神障碍患者,并维护他们的合法权益。

  世卫组织公布的数据(20xx年)显示,全球约有4.5亿精神健康障碍患者,其中四分之三生活在中低收入国家。而在大多数国家中,只有不到2%的卫生保健资金用于精神卫生,且每年有三分之一的精神分裂者、半数以上的抑郁症患者和四分之三的滥用酒精导致精神障碍者无法获得简单、可负担得起的`治疗或护理。此外,在世界范围内,每40秒就有一人死于自杀。精神(心理)健康障碍已成为严重而又耗资巨大的全球性卫生问题,影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群。

  随着我国国民经济的发展,社会经济体制改革日益深入,社会竞争不断加剧,劳动力的重新组合,人口和家庭结构的变化,原有社会支持网络的削弱,导致了各种心理应激急剧增加,精神卫生、心理健康问题日益突出。

  国家卫生计生委等22个20xx年印发了我国首个针对加强心理健康服务的宏观指导性文件《关于加强心理健康服务的指导意见》提出,坚持预防为主、以人为本,党政领导、共同参与,立足国情、循序渐进,分类指导、规范发展的原则,要求到20xx年,各领域各行业普遍开展心理健康教育及心理健康促进工作,全民心理健康意识明显提高;到20xx年,符合国情的心理健康服务体系基本健全,全民心理健康素养普遍提升。

  今年的宣传主题是:“共享健康资源,共建和谐家庭。值此第26个世界精神卫生日到来之际,我们愿以己任倡议:

  一、倡议机关、企事业单位和学校领导关注心理健康,为职工定期开展心理健康教育和进行定期的心理健康评估。

  二、倡议市民朋友,要掌握心理健康知识,要学习心理自助技能,把投资心理健康作为最大回报,积极参加各类心理健康教育科普活动,提高心理保健意识。

  三、倡议新闻媒体加强心理健康的宣传,呼吁全社会关注心理健康,关爱弱势群体的心理健康,使大家充分认识到心理健康和生理健康同等重要,在关注自身生理健康的同时,注重心理健康,倡导健康的生活方式,增强维护心理健康的意识和自我保健能力。

  四、倡议公益卫生教育保健机构,积极联合全社会力量,奉献爱心,开展多种形式的心理健康教育和心理健康促进公益活动,促进市民心理健康素质的提升。

  五、女性的心理健康关系到女性自身、子女、家庭乃至整个社会,女性出现心理健康问题的风险高于男性20%-40%,倡导家庭和社会更加关爱女性心理健康,从“大健康”观念出发,创造美满和谐的夫妻生活,提高家庭生活质量。

  咸阳市心理健康教育研究会将一如既往,继续开展心理健康知识和技能“进单位、进企业、进社区、进农村”的四进服务,加大心理健康问题的基础性研究,加大心理健康的宣传力度,开办公益大课堂和专家讲座,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务,为您和您家人的身心健康保驾护航。

  最后,我们殷切希望:各单位各部门、社会各界及所有的市民朋友们都能积极参与,关注心理健康,关爱自己,关爱家庭,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,主动积极,树立健康生活心理念。

  衷心祝愿市民朋友身心健康美丽、家庭幸福、心想事成!

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