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预防校园欺凌活动倡议书

时间:2024-12-27 08:03:11 倡议书 我要投稿
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预防校园欺凌活动倡议书

  随着社会不断地进步,我们可以使用倡议书的机会越来越多,倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。大家知道倡议书的格式吗?以下是小编为大家整理的预防校园欺凌活动倡议书,仅供参考,大家一起来看看吧。

预防校园欺凌活动倡议书

预防校园欺凌活动倡议书1

老师、同学们:

  大家好!

  校园霸凌我们都知道,就是一个或多个人欺负或打另一个人。

  有的人说,我从来不打人,不欺凌别人。真的吗?那你有没有去刻意的孤立别人呢?又或者是辱骂别人?

  以上这些,就是冷暴力。

  我们知道鼓励可以让一个人进步,但不知道辱骂可以毁掉一个人。

  举个例子。电影《少年的你》讲的就是校园霸凌——一个叫魏莱的霸凌者,一个叫陈念的被欺凌者,还有一个牺牲者叫胡小蝶。如果你看过,你会对魏莱恨到心里,但她也是被欺凌了啊,被家庭冷暴力:魏莱再高考失利后,复读了一年。这一年里,他的父亲虽然没怎么骂她,但选择孤立她,就像电影里她对陈念说的'那句:“我爸因为这件事已经一年没跟我说过话了!”。原本高考失利就已经给她的心来了一次创伤,再加上家庭冷暴力,魏莱已经快疯了,她欺凌别人,就是为了发泄。

  学校,班级里,也都有冷暴力的身影——你下课如果用脏话骂别人,各种言辞讽刺、讥笑别人,说他这不行那不行,你觉得没什么,但如果他听进去了呢?这将对他的身心造成的一种很严重的伤害。为此,我向全校同学发出杜绝冷暴力的倡议书,让我们从今天起努力做到以下几点:

  1、团结友好对待每一位同学。

  2、文明用语,杜绝脏话。

  3、看到校园语言暴力现象时,要及时劝说并制止。

  同学们,我们任何人都有会处于弱势状态的时候,或许将来的某一刻你就是现在正在被别人嘲笑的人。所以请善待身边的每一个人吧。

  霸凌,不只有动手!

  倡议人:xx

  20xx年12月14日

预防校园欺凌活动倡议书2

敬爱的老师同学们:

  大家早上好!

  每一个孩子都是父母中的心头肉,都不希望孩子任何一块地方受到伤害。我也是如此,我的父母对我很好。最近,很火热的一个话题就是——校园欺凌。校园欺凌我们都不陌生,人人都有所经历,可能是欺凌者,也可能是受害者。现在的学校都提倡向校园欺凌说“不”。老师们对此话题很重视,对中小学生进行提前的教育。

  向校园欺凌说“不”的意思也就是离校园欺凌远些。我也常常对此提出许多地疑问:动手打人,动不动就挥动拳头打人算不算是校园欺凌?算。言行辱骂,给别人取侮辱性的外号,刺伤对方的心理属于校园欺凌吗?当然算了。向别人索取钱财,收保护费,不给就围殴他的,算不算校园欺凌?这也算。我们要保护好自己,同时也不要成为欺凌者。

  那么,该怎样预防校园欺凌时间呢?很简单。

  1、当你被欺凌时,不要忍气吞声,更不能以牙还牙。要找准时机离开这儿到达安全区域之后,告诉家长或者是老师。

  2、身上不要携带许多钱财,如手机,mp3等。

  3、放学回家或是上学时不要走人烟稀少的小巷,最好是结伴而行。人烟稀少的小巷是校园欺凌的高发区,这点一定要注意了。

  4、遭到欺凌时。要沉着冷静,遇到敲诈的,可以先给他一些钱财,趁这时记下他的长相,衣着等。到安全区域后向家长或老师汇报,也可以跟警察叔叔说。让他们把自己给保护起来。

  5、借用法律来说话,告诉他你这么做是不对的,我会向老师说的,还会报警,到时候你就会获得相应的`惩罚。但要注意了,过度张狂,会激发欺凌者,遭遇会更惨重。

  6、被欺凌时,要大声喊救命,行人或许会来帮你。

  看见有人欺凌别人,要第一时间报告给受害者的老师,如果是在周末就去报告给附近的警察叔叔。当你选择当旁观者,或是参与欺凌,也会获得跟欺凌者一样的后果。

  许多人都会都会认为他们做的都不算是校园欺凌,只是玩玩的而已,错了错了!这就是校园欺凌。许多人都会认为我爱没有成年,就算欺凌了我也不会怎样,因为我还是个未成年人呢,我现在就想说,你们这些想法往往都是错误的,难道真的就不会惩罚你们吗?就算你们不是未成年人,老师,警察以及一些相关人员,都会有办法来惩罚你的。

  欺凌者一般都是:身材强壮,总是上网玩暴力游戏,交往了不良的朋友,单亲家庭,有家庭背景的,自以为是的往往都很有可能成为欺凌者。

  受害者一般都是:身材弱小,性格内向孤僻的,非常自卑的,有天生缺点的,不爱说话的,家庭贫困的往往都会成为受害者。

  被欺凌者要么选择隐忍,感谢不杀之恩。要么真面抗衡,体验权利怎样让你死无葬生之地。校园欺凌多么的可怕啊!但是各位家长一定要注意了,一旦发现自己的儿女的表现非同寻常,就一定要带他去看心理医生,并告诉他的老师,还一定要问出,到底发生了什么!还要告诉他,以后碰到这种事要及时的报告给老师或家长,教他几招防校园欺凌的好方法。

  校园,是我们生活的希望,成长的摇篮,而不是打打杀杀的战场,想在校园里快快乐乐的成长,就要在以后的日子里做到高段同学去主动帮助低段的同学,和睦相处,和谐团结。同时我们还要离校园欺凌远点,在以后的日子里,我们的校园再也不也存在着校园欺凌了,只要做到这几点,我们的校园就会变得越来越好!

  倡议人:

  时间:

预防校园欺凌活动倡议书3

敬爱的老师同学们:

  大家早上好!

  校园欺凌极易伤害到同学们的身心健康,给文明校园带来不和谐的音符。己所不欲勿施于人,作为新时代的xx学子,我们应该怎样做呢?

  这个月是我们的交际主题教育月,我们应该以此为契机,积极行动起来,从自身做起,加强思想道德修养,增强交际能力,远离“校园欺凌”,在此,我愿意向同学们发出三点倡议:

  首先,我们要众志成城,建设我们的友善班级、文明校园。

  友善,是社会主义核心价值观的重要内容,也是人际交往中必须遵循的道德规范,如果每一个人都能不断提高我们的精神境界,用“与人友善”的态度对待生活,对待他人,一切自私鲁莽的行为将无处藏身,一切不文明的行为就会消失的无影无踪,我们的校园就会充满尊重,我们的生活就会充满阳光!

  其次,要培养宽容精神,学会宽以待人。

  宽容需要换位思考,要理解别人的难处,要学会体谅他人,拥有宽阔的`胸怀。同学们在一起生活学习,产应该相互帮助,即使产生一点小摩擦,也需要学会释怀。要学会包容,不要斤斤计较这些小事,未来的路还能漫长,同窗的情分需要珍惜。

  第三、提高交际能力,加强安全防范。

  要处理好自己的人际关系,多学习一些交往礼仪和技能,这可以帮助我们结交良师益友。我们还要切记谨慎交友,不与行为不端的人联系,不随意网上交友。同时,当我们受到或发现校园欺凌时,要及时告诉老师、家长,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突;不要携带太多钱物,如果受到暴力侵害,要及时报警寻求帮助。

  同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,人与人之间的友好相处,也是我们终身要学习的一门功课。作为全国首届文明校园,每一个xx学子更应该履行我们的责任,让我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,争做文明标兵,共同建设我们的和谐校园、阳光校园、文明校园吧!

  倡议人:

  时间:

预防校园欺凌活动倡议书4

亲爱的同学们:

  校园欺凌,就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在中小学的校园内外时有发生,它不但会伤害我们的身体,还会使一颗纯净的心灵走向扭曲,使人的精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁他人的生命安全。为此,学校发出如下倡议:

  一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时,要互谦互让,积极与老师、家长沟通,通过正当途径解决,不对同学动武、动粗。

  二、加强法律知识学习,增强法律意识,养成守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,学会运用法律知识保护自己。

  三、不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气,养成良好的.生活习惯,不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所,不在QQ及空间、微信朋友圈,网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

  四、拒绝与校外不良青年交往,对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。

  五、增强友爱互助意识,团结同学,向身边优秀的同学学习,不断磨炼自己的意志,增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

  六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。

  七、树立积极进取、乐观向上的人生观,努力学习科学文化知识,培养良好的兴趣爱好,陶冶情操,立志做社会的栋梁之材。

  同学们,让我们从自己做起,从现在做起,用自己的实际行动反对校园欺凌,远离校园暴力,争做文明学生,构建阳光和谐校园!

  高级中学政教处

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌活动倡议书5

尊敬的老师,可爱的同学们:

  今年以来,网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片,这种以强欺弱,以多欺少的暴力行为触目惊心,施暴手段伤尽天良,深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞,为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝,不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里,在育人子弟的书香校园里,竟然还在遭受惨无人道的摧残时,将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠,更是让人心寒。

  青少年是祖国的未来,是民族的希望。维护青少年的合法权益,为青少年的健康成长提供一份沃土,撑起一片蓝天,是社会的责任,也是我们共同的职责。但是,由于受社会不良风气的影响,全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件,并且有蔓延之势,甚至致人死亡等恶性案例有增无减。

  同学之间正常的磕磕碰碰,小冲突小摩擦,混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残,这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习,身心健康也受到严重威胁,更削弱了学校的教育成果,应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。也许你我身边的校园还算稳定,谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。因此,无声呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力,拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似事件的情况下,重视防范于未然。

  首先,希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量,明确老师的责任承担范围的严厉性。老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观,认清形势,遵纪守法。加强学生德智体的正确发挥,同时,青少年必须树立正确道德观和法治观念,增强法律意识,从小养成良好品质,学会运用法律武器保护自己。勇于拒绝校园暴力。

  在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告或大声呼叫。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。个人总结分析诱发校园暴力事件频发的几个可能因素,也便于家长对照孩子的日常活动进行观察、教育和防范。有可能跟现在学校走向商业化,重视收益成果,淡化或疏忽了对学生的综合素质教育,减免了对学生法制观念的正确引导。

  使得学生放松了自律和自我约束,形成同学之间本不应该出现的生日聚会,相约互请,节假日等,大部分学生选择的消费场所不是进酒吧、唱卡拉OK、就是上电子游戏厅、泡网吧,甚至歌舞厅等不适青少年接触的场所,无意中成为校外不良青年敲诈雷肥的可乘之机,本属受害者的学生迫于社会青年的威胁,也许仗着有校外老大撑腰的无赖因素,不得不参与到诱骗其他同学带至校外,缴纳所谓的保护费供其雷肥,最终相继成为暴力团伙一份子。导致这种事态恶性循环。

  客观上也不排除收看和接触一些暴力影片、恐怖游戏、社会黑势力故事后,缺乏定律和错误理解而盲目崇拜,模仿拉帮结伙,形成帮派,导致演变为现实暴力的可能性。而弱者在受到威胁、恐吓时,担心被接二连三的打击报复,最终选择忍气吞声,不敢向学校老师和家长讲述自己的遭遇。使得这些施暴者更加为所欲为,胆大包天的越演越恶劣。无形中把美好和谐的平安校园,平等的同学关系之间形成暴力强势和弱势群体的的'差异,最终造成极大的社会恶劣影响,导致弱势一面的学生望校生畏,担心受怕,难以安心学习。

  网上披露因身心健康和心灵受到暴力折磨和摧残导致精神失常,或死亡的案例有增无减,历历在目。我们没有理由不站出来“反对校园暴力,拒绝社会冷漠。增添校园快乐,把握孩子未来”。我们都有孩子,我们的孩子也会有孩子,我们孩子的孩子一样会有孩子,我们应以高度社会责任感出发,有责任为维护下一代的健康成长,良好教育,和美好未来倾注我们的爱!在当今青少年人生最重要的转折点这个关键性阶段,随时面临校园暴力的威胁,我们更有义务关心、关爱、关注青少年身心健康,让孩子们能保持健康快乐,积极进取的良好心态,在把握他们美好未来的校园里,无忧无虑的接受教育,丰富文化储备,增长科学知识。时刻灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。

  提高自身良好素质,热情帮助同学,增强应对困难、对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力。并告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的,更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰的形式无可为之。还有更为重要的一个细节投入,就是我们的家长,特别有孩子住读在校的,千万要记得,经常电话问候孩子,积极与孩子沟通,时刻关注孩子情绪变化,判断是否遭遇校园暴力的侵扰,必要时亲自去学校观察,叮嘱孩子遭遇暴力时,要勇敢的大声呼救,事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。也希望我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力,敏锐关注自己学生的情绪变化,发现苗头不对劲时,要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不,并积极揭发。

  如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并得到彻底解决,这项工作除了上述几个方面之外,教育体系各项措施尽量尽快得到完善,国家对未成年犯罪担责处罚条款也要得到完善和规范。而我们的家长、老师、学校和社会团体、各界部门等积极响应,激励配合孩子和青少年,铭记防范于未然的重要性,做好表率和他们友好互动,健康引导,提高他们防范校园暴力意识,增强抵制校园暴力能力。正确把握人生观。加强科学文化知识学习,培养良好的兴趣、爱好,磨炼意志,陶冶情操,立志做新时期有用青年而共同努力。

  同时呼吁全国人大为了“百年大计,教育为本”的方针得到稳定有序的发扬光大,能否考虑修改法律章程,可否将凡是在校园暴力事件中参与预谋、组织、策划和施暴的在校学生,视情节轻重取消其永远不能参与高考的资格。

  净化校园还我平安,别让最美的校服玷污了孩子纯真的梦想。“反对校园暴力,拒绝社会冷漠,增添校园快乐,把握孩子未来”迫在眉睫,刻不容缓,你行、我行、大家行,有我必现行。

倡议人:xx

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌活动倡议书6

广大学生及其家长朋友们:

  青少年儿童是祖国的未来,是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。因受未成年人相关法律常识浅薄和社会不良风气等因素的影响,在全国个别地方校园暴力事件时有发生,严重影响了学生正常学习生活及其家庭幸福,危害了学生身心健康,也削弱了学校的教育成果。为提升广大学生及其家长朋友们反校园欺凌和抵制校园暴力的水平,保证学生快乐学习与健康成长,现发出如下倡议:

  一、正确抵制校园欺凌。

  当同学之间发生矛盾时,互相包容,互谦互让,及时与学校老师和家长沟通,积极寻求合理合法方式,通过依法依规途径解决矛盾,坚决不对同学使用暴力,并在学校老师和家长的正面引导下,增强反校园欺凌和预防校园暴力的意识,提高自我防范和联防联控能力。

  二、加强法律知识学习。

  自觉加强《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的学习,增强法律意识,养成遵纪守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,学会运用法律知识保护自己。

  三、谨慎交友稳妥处事。

  拒绝与校外不良人员交往,对校外不良人员的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓等身心侵害时,及时向学校老师和家长报告。

  四、养成良好行为习惯。

  不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气,不进网吧、电子游戏厅等未成年不宜进入的场所,不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的.言论。

  五、增强团结友爱意识。

  遵守校规校纪,尊敬老师,树立友爱互助意识,团结同学,向身边优秀的同学学习,不断磨炼自己的意志,增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

  六、培育广泛兴趣爱好。

  树立积极进取、乐观向上的人生观,努力学习科学文化知识,培养良好的兴趣爱好陶冶情操,立志做社会的有用之材。

  七、家校联合齐抓共管。

  广大学生家长要积极支持配合学校教育工作,时刻关心关注孩子的学习、生活以及身心健康状况,加强与学校的沟通联系。当发现孩子身心异常时,要正面教育引导孩子,并及时将情况反馈学校,共同化解孩子的心理问题和矛盾纠纷,做到齐抓共管,确保孩子快乐学习与健康成长。

  广大青少年儿童及其家长朋友们,让我们积极行动起来,携手反对校园欺凌,严防暴力伤害,构建和谐教育,为“平安xx”建设打下坚实基础!

  倡议人:xx

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌活动倡议书7

尊敬的老师、家长,可爱的同学们:

  我们都知道校园是文明的殿堂,是一方净土,也是培养我们读书、学习的地方,这里承载着我们的梦想。但是,这片神圣的.净土如果发生欺凌事件,就会给宁静的校园蒙上一层阴影。近日,国务院督导委员办公室、天津市教委、南开区教育局等部门联合下发关于开展校园欺凌专项整治的通知,要求学校高度重视校园欺凌专项治理工作,并且加强对校园欺凌的预防工作,做好心理健康教育工作,提高学生心理素质和心理健康水平,培养学生积极心理品质;充分利用心理辅导室开展对学生心理健康辅导和疏导,让学生学会调节情绪,培养自身积极行为。

  什么是校园欺凌?发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌。

  校园欺凌有以下表现:

  1、语言暴力。把脏话变成了口头禅,称呼他人使用侮辱性绰号,侮辱其人格;

  2、以大欺小,以众欺寡。

  3、暴力解决矛盾与问题;

  4、索要他人钱物;

  校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害,更给他们的心灵烙下深深的伤痕,也不可避免的影响同学们的健康成长。面对校园欺凌,我们应该行动起来,做好校园欺凌预防工作,共建和谐校园。

  在此,我倡议我们在校园内要做到:

  1、尊重同学、平等待人、不说脏话。

  2、不欺侮同学,不拉帮结派,不与社会不良青年打交道。

  3、放学按时回家,不在学校附近逗留,不去网吧、歌厅等娱乐场所。

  在学校加强安保的同时,我们也要学会遇到危险的应急方法:

  1、在威胁与暴力来临之际,冷静面对确保自身安全并想方设法逃离;

  2、遇到威胁要及时上报老师和学校。

  同学们,我们要有健全的人格,做文明学生,要严于律己、宽以待人。同时,我们要提高自己的社会交往能力,恰当处理人际关系。多参加有意义的文体活动,远离不良文化。

  我们美丽的南开园因为历史文化深厚,学校管理严格,基本上没有校园欺凌发生。但是我们每个同学仍然需要重视这件事,注重自己身体健康的同时也要注重心理健康;有问题要及时跟家长、老师沟通。同学之间、师生之间相互尊重、互敬互爱,继续营造南开园温暖和谐的气氛,助力每位同学的健康成长。让我们行动起来,一起拒绝校园欺凌,共建和谐校园。从你我做起,从大家做起,从现在做起。

  倡议人:xx

  20xx年xx月xx日

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