承诺书

教师承诺书

时间:2022-10-09 09:27:02 承诺书 我要投稿

关于教师承诺书范文锦集6篇

  在现在社会,需要使用承诺书的场合越来越多,承诺书必须由受要约人作出,只有受要约人才能取得承诺的权利,受要约人以外的第三人不享有承诺的权利。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的承诺书呢?下面是小编为大家收集的教师承诺书6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于教师承诺书范文锦集6篇

教师承诺书 篇1

  为了弘扬高尚师德、树立人民教师的良好形象,我作出如下承诺,欢迎组织和社会监督。

  1、爱岗敬业,勤勉尽职,教书育人,为人师表。

  2、严谨治学,不断加强业务学习和教育教学研究,吃苦耐劳,树立无私奉献的敬业精神,不断提高教书育人本领。

  3、模范遵守法律法规和校纪校规,依法治教,依法施教。

  4、自觉遵守教师职业道德,模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明礼貌,仪容仪表端庄,自觉维护学校和教师声誉。

  5、尊重家长,主动搞好家校联系,认真听取家长的意见和建议,准确掌握学生发展动向,积极主动做好学生的思想政治工作。

  6、不利用工作之便暗示、介绍、组织学生接受有偿家教或参加各类补习班,在假期不接受学生或家长有偿家教的请求,不组织、参与各种类型的.有偿教学活动。

  7、不擅自向学生导购、推销练习册、试卷、资料、报刊等教辅资料。

  8、不说有损于教育形象的话,不做有损于教师形象的酗酒、等违背教师职业道德和社会公德的事。

  9、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面健康发展。

  10、本人自愿接受组织和社会监督,若有违反以上承诺,愿按教师行为“十条禁令”、《潍坊市教师职业道德规范》等规定接受处罚。

  承诺人单位:

  承 诺 人(签字):

  20xx.8.31

教师承诺书 篇2

  为规范教师从教行为,树立良好的教师形象,依据中华人民共和国《教育法》、《教师法》、《承德市中小学教师师德考核办法》,本人特承诺如下:

  一、不从事任何形式的有偿家教活动。不利用休息时间组织学生在家或其它场所收费补课,不动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导。

  二、不举办或参与举办向学生收费的各种培训班、补习班,不受聘于校外办学机构兼职兼课,不为社会力量办学单位宣传招生。

  三、不强制或变相强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志、学习用品及其它商品。

  四、不讽刺、歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。

  五、不接受或向学生家长索要礼品、礼金、有价证券等,不接受学生家长宴请及任何形式的娱乐、健身活动。

  以上是我的.庄严承诺,请社会和组织监督,如有违反,愿意按《承德市政府纠风办承德市教育局关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》(承纠办[20xx]1号)等文件规定接受如下处理:

  1、年终综合考核为不合格等次

  2、按有关规定扣发绩效工资

  3、调离岗位(县城教师调到乡下)

  4、按有关规定给予党政纪处分。

  学校(公章) 监督人:

  承诺人签名:

  年 月 日

教师承诺书 篇3

  为了不断提高我校教师自身职业道德素养,进一步规范廉洁从教行为,以德修己,以德育人,进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平,适应新形势下教育发展的要求,依法执教,廉洁从教,争做师德楷模,塑造教师队伍的良好形象,特作出如下承诺:

  1.依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。

  2.全面贯彻国家的教育方针,遵守国家的法律法规,不得有违背党和国家方针、政策的言行,不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。

  3.忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人。认真做好教学工作,不敷衍塞责,无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务,不传播有害学生身心健康的思想。

  4.热爱全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地评价和对待每一位学生,不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生,不公开排列学生的考试名次,不单纯以学生的学习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中,对学生作客观、全面和公正的评价。以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生无偿辅导,不搞有偿家教。

  5.严谨治学,自觉提高自身业务素质,树立终身学习的思想,与时俱进,不断更新知识、更新观念,增强创新意识,改进教育教学方法,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和教科研水平。

  6.尊重同事,团结合作,正确对待竞争,维护其他教师在学生中的威信,不诋毁其他教师,不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。

  7.尊重家长,主动与学生家长沟通联系,定期进行家访,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育责任转交给家长。

  8.发扬奉献精神,坚守高尚情操,廉洁从教,不搞有偿家教,不从事第二职业,不接受学生家长的宴请、礼品和礼金,不要求学生家长为自己或亲友办私事,不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费,乱罚款,不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的`学习资料。

  9.为人师表,模范地遵守社会公德,语言规范健康文明。

  10.严格执行规定的作息时间,减轻学生的课业负担。根据教学要求和学生实际,合理、精选,科学布置作业,作业的份量和难度适合不同层次的学生;不布置机械重复和大量抄写的作业,不以留作业作为惩罚学生的手段,不占用学生的活动课及休息时间。

  承诺人:

  文水县第三实验小学

  20xx年2月25日

教师承诺书 篇4

  按上级要求,依据《毕节市教育局办公室关于转发省教育厅办公室规范开展“贵州教师誓词”宣誓活动的通知的通知》的精神,我校为提高全体教师素质,增强教师队伍的建设,扎实推进了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”的宣传学习工作。在学校领导的组织下,全体教师认真学习了“三个践行”等内容。即践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”。特作以下承诺:

  一、践行“生命感和责任感”。教育的最根本的目的就是让学生能够健康成长,一切教学都要以学生的`健康成长为目的。在教给学生知识

  的同时,也要让学生练就强壮的体魄,健全的人格。

  二、践行“爱的教育”,要像爱自己的孩子一样去爱学生,我认为可以做到几点:

  1、不心罚学生。

  2、不体罚学生。

  3、不变相体罚学生。

  三、践行“系统育人模式”要营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标。只有在这样的育人模式下学生才能健康成长,成为国家的有用之才。

  总之,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

  承诺人:_________

  20xx年9月1日

教师承诺书 篇5

  作为一名光荣的党员教师,在“争先创优”活动中,我认真学习了活动精神,我做出如下承诺:

  一、政治承诺

  1.时刻牢记自己是一名党员,牢记党员的权利和义务,模范遵守党纪国法以及学校的各项规章制度。

  2.加强学习,积极参加每一次的组织生活,加强党性修养,提高政治觉悟和政治敏锐性

  二、师德承诺

  1. 时刻注意自己的仪表举止和言谈,讲文明,讲礼貌,以高尚的师德给学生树立良好的榜样,谨记为人师表,乐于奉献。

  2.以大局为重,服从党组织纪律,服从学校安排,与同事和睦相处,通力合作。

  3.在教学工作中使用规范的职业用语,公平、公正地对待每位学生。尊重学生的人格,善待每一位学生,尤其是对于后进生,要给予他们更多的关爱。

  4.加强对学生的安全教育,将安全意识放在首位,保护好学生在校的安全。

  5.在家校联系工作中,不把自己应承担的教育责任推卸给家长。

  三、业务承诺

  1. 虚心好学,不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质,提高教书育人的能力和水平。不墨守成规,不断更新教育理念,创新思维,积极投身于学校的.教育改革和各项活动中,努力掌握现代化的教育手段和方法。

  2.精心组织和安排每一堂课,上课有教案,做到按时或提前备课,认真上好每一堂课,课后布置给学生的作业,自己要先做一遍,选出一些有典型性的题目让学生做,让他们学会举一反三,不搞题海战术。

  3.课后及时批改作业,按时保质保量地完成学校安排的各种工作,积极参加学校组织的活动。

  4.用发展的眼光看待学生,在课堂提问,作业评价,试卷批阅,家庭访问等常规教育教学工作中,对学生做出客观、全面和公正的评价,让每一个学生都感到成功,收获希望。

  5.上课不迟到,不早退,不空堂,不接打手机,不随意调课,杜绝教学事故的发生。

  以上是承诺的具体内容,欢迎党员同志以及广大员工进行监督。

教师承诺书 篇6

  我会认真学习江苏省《中小学教师职业道德规范》,立志做一名光荣的人民教师,牢记:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生, 教书育人,为人师表,终身学习。以此作为自己的行为准则,为人民的教育事业努力奋斗,并着重承诺做到以下几点:

  1.自觉遵守《教师法》等法律法规,规范收费。

  2.认真钻研业务,不断提高教学水平,贯彻执行教学“六认真”。

  3.尊重学生的`人格,关心每一个学生的身心发展,平等对待每一个学生,不辱骂、不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益。

  4.不进行有偿家教,不利用职责之便谋取私利。

  5.模范遵守社会公德,与同事团结协作,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

  承诺人:________

  ____年____月____日

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