调查报告

学生调查报告

时间:2023-03-21 14:04:09 调查报告 我要投稿

【必备】学生调查报告范文集锦六篇

  在我们平凡的日常里,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编精心整理的学生调查报告6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】学生调查报告范文集锦六篇

学生调查报告 篇1

  我们知道错别字影响小学生识字效果,造成错别字的原因很多,归纳起来有以下几点:

  1。知觉水平。

  小学生的知觉准确性不高。他们在识记过程中,往往只能记住字体的粗略轮廓,而对于字体的细微部分观察不到位,不仔细。例如把愚蠢的“蠢”字春字头的日字丢掉,或者是写成了三个春;“愚”上面写成了大禹治水的禹字;窝头的“窝”下面写成了撇折、点;头衔的“衔”写成了金子旁等等。有的字容易多一笔,如春天的“春”下面写成了目字,垂头丧气的“丧”多一撇,展览的“展”字多一撇,考验的“考”字多一笔横,融化的“融”里面的一横写成了两横等等。

  对此教师应该进行针对性的练习。部件拆卸法是一个有效的方法,结构再复杂,笔画再多的字都可以以部件为单位,把他拆卸开来,然后分别进行识记字形。还有一个方法是细节凸显法,即教师根据字形结构特点,考虑那些细节是学生容易混淆的,着重部件做出重点的解释,然后用彩色粉笔凸显出这些混淆部分。

  2。迁移作用。

  指一种学习对另一种学习的影响,就其性质来说,可分为正迁移和负迁移。兴致勃勃的“勃”右边写成反文旁,欲望的“欲”右边写成反文旁,勇敢的“敢”右边写成又等等。这些错误在小学生的语文作业本上屡见不鲜,归根结底是和负迁移有密切的联系。还有一种负迁移是当两个字组词的时候,受前一个字的影响,学生往往把两个不同偏旁的字写成了一个偏旁,比如“锻炼”学生会把他们都写成火字旁或都是金子旁。

  在教学中如何强化正迁移,弱化甚至消灭负迁移是一个值得深思的问题。归类复习法能起到一定的作用。在教学“示字旁和“衣”字旁的时候,和学生们一起推演由字变偏旁的过程。针对个别问题,适当强化练习也是很有效果的,如“锻炼”学生每次写的时候要特别强调,时间久了学生也就掌握了!

  3。提取失败。

  也叫“舌尖现象”或“话到嘴边现象”,即错别字产生的原因也许并不是学生字形构建失败。而是当他想写出来的时候,失去了线索或者是发生线索错误,产生了错别字。

  对于这种“舌尖现象”,多写多练是纠正的好办法。这里的多写多练不是简单地让学生写多少遍,而是让学生养成记日记的习惯,养成读书的习惯,在读书、记日记的过程中因为需要而多写多练,这样便熟能生巧。同时,教师要充分利用汉字音形义紧密结合的特点进行教学,通过有趣的口诀或字谜来加深学生的识记印象,能有效地减少“舌尖现象”。

  4。形近字混用,同音字、近音字混用。

  这是学生出现最多的问题,如宽敞的“敞”字写成倘若的“倘”;湖光秋月两相和的“和”写成“合”;无限的“限”字写成艰苦的“艰”;基业的“基”写成甚至的“甚”;栗子的“栗”写成粟米的“粟”;匪徒的“徒”写成陡峭的“陡”;欺负的“欺”写成日期的“期”;生锈的“锈”与绣花的“绣”不分;“专心致志”后两个字因为同音不分,要么前后颠倒,要么两个写成一个字;甜蜜的“蜜”与紧密的`“密”不分;尖锐的“尖”写成坚强的坚;彩绘的“绘”字写成开会的会;形态万千的“形”字写成行动的行,型号的型;奇峰罗列的“奇”字写成整齐的齐,“列”字写成烈火的烈,例子的例;铃铛的“铃”字写成玲珑的玲等等。这一方面与学生初学写话时认字不多,常常以同音字替代,以致养成不良习惯有关;另一方面也与学生对形近字区别认识不深。

  解决形近字混用问题,可以采用形义区分法,即对一组形近字的形义关系,进行理性的区分和说明。如哀、衰和衷,哀:古代死人都悲哀,人们穿着衣,去慰问,慰问要张口说话,所以“哀”是“衣+口”;衷:发自内心叫衷心,内心在上衣正中的地方,所以“衷”是“衣+中”;还可以编成口诀让学生记忆:“横为衰,竖为衷,中间有口诉悲哀。”把形近字放在一起,用字形比较法来识记也不错。这份小学生错别字调查报告可以看出,无论是结构复杂、笔画多的形近字,还是结构比较简单、笔画少的形近字,通过比较其异同来识记字形,都是切实有效的方法。

学生调查报告 篇2

  一、 调查方法和内容

  针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对西华大学各学院学生进行了随机调查,包括文科、理科、工科和艺术专业的在校本科生,大学生理财调查报告。本次发放问卷80份,收回68份,问卷有效率85%。调查文件采用单项选择方式来回答问题,主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。

  二、调查数据分析

  具统计本次接受调查同学中男生占32人,女生占36人;而其中文科类占34人,理科类占11人;艺术类占4人,工科类占19人;大一、大二占45人,大三、大四占23人。

  调查结果显示:其中月消费在300元以下的没有;300-500元的18人,占27%;500-800元的44人,占65%:800元以上的6人,占8%。消费在300-500元的'同学伙食费占不到1/2,在交际费和衣饰费等方面支出较多,生活相对宽松。500元以上的学生伙食比例降低,用于其他方面费用较多,部分有享乐主义观。在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有15.7%。在回答“您有花钱记账的习惯吗”时,仅有28.5%的大学生回答“有”,64.8%的大学生回答“没有”。在调查中我们了解到,大学生的主要经济来源还是家庭供给,占到被调查人数的63%,有18.2%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金,调查报告《大学生理财调查报告》。

  某高校网站BBS上发表“一百两百贫困户,四百五百刚够用,千儿八百是扮酷,两三千是大户。”这的确是当今大学生消费的真实写照。

  三、调查结果

  根据调查显示,主要存在以下几个问题:

  1、消费结构不合理

  大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜,省钱谈恋爱”,各种服饰、化妆品,数码产品消费成为日常消费大头。除此,通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重,成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。

  爱情是神圣的,但也需要强大的经济基础。一些男生为了爱一掷千金,甚至不惜负债。“馒头就咸菜,省钱谈恋爱”、“即使三天不吃饭,也得给买花送女友”已经成为一种信条,用时下流行的一句歌词可以形容为“恋爱大过天”。大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面,礼品消费是恋爱消费中绝对的“大头”,逢年过节(情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特殊的纪念日,恋人之间必要互送礼物,此项花费少则几十元,多则数百元,在恋爱消费中,支出较大的还有在校外租房居住,每月要支付150-200元。

  除此,消费也玩张扬个性。手机、笔记本电脑、MP3一样都不能少。假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑,大部分同学有MP3。调查还发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。

学生调查报告 篇3

  一、厚积薄发——准备阶段

  “博观而约取,厚积而薄发。”——机会往往只给那些有足够准备的人。

  刚进大学的我们是迷茫的,正如一位师兄所说,大学生活对于新生来说,就像一个完整而美好的世界,在一个婴儿面前展露无遗。而对于婴儿来说,则需要他们自己快速成长,来适应眼前的新生活。面前的不仅是更多的机会,也是更多的挑战。

  在临近期末考试的那段时间里,我一直在默默地关注着学校方面的一些实践兼职消息。同时也开始到51job、中华英才网等招聘网填一些个人简历等。

  学校的考试结束后,学生会的同学开始着手主要为大一同学联系一些实践岗位。其中,影响力最大的就是中国移动的“寻梦之旅”了。

  二、循序渐进——找工作阶段

  xx年10月,深圳移动曾经在我们学院有过一次这样的活动,那时的我由于准备得不够充分,未能入选。所以一直在心里就有一个想法,也可以说是一个愿望,那就是暑期要到中国移动公司实践。于是在考试结束了的时间里,我开始为“寻梦之旅”准备自己的简历和一些面试技巧。

  xx年6月26、27日,深圳移动开始来我们学院为“寻梦之旅”进行两轮面试。面试过程很顺利,我也学到了一些很好的面试技巧。

  与往年不同的是,今天的“寻梦之旅”更加侧重于“才艺”展示。心得体会所谓才艺,可以是一些唱歌、跳舞等通俗才艺,也可以是一些市场营销方面的知识,当然,还有摄影、诗歌、演讲等等各方面。

  这时的我开始渐渐地想清楚了,通过实践,我到底想要什么?

  在我看来,今年的“寻梦之旅”对我以后的职业规范并无必然帮助与联系,也不能得到我理想中的`锻炼。所以,最终我放弃了移动“寻梦之旅”。不论从薪酬待遇,还是从对我以后的职业帮助来看,我的选择都是正确的。这一点在我实践结束后得到了证实。

  放弃“寻梦之旅”以后,我又陷入了更多的迷茫与思考中。当然,我还是不断地关注着各大招聘网站上的兼职信息。

  这一阶段,我投出了大量的简历,其实主要有深圳的一些各大小型电子企业、中国移动深圳公公司、酒店、银行等。

  有付出就有回报。我得到了很多企业e-mail形式的面试通知。

  经过筛选,我选择了其中几家跟我专业有一定相关的公司面试。其中尴尬、坎坷不断。最后,是有的企业放弃了我,而也有一些企业被我放弃。

  在做出最终选择之前,已经是7月中旬了。看着很多同学都有了自己的实践岗位,看着有的同学相继回家,工作总结我真的开始担心与慌张。

  虽然未能找到实践岗位,但至少我学到了很多面试技巧,也开始知道我通过实践想得到什么,也开始摆好自己的位置。

  还好,我始终坚持着自己的原则:努力找最好的、适合自己的,不能放弃。正是靠这个原则,在不断的寻找与等待中,我终于找到了最后选择的公司——中国民生银行。这时已经是7月12日。

学生调查报告 篇4

  团队名称:

  南京化工职业技术学院寸草环保协会湿地使者行动指导单位:

  南京化工职业技术学院

  指导教师:团队负责人:团队成员:活动地点:

  江苏省盐城大丰湿地

  关于盐城湿地的调查报告

  摘要:这次参加的暑期实践活动是以我院应化系寸草环保社团为组织单位的一次宣传活动,队伍前往盐城,对盐城大丰市麋鹿保护区的调研,以及对盐城的不同人员的宣教,完成对盐城湿地的一个绿地图的绘制。

  关键词:盐城、大丰麋鹿保护区、调研、宣教、绿地图

  一、活动简介

  “湿地使者行动”是wwF为提高公众的湿地保护意识而开展的一项大型公益宣传活动,旨在发动和组织全国高校的大学生环保社团和环保爱好者,利用其节假日和课余时间开展湿地保护和宣传工作。主办单位鼓励各个使者队伍积极与媒体联系,利用媒体的力量将各自队伍的活动向社会宣传,唤起政府、商业机构、媒体、社会对湿地的重视。主办单位也鼓励各社团积极与有关企事业单位进行合作,以取得他们的支持。

  湿地使者行动具有高度的公益性、知识性,为充满理想的青年人提供了极有意义的锻炼和实践机会,吸引着越来越多的社团加入到行动中来。湿地使者行动促进了大学环保社团建设,并不断地在学生中激起热爱自然、保护环境的热情;使一大批学生们开阔了眼界,提高了能力,向全国不少湿地地区的人们宣传了湿地保护与合理利用的科学知识,也提出了众多合理的建议,引起了国家有关部门的重视。

  这次我们活动的主题是:绿地图——诠释湿地之美。

  二、活动日程

  7月20日部分同学前往盐城做前期准备。

  7月21日所有队员抵达盐城。

  7月22日政府机关的访谈、媒体的联系。

  7月23-26日草庙镇的问卷调查、保护区内观察地形植被,绘制绿地图。

  7月27-28日培训草庙镇湿地小使者,对草庙镇居民进行宣教。

  7月29-30日盐城市区广场、小区的宣传活动。

  三、活动地信息

  1、活动湿地位置

  位于长江下游流域,归属江苏省盐城市、大丰市。

  2、湿地的基本状况

  位于江苏省中部黄海之滨的大丰麋鹿国家级自然保护区,1985年建立,1997年批准为国家级自然保护区,面积3000公顷,拥有湿地7.8万公顷,属于典型的黄海滩涂型湿地。保护区有鸟类315种,兽类12种、两栖爬行类27种、鱼类150种、昆虫599类、植物499种,列入《中日候鸟保护协定》保护的鸟类有93种。国家保护动物一级有麋鹿、白鹳、白尾海雕、丹顶鹤;二级的有河麂等23种。

  麋鹿保护区为生态文明建设做出了重要贡献,保护区要继续做好物种、自然、生态、环境的保护工作,同时继续把保护区发展成生物保护、生态旅游、科研培训于一体的科研宣传教育基地。麋鹿保护区是一块闪亮的生态品牌,它不仅仅代表大丰、盐城的区域形象,更是代表江苏对保护生态环境的决心。

  3、活动针对的最主要问题

  (1)因经济发展需要,大丰湿地围垦严重,面积萎缩,加剧海水入侵,导致地下水变咸、房屋易受盐碱侵蚀、耕地盐碱化。气候变暖致使海平面持续上升,湿地对气候变化的缓冲功能降低。

  (2)宏观气候变暖,蒸发量增加而降水量减少,破坏湿地,造成碳排放;而湿地破坏影响小气候,造成碳排放影响气候变化。我们要论证两者可能存在的关系。

  (3)泥炭地的破坏导致碳排放,增加温室气体排放。

  四、活动内容

  1、调研

  (1)调研活动题目:绿地图—让湿地不再神秘

  (2)方向

  湿地面积不断萎缩,海水入侵所带来的危害;盐城当地50年来的降水量与湿地面积变化情况的关系;泥炭地的破坏情况,导致碳排放,评估对气候变化的影响。

  (3)目标

  推动大学生湿地使者队伍在湿地自然保护区和城市周边湿地开展绿地图的制作工作,旨在通过绿地图这一形象化的手段,阐释湿地之美和湿地功能。同时,湿地使者将通过绿地图帮助居民从生态的角度了解湿地环境以及湿地周边的社会;以绿地图为媒介向更多公众阐叙人与湿地的关系、宣传湿地保护的重要性、传递自然之美。

  (4)方法

  文献研究根据研究课题,通过调查文献获得资料,从而全面地掌握研究问题;问卷调查以书面提出问题的方式搜集资料;实地考察直观获取图片等资料;机构访谈获取官方资料为调研提供科学依据;定性分析对研究对象进行“质”的分析,揭示其内在规律。

  2、宣教

  (1)宣传活动名称:缓解气候变化,合理湿地开发,共创和谐家园

  (2)方向

  相关部门的访谈;当地居民入户访谈;小湿地使者的培训;文化下乡活动;广场宣教;成果展板高校巡展。

  (3)目标

  取得盐城湿地与当地气候等第一手资料;加深湿地使者成员对湿地与气候变化之间关系的了解程度;组织各种形式的.宣传活动,使宣传对象了解湿地的概念及其保护的重要意义,湿地所面临的威胁,以及气候变化与湿地的关系;在保护区周边建立湿地保护民众组织,促进社区共管,从而让更多的民众积极参与湿地保护工作;向政府提出科学开发湿地的建议(如:建立湿地生态公园),保护湿地资源。

  五、实践日志

  1.初到

  我做为先行队伍与其他两位队员在7月20日下午五点到达盐城火车站,随即我们便为后期到来的队员作安排,选择旅社以及准备第二天政府访谈的资料,今天比较劳累,所以我们三人做好准备后就休息,等待第二天的正式开始。

  2、第二天

  早上我们三人开始了政府之行,先去了盐城市政府,为后面的各个机关访谈做准备。我们跑了盐城市环保局和林业局,不过由于部门都在开会,因此都无功而返,中午我们决定去大丰市政府进行有关调查,到达大丰市是下午1点半,由于政府部门还没上班,队长也要去盐城联系有关媒体,因此我们三人决定分头行动,有我去我们这次活动的宣教地点——草庙,去和当地政府联系为活动做准备,一直到下午5点多我们才返回盐城市区,这时我们的其他队员已经全部到达盐城,每个人都显的很疲惫,晚上我们开了个会,分配每个人的任务和今天的收获。

  3.第三天

  由于昨天和有关部门联系后知道暂时他们不方便进行访谈,因次我们今天决定赶往另一个活动地点——草庙镇,昨天的媒体工作还没结束和为活动后宣传的准备,我们分成了四组人员,我则带两名队员赶往先赶往草庙镇,到达草庙镇我又和镇政府进行了详细的交流,又对当地居民做了一些有关麋鹿保护去的调查。下午我准备单独一个人前往大丰麋鹿自然保护区,可由于天气和道路原因,不得不在中途返回。晚上八点多我们的人员全部到达草庙镇,大家都为明天的活动准备着。

  4.第四天

  今天是我们准备去麋鹿保护区的时间,我们分为两组,一组在早上先去保护区,路线在昨天我已经准备好了,因此我留下帮助草庙的湿地知识问卷活动,再带领他们下午赶往保护区。到达保护区已经到下午5点多了,晚上开了个会做个总结便结束了。

  5,第五天

  今天是在保护区的第一天,我们所做的就是分开行动,熟悉保护区开放区域的环境,观察动植物的分布情况以及湿地的破坏程度。由于地域面积比较大,我们一直到晚上才大致的观察了一遍。

  6.第六天

  在保护区的第二天,我们已能彻底感受到大自然的气息,鸟语花香,清新的空气,无一不让人精神气爽,今天我们准备为这里的游客做导游以及向他们宣传湿地的保护必要性,经过我们不间断的宣传有了一定的成果,下午我们顶着酷热的太阳,进行问卷调查,一直到景区关闭我们才回到我们的住宿地点。开个会每个人汇报一下今天的成果以及不足,还有就是明天的一些准备。

  7.第七天

  已经在保护区里三天了,我们对这里有了详细的了解,我们便开始了活动的另一项工作——绿地图,我们分成三组成员,我和另外五名队员又分开对保护区的一些复杂区域进行一个详细的记录和对游客做问卷调查,到了下午我们便开始收拾东西回到草庙镇进行宣教前的准备工作。

  8.第八天

  今天是个特别的日子,是我们宣教的开始,我们在教室门口等待着我们的湿地小使者,他们是那么的准时,让我们很感动,他们在酷日下认真的听讲。孩子是祖国的未来,因此我们很重视他们的认识程度,我们不辞辛苦的通过各种活动可以让他们更具体的了解到湿地的重要性。很快一天的宣教结束了,一句话,很成功。

  9.第九天

  早上是我们临时准备的对草庙镇的居民作一个湿地宣传活动,我们一部分人留下继续制作绿地图,其他人带着小使者们挨家挨户的进行湿地知识宣传,我们的小使者对自己的父母和邻居一丝不苟的讲解着湿地知识,这次宣教取的了很大的成果。下午我们一行人便回到了盐城,准备着明天的政府访谈和广场宣传。

  10,第十天

  今天我们在盐城的几个小区里做了宣传活动,还有政府的访谈工作

  11,第十一天

  我们将活动做了总结活动。

  六、总结与体会

  当暑假来临时,看着同学们都收拾自己的行李准备回家时,那一刻我有点想家了,看着他们带着灿烂的笑容踏上回家的路时,在旁边送行的我突然有种想放弃的念头。一个人在宿舍准备着湿地的资料,了解着湿地的知识,这一刻我不再想家了,而是想快点开始我们的湿地之行,去看看那美丽的湿地是多么的迷人。

  时间一点一点的流逝,我们走过盐城,到过大丰,欣赏过那美丽的湿地还有那俊美的麋鹿,我不曾遗忘那些时候的每个景象:我们扛着打包小包来到盐城火车站;我们在小吃店里吃着两块钱的面;我们七个人挤在一个小房间里;顶着酷热挨家挨户的调查……这一幕幕就像昨天刚发生过的一样,从我的脑海划过。

  我们走过的每个地方都留下了我们的脚印,还有我们的汗水,人们也会永远的记得我们——南京化院的湿地使者。我们每到达一个地方,就会向周围的人们讲解湿地,在这一路上我们留下了太多太多。人们知道了湿地是多么的重要,怎么样去保护湿地,怎样去用自己的力量去为我们这个大家园和和谐美丽做贡献。

  这次活动让我深切的体会环保对我们现在是多么的重要,近期不断的发生自然灾害,使得许多人离开这个世界,造成那么多无家可归的人,这些和人们对自然的破坏不无关系,人们只关注自己的腰包,而渐渐的忽略整个大自然的平衡,因此地球的气候越来越异常,甚至有了世界末日之说。在这次活动中我也感觉到公益活动开展的艰难,对于政府机关,他们对于我们这种活动还是比较支持的,积极配合我们完成活动,可是当地的一些商业机构,他们只顾着谋取利益,我记得在我们准备宣传活动时居然有人提到给钱才让我们宣传,这让我感到很是无奈,更多的是寒心,因此我在此希望人们能认识公益活动,一种不计较付出的活动,无私的奉献,这让我想到一句歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”我们要关爱地球,爱护这个世界里一花一草,那样我们的家园才会变的和谐美丽。

  整整十天的活动,让我成长了许多,从一开始的一无所知到现在拥有一颗环保的心,这次实践活动让我转变了很多,她不仅增加了我的环保意识还让我成长了,锻炼了我的组织能力和应变能力,她让我不怕艰难险阻,即使对未来的路一无所知也要勇敢的迈出自己的脚步。也让我变的更有团对精神,只要大家一起努力,我们就可以勇往直前。

学生调查报告 篇5

 前言:

  人生,对于大学生来说,是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的大学生,从来都没有停止过对于人生的思考。人生道路、人生目标的选择,都是以一定的人生思考为前提,以一定的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段,不同的文化背景,不同的思想体系,对人生的思考有着不同的起点,不同的轨迹,不同的深度。有什么样的人生思考,就会有与之相应的人生理想、人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代,是一个充满挑战和机遇的时代,是社会主义在曲折中不断前进的时代,是中华民族走向伟大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业,为了国富民强、社会进步做出贡献,已成为当代大学生人生追求的主旋律。

  大学生是祖国的未来和希望,我们的人生追求将直接影响到国家的前途和命运以及未来国际竞争的大格局。做这样的调查研究,从当代大学生的角度而言,可以帮助我们了解自己,以便树立正确的人生追求。从教育者的角度来看,可以使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。大学生的人生追求也直接的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况。他们是在国家快速发展的背景下成长起来的,在这个任何事物都飞快发展的时期,人们的思想也发生了显著的变化,其间有西方开放的人生观念的传入,和我国80--90年代大学生的几次思潮运动,而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的,必然导致当代大学生人生共同追求的不确定性。如果能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标,无论对社会还是对国家都有着重要意义。

  一 、调查对象的基本情况

  本次调查活动采用抽样问卷调查的方法,主要采用问卷调查的方法。

  1、 调查对象

  本次问卷调查采用了随机抽样的方法,随机选择了山东建筑大学校内的学生。,此次调查问卷共发放120份,回收116份,无效问卷10份,有效问卷106份

  2、 调查问卷

  本次所用的调查问卷采用以固定答题为主,有关大学生共同追求并与之相关的内容包括:一部分是围绕专业是怎么确定的,大学的主要目标,现在的在校状况,旨在了解被调查者的大学生的学习生活现状;另一部分是围绕大学生的共同追求与追求的认识的问题,了解学生对共同追求的理解和关注;最后一部分是关于影响大学生共同追求的因素,了解是什么影响了大学生的共同追求。

  二、调查结果与分析以及基本经验

  (一)关于大学的.学习生活现状

  1.在上大学,填报志愿专业时,你是如何选择的( )

  A、自己选择的理想专业 B、别人帮你选的

  C、自己随便选的 D、服从学校安排的

  调查数据显示:20%选A,13%选B,27%选C ,40%选D调查分析:我们可以看到数据,入学即对专业的选择上大家只有20%的人是自己选择的理想专业,80%的人对自己的事情根本没有自主权;

  2.你认为你上大学的最主要的目的是( )

  A、好好学习 B、混个文凭 C、交朋友 D、其他

  调查数据显示:60%选A,14.5%选B,15.5%选C ,10%选D

  调查分析:我们还没有忘记自己的职责,应使警钟长鸣。

  3.你觉得目前你是哪一类大学生( )A、有理想,有抱负,积极为自己的目标努力着,抱着乐观的态度

  B、不小心把日子混过去了,失去的追不回来,就干脆混到底

  C、知道未来形势严峻,但现在很茫然,没有找到想干的事

  D、对自己的前途很悲观,不知道什么才是真正有意义的

  E、其他

  调查数据显示:41%选A,19.5%选B,20%选C ,15.5%选D,4%选E

  调查分析:一个似是而非的问题,有的人迷茫了,但是说出了真实的自己。

  4.你的大学生活现状是( )

  A、非常忙碌,过得很充实,很精彩,自己很满意

  B、虽忙,但不知道忙些什么

  C、整日无所事事或沉迷网络世界等,非常颓废,感觉只要混过大学就好

  D、虽很休闲,但生活很令自己满意,就是自己要的大学生活

  E、其他

  调查数据显示:30%选A,29.5%选B,18%选C ,15%选D,7.5%选E调查分析:大学是一个人生十字路口,在这里难免会出现各类现象,只想对那些苦苦挣扎的人说,你的人生方向错了。

  成因分析:经过高考前长时间的备战和高考场上的紧张应考,在进入大学之前,我们的脑子里就有,大学就是个来玩的地方,我们瞬间从天天有人监管的环境进入到大学这个十分自由的环境中,我们变得无所适从,不知道该干什么,于是我们就开始堕落,随着时间的推移,这种状况变成了我们的习惯。

  (二)大学生的共同追求

  5、接受高等教育主要是为了什么()

  A、就业谋生 B、自身塑造 C、建设社稷 D没有想过

  调查数据显示:42%选A,40%选B,10%选C,8%选D

  调查分析:人都有私心的,当今社会人们为自己的考虑的很多,为国家为社会考虑的少。

  6.你是否有明确的人生追求( )

  A、有,且很明确 B、有,但不明确 C、没有

  调查数据显示:32%选A,56%选B,12%选C

  调查分析:多数人有目标,但有明确目标的人是较少 。

  7.在追求目标的过程中,你会( )

  A、被亲友的态度影响 B、遇到困难想退缩

  C、坚定信念勇往直前 D、其他

  调查数据显示:21%选A,23.5%选B,48.5%选C ,7%选D

  调查分析:在追求目标的过程中,大多数人都有信念,但不知这个信念能让人坚持多久

  8.对于给自己树立追求目标,你的看法是( )

  A、没必要,走一步算一步 B、应该树立,但还没树立

  C、已经树立 D、以后要有,但现在还没有

  调查数据显示:10.5%选A,25%选B,48.5%选C ,16%选D调查分析:多数大学生都树立了目标,但让人惊讶的是,还有为数不少的人目标不明确。

  9.确立追求目标,你会( )

  A、充分考虑后决定 B、仍在思考未决定

  C、一时想到而决定 D、从没想过这回事

  调查数据显示:40%选A,22%选B,24%选C ,14%选D调查分析:这说明大学生还是有一定的理性的,但是也有不少学生处在迷茫之中。

  10.对你追求自己人生目标时,你觉得谁对你影响最大( )

  A、父亲 B、母亲 C、老师

  D、朋友 E、祖父母 F、其他

  调查数据显示:35%选A,20%选B,20%选C ,8%选D,8%选E,9%选F调查分析:主要是父母和老师影响了我们的追求。11.同时作为人生追求的方面,你更愿意得到金钱的满足还是精神上自我实现的满足( )

  A、前者 B、后者 C、金钱和精神上寻求某种平衡 D、不清楚

  调查数据显示:30%选A,18%选B,45%选C ,7%选D

  调查分析:在“鱼与熊掌”的问题面前,更多的人偏向了金钱,让人深思。二十一世纪的大学生是盲目的,大学校园里依旧有纯洁的点点痕迹,但是更多的是浮躁中的浮躁。市场化元素悄悄侵入大学校园,社会的个性化亦被学生带入学校。当代大学生面对自己的人生追求时,受到上述因素的影响,陷入了矛盾的抉择过程。

  12.想过将自己的人生追求与国家的发展联系起来( )

  A、从来没有,也觉得两者之间没多大联系B、想过一点,偶尔会关注国家各方面的发展情况,但是不会主动将自己的前途与国家前途联系起来C、很认真的想过,密切了解国家发展动向,以便更好的投身到国家的建设中 ;D、其他

  调查数据显示:18%选A,32%选B,30%选C ,20%选D调查分析:在这个问题面前,太多的人犯难了,也许是国家的概念并没有时时出现在我们生活中,但长期的传统教育让我们做出了选择。人并不是时时都能知道真理的。在一些大学生看来,提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我,强调集体利益就是否认个人利益。要帮助当代大学生正确认识集体主义、转变思想,首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处,让大学生正确认识集体与个人的辩证关系。成因分析:从此类问卷中不难看出很多大学生还是处于一种盲目的状态,没有给自己一个准确的定位,在社会竞争日益残酷的今日,大学生的人生追求已经不在满足于单纯的精神追求了,对优越的物质生活的向往占据了他们为生活定义的大部分空间,在大学中经常听到有人在说生活很无聊,而比起上个世纪甚至更早的大学生来,这一代大学生的生活水平要高出很多,他们的业余生活也是相当的丰富,可是以前的大学生在物质贫乏的年代却能感到生活的很充实,主要原因是那时的人们想的很单纯,他们对精神的追求要高于物质,一个人可以为了一个无法触摸的理想不息奋斗,而我们的大学校园中还有多少这样的人呢

  然而时下,一些大学生价值观念呈现功利化,有的甚至认为“理想、理想,有利就想;前途、前途,有钱就图。盲目消费,攀比消费,赶潮流消费等负债消费现象比较普遍。有些大学生经常借助扑克牌、星座为自己算命,恋爱要算、工作要算、前程要算”热衷程度令人吃惊。理想信念是“总开关”,是一个人的人生观和价值观在奋斗目标上的体现。失去了理想和信念,就失去了根,失去了本,也就失去了奋斗目标。当代大学生应自觉增强爱国意识,树立国家利益至上的思想,自觉用社会主义核心价值观体系为引领,砥砺品质,修身养德,特别要注意培养无私奉献、艰苦奋斗、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法等优良品德,努力创造亮丽的青春年华。

学生调查报告 篇6

  青春小区东至迎晖路,西到东岘路,北至吴宁东路,南到振兴路。小区已全部硬化,走在平平整整的水泥路面上感觉十分舒服,小巷也非常清爽干净,没有一点儿垃圾,这应该感谢环卫工人,正是他们的辛勤劳动才换来我们的干净清洁。房前屋后,居民家的阳台上,不时地会发现种的花花草草,迎风轻轻地跳着舞。但迎晖路池塘边和东岘路的变压器下,却常堆积着许多垃圾,苍蝇、蚊子快乐地在上面飞。迎晖路池塘尽管比以前好了很多,但看上去还是脏兮兮的,飘着一股说不出的气味,常常看见有人去那儿洗拖把。迎晖路口的一些地砖颜色变成了黑灰色,不用说,这也是垃圾长年累月的“杰作”。妇幼保健院旁边,有许多建筑垃圾,当然等房子造好了,相信这儿会干净起来。总之小区里面总的卫生状况不错,但几条大路还有待改进,特别是迎晖路,可能小摊小畈太多,确实还需要努力。

  经过一星期的努力,我对二十一位人员展开了对青春小区环境卫生的调查,其中10~20岁的有2人,21~30的有岁6人,31~40岁的有7人,41~50岁的有3人,50岁以上的有3人。在小区居住的有9人,租住的有3人,工作的有9人。其中有医生、干部、保安、银行工作人员、个体商店服务员等,应该包括了小区的方方面面人员。

  认为小区卫生状况较好的有8人,认为一般的有12人,较差的有1人。但这并不表明卫生状况可以乐观。认为在绿化、卫生方面较差的均为3人,认为噪音方面还需改进的是9人,人的素质的是6人。觉得包装废弃物是一种环境污染源的`是19人,只有两个人觉得不是,而他们只有少数是对购买的产品包装物随便丢弃,分类回收和用作其它的分别为10人与9人。在是否把垃圾扔进垃圾箱、噪音是否防碍别人生活的问题上都是1人偶尔(不防碍),20人经常(防碍),而且他们每人都有节约用水、随手关灯的习惯,当然这些并不说明大家的卫生习惯都很好,但最起码表明大家都有良好的意识,如果多加以宣传,相信会培养起好的卫生习惯。有一位叔叔还对小区作出了意见建议:小区的车乱停。认为不能在小区里停车,使大家行走不方便。

  卫生是关系到自己身体健康的的大事,每个人都应该养成良好的卫生习惯。从我做起,从小事做起,让我们生活的地方变得更加美丽。

【学生调查报告】相关文章:

学生的调查报告02-14

学生调查报告11-26

学生调查报告10-20

学生调查报告[精选]07-15

学生调查报告06-09

学生调查报告12-04

学生调查报告06-10

学生调查报告06-14

学生的调查报告02-21

学生调查报告06-17