调查报告

调查报告作文

时间:2022-10-07 06:40:50 调查报告 我要投稿

【实用】调查报告作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的调查报告作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】调查报告作文四篇

调查报告作文 篇1

  内容来源:

  1:采访家长2:查资料3:实地考察

  报告内容:

  新乡历史遗迹众多,文物资源丰富,新乡有着悠久历史,是中华民族古代文明发祥地之一。古称庸国,春秋属卫,战国属魏,汉为获嘉。隋文帝开皇六年(公元586年)始置新乡县,至今已有1400余年。

  新中国成立之初,新乡曾是平原省省会所在地,古老的历史孕育了灿烂的文明。仰韶文化、龙山文化遗址,依稀可辨;周武王率八百诸侯会同盟的'牧野大战,古迹依存;姜尚卫河垂钓、比干抛心忠谏、围魏救赵、张良刺秦、官渡之战、陈桥兵变都源于这方热土;孔子讲学“杏坛”犹在,李白放歌于忠臣之前;张苍逞恩于《九章算术》,陈玉成天国殉难;明神宗胞弟潞简王陵墓、十二丞相青史可鉴…… 悠久的历史、灿烂的文化,优美的环境,给新乡留下了丰富的旅游资源。

调查报告作文 篇2

  我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求,本学期初(20xx-2010学年度下学期)认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》,并做了详实的调查和分析,对我校学生作文现状得出如下报告:

  一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份,参与调查学生500人,收回调查表495份,实际有效480份。

  二、本次调查的具体问题回答情况(下表所示):

  三、现对本次调查的具体问题罗列并予以具体分析总结:

  平时基本上读作文书,但深入程度还不够,且存在学生对老师介绍的.写作方法重视程度较强,其他的则不太重视等现象;在写作文的为题上,虽然大多数学生能够认真对待,但学生被动作文现象较严重,且学生作文的主动性和积极性较差;对于教师将作文批改后,多数学生重视程度不够,没有认真的阅读与思考;教师与学生之间的写作反馈力度不够;在文体方面,学生最不喜欢写作的是说明文,低年级喜欢记叙文,高年级则喜欢小说;在作文选材方面,虽能选所见、所闻、所感,但在认识方面还是存在一定的偏差。

  四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况,在我组教师共同探讨后,制定在今后作文教学中,将从以下几个方面努力:

  对学生课外阅读加强指导,根据不同年级及班级做出相应指导,并引导学生养成鞋读书笔记、重在积累的好习惯;在作文教学上加强基础指导,培养学生兴趣,争取让学生喜欢写作文,增强学生在作文写作中的主动性和积极性;在作文评改中,注意与学生的交流,重视学生的反馈意见,努力将学生的意见采纳其中,努力提高学生的写作水平。

调查报告作文 篇3

  最近,我们班上有好多人戴上了眼镜。他们是怎样近视导致戴上了眼镜?于是,我对戴上眼镜的同学展开了调查。通过我的一番调查,结果如下:

  1、一些同学因为长时间坐姿不正确,导致眼睛近视。

  2、还有一些同学近视是长时间在强光或弱光下看书导致的;还有同学是躺在床上长时间看书导致的。

  3、还有大部分同学是长时间看手里、玩电脑、看电视导致的`视力下降。

  4、还有几个同学是因为挑食,导致近视。

  根据以上结果,我提出以下建议:

  1、要同学们改正坐姿。离本一尺高,离桌子一拳远,离笔尖一寸远。

  2、不要在强光或弱光下读书,更不要躺着看书。如果累了,可以倚在椅子上。

  3、让同学们远离电子产品,如果想玩,要有时间地玩,可以玩半小时或1小时,不要长时间玩。

  4、不可以挑食,饮食和视力也是有关系的,所以不能挑食。

  我希望同学们要保护好、爱护好我们的眼睛。

调查报告作文 篇4

  南阳的历史文化十分悠久、人杰地灵:如辅佐刘备的诸葛亮;发明地动仪的张衡;医圣张仲景……都是南阳人。早在几千年前,我们的祖先就在这片土地上繁衍生息。现在,人们用科技、智慧创造了一个崭新的.南阳。

  在春秋战国时期,公元前二百七十二年时,“南阳”这个名字才诞生。虽然朝代变更,但“南阳”这个名字使用了两千两百年却仍没改变。

  南阳位于河南省西南部,与湖北、陕西相邻,南面是伏牛山,北面是汉水。又是三省的主要通道。提供给人们一个良好的生活环境。 现如今,南阳已经被国务院命名为历史文化名城,是中原主要的旅游胜地,它是一块有待开发的宝地,是一方充满激情的热土。

【调查报告作文】相关文章:

调查报告调查报告的作文11-27

调查报告的作文11-06

调查报告作文10-15

调查报告作文05-26

调查报告的作文02-12

调查报告作文06-29

调查报告作文01-20

调查报告作文05-17

调查报告作文06-02

调查报告的作文11-04