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中学生公共设施社会调查实践报告
须要明白一个情况或一个事件的时候，需要认真地调查研究清楚，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。那么我们该怎么去写调查报告呢？下面是小编整理的中学生公共设施社会调查实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生公共设施社会调查实践报告 1
调查范围：
随机调查
调查时间：
上午9：00到下午3：00
调查地点：
各大超市、商场、居民社区等
调查人：
小兔
调查报告：
人们对大多数的公共设施采取满意的态度，比如高女士对海港公园的娱乐健身的设施比较满意。“不但让我们锻炼了身体，而且健身设施的质量过关，不会发生在运动时因设施不完善而造成的事件。”
但是也有一部分人对公共设施不满意，一位先生认为路旁边的公用电话应该拆除，他的理由是现在基本上每一个人都人手一部手机，甚至有的时候看到许多小孩子都有手机，公用电话在现在这种科技迅速发展的时期已经落伍了。
一位老爷爷说他经常看见许多公共设施被破坏，建议政府应该加大力度整治这些破坏设施的人。笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发现原本是类似于“过桥”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本来应该有两个的脚踏器变成了一个!
我们都认为破坏公共设施是不齿的行为，可是为什么没有人来管这件事情呢?李先生说在公司门前的路上原本有一个公用电话亭，可是最近一段时间，公用电话竟然被人拆除了，他原以为是政府派人把它给拆除掉的，可是询问了几个人，都没有听说政府发布了这样的公告，他才意识到有人把电话给拆除了。
在调查人群中建议加大公共设施的管理力度占近60%。有一位孕妇建议公共设施在建设时应该多多关照一下像孕妇、残疾人等特殊人群。她还建议在马路旁边的红绿灯上安装一种设备，让看东西有障碍的人知道现在是红灯还是绿灯。笔者认为这个建议很好。
林爷爷和这位孕妇的意见和建议基本上保持相同，他说前些天xx为了争取在全国文明城市中胜出，在检查团来临之际，让各个单位在门前的台阶上建造供走路有障碍人上去的无障碍通道。可是这些无障碍通道纯粹是为了应付差事，根本不管残疾人的实际情况。其中有些无障碍通道很陡，健康人要走上去都很困难，更不用说坐着轮椅的残疾人。林爷爷建议既然是建了无障碍通道，就应该建好，不管xx有没有评选上全国文明城市，都应该考虑残疾人的情况，不能只在那里摆摆样子，给领导看。我想林爷爷的观点代表了大多数人的观点。
一位带着小狗出来散步的女士建议，现在很多人都养了小宠物，最好建设一些可以供小宠物活动的公共设施。笔者认为这个建议也算可以。毕竟现在xx的宠物也不在少数，如果真建设了一些让宠物活动的公共设施的话，说不定很多人对公共设施的.满意度会上升。
总结：
在所有的调查人群中，对xx的公共设施满意的人占大多数。可见xx的设施还是比较完善的。但是还是有不尽人意的地方。建议政府应该加大检查xx的公共设施的破坏的力度，尽量避免公共设施再遭人损害。在无障碍通道方面，既然做了，就要做好，建议重新修整通道，保障残疾人能够通过。
中学生公共设施社会调查实践报告 2
一、引言
公共设施是为公众在公共场所使用的设施，对于人们的日常生活和社会发展起着至关重要的作用。中学作为青少年学习和成长的重要场所，其周边的公共设施是否完善直接影响着学生的学习和生活质量。为了了解中学公共设施的现状，我们进行了本次社会调查实践活动。
二、调查目的
1. 了解中学周边公共设施的种类、数量和分布情况。
2. 评估中学公共设施的使用状况和满意度。
3. 发现中学公共设施存在的问题，并提出改进建议。
三、调查方法
1. 问卷调查：设计问卷，对中学学生、教师和周边居民进行调查，了解他们对中学公共设施的需求和满意度。
2. 实地观察：对中学周边的公共设施进行实地观察，记录设施的种类、数量、分布和使用状况。
3. 访谈：与中学管理人员、相关部门负责人进行访谈，了解公共设施的建设和管理情况。
四、调查结果
1. 公共设施种类和数量
中学周边的公共设施主要包括交通设施、教育设施、文化设施、体育设施和商业设施等。其中，交通设施较为完善，有公交车站、地铁站等；教育设施主要有中学本身和一些培训机构；文化设施相对较少，只有图书馆和博物馆等；体育设施主要有公园和体育场等；商业设施比较丰富，有超市、餐厅、书店等。
2. 公共设施分布情况
中学周边的公共设施分布较为集中，主要分布在学校周边的街道和社区内。交通设施和商业设施分布在学校周边的主要道路上，方便学生和居民出行和购物；教育设施和文化设施分布在学校附近的'社区内，方便学生和居民学习和娱乐。
3. 公共设施使用状况和满意度
通过问卷调查和实地观察，我们发现中学周边的公共设施使用状况和满意度存在一定的差异。交通设施和商业设施的使用频率较高，满意度也较高；教育设施和文化设施的使用频率较低，满意度也较低。体育设施的使用频率和满意度则介于两者之间。
4. 公共设施存在的问题
（1）部分公共设施老化和损坏严重，如公交车站的候车亭破旧、公园的健身器材损坏等。
（2）公共设施的数量不足，不能满足学生和居民的需求，如图书馆的藏书量少、体育场的场地有限等。
（3）公共设施的分布不合理，存在一些盲区，如某些社区内没有公共厕所、垃圾桶等。
（4）公共设施的管理不善，存在一些安全隐患，如公园的湖水污染、体育场的设施维护不及时等。
五、改进建议
1. 加大对公共设施的投入，及时更新和维护老化和损坏的设施，增加公共设施的数量，满足学生和居民的需求。
2. 合理规划公共设施的分布，消除盲区，提高公共设施的覆盖率。
3. 加强对公共设施的管理，建立健全管理制度，提高管理水平，确保公共设施的安全和正常使用。
4. 提高公众对公共设施的保护意识，共同维护公共设施的完好和整洁。
六、结论
通过本次社会调查实践活动，我们对中学周边的公共设施有了更深入的了解。中学周边的公共设施种类和数量较为丰富，但分布不合理、管理不善等问题也比较突出。我们建议相关部门加大对公共设施的投入和管理力度，提高公共设施的使用效率和满意度，为中学学生和周边居民创造更好的学习和生活环境。
中学生公共设施社会调查实践报告 3
一、引言
公共设施是为公众提供服务的基础设施，对于保障人们的生活质量和促进社会发展具有重要意义。中学作为教育的重要场所，其公共设施的完善程度直接影响着学生的学习和生活环境。为了了解中学公共设施的现状，我们进行了本次社会调查实践。
二、调查目的
1. 了解中学公共设施的种类、数量和分布情况。
2. 评估中学公共设施的使用状况和满意度。
3. 发现中学公共设施存在的问题，并提出改进建议。
三、调查方法
1. 问卷调查：设计问卷，对中学生进行调查，了解他们对学校公共设施的使用感受和需求。
2. 实地观察：对中学的校园环境进行实地观察，记录公共设施的种类、数量和分布情况。
3. 访谈：与中学教师、管理人员和学生进行访谈，了解他们对学校公共设施的看法和建议。
四、调查结果
1. 公共设施的种类和数量
通过实地观察和访谈，我们了解到中学的公共设施主要包括教学楼、图书馆、实验室、体育馆、食堂、宿舍等。这些公共设施的数量基本能够满足学生的学习和生活需求，但在一些细节方面还存在不足。例如，教学楼的卫生间数量较少，学生在课间休息时需要排队等候；图书馆的书籍种类不够丰富，不能满足学生的阅读需求。
2. 公共设施的使用状况和满意度
通过问卷调查，我们了解到学生对学校公共设施的使用状况和满意度。大部分学生对学校的教学楼、图书馆、实验室等公共设施的使用状况比较满意，但也有一些学生对学校的食堂、宿舍等公共设施的使用状况不太满意。例如，学生反映食堂的饭菜质量不高，价格较贵；宿舍的卫生条件较差，设施不够完善。
3. 公共设施存在的问题
通过调查，我们发现中学公共设施存在以下问题：
（1）公共设施的维护和管理不到位。一些公共设施存在损坏、老化等问题，没有及时得到维修和更换。
（2）公共设施的布局不合理。一些公共设施的位置比较偏远，不方便学生使用。
（3）公共设施的数量和种类不够丰富。一些公共设施的数量较少，不能满足学生的需求；一些公共设施的种类不够丰富，不能满足学生的多样化需求。
五、改进建议
1. 加强公共设施的'维护和管理。学校应建立健全公共设施的维护和管理制度，定期对公共设施进行检查和维修，确保公共设施的正常使用。
2. 优化公共设施的布局。学校应根据学生的需求和使用习惯，合理布局公共设施，使公共设施更加方便学生使用。
3. 增加公共设施的数量和种类。学校应根据学生的需求和发展趋势，适当增加公共设施的数量和种类，满足学生的多样化需求。
六、结论
通过本次社会调查实践，我们了解了中学公共设施的现状，发现了存在的问题，并提出了改进建议。我们希望学校能够重视公共设施的建设和管理，为学生提供更加优质的学习和生活环境。同时，我们也希望学生能够爱护公共设施，共同营造一个良好的校园环境。
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