学生调查报告

[集合]学生调查报告15篇

　　在人们素养不断提高的今天，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的学生调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生调查报告1

　　1、问题的提出

　　我们班有好几个同学都戴上了大点眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会

　　不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：我们是眼镜蛇，很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。

　　2、调查方法

　　1、看有关的书籍和报刊。

　　2、上网浏览。

　　3、防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势

　　3调查情况和资料校对

　　1、近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

　　2、正确做法：

　　1、胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天搞眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚放平。

　　2、多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。

　　4、结论

　　如果大家不想近视的话，就按照我的这种方式去做，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有拥有一支一双亮光的眼睛。

　　小学生调查报告

　　一问题的提出。

　　最近，小学生有个别的缺作业，，且考试有不及格现像。我们的同学准备对本班学生完成作业和展开课外学习情况分析展开调查。

　　二调查方法。

　　1走访同学本人。

　　2走访周围的同学。

　　三调查情况整理。

　　姓名情况原因作业完成情况

　　李Xx优秀上课注意听认真完成

　　勤学好问

　　李xx优秀上课注意听认真完成

　　多看课外书

　　李xx差上课不注意听讲不按时完成

　　信息渠道走访同学

　　四结论。

　　1因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想第三种写整地的心理。所以做家长的要及时管教。

　　2作为一个学生，只有老师小朋友的管教是不够的`，还要靠自己。做作业做作业是为了巩固当天研习的新知识。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识可以加深印象，所以，做作业并非无用。

　　3此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。

　　小学生调查报告

　　原来我们家小区门口有一条谢利谢清清的小河，每天成群结队的鱼儿唱歌在那里嬉戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们陶醉其中。

　　但是，最近我却发现小河没有那么清澈了，还有很多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。

　　调查

　　我观察了四周的环境，药用植物生长得很茂密，我排除了自然灾害的几率，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。这样，就并不需要是人为造成的。

　　分析

　　1小河附近有一道公路，那里各种各样每天都有很多车辆通过。

　　2附近还有好多商贩在不远处卖小吃。

　　3还有许多饭馆，小吃店和果汁店。

　　4我们看到了六个两个污水排放管道。

　　结论

　　1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。

　　2由于有填埋到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。

　　这些信息告诉我，小河污染都是二百一十三造成的，看着清澈见底的小河变成了为彰，恐怕我们没有责任吗?

　　建议

　　河道是我们我们的，让我们拉起手来，不要为了个人方便而污染小河，我们应该自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得极为每好与甚为和谐。

学生调查报告2

　　一、调查人员：

　　倪川

　　二、调查的时间和对象

　　20xx年8月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。

　　三、调查的发现：

　　在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

　　(一)、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把我们那平静的`生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之;蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬?我们是不是该拿出实际学行习动网呢?

　　(二)、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊!我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。

　　四、调查后的建议：

　　通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：

　　有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。

　　相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们XX市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧!

　　通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。

　　我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。

学生调查报告3

　　随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高财商，就成为高校的重要课题。

　　一、当代大学生消费新概念

　　1.消费方式已经进入网络电子时代

　　随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢?在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，刷卡时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是卡一刷，钱就花。

　　2.消费多元化倾向

　　21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的'大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消

　　费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么时，大部分学生选择了旅游，其次是买电脑，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。

　　3.理性消费是主流

　　价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求花得值，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。

　　4.追求时尚和名牌是不老的话题

　　大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的情人知己。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追新族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，是否流行紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到如果经济许可，会否购买名牌产品时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

　　二、当代大学生消费状况存在的问题

　　1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

　　财商一词的提出者罗伯特?清崎曾经说过:财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在讨论会上，当问及对财商概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

　　2.消费差距拉大，出现两极分化。7%的同学在350-450元之间稍为有点爽，有16.7%的同学在500元左右可以潇洒走一回有6.9%的同学在600元左右比较自由有7.5%的同学月消费800元以上可以说是跟着感觉走--无忧无虑。可见，大学生的消费差距增大，两极分化比较分明。

　　3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出

　　大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需250元左右。大部分女生饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;问题是对健康饮食知识了解不够。

　　4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

　　在讨论会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

学生调查报告4

　　本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：体育运动(49%)、阅读(21%)、文娱活动(12%)、聊天聚会(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读，排序仅次于体育活动，位列第二。

　　(一)大学生课外阅读兴趣状况

　　目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类(41%)，社会法制类(23%)、历史人物类(9%)，英语计算机类(7%)，经济类(6%)，专业辅导类(3%)，生活类(2%)，科技类(1%)，军事类(1%)，其他(7%)。目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是《参考消息》(32%)，《中国青年报》(17%)，《光明日报》(12%)，《日报》(11%)，本专业类报纸(9%)，体育类(7%)，晚报类(5%)，文摘(3%)，其他4%。目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等(38%)，青年类的`《中国青年》、《大学生》等(21%)，专业类(12%)，体育、婚姻、家庭、生活类(11%)，社会法律类(8%)，影视类(5%)，其他5%。

　　(二)大学生课外阅读兴趣差异

　　从年级看，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物;高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物。例如，低年级大学生最喜欢言情、武侠类小学的人数为24%，而相对高年级只有7%(p0.01)。高年级大学生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低年级相对只有4%(p0.01)。从性别看，女大学生比较喜欢轻松、娱乐性、消遣性的文学类、生活类、言情类课外读物，男大学生比较喜欢严肃性、理论性、专业性的社会、、经济、法律、历史、科技等方面的课外读物(p0.01)。

　　(三)大学生课外阅读兴趣分析

　　课外阅读兴趣，是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一，仅次于课外体育活动兴趣，占总人数的21%，这也是大学生作为知识文化群体的主要特征。调查发现，文学书籍(主要是小说)依然是当代大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。《参考消息》作为大学生最喜爱阅读的报纸，反映了当代大学生最关心的仍是现实社会和时事，他们特别喜欢迅速客观的报道和中肯的评论分析，而这正是《参考消息》的办报宗旨，也反映了当代大学生渴求更多了解中国、了解世界的思想状况。《读者》(原《读者文摘》)是大学生最喜欢阅读的杂志，在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而《读者》所追求的隽永、和谐、亲情、人性等风格，非常适合大学生的阅读心理(也适合更多的大众)，因此成为了大学生首选的阅读刊物。造成大学生低年级和高年级阅读兴趣差异的主要原因是低年级大学生的理论素养比较差，学术水准较低，专业理想尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生兴趣，只能把阅读兴趣主要放在消遣、娱乐性的读物上。特别是许多女大学生对严肃的逻辑性强的社会、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、轻松、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，这主要和女大学生的重形象思维，情感丰富细腻，社会亲和性强等特有的性别心理有关。

学生调查报告5

　　前言

　　学习是一个人终身面临的重要任务。然而，如何有效地学习呢当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。联合国教科文组织总干事纳依曼阐述道：“今天教育内容的百分之八十以上都应该是方法方法比事实更重要”。因此，教会学生学习，传授有效的学习策略，已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径及减轻学生负担，大面积提高教学质量的有效措施。

　　本次调查主要是对兰西县特殊教育学校的全体学生进行部分抽查问答的方式，并在重点班选出几名优等生进行问答。在这次调查中，我通过对学生实际情况的调查了解学生目前的学习策略，分析学生学习效果产生差异的原因，找出适合大部分学生学习的方法策略。

　　一预习

　　（一）什么是预习

　　预习就是预先学习，具体而言，是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节，对学习效果影响很大。一位优秀的高中生说：“预习是合理的‘抢跑’。一开始就‘抢跑’领先，争取了主动，当然容易取胜。”

　　（二）预习通常分为三个阶段。

　　第一阶段：先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方做个记号，上课时针对这些疑提出问题，直到了解为止。

　　第二阶段：研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解正确答案对照。

　　第三阶段：利用参考材料，将没有学过的内容做一番预习。能做到这一步，不仅预的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。

　　二听课

　　俗话说：好记性不如烂笔头，课堂上只有45分钟，老师讲的内容又很多，要想全都记住，除了用脑子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容，以便课后复习。所以，记课堂笔记已经成为一种学习方法。做笔记可谓是听课做有效的方法。课堂做笔记会使你在不知不觉中养成注意力集中的习惯。不记笔记只能记住20%的内容。

　　研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半；如果48小时后测试，则只能记住其中的20%。如果把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的笔记，就可弥补容易遗忘的不足。

　　三课堂笔记

　　（一）笔记需记七大内容

　　学生应该把主要的精力放在听和理解上，笔记需记七大内容：

　　1.老师列出的提纲，学生应该很清楚地知道，不可能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下，所以只需记下老师列出的提纲。

　　2.老师强调的重点。

　　3.课本上没有而是老师补充的内容。

　　4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。

　　5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。

　　6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。

　　7.记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。

　　（二）记课堂笔记的五大技巧

　　1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。

　　2.用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。

　　3.写字要快，字迹能够看清就行。

　　4.注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

　　5.用不同颜色的笔，比如一般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。

　　四作业

　　写作业也要讲究正确的方法，否则是将愈久，学生便会厌倦写作业，久而久之，作业越写越慢、便会变成学生的学业负担。要掌握正确的写作业方法。

　　（一）先做作业后吃晚饭

　　先做作业，后吃晚饭，这是比较科学的。为什么呢？因为当你吃完饭后，人体的大量血液要流到胃部去加工刚刚吃下的食物。这样一来，就导致大脑供血不足，精力不支。大家都可能有这样的感觉：每当饱餐一顿后，不但不能引起兴奋，反而觉得浑身没劲，道理就在这里。

　　如果你硬逼学生晚饭后，马上去做作业，那效果也不会很好，你可能会看到他，不是一会喝水，就是一会上洗手间，表现出精神不定，烦躁不安，结果时间耽误了，作业效率也不高。

　　（二）作业在前，“好事”摆后

　　每个孩子都有他最喜欢的一项活动，或看动画片，或游戏，或搞体育活动，或找小朋友玩耍。娱乐是孩子的天性，但不能因为玩，而耽误做作业，哪项在先，哪项在后，还是固定下来为好。比如，兰西县特殊教育学校的学生喜欢体育玩耍，可以让学生们玩，但必须在做完作业以后看。并将此作为制度定下来，不得改变。

　　五复习

　　德国哲学家狄慈根说；“重复是学习的母亲。”中外一切学有成就的人，无不重视复习。目前中学生对复习的重视程度并不一样。据一份调查统计，重点中学优秀生课后能及时复习的有77.2％，而一般中学学生课后及时复习的仅有25.3％，"有时候复习”的学生占59，5％，还有15.2％的`学生“临考前才复习”。

　　（一）尝试回忆

　　所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。有人将它比喻为“反刍”，就像牛或羊一样，把已经进入胃癌的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。这种方法实际上是在自己检查自己，逼上着自己进行思维活动。

　　（二）认真读书

　　在复习的过程中，完成了尝试回忆的步骤以后，便要开始认真读书。当然，这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，它是在预习和课堂学习基础上进行的。

　　（三）整理笔记

　　在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前的复习的得力助手。

　　为什么特殊教育学校传统模式课堂与讲究方法策略的课堂相比，讲究方法策略的课堂更适应特殊教育学校教学。讲究方法策略的课堂其实就是充分调动全体学生的学习热情和干劲，在老师的指导下自觉积极主动地参与到学习之中，使各个层次的学生都能在原有的基础上稳步提高成绩。这正好弥补了我们用传统的教学方法只照顾到少数优秀生，忽略了中下等生的不足，因而是更为科学。讲究方法策略的课堂的特点是充分调动全体学生的积极性，要照顾到每位学生的学习，不抛弃、不放弃任何一个学生，全体参与、相互合作、共同进步。

　　传统教学评价是用传统的观念、传统的办法去考查衡量教学，它以传统教学理论为基础，对教学质量的评价片面，缺乏科学性。并且传统教学评价缺乏评价意识、评价理论和科学的评价方法，最主要的是缺乏教学评价的本质属性——对教学活动的价值性判断。它没有明确系统的评价指标，更没有完整的指标体系，它只是在传统教学思想指导下，约定俗成的“指标”。评课时以教师为中心，忽视了处于主体地位的学生。评价前，参评者没有统一的认识，统一的标准，评课时，每人按照“模式”评价，各抒己见，主观因素过大，不是按照科学的标准评价教学，只是就事论事。传统教学评价的主要形式是集体听课，听完课后，评价者集体讨论，一分为二的分析，领导综合形成统一的意见。这是一个单向评价过程，只有评价者对评价对象评价的过程。它的特点是：以听课为主，以评价者评议为主，以事实描述为。所以相对传统教学模式，讲究方法策略的课堂更适应兰西县特殊教育学校课堂教学。

　　结语

　　通过这四个月的顶岗支教活动，我也发现一些自己需要完善的地方，也就是我今后要改进的方向：

　　1.要想达到课堂的高效率，教师在课下的备课一定要充分高效，也就是说我们老师一定要高质量地备课，否则课堂不可能高效。所以我一定要备好课。

　　2.高效课堂教学中我们要勇于放下我们师道尊严的架子，与学生平等相处，教学相长，共同进步。

　　3.在教学中我们不仅要关注优生，更要关注“潜能生”，实际上一节课的成败主要体现在潜能生身上，只有他们这些学生参与了，学有所得，那么每一个学生肯定都学有所得了，这才是真正地高效。

学生调查报告6

　　感情，多么完美的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对完美的感情总是充满了憧憬。然而不一样的大学生对恋爱的这个问题会有不一样的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养感情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。并且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲经过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及构成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自我的恋爱状况，树立进取、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

　　一、研究方法和研究对象

　　1、研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，资料涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要资料，力图经过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

　　2、研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75％。

　　3、调查时光为2009年10月。

　　二、调查结果分析

　　（一）大一学生恋爱观调查情景

　　大一学生理解调查的有20人，男生8人，女生12人。其中以往谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，仅有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到简便的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了感情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。

　　（二）大二学生恋爱观调查情景

　　大二学生理解调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。

　　1、在已恋爱的的男女生中，觉得自我有梦想恋人的男生占23，而女生仅有110，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于梦想化。

　　2、在对待异地恋和感情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的'心态。

　　3、在恋爱时光份额问题上，60％的女生认为占大学生活时光的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，并且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情景下，男生的安全感似乎比女生要小。

　　4、在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生仅有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

　　5、在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

　　6、在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自我不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在感情里，男生比女生豁达、大方。

　　大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信感情而对自我充满信心的人普遍能获得一份比较梦想的感情，而不相信感情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

　　（三）大三学生恋爱观调查情景

　　大三学生理解调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在理解调查的人当中，有一半的人表示自我的恋人不是原先所梦想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自我能与恋人走到永远，换句话说在感情方面女生很看好。

　　调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作。家庭等原因而不会发展成为婚姻。

　　针对男女生的许多不一样，做了比较的记录。70％表示是否恋爱无关紧要，仅有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把感情看得很重；在恋爱时光上，女生把恋爱时光限定在65％以下，比男生更注重学业；有60％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

学生调查报告7

　　其实我们人类也是一种动物，一种特殊的动物。既然我们是一类，应该喜欢动物，首先要深入地了解它们。这次我调查的是全班喜欢的动物种类。

　　我在草稿纸上画好统计表，又拿着笔，准备出发！

　　我来到杨梦玮的位子：“请问你喜欢什么动物？”

　　他脱口而出：“小狗。”我继续问：“Why？”“因为小狗毛绒绒的，十分可爱。”听他说完后，我快速地在本子上记录下来。

　　“你呢？余磊。”“我喜欢小白兔，因为它非常纯洁、可爱。”听到有人也喜欢小白兔，我的眼睛笑眯成了一道缝：“知音，握个手。”

　　接下来，到王文静了，可她不知道到哪疯玩去了，我想：怎么找不到她人呢？算了吧，什么时候找到，再调查这丫头吧！

　　下一个是杨怡，真不愧是同位，王文静不在，杨怡也不在。

　　算了，找自己的同位，我不用问也知道她喜欢的是小白兔，不过还是问问比较保险，“大班长，你喜欢什么动物？”　”rabbit。“我真的可以是称得上是料事如神的诸葛亮呀！

　　我终于调查完了，心里的石头总算是落了下来。

　　我把人数点了点，45个人？不可能呀，明明把全班同学都调查了呀，再数一遍，就是45人！

　　怎么回事？我想到了，原来漏网之鱼就是前桌王杨二位。我又拿着纸和笔补充调查。

　　调查完毕之后，我真的不敢相信自己的眼睛：张涛喜欢的动物是鲍鱼，原因竟然是鲍鱼十分好吃！我就在心里纳闷：不会这么巧的吧，难道因为张涛十分恨鲍提多，所以才爱吃鲍鱼？

　　还有四个男生也令我大吃一惊，林其鑫、陈凡、卜啸天、鲍提多4人喜欢狼，有的解释是因为狼很强大，有的说是因为狼是最团结的团队。理由真的是五花八门。

　　结果算出来了，喜欢狗的.人最多，17人，共占全班人数的36。7％；其次才是小白兔，占14。9％。总之，全班同学喜欢的动物共有11类。

　　大部分人喜欢小狗的原因是狗狗可爱，对待自己的主人尤其忠诚。可有一位让我意想不到，她就是张静。她感觉自己长得像狗，我也这么觉得，尤其是她梳两个辫子的时候，辫子垂了下来，好似哈巴狗的大耳朵。

　　开始我以为大家都会喜欢小白兔呢，没想到，like狗的人最多，也对，萝卜青菜，各有所爱嘛。

学生调查报告8

　　一，大学生就业现状分析

　　始于20xx年的全球经济危机席卷全球。在世界经济一体化的格局下，高速发展的中国也不能幸免。在一些地区和领域，经济危机已经非常明显。在经济危机下，许多公司开始裁员，招聘需求大大减少，这使得中国劳动力市场的压力极其巨大，尤其是大学生就业问题极其突出。近日，中国社会科学院发布的20xx经济蓝皮书指出，预计到20xx年底，将有100万大学生找不到工作，另有592万大学生将在20xx毕业，面临找工作。大学生就业问题非常严重。

　　二、20xx和20xx高校毕业生就业形势分析

　　20xx年，全国高校毕业生人数将达到559万，比xx多50万。但20xx年国际金融危机带来的困难日益显现，20xx年毕业的611万大学生就业形势面临更加严峻的挑战。在整个社会严峻的就业形势下，高校毕业生仍然面临严峻的就业形势。

　　(1)20xx年和20xx年就业率对比分析:

　　20xx年就业蓝皮书显示，20xx年本科大学生就业率下降，而职高学生就业率与往年持平。统计研究数据显示，20xx毕业生半年后的就业率约为86%，比XX毕业生半年后的就业率低2个百分点；半年后，20xx 211高校毕业生就业率为89%(非失业率为90%)，非211本科院校为87%，高职院校为84%；而211院校(非失业率94%)、非211本科院校(90%)和高职院校(84%)的就业率为93%。其中，20xx大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后六个月内完成的。

　　根据教育部公布的数据，全国20xx高校毕业生总数为559万人，其中高校毕业生总数约为529万人。根据本次研究得出的比例，20xx高校毕业生毕业后在国内外留学人数为21.43万人，毕业半年后就业人数达到434万人左右。在73.56万失业的大学毕业生(包括已失业的')中，毕业6个月仍在找工作的有51.59万人，失业但正在考研准备出国留学的有5.46万人，另有16.51万人无工作、无学业、无求职、无学习行为。

　　(二)、20xx毕业生就业区位分析:

　　20xx毕业生就业人数最多的前10个城市是:北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州；

　　高职院校毕业生就业规模最大的前10个城市是:北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。

　　(20xx毕业生最高和最差就业率专业分析:

　　(20xx年最高和最差就业率专业分析:

　　20xx年，就业率最高的依次是工程、管理和经济学，但工程专业毕业半年后的月平均收入低于经济学。

　　从专业中产阶层来看，地矿专业独居榜首，工科专业就业率受金融危机影响较小。十大专业中产阶级中，理工科专业八大。辅修专业就业率排名已经明确了这一趋势，高职院校也呈现出理工科专业就业率更高的趋势。

　　最难就业的专业计算机科学20xx

　　根据“20xx大学就业能力排名”调查，中国应届大学生最难的十个专业分别是:计算机科学与技术、英语、会计、国际经济与贸易、工商管理、法律、电子信息工程、机械设计与制造及其自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。尴尬的是，这十个专业也是国内最受考生欢迎的专业。

　　这项研究调查了20万名半年后毕业的学生。结果显示，在635个本科专业中，有6.67万人在半年后失业在十大热门专业，占失业毕业生总数的近三分之一。其中计算机科学与技术、法律、英语专业毕业半年的失业人数超过1万人。在毕业半年失业人数最多的10个本科专业中，计算机科学与技术、法律、英语、国际经济与贸易、会计等热门专业占9个。

　　三.20xx年大学生就业形势分析

　　(一)大学生就业形势预测

　　再者，劳动和社会保障部研究院会同浙大就业服务指导中心也对20xx年高校就业趋势进行了预测。预测结果如下:20xx年，我国劳动力总量过剩，但专业技术人员缺口较大。

　　根据劳动和社会保障部科学研究所的数据，“十一五”期间我国每年新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为XX万，每年将有200万剩余劳动力。根据中国人事科学院《XX中国人才报告》，到20xx年，中国专业技术人才总供给将达到4000万人，而总需求将达到6000万人。以上两个数据表明，中国整体劳动力过剩，但专业技术人才仍将短缺，对专业人才的需求体现在第一、二、三产业。

　　第一产业缺口218万

　　根据国务院发布的《农业科技发展纲要(XX-20xx)》，全国有43所涉农高校，在校生约9万人，教学科研人员3.5万人，130万高校毕业生中有80万人离开了农业。预计到20xx年，第一产业人才缺口将达到218万。

　　第二产业缺口1220万

　　我国38%的大学生是工科生，但毕业生数量仍然不足。振兴中国工业需要大量的工程师，主要在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源和节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到20xx年，人才缺口将非常巨大，达到1220万人。

　　第三产业人才缺口325万

　　这个行业将是就业人数最多的行业。一些高端涉外人才需求量很大，如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算、心理咨询等。预计到20xx年，人才缺口预计为325万。

　　由此可见，我国专业技术人才总量仍然供不应求，大学生“就业难”只是一个表象。原因有二:第一，值得考虑的是一个大学生是否取得了学习上的成功，他的知识和能力结构是否能达到企业用人的标准；其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。

　　(二)电子商务专业学生就业现状分析

　　据统计，中国注册电子商务企业超过1000万家，其中大中型企业超过10万家。初步估计未来我国电子商务人才需求每年在20万左右，而我国高校和各类培训机构每年输出的人才数量不足10万。近年来，电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国高校毕业生就业评议率为47%。可见，电子商务专业应届毕业生就业率远低于全国大学生平均就业水平，不容乐观。造成这种情况的根本原因在于高校缺乏对电子商务人才的教育和培养，使得培养出来的学生很难达到社会对高层次电子商务人才的需求标准。主要问题是:

　　第一，课程设置不合理。目前，我国电子商务专业的教师大多由经济和计算机专业的人才组成。专业课程是经济和计算机专业知识的简单积累。

　　其次，学生实习大多是在虚拟环境下操作，无法真实感受电子商务在现实中的应用。毕竟现实和虚拟还是两个世界。

　　第三，工作群体不明确，学生不知道自己未来的就业方向，不知道毕业后应该具备什么能力和证书，这样才能在就业上更有竞争力。

　　(三)电子商务专业岗位能力要求

　　第一层，电子商务是基于网络硬件层的。在这个层面上，我们需要了解一般计算机、服务器、交换机、路由器等网络设备的功能，了解企业网络产品的性能。

　　第二层是实施电子商务的软件平台。在这个层面上，涉及到服务器端操作系统、数据库、安全和电子商务系统的选择、安装、调试和维护。

　　第三层，电子商务应用层。这个层面涉及到业务逻辑，网站产品设计开发，或者网络应用开发。网页设计和图像处理技能，或网页应用程序开发。

　　第四层，电子商务运营管理，这一层涉及到各种业务支持人员，如客服、市场、贸易、物流、销售等。

　　作为20xx班的毕业生，尤其是电子商务专业的学生，就业形势依然十分严峻。我们需要加强自身各方面能力的培养，做好充分的准备，迎接挑战！

学生调查报告9

　　一、问题的'提出

　　到了夏天我喜欢穿白色衣服，但妈妈知喜欢穿黑色的衣服。

　　听爸爸说穿黑色衣服比穿白色衣服要热一些。所以我对这个问题做了一次调查。

　　二、调查方法

　　1、查阅有关生活的书籍，查看报纸，上网浏览。

　　三、调查情况和道资料整理

　　信息渠道：涉及方面总结内容书籍、报纸：白衣服白色会反射光源，所以专太阳光照到身上不是很热。

　　科普类书籍：黑衣服黑色属会吸收光源，所以太阳光照到身上容易被身体吸收。

　　上网查阅：在什么地方在室内穿黑色衣服比较凉爽。

　　穿黑色衣服比较凉爽。

　　四、结论

　　原来人体的热量可以通过辐射、传导。

　　对流和蒸发向外散热。所以穿白色衣服比穿黑色衣服凉爽些。

学生调查报告10

　　目的：针对水环境污染问题调查。

　　时间：20xx年3月8日

　　地点：村里的池塘

　　调查人：徐孝泽

　　指导老师：妈妈、奶奶

　　调查记录：

　　奶奶对我说：“以前农村里的池塘可干净了，小鱼水藻都看得见，小孩子都在塘里洗澡。旁边还种了许多桂花树。夏天在树下乘凉，秋天那淡淡的清香可好闻了。

　　可现在呢?池塘被养殖户承包去养珍珠，大量的鸡粪倒进塘里，塘边的蚌壳成堆，桂花树早已枯死，特别是到了夏天臭气熏天，行人望而生畏。

　　建议：

　　1.承包户不用为了多挣钱而破环生态环境;

　　2.有关部门是不是可以规划地区，让养殖户集中养殖。

　　我的`建议可能很幼稚，也可能一时实现不了。但是，只要每个公民行动起来，团结一心。那么，我们的家园会变得更加美丽!

学生调查报告11

　　大学生都开始面对现实，走向社会。打工无疑是很好的途径，甚至在校园内形成潮流。这反映出当代大学生在市场经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。

　　89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力，还可以让课本知识得到实践。仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，有5%的`老师和家长认为大学生打工是为满足自己的个人欲望。

　　在打工时是自己找还是通过中介机构?有的同学是通过中介机构的，他们认为中介还是比较可靠的，虽然收费有点贵，最终还是找到了比较满意的工作。不要被一些中介蒙蔽，要慎重。有的是自己在外面贴传单，自己宣传，效果也挺好的，

　　打工受骗：

　　一：中介诈骗 有一些非法的中介机构，抓住了大学生缺少社会经验、同时又挣钱心切的心理，收取高额的中介费却不履行合同，不及时地为大学生们找到合适的工作。

　　二：乱收押金 有些用人单位声称为了方便管理，向应聘者收取一定数额的押金或者保证金，并许诺工作结束后退还，然而工作结束时大学生只能领到工资，保证金却不见了踪影。

　　三：直销、传销本来是以销售人员的名义上岗工作，公司却让应聘者如法炮制去哄骗他人，

　　骗力：

　　一：克扣工资

　　二：网上欺骗有的在网上发布信息，要求应聘者通过电子邮件等方式工作，比如翻译、创作等。然而学生从网上把内容发过去之后，就会被告之不能采用，其实他们已经利用了学生们的信息或智力资源，但是在网上很难取证。

　　骗色：一些不法之徒往往把目光盯在女学生身上，利用大学生社会经验少、轻易相信人的弱点，进行犯罪活动。

　　规范打工问题：

　　令人难以置信的是，在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害，劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，大学生要维权，只能上法庭打官司。但昂贵诉讼费用、大量时间和精力投入，往往令贫寒学子望而却步。

　　在校大学生打工维权难是一个普遍性问题，症结之一在于现行《劳动法》并未将在校大学生包括在调整范围内，在校大学生只能通过法律诉讼来维权。一般情况下，大学生所要争取的不过几百上千元钱，但诉讼成本可能高达好几千元。并且还要投入大量时间和精力。”打官司打不起，只好忍气吞声。但他们的合法权益如何来维护呢?四川大学法学院教师、法学博士莫小雨认为，解决在校大学生打工维权难，最重要的是要得到制度保障，对现行《劳动法》进行修改，把在校学生包括进其调整范围，切实降低他们的维权成本，保障他们的合法权益。此外，一是政府加大力度宣传劳动法律法规;二是假期到来之前，高校让大学生们掌握相关知识以提高自我保护能力;三是工商等职能部门在企业办理或换发相关证照时，通过培训或签订责任书等形式，督促其遵守劳动法的相关规定，必要时将这一内容作为“市场准入”门槛。

学生调查报告12

　　调查目的：

　　了解小学生关于识爱好、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识爱好和水平。

　　调查方法

　　对一、二年级学生进行小学生识爱好、习惯和能力等方面调查问卷。

　　调查实行

　　（一）调查内容：

　　（1）小学生对识的基本态度。从动机、爱好、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌控状态。

　　（2）形成这种态度和能力的原因。根据调查反应情形进行研究、摸索、分析，找出形成种种态度的原因。

　　（3）对现状的看法和建议。小结调查及分析状态，并根据此提出看法和建议，期望能够排除学生不认真的态度，提高能力。

　　（二）调查对象：一、二年级学生

　　（三）调查时间：

　　（三）调查方式：采取问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，浏览教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。基本情形以下。

　　调查结果及分析

　　一、学生对待识的态度。

　　表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示，厌恶识的约68%。

　　表现二：积极、爱好的态度。问卷显示，愿意主动识的约21%。

　　表现三：无所谓的态度。问卷显示，为识而识的约11%。

　　通过调查和填写调查问卷的结果发觉一年级学生识的爱好比较浓厚，也愿意通过量种方式自主识，且情势多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，爱好明显降落，有些学生乃至显现了厌恶的情绪。在一年级预习课文时，能积极主动的预习生，方法多样，识记的成效也非常明显，但到了二年级由于识爱好降落，识方法越来越单一，识能力也随之降落。相对于一年级时，识量有所着落。

　　表现为：

　　类型

　　识爱好、方法

　　所占比率

　　自主识型

　　能自主运用多种方法

　　5%

　　天天雷同型

　　每天采取相同的方法

　　35%

　　照猫画虎型

　　仿照其他同学的完成

　　36%

　　随便编造型

　　不查典，进行胡编乱造。 24%

　　由上表可以看出，学生中为完成作业而完成占得比率较大，基本已经处于被动的识状态。

　　综上所是述，缺少主动，缺少爱好，缺少自信，缺少豪情，缺少创新意识是小学生的主要表现。这些消极心理，严重地影响了学生识的积极性和创造性。

　　二、消极心态之成因的.分析

　　对消极心态的成因，在做了调查研究后，综合以下：

　　（一） 识教学方法的机械单一

　　在识教学中，一些教师把正确默写诞生新词作为检测识成效的终究目标，因此将抄写、组词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要情势。（）教材中虽然有看图拼音识、在看图学句中识、归类识、随课文识等情势，但是师采取“集中识”的情势较多，而很少采取随课文分散识，即结合讲读课文在具体的语言环境中教学生。识原则没有引发足够重视，着落了学生识的爱好，单调地读，重复地写，机械地识进程使学习生时显得枯燥，学生对词语的知道也不够透彻，不仅增加了学生的课业负担，还是造成学生运用词能力弱的一个根本原因。

　　（二）学生识能力的培养欠缺

　　在教学中发觉，学生独立识的方法不多，能力不强，识的方法不够多样，学生思维只局限在几种简单的识方法，比如：加部首、去部首、换部首，学生学习生的方法比较单一。

　　（三）教师教学理念的缺少

　　有些教师对教学理念的学习和认识不够深入，导致教学成效不理想。《课程标准》要求小学阶段要认识常用汉3000个，其中2500个左右会写。小学低年级语文，按目前小学教学大纲领求：一年级掌控455个生。到二年级，增加到1108个生，小学五年总识量为2615个。这样的安排便于学生尽快尽多地识，为进行今后的浏览和写作提供必要的条件。然而，目前识教学存在这样的现象，教师要求学生花费大量时间进行机械的抄写，少则一行，多则十遍几十遍，由于学生只是一味的抄写，在这进程中缺少有效的指导，导致练习实效差。有些教师期望通过抄写让学生记，但常常学生在枯燥的抄写进程中容易产生烦躁的情绪而写错，这些是教师应当在抄写前必须进行的指导。

　　调查后记及建议

　　综上所述，在小学语文识教学中，积极展开实践性识活动培养学生的识爱好，教师要加强学习新的教学观念并对学生加强指导，学习使用现代教育技术进行教学，对改变识教学中高耗低效的现状有着十分重要的意义，对其以后的学习打下良好的基础。

学生调查报告13

　　当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。

　　为了进一步了解在校大学生的消费心理，熟悉当代大学生的消费理念而进行了这次调查。

　　调查结果

　　本次调查中，55%是女生，45%是男生，全部为大一学生；56%的同学来自农村，30%的同学来自乡镇，而来自城市的同学仅有14%。

　　（一）从每月生活费方面看，55%的同学平均每月的生活费在401~600元之间，可以看出大部分同学的生活费是比较合理的。

　　（二）除了家庭供给的生活费外，73%的同学表示没有其他经济来源，12%的同学获得奖/助学金，11%的同学有兼职，4%的同学还有其他经济来源，从该组数据可以看出大部分同学还是比较缺乏社会经验和独立能力的。

　　（三）60%的同学表示主要消费是在饮食方面，19%的同学花在学习方面也比较多，也有16%是花在服装方面的比较多，4%是花在其他方面，还有1%是花在化妆品上的。

　　（四）从每月的通讯费方面看，54%的同学是在51~100元之间，41%是低于50元，4%的同学是在101~200元之间，还有1%超过了200元。从该组数据不难看出，只有极少数同学是属于褒电话粥的。

　　（五）每月在日用品方面的消费，36%的同学表示是在21~40元之间，30%的同学表示是在41~60元之间，21%是低于20元的，12%是在61~100元之间，还有1%超过100元。

　　（六）平均每月除了上网外的娱乐费用，43%的同学表示低于20元，26%是在21~40元之间，22%是在41~60元，5%是在61~100元之间的，还有4%超过了100元。从该组数据可以看出，越来越多的同学懂得了少花钱娱乐的方式。

　　（七）52%的同学表示平均每周上网在2~5次之间，31%是少于2次，15%超过了5次，还有2%的同学从不上网。从该组数据不难看出，八成的同学上网次数还是比较合理的。

　　有上网的同学中，人均每周上网6.8小时（其中男生人均为8.5小时，女生为5.2小时），人均费用在8.6元（其中男生人均为10.1元，女生为7.1元）。

　　（八）41%的上网的同学上网的目的是聊天，35%是查资料，13%是在玩游戏，11%是在做其他（看电影，看NBA等）。从该组数据可以看出，大部分同学还是比较不明智的，作为一名大学生而言，还不够成熟。

　　（九）4%的同学平均每学期购买服饰的费用是在201~500元之间，36%低于200元，7%是在501~800元之间，2%超过了1100元，还有1%是在801~1100元之间。从这组数据可以看出，大部分同学还是比较成熟的'消费理念，只有极少数是属于高消费的。

　　（十）如果是请客时，53%的同学首选饭馆，25%会选择学校食堂，10%选家里，7%选麦当劳/肯德基，还有5%选择其他。从该组数据看，经济实惠的饭馆是当代大学生请客的首选。

　　（十一）在个人拥有的物品中，手机占了57%，MP3/MP4占了25%，都没有的占9%，电脑占了5%，照相机为4%；而覆盖率方面，手机高达86%，MP3/MP4也达到了37%，电脑为8%，照相机为7%。从这数据可以看出，手机已成为当代大学生的必备品。

　　（十二）在回答是否愿意通过打工挣点钱，补给自用时，64%的同学表示非常愿意，只是没有很好的途径找到工作，28%比较愿意，2%比较不愿意，也有6%的同学不愿意。从这组数据不难看出，大部分的同学渴望独立，这或许是比较好信息，在校就得到锻炼，就可以更好的适应社会工作。

　　（十三）在被问到每月的生活费是否有剩余是，53%的同学表示有，但不多，34%的同学表示没有，而有，很多的仅占13%。不难看出，大部分同学都是比较懂得安排生活的。

　　（十四）在攒钱这方面的问题，30%的同学表示以前有过，但现在没有；28%的同学表示经常有，现在仍在继续；23%的同学表示从来没有；19%刚开始积累。从该组数据可以看出，大部分还是有一定的理财观念的，而近三分之一比较成熟。

　　（十五）高达69%的同学在聚会活动中选择AA制付款，可见，当代大学生也懂得共同分担的原则；16%是其中一人付款，这种情况应该属于请客类型；但还有15%是由男生付款的，而女生付款为零。

　　（十六）在问到谈恋爱的问题时，高达74%的同学表示自己尚为单身，至于这个数字应该属于大一的情况，如果调查能够更大范围的话，相信这个数字会小很多；13%的同学在恋爱这方面的花费每月在101~300元之间，11%是低于100元，还有1%是超过300元的。从该组数据结合平均每月的生活费可以看出，有谈恋爱的，大部分还是花费比较合理的，对一半以上的同学来说，超过100元的花费还是属于高消费的。

　　（十七）每月在与亲人朋友的通讯费这方面的花费，37%的同学表示低于20元，36%是在21~40元之间，15%在41~60元之间，11%在61~100元之间，还有1%超过了100元。这组数据并不能表明什么，但至少有花费就表明有对亲人朋友的一点情吧。

　　（十八）在被问到花钱的时候，有61%的同学表示首先会想到“钱是来之不易的，能省则省”，20%的同学表示“人是最重要的，该花就花”，15%的同学是“什么都不想的”，还有4%的同学是“钱是身外之物，不花白不花”，有多少花多少的。从该组数据不难看出，大部分同学的花钱观念是比较理性，比较实际的，有一小部分同学还是比较缺乏这方面的培养。而该花就花和不花白不花的同学相对能省就省的同学是比较懂得享受的。

　　（十九）在衣食住行方面，51%的同学表示以经济实惠为主，40%的同学表示兼顾实惠和高标准，6%的同学表示不清楚，还有3%的同学是尽量追求高标准的。从这组数据可以看出，一半以上的同学都是根据实际情况来消费的，接近一半的同学也有比较成熟的消费观念。

学生调查报告14

　　调查目的：

　　了解高中生春节的外出情况和假期安排

　　调查时间：

　　xx年1月21日xx年1月31日

　　调查人员：

　　调查对象：

　　亲戚、同学、朋友、家长、教师

　　调查方法：

　　问卷调查、电话咨询、访谈

　　调查步骤：

　　首先制作好问卷，电话咨询亲朋好友，再采用访谈咨询家长、教师来记录高中生的假期安排和外出情况，以便给出恰当又合理的建议。利用网络整理出资料。

　　春节，是中华民族的一个古老节日，也是全年中最重要的一个节日。它不仅代表着新的一年的开始，也标志着春天的来临。对于农民伯伯们来说，这是一个舒展身心的好机会，但是对于现在正处于紧张学习中的高中生来说，他们会如何安排这美好的春节呢？于是，我们对于这一项进行了全面的社会实践调查。

　　经过访谈记录知道里大部分高中生都喜欢蜗居在家里做作业，尤其是高三学生，在为最后的冲刺做准备。高一学生比较悠闲，大部分喜欢外出，但是有小部分外出都是去网吧等不良场所。虽然都喜欢外出，但是出去锻炼身体的极为少数。高一学生外出的大约有60%，但是锻炼身体的只有20%。高二学生外出的大约有40%，锻炼身体的只有15%。高三学生外出的只有15%，锻炼身体的几乎是没有，只是微乎其微，仅有3%左右。经过计算，高中生平均外出的`时间约为23个小时，一般都是去书店、公园等公共场所。这些人中，是父母清楚原因后才外出的有60%左右。

　　对于假期的学习安排，百分之百的学生会上网或者看电视，平均在12个小时，因为不论是谁，都经受不住这些诱惑。高一、高二的学生在完成寒假作业后，都喜欢上网或聊天，但也有部分学生喜欢阅读有益书籍，大约在12本书。高三学生做完寒假作业后，还喜欢复习以前的知识，然后做做高考的题目。

　　在这个假期中，大多数家长们喜欢让孩子们反思一下这一年自己的表现如何，也会催促孩子们赶紧完成作业，让他们不要总是负着作业这个沉重的担子。没错，作业是一定要完成的，但是有一些对孩子管教严厉的家长喜欢让孩子上假期补习班，大多数为高三学生，为了在这次高考中考出好成绩，他们不得不在休息的时间再给自己再给自己增添一点学习时间。但是，我认为，这样做只是徒劳无功的，因为如果你上课不好好听讲，那么你课后想怎么补习也是没有用的。这也不就白白地把这个美好的假期浪费了吗？

　　对于上述情况，我认为学生外出是不能完全否认的。因为一些学生外出是为了有益身心，也可以培养学生的自主能力，一些学生在寄宿学校就读的就应该多多外出，否则一些学生会因此得忧郁症，最后走上不归之路。我们现在的任务主要还是学习，但是亲近大自然也是必不可少的，学习不能少，外出也不能少。我们应该合理的制定好假期计划表，将学习和外出相结合。

　　所以，以下是我给出的建议：

　　1、制定一张假期计划表，合理安排时间

　　2、外出时应先和父母说明原因，让父母放心

　　3、外出时最好是多去一些有益的地方，绝对不能去不良场所，尤其是网吧

　　为了更好地安排学生外出与学习的时间，我们咨询了家长、教师的意见，也上网采取了一些建议。

　　制定寒假生活计划：凡事预则立，不预则废，现在的初中生更应该制定一张假期生活计划表，充实自己的假期生活，同时也能合理的安排学习时间，不仅能学习还有走进大自然。在寒假的最后几天里，还可以写一份新学期的打算，为新学期做好充分的准备。

　　组员感想：假期生活多姿多彩，许多人都喜欢趁这个假期外出。但是，有部分学生把这个假期全都放在了玩乐中，却忘记了有更重要的事情要做。也有大多数学生把假期都放在了学习上，使自己的生活缺少欢乐和嬉戏。对，没错，不能把全部的精力都放在学习上，也不能把全部的精力都放在生活上，适当的改变一下自己的生活，也不会愈益多姿多彩。

学生调查报告15

　　我是一名来自长沙县北山镇福安村的大学生村官，8月份通过湖南省选的大学生村官考试分配到福安村担任书记助理一职。在党的群众路线教育实践活动引领下，我对本村洪山庙组进行了为期两个月的调查走访，通过实地走访，通过与老百姓面对面的交谈，我对现阶段农业发展状况有了更深入的了解，对农民的所思、所想、所盼有了更深刻的认识，对农村现阶段存在的问题以及解决的措施有了更准确的把握。主要表现在以下几个方面：

　　（一）农民种粮的积极性在不断降低

　　粮食安全问题是一个国家的命脉，近几年来，随着我国经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，老百姓的温饱问题已经基本得到解决，种粮已经不再成为农民赖以生存的物质获取来源，农民种粮的积极性在不断降低，主要原因表现在：

　　一是国家的经济结构不平衡。我们国家经济总体水平在区域之间、行业之间、城乡之间存在着巨大的差距，导致更多的青壮年劳动力选择外出务工，选择到沿海发达的城市就业，而把老人和孩子留在家里，部分身体状况好或者家庭经济条件一般的老人，为了能够减轻儿女的负担，尚能自给自足种上一亩三分地，然而对于那些身体状况不好或者家庭条件相对富裕的老人，他们的农田基本上一年到头荒在地里，无人耕种。

　　二是国家的种粮政策未落实到位。自去年以来，中央审时度势，积极调整种粮政策，将粮食补贴政策调整为谁种田谁得补贴，然而这一政策在落实的过程中，却遇到了矛盾和阻力，种田者碍于人情面子，与让地给自己耕种的田主人达成了某种默契（补贴仍然归田主人），村上的组长为了不得罪人，睁一只眼闭一只眼、放之任之，而村干部对于组长报上来的数据根本不了解实际情况，最终导致谁种

　　田谁受益这一政策没有落实到位，想种田的积极性没有得到提高，不想种田的地仍然荒着。三是农民务工收入的增长远远超过种粮收入。通过调研，得出一组数据：

　　表一：农民种粮收入（以1年种5亩地为例）：

　　表二：农民务工收入（以1年务工200天为例）

　　表三：种粮与务工收入对比

　　从以上三组数据可以看出，从80年代到20世纪末，农民种粮的收入超过了务工收入，农民种粮更划算。而从21世纪开始至今，随着我国劳动力的稀缺，导致务工价格急速上涨，务工的收入远远超过了种粮收入，农民务工更划算，最终导致农民种粮的积极性在逐年降低。

　　粮食安全问题关系着我们国家经济的可持续发展，关系着全中国13亿老百姓的吃饭问题，我们应该采取切实有效的措施扭转粮食安全问题继续拉大的局面：

　　一是加大投入，发展地方特色产业。政府部门应该加大投入，因地制宜，大力发展地方特色产业，吸引更多青壮年劳动力选择本地就业，为农业发展提供强有力的人力资源保障，逐步地缩小区域之间、行业之间、城乡之间的差距，逐步地改善我们国家经济结构不平衡这一现状。

　　二是严格落实种粮补贴政策。种粮补贴政策作为一个薄弱的环节，政府部门必须在充分调研的基础上，以事实为依据，通过强有利的`制度约束才能从根本上改变这一局面。三是积极推进“家庭农场”发展模式，积极引导、鼓励种粮大户承包土地，使农业朝着现代化、规模化发展，逐步地提高粮食生产效率，逐步地增加粮食总产量。

　　（二）农村环境综合整治任务仍然艰巨

　　农村是我们赖以生存的家园，农村环境直接关系到村容村貌，直接关系到老百姓的身体健康。近年来，随着经济的不断发展，人们生活水平是提升了，然而农村环境却在悄悄的发生变化，河流因生活污水的排放而不再清澈、农户房前屋后到处是白色垃圾、部分村落死角垃圾遍地、猪粪到处乱排等等现象，直接影响着农村的环境面貌，直接危害着老百姓的身体健康。

　　国家意识到了农村环境的恶化，高度重视农村环境的综合整治工作，出台了一系列的相关文件，采取了一系列的措施，然而，农村环境综合整治效果却不容乐观，任务仍然艰巨，主要原因有以下几点：

　　一是权利过于集中，没有下放。农村普遍存在村支书“一言堂”的状况，凡事书记说了算数，书记如果不重视农村环境治理工作，权利不下放到环保专干，环保经费落实不了，得不到保障，环保专干就放不开手脚，有心无力，最终导致农村环境治理工作开展不力，农村环境面貌得不到改善。

　　二是缺乏奖惩的长效机制，积极性未充分调动。农村环境治理工作一般由村干部担任环保专干，向下布置上级安排的工作任务，由村妇女组长担任环保信息员，负责传达信息和下户检查农户卫生，然而，部分村由于没有制定农村环境治理奖惩的长效机制，环保信息员的积极性没有得到充分的调动，他们在下去检查农户卫生的过程中，也只是走走过场，没有一个奖惩机制约束他们。

　　三是农民的环境保护意识不强。意识是人的行动指南，指导着人的行为方式，作为生活在最基层的农民来说，缺少城市人所受的约束和良好习惯的影响，缺乏环境保护意识，习惯了随意的生活，房前屋后、村落死角、池塘、田边等等地方，都成为了他们乱倒生活垃圾的地方。

　　保护我们赖以生存的家园，人人有责，我们应该以主人翁的姿态切实担负起保护环境的重任，一是明确农村环保专干责任制，建立绩效考核制度。农村环保专干作为环境整治的直接参与者和组织者，他更了解环境整治存在的问题，在明确他是第一责任人的同时，应该通过建立绩效考核制度，有效增强环保专干的责任意识，充分调动环保专干的积极性和创造性。

　　二是建立和健全农村环境卫生整治的长效机制，充分调动环保信息员的积极性。

　　三是加强宣传力度，不断增强老百姓环保意识。农村环境卫生整治最终的落脚点在于农民自身，我们只有不断的加强宣传力度，不断的增强老百姓的环保意识，让人人都成为“环境的保护者、家园的守护者”，我们才能从根本上解决农村环境整治问题，从根本上改善农村环境面貌。

　　（三）老百姓之间交往变少、感情在慢慢变淡

　　中国的农民是淳朴的，也是善良的，家里来了客人，笑脸相迎，热茶招待，端椅子，摆瓜子，招呼得客客气气、周周道道，这种几千年传承下来的待客之道一直在农村延续至今，然而，在这种传统美德的背后，却仍然避免不了农村的人情味在悄悄的发生变化，人与人之间的交往在慢慢变少，人与人之间的感情在慢慢变淡，主要原因有以下几点：

　　一是农村缺少公共娱乐场所，老百姓的生活过于单一，缺少一个平台让他们相互交流、增进感情，精神生活得不到满足。

　　二是农村大多数青壮年劳动力都外出务工，独自留下老人和孩子在家，老人一方面要照顾孩子、要干农活，另一方面因为年老体弱，出去串门的少，就算是串门也只是选择临近的几家，稍远的几乎不去，种种原因导致了农村缺乏朝气，缺乏生机，老百姓彼此之间缺少交流，感情在慢慢变淡。

　　三是中华民族几千年以来的“小农意识”仍然根深蒂固。我们不可否认，农民是纯朴的、善良的，但是，我们也不得不承认农民是狭隘的、斤斤计较的，邻里纠纷、土地纠纷、山林纠纷是农村最常见的纠纷，也是处理起来最棘手的纠纷，农民往往会因为一寸土地争得死不相往来，哪怕是兄弟之间也毫无人情可言。

　　守住我们“心灵的家园”，让农村传统美德、民风得以传承，需要我们共同的努力，一是加大投入，完善农村公共娱乐设施建设。政府部门应该加大投入，因地制宜，不断完善农村公共娱乐设施建设，通过开展活动，不断丰富老百姓的精神生活。

　　二是保护传统文化，让传统文化得以传承。剪纸、刺绣、皮影戏等等传统艺术随着时间的流逝在农村逐渐的消亡，我们应该充分的挖掘、保护和利用好这些文化，让这些文化在农村得以传承，更好地服务于经济的发展。

　　三是积极排查、妥善处理好矛盾纠纷，不断增进老百姓之间的感情。

　　农村是一片广大的热土，在中国农村仍然生活着7亿农民，他们需要得到更多的关注，他们的困难需要一步一步去解决，我们只有充分认识现阶段中国农业的发展状况，充分了解农民的生活状况，充分挖掘农村农业农民问题产生的根本原因，在种粮政策落实、农村环境综合整治、公共娱乐设施建设上不断的完善和加强，我们才能在推进城镇化的道路上克服重重困难，我们才能最终实现“中国梦，农民梦”。

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