社会用字调查报告

时间：2020-11-25 18:35:21 调查报告我要投稿

社会用字调查报告精选范文

　　社会调查是当今司法制度的社会补充，我国的当前社会调查，主要是针对那些犯罪情节较轻、认罪悔罪态度较好、有可能被判处缓刑从而在社区服刑的刑事案件被告人。下面是小编为大家整理收集的关于社会用字调查报告的相关内容，欢迎大家的阅读。

社会用字调查报告精选范文

　　【社会用字调查报告精选范文一】

　　调查人员： xx中学全体学生

　　调查时间： 20xx年11月1日—11月25日

　　调查路线：东方红，文卫路，西韩路，南新街

　　调查内容：招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字情况。

　　调查结果分类：

　　1.错别字频繁出现

　　2.繁体字、异体字的滥用

　　3.广告用语中谐音字的运用虽巧妙，但易误导学生

　　4.淘汰的简化字仍在使用

　　(1)“房屋租”的“ ”——出租启事 (2)“步行 ”中的“ ”——路牌 (3)“ 价”中的“ ”——宣传单 (4)“油 ”中的“ “——广告牌

　　分析报告：经过近一个月的调查，我们发现：社会上的错别字随处可见，比比皆是，已废弃的简体字也屡见不鲜，异体字、繁体字也常出现在不应该使用的地方。另外，在一些小店里会时常见到一些方言词语，有的小吃包装袋上出现一些不文明的用语。归结起来，社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点：

　　一、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，容易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会造成不必要的麻烦。因此，希望这些小商贩抽空学习语言文字，提高自己的文化水平。

　　二、有许多商家为了吸引更多的顾客，采用谐音或方言代替的手法编写广告词，改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。这样使用汉字，粗心的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓。但是，如果外宾看见，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族的声誉问题，同时对学龄儿童也是一种误导。所以即使你想得好，想得妙，也应当忍痛割爱，弃而不用。至于方言的使用，《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十六条规定，下列情形可以使用方言：

　　(一)国家机关工作人员执行公务时确需使用的;

　　(二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语;

　　(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;

　　(四)出版、教学、研究中确需使用的。

　　而商务活动不属于以上情形之一，因此，商业用语用词应该使用普通话和规范汉字，不能使用方言。

　　三、一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清楚繁体字、异体字的使用场合，因此在书写时常出现繁简杂糅的现象。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条规定，下列情形可以保留或使用繁体字，异体字：

　　(一)文物古迹 ; (二)姓氏中的异体字 ; (三)书法、篆刻等艺术作品 ; (四)题词或招牌的手书字 ; (五)出版、教学、研究中需要使用的 ; (六)经国务院有关部门批准的特殊情况。

　　按照这条规定，一般的广告、宣传单、菜单、杂志等都不应该使用繁体字、异体字,《现代汉语辞典》这种工具书的封面更不应该使用印刷体繁体字、异体字。

　　我们呼吁：为了创建一个良好的语言文字使用环境，各级地方政府应该积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，应该在广播电台、电视台用普通话宣讲规范用字。语言文字管理部门要积极行动起来，在最短的时间内将所有的错别字、用得不恰当的字都改正过来。工商行政管理部门要依法对广告的用语用字进行管理和监督。

　　调查感悟：通过这次调查活动，我们深刻认识了汉字在社会生活中的运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方。虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝乱用、误用现象，这不仅影响了汉字的形象，对学龄儿童更是一种误导。因此，作为初中一年级的学生，我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性，我们一定会学好、写好、用好祖国的语言文字。我们不能被误导，我们更不能误导人! 指导教师的话：

　　这次为期近一个月的课外活动是我校语文组本学期的研究课题—指导开展社会用字情况调查中的重要组成部分。我们按照《课题研究实施方案》的要求，指导学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规对社会用字的有关规定及对“书法”用字的特殊规定;指导学生制订调查计划：确定调查的人员、对象、范围、时间、地点，设计调查记录表等;组织学生分工合作地开展调查活动，重点调查公共场所的招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在的错字、别字、不规范字并要做好调查记录; 组织学生交流社会用字调查情况，讲存在的问题、讲好的范例，包括优美的书法、准确生动的广告用语等;然后指导学生对调查记录进行分类、统计、分析，得出调查结论，撰写出这份《社会用字情况调查报告》。

　　在老师的组织指导下，这次语文综合性实践活动使我们的学生们经历了一次很好的了解社会、关心社会的体验。在活动中，学生们分工协作，每个同学都出色地完成了自己的调查任务。这项活动使全年级学生增强了关心社会的责任心，强化了自主、探究、合作的意识，锻炼了他们观察社会、调查问题、分析问题、得出结论的能力，也让他们初步认识了调查报告这种应用文体，真可谓一举多得。

　　【社会用字调查报告精选范文二】

　　随着社会的发展，各种科技手段的创新，招牌、广告、标语、宣传橱窗的各种媒体的商家也纷纷玩起花样，想方设法去吸引顾客们的眼球。此虽亦是为社会的人类文化的进步，可与此同时，也应了“有利必有弊”这话——社会用字所存在的不规范现象，愈发严重。为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，特此进行此次调查，调查对象为街头广告牌，招牌的用字，调查时间为20xx年12月19日，调查方式为走访拍摄。以下是此次调查的详细信息。

　　一、人员分工简介

　　我们小组一共有七位，冀盟、张俊雅、卢璐、张琇珺、唐群抒、周玉丽、张焕。组长是冀盟，她带领我们在安康市的东关、东大街和西大街进行了对错别字的观察，唐群抒负责对找到的错别字拍照，张俊雅、卢璐、张琇珺主要负责找错别字，周玉丽、张焕负责对错别字进行统计，最后由组长进行汇总。

　　二、错别字的几大现象

　　在街头观察中我们发现不规范用字主要有滥用繁体字，借用谐音和不规范的使用简化字。例如很多家具购买行取名为“XX家俱”，这里的“俱”已不仅仅是“具”的繁体了，被商家赋予了包含所有的家具产品的'意思。

　　不难发现，如今电视媒体，商业广告中很多都是使用了谐音，服装店里“依衣不舍”，蚊香“默默无蚊”等等比比皆是。

　　在调查中还发现某些商家使用不规范的二简字，“跳午”就是其中一个。

　　三、造成错别字的原因及影响

　　大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，容易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会造成不必要的麻烦。而且还能把刚刚学认字的小朋友引入歧途，还跟着传播这些错别字。这既有损我国汉字的形象，又会给我们的社会造成不良的影响。

　　有许多商家为了吸引更多的顾客，采用谐音或方言代替的手法编写广告词，改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。这样使用汉字，粗心的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓。但是，如果外宾看见，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族的声誉问题。既不利用文化教育、科学技术的发展和两个文明的建设，也不利于对外文化交流。

　　一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清楚繁体字、异体字的使用场合，因此在书写时常出现繁简杂糅的现象。也说明了广告发布审批部门监管不力。

　　四、今后该怎样注意用字与纠正方法

　　写好规范字首先应该认真地写好每一个笔画，并且写完后要认真检查，这是最基本的。认真对待每一个汉字，尽量不在公众场合使用谐音改变原字词的意思。对于有疑问的字查用字典，不可凭自己的印象使用。

　　倡议商家制作标准的广告牌，严格按照国家法律条文来使用汉字并宣传错别字的危害。我们青少年要好好学习规范字，认真书写规范字。对周围使用不规范字的人进行规范字的宣传教育。以自己的实际行动，使用规范字。

　　五、总结

　　汉字是我国身后文化底蕴的体现，正确使用汉字不仅是对传统汉字文化的尊重更对提高我国信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。从维护民族文化的繁荣、民族尊严的崇高、国家开放的继续的高度来审视，确实有必要加强和提高中华民族的语言文字规范化水平。

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