学校的调研报告
在现在社会，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编精心整理的学校的调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我校是一所地处绵阳市城市郊区边缘的农村学校，学校由中心校和一所村小组成。共占地30余亩，学校有教职工49人，同学918人。随着根底教育的改革步伐的深化迈进，学校得到了较快的进展。但是在新课程改革和实施素养教育的今日，学校教育又将如何安康进展？结合暑期校长集中学习和对学校现状的调查争辩，现作出以下报告：
一、问题的提出：
我校是绵阳市高新区和涪城区几合几分后，又白手起家重新建立的新皂学校。中心校的建立更是经过了艰辛的道路于1998年才又重新建立。所以学校存在问题较多。尽管从1998年至今学校回来涪城后经受了十多年的奋斗，学校已初具规模。但在进入21世纪的今日，新皂学校与如今的教育进展和要求相比还存在一些新的问题：我国目前教育已在向世界先进教育接轨，国家也格外重视教育。那么我校与现代教育相比：
(一)学校硬件是否达标？
(二)学校教育教学资源是否得到满足？
(三)学校管理是否具有前瞻性？这些问题都值得一个管理者的思考和争辩。经过实情调查和争辩后的确觉察这些问题值得深思。
二、现状调查分析：
我校有中心校和一所村小两个教学点，首先从我校教学硬件来看：中心校有教学楼一幢，教室十五间，办公室七个。同学寝室住宿楼一楼一底一幢。伙食团一个，200米环形标准操场一个，七村学校教学综合楼一幢，内外操场各一个。从以上教学硬件来看，中心校有老师36人，同学726人，有教学班13个，平均每班同学人数为56人，班额人数最多的达68人。老师办公室只有5个，每个办公室平均老师人数为7人，而每个办公室只有20多平方米。老师办公室显得格外拥挤。从教学用房来看，15个教室，已有13个用于班级教学，剩下两间中一间是远程教育接收室，另一间是试验室。所以离教学硬件配套来看，以下功能用房到现目前还没有。计算机教室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室、工会室、活动室、会议室、多媒体教室、阶梯教室、少先队活动室等功能教室尚差缺。而七村学校当时在拆并建立中把全部村小合并后形成了两个教学点。政府投入了100多万元，修了综合大楼，有教学用房共计12间。如今七村学校有6个教学班。老师13人，同学172人左右。按要求教学用房已满足还有余。那么造成两个教学点教学用房不平衡的缘由是什么呢？从地理位置来看中心校在城区边缘，教学和同学学校环境要好些，加之公交车通村到户的便利，所以村上同学80%都期望到中心校读书。这样中心校同学按现有的教学用房已存在相当大的压力。造成中心校同学年年增长，而村小生源年年萎缩的现象。估量是由于进城务工的农夫在增加和打算生育严格把握等缘由的影响，七村学校再经过五年同学人数将消灭只有不到100人的状况。结果造成中心校功能用房越来越不能满足现状，而七村学校空教室的现象明显突出。
再是学校的教学资源量显得格外的缺乏和不配套。
从师资状况来看我校49名教职工中，从年龄构造来看，年龄在50岁以上的老师占39%，中年老师占26%，青年老师占35%。从老师总体安康状况来看，从每年体检结论可知有72%的老师有不同程度的安康问题。其中，高血脂、声道疾病、高血压、糖尿病患者居多，另有10%的老师因长期患病严峻，胜任工作有困难。从老师教学学科上来看，老师专业不对口现象格外突出，如我校需要英语老师4人，结果两个教学点只有两名英语老师。给英语课的排课造成相当大的困难。没有专业计算机老师，使得计算机教学不能很好的开展。如今提得很洪亮的科学课由于缺乏专业人士而没方法好好进展教学。语文、数学老师也进展不平衡，存在太多问题。我校需要数学老师，而学中文专业的老师居多，结果也造成确定的工作上支配不便。我想这个问题在全区都显得格外突出，特殊是农村中学校。再是优秀老师在农村学校任教留不住也是一个严峻问题，所以农村的教育教学质量比城区的落后。但好的是我校老师中98%是爱岗敬业的，他们的团队意识强，特殊在面临不高的收入，老师的奉献精神更值得敬重。有的老师是战斗在农村教育战线上的精英，更是当代最得意的人。
从我校师资状况来看，农村老师年龄偏大的缘由是农村中青年老师参与各级竞赛的时机多，一旦知名，城里学校千方百计挖农村优秀老师进城。二是本身有的年轻老师把农村工作作为跳板，一旦时机和关系成熟便到城区工作。所农村留住优秀老师难，留住年轻老师更难。这或许是教育进展不均衡造成的老大难问题。关于造成学科不配套问题的缘由，从我个人分析来看，是教育改革过程中有些人事配套工作没有跟上。如英语课、科学课。在农村学校是近几年才开设的课程。而农村学校在前期根本没有英语专业老师和计算机老师。特殊是如今的科学课专业老师也是空缺。这些都需上级主管部门要在人事编制配备上多作争辩和统筹支配。关于老师安康问题是由于老师从事的工作性质格外特殊造成的。老师的声道疾病不说大家都清楚，本身是老师的职业病。而老师身体处于亚安康状态的缘由是由于：
1、老师工作本身压力大，特殊是新课标的改革中消灭了一系列问题，给老师带来了不小的挑战。加之如今的同学大多是独生子女，经常很叛逆，造成老师思想心情大的波动，这也是导致身体素养下降的缘由。
2、由于老师工作性质的特点，生活无规律，加之体育熬炼时间缺乏，导致各种疾病的消灭。
3、家庭压力所致。我校有43%的老师处于一人挣钱供应全家的状况，所以生活节省，精神压力大。
4、农村老师年龄偏大。我校45岁以上的老师占65%，由于人随年龄增长身体抵制力量下降，这也是造成身体素养差的缘由。但是多数老师还是能抑制困难，照旧坚持工作。这种精神表达了人民老师的高尚与无私。
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