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社会用字情况调研报告

时间:2020-11-11 10:35:15 调研报告 我要投稿

社会用字情况调研报告

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社会用字情况调研报告

  篇一:社会用字情况调研报告

  我国汉字文化源远流长,从最初的甲骨文,到后来的隶书、行书楷书,汉字几经演变,形成了现在这个样子。汉字在不断的演变过程中,很多字的字形、字音、字义也发生了改变,再加上平时不注意,不留心,读错、写错以及写字不规范的现象也时有发生。在老师的号召下,我们组成小组,走上街头,开展了寻找、纠正错别字的行动。

  星期二,老师安排完任务,我们便组成调研小组,制作好调研报告表格,制定好调研计划,一切准备就绪,就只等着明天的调研了。

  星期三中午,吃过午饭,我们小组便开始行动了,我们走街串巷,上路上找不到一个错别字,又走了一会儿,正当我们灰心时,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫,我们找到了一个错字原来,房地产广告牌上尽请关注的关写成了观,让人怎么看怎么别扭。快,我们赶快拿出笔记本,记录下这个错别字。

  很快,我们要上学了,我们怀着兴奋的心情,大踏步的向学校走去。

  到了学校我们仍在寻找,我们拿出一本课外书,翻着不一会,我们又找到了一个错别字,书中的剪刀的剪字写成了箭,因为这两个字字形相近,都是描写锋利的东西,所以很容易写错。还有一个报纸上的错别字,把你逗得前仰后合,写这字的人真是一个别字大王,这也能写错,墙壁的壁写成了臂,谁叫这两个字字形相像,读音也相同呢!可这两个字的意思却有天壤之别呀!

  晚上,吃完晚饭,我们开始调研大家对错别字的看法。大部分人都很配合,可是仍有一部分人却不配合。有一回,我们走上前去问一个叔叔:叔叔,请问您对错别字有什么看法?可是那个叔叔却极不配合地说:小孩子,你们不好好学习,管这些干嘛。我们只好委屈地低着头走了。

  经过两天的调研,我们大家用实际行动告诉了人们,汉字是非常重要的,绝不能滥用,所以,我们很高兴。

  调研过后,我们明白了中国汉字是多么,我们也普及了更多关于汉字的.知识,在世界文化的长河中,我们大家要团结一致,纠正错别字,让中国的历史文化长河畅通无阻的流淌下去。

  篇二:社会用字情况调研报告

  参加人员:

  组长:

  组员:

  一、活动主题:社会上不规范用字的调研

  二、活动内容:实地调察,广泛搜集社会上不规范用字的实例.

  三、活动方式:以小组为单位或者成员自己深入生活采集实例

  四、活动过程:

  1.把自己看到的或者听到的不规范用字的例子记录下来,有条件的话最好留下影像资料。

  2.各种出版物,电影电视广播等新闻媒休,商家的广告牌匾告示等等,乃至同学学习中出现的不规范用字,均在调研之列。当然,以前看到的,其他人提供的资料也在搜集之列。

  3.记录时标明不规范用字的类型及出处,为日后整理分析做准备。

  4.集中搜集调研时间为六天。

  5.本次研究性学习活动的流程:

  提出问题(开题)阶段,实地调研阶段,分析研究阶段,总结交流(结题)阶段。

  活动方式:以小组为单位集体研究讨论

  五、活动结果:

  通过广泛搜集,同学们掌握了相当数量的有一定价值的第一手材料,对社会上的不规范用字情况有了初步了解,为下一步的分析研究做好了准各工作。

  活动方式:集中学习结合分组讨论

  存在问题一:

  一般是由于大意、粗心、马虎或者是没有查字典的原因等等导致这个问题的起源

  经过调研发现社会各类不规范字比率越是公众场合错别字就越多。具体情况见下表:

  不规范汉字类型

  错字比率

  机关企事业用字

  0.5%

  媒体用字

  1.1%

  商品用字

  1.2%

  公共场所用字

  2.3%

  合计

  5.1%

  调研结论:

  1,通过调研活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性.

  2,通过调研研究,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识

  3,培养学生收集,处理,运用信息的能力和团结协作的精神.

  4,培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献.

  存在问题二:

  简化字:(2处)乐山菜场小摊,“鸡蛋”简写成“鸡旦”,“豆腐”简写成“豆付”

  繁体字:(2处)“腾飞书店”繁写成“店”,中国建设银行旁“专业 专心 专营”繁写成“ 心 ”

  错字:(2处)书名《鲁滨逊漂流记》错写成《鲁滨逊飘流记》,峰影小区草坪“践踏草坪罚十元”错写成“践踏草坪发十元”

  别字:(3处)广告招牌“浪漫一生”写成“浪漫一身”(服装店),”“依依不舍”写成“依依布舍”(布艺店),“随心所欲”写成“随心所浴”(浴室)

  调研结论:

  从调研结果可以看出:公共场所不规范用字的现象严重,而这里又恰恰是人群密集的地方,会给人们办事带来不便.因此,我们觉得政府应该重视,以行政命令来规范公共场所的用字。

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