全县教育工作的调研报告

时间：2020-12-03 09:28:03 调研报告我要投稿

关于全县教育工作的调研报告范文

　　关于全县教育工作的调研报告1

　　按照县委领导指示精神，清丰县教育局于4月20——28日组织力量对全县教育事业发展状况进行了专题调研，调研组先后深入到全县10所中小学、8所乡镇中心校，6所县直学校进行了实地调研。广泛征集了各级各类教育工作者对全县教育工作的评价和建议。所到学校和单位都能积极配合视察调研工作。这次视察调研，关注热点问题，深入工作实际，在全县上下引起广泛关注，得到了社会的普遍好评。

关于全县教育工作的调研报告范文

　　一、总体评价

　　近年来，县委、县政府及教育局高度重视教育事业发展，围绕创建省级教育强县目标，切实加大教育投入，积极推进办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、师资队伍专业化和育人环境优良化建设，各级学校教育教学质量全面提升，20XX年以来，县教育局先后荣获国家级、省级、市级、县级各类奖项34个，全县教育综合实力明显增强，教育的公平性、普惠性初步体现。

　　(一)组织领导进一步加强。县委、县政府坚持把教育事业作为经济社会发展总体规划的重中之中，作为重要的民生工程，将教育工作列为年终考核的重要内容，强化检查督导，提高了各级抓好教育工作的积极性。教育局认真贯彻落实教育方针、政策，深化改革创新、突出精细化管理、狠抓内涵提高，促进了全县教育健康发展。有关部门和单位密切配合、通力协作，推动了全县教育快速发展。

　　(二)办学条件全面改善。“全面改薄”和扩充城镇义务教育资源五年规划顺利实施。2015年，总投资1.2亿元，实施新建改扩建项目41个。投资4700万元，在城区建成投用县诚睦路小学、县第一初级中学实验综合楼、县第三实验小学教学楼等项目。投资4158万元，建成投用农村中小学校项目17个。投资2281万元，实施“全面改薄”项目18个。投资1095万元，建设六塔乡中心幼儿园、巩营乡中心幼儿园、柳格镇东赵店幼儿园等3所公办乡镇中心幼儿园。创建标准化学校31所，全县标准化学校达到XX5所。创建花园式学校25所，提升36所。投资260万元，对全县中小学校进行绿化美化，有力配合了全国园林县城创建工作。

　　(三)教育质量稳步提高。县教育局和各中小学按照“设施一流、管理一流、质量一流”的要求和“小学打基础、初中抓巩固、高中求突破”的工作思路，进一步完善义务教育质量评价机制，全面落实纵向对比和横向对比并行的指导思想，努力搭建教学比武平台，促进全县教育质量均衡提升。创新评价机制，大力开展教学竞赛，不断提高县一高录取分数，为提升高中教育质量提供坚强保证。举行全县中小学一至八年级期末教学质量监测，初中采用标准考场和网上阅卷系统，严格按照程序进行操作。近几年，我县中小学考试、竞赛一直位列全市前列，先后荣获河南省基础教育教研先进集体、河南省教育宣传十佳县、省基础教育先进县、省家庭教育示范县等荣誉称号。

　　(四)教育改革不断深化。全面推进学校布局调整，教育资源进一步优化。按照“缩短战线、扩大规模、优化配置、资源共享、提高效率”的工作思路，采取一次规划、分步实施的办法，科学调整

　　学校布局，采取独立办园和小学附设幼儿园的办法，各乡镇办起了公立幼儿园，有力促进了乡镇幼儿教育的快速发展。不断深化教育改革，学校管理水平全面提升。建立了一系列学校激励机制和责任考核管理制度，学校创新管理取得突破。每年制定一个主题，狠抓落实，内涵发展年、教育创新年、依法治教年、规范管理年，有力地提高了全县各级各类学校的管理、发展、创新水平。持续开展教育教学创新活动，县一实小的“三核三层”课堂教学、六塔乡中心校的“草根式小课题研究”等XX个新模式不断涌现，仙庄镇中心校的“名师名校战略”、韩村乡初级中学的教师微课堂竞赛等，迈出了可喜一步。开展中小学教育质量先进单位及个人、“学生最喜爱的老师”评选活动。积极开展“书香校园”、“校本教研示范校”创建活动。有力地促进了教育教学改革的深入发展。

　　(五)教师素质普遍提升。首先是强化校长专业化成长工程，举行全县中小学校长家庭教育高端培训，实施校长专业化发展工程，评选出一批优秀校长、名校长、杰出校长，充分发挥其示范带头作用。其次是扎实开展“做党和人民满意的好老师”师德主题教育活动，组建“清丰县师德巡回报告团”，深入农村中小学校开展巡回报告，弘扬为人师表、爱岗敬业精神，做“四有”教师。第三是依托县教师进修学校，协调教研、电教等组建清丰县教师发展中心，加快教师教育一体化建设步伐。

　　(六)学校管理创新发展。突出“优教、减负、保质”目标，围绕新课程改革背景下新的教学及管理，在全县中小学开展了各类优秀学校创建活动，有力推动了学校内涵发展。通过开展“阳光体育”、经典诵读等特色校园文化活动，营造了良好的育人环境。开展名优教师

　　支教、校长论坛、县内校际互访研讨等活动，极大的提升了学校的管理水平。加强党风廉政建设，严格执行党的政治纪律和组织纪律，带头落实中央八项规定，强化学校安全“三防”建设切实提高师生的防范能力，为师生安全保驾护航。

　　二、存在问题

　　总体来看，近几年我县教育事业取得了长足发展。但客观的讲，清丰教育的发展与全县经济社会的发展还不太适应，与全县广大干部群众的期望还有差距。从深入全县各级学校实地调研、召开不同层面的座谈会了解掌握到的情况，我县教育工作在县城幼儿园、小学校舍建设，高中教育质量，师资队伍建设等方面仍然存在一些问题和不足。主要表现在：

　　一是县城学校教育资源配置不足。虽然县政府和教育局不断促进教育资源的统筹安排和均衡配置，但城区小学仍然存在校舍不足，大班额现象严重，县第一实验小学60个教学班学生平均人数超过75人，三实小48个教学班，人数也在75人以上。县城只有1所标准化公办幼儿园，在建幼儿园2所。部分私立幼儿园办学场地狭小，设施简陋。不能有效满足城镇化带来的幼儿和小学入学需求。

　　二是高中教育质量亟待提高。20XX年参加高招1715人，本科上线740人，本科上线率为43%；2015年参加高招18XX人，普通类本科上线723人。其中：一本共54人；二本249人。本科上线率40%。当前我县教育最大问题就是高中教育质量不高、家长对高级中学的信

　　心不足，优秀生源流失，使高中教育陷入质量低、生源差的恶性循环之中。

　　三是专业教师不能满足教学需求。目前，我县教师队伍总体水平达到编制标准，基本能够满足教学需求，但存在“结构性缺编”问题，对于音体美、英语、计算机等专业教师，每个学校都达不到编制要求，部分乡镇还存在编多人少现象，存在借调、考走、教师年龄结构偏大等因素导致教育发展艰难。

　　四是教师地位及待遇仍需提高。近年来，随着政府“尊师重教”工作力度的加大，通过提高教师待遇，为全县教师进行体检，有力地提高了全县教师的经济收入和社会地位。但随着社会的发展和消费水平的提高，教师工资仍偏低与社会。特别是年轻教师，工资一千多元，从实际购买力来说，除去生活、交际、房贷外，每月工资所剩无几，成了“月光族”。另外教师的工作压力普遍较大，尤其是农村教师，常常要兼课、包班，还要完成许多临时中心工作。工作缺乏自豪感、认同感，缺乏尊严感。

　　五是教师管理机制不灵活。乡镇之间、县直学校校际之间教师正常调动手续繁琐，甚至难以调动。县直学校随着近年来生源持续增加，对教师的需求持续增加，原编制不能适应教育发展。这些在一定程度上就阻碍了教育的发展。

　　关于全县教育工作的调研报告2

　　近日20XX年度教育工作会议隆重召开。教育局领导对我县20XX年教育工作情况进行了总结，阐述了20XX年教育工作取得的成绩和存在的问题，并对20XX年教育工作作了部署，其主要目的就是为了切实解决好人民群众关心、关注的`教育突出问题，进一步规范办学行为，端正师德师风，提高办学质量，推动我县教育事业和谐、健康、发展。

　　我校以本次为契机，于2月18日召开了班子和村小校长会议，及时传达了县教育工作会议精神，学校于2月19日召开全体教职工大会将会议精神及具体文件内容传达到每一位教职工。其中包括教育局工作要点、进修学校工作要点、还重点学习了何局长对20XX年工作非常具有指导性的讲话。

　　结合我校实际情况，制定了贯彻落实的具体措施和有关的计划方案。同时要求各村小学依据工作实情，围绕县教育工作会议精神和学校工作重点再组织讨论，制订出具体有效、科学有创造性的管理工作计划。本次会议于校长就本学期学校工作重点，突出强调了抓好安全工作、师德师风、教师队伍建设，全面提高教育教学质量等事宜，向全体师生发出了号召。

　　我们将严格依据20XX年教育工作会议的要求，努力做好我校的各项工作，力争创办主管部门和当地百姓满意的农村小学。

　　关于全县教育工作的调研报告3

　　20XX年淮中南校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职员工共同努力，坚持贯彻党的“XX”精神和科学发展观，宏诚、勤、朴、毅校训，扬细、实、严、高精神，并确立了长中短期发展目标。目前，无论实教育教学还是软硬件建设均取得了可喜的成绩。

　　一、学校基本情况：

　　淮阳中学分校始建于20XX年12月，按省教育厅批准的公办民助体制运作，系全日制普通高中，学校位于淮阳县西城教育园区的核心位置，占地243亩，西依大广、北邻周商高速，地理位置优越，交通便利。

　　目前在校生近7000人，72个教学班，其中高一段28个，高二段24个，高三段20个。教职工近350人，其中特级教师1人，在读研究生30人。学校各种教学设施齐全，体育运动场所一流，校园规划设计合理典雅、绿树成荫、花草茂盛，是莘莘学子求学、生活、成才的乐园。

　　二、本学期的主导思想：

　　以国家制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，加强和改进学校思想政治工作，加强校园文化建设，深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的创建活动。重视解决师生员工的实际困难和问题，加强校园网络管理，健全安全保卫制度，完善人

　　防、物防，为师生创造安定有序，和谐融洽，充满活力的工作、学习、生活环境。狠抓素质教育和教学改革，加大毕业班的管理，高考再上新台阶，力争把学校办成师资一流、管理一流、质量一流、特色突出的名校中的“明星学校”。

　　三、具体做法：

　　〈A〉教学工作：

　　教学工作是一所学校的生命线。因此，我校将继续在教学上引进先进的教学理念，海纳百川、博采众长、个性张显、兼容并蓄，注重教育观念和教学方法的嬗变。具体做到以下几点：

　　（1）贯彻执行“三三九工程”评选机制。

　　（2）认真落实常规教学检查（三项检查）。

　　（3）搞好“优质课教师、明星教师、课改之星”等活动的评选。

　　（4）上好“公开课”，认真组织“点班听课”活动。

　　（5）坚持集体坐班，集体备课并及时检查。

　　（6）做好月考的组织和总结。

　　（7）认真落实高三复习备考方略。

　　（8）提倡创“专家性”、“学者性”教师。

　　（9）新教师上好过关课。

　　（10）提倡“诚信考试”，加强考风、考纪建设，以考风倡学风。

　　（XX）提倡课堂改革，少讲、精讲，力争授课时间不超过15分钟，创高效课堂。

　　（12）抓好老师专业论文的撰写。

　　〈B〉其它各项管理：

　　（1）积极创造条件提升青年教师的综合素质的奖励机制，重点培养教师的职业道德，培养树立职业人意识，培养树立学习现代理论的意识。

　　（2）加强履行岗位职责的量化考核制度，增强竞争意识，加强中层领导的考核制度，加强群众监督。

　　（3）重视班主任工作，注重班主任培训和经验交流。

　　（4）加大毕业班的倾斜和管理。

　　（5）开好几个会，即：领导班子会、校官委员会、班主任会、教师业务例会等。

　　（6）加大学生管理，认真落实“十六条”和“特六条”。

　　（7）加大老师的管理，落实“六条禁令”。

　　（8）注重团队建设，创建和谐校园，温馨教室。

　　（9）注重档案管理，设立学生信息库和教师各项考核及管理的档案材料。

　　（10）健全领导机构，设有年级段、各处室、各科室。

　　（XX）抓好“三操”，早操、课间操、眼保健操。

　　（12）以人为本，注重人文管理和养成性教育；注重对学生理想教育、前途教育、道德教育、感恩教育。

　　（XX）设立心理咨询室，电子备课室，学生微机室。

　　（XX）法制教育进入校园，不定期聘请司法警官来校讲解法律知识。

　　（15）学生走出校门，参与社会实践活动，由团委，地理、历史

　　老师组织。

　　（16）财务公开，校务公开。

　　四、存在的问题：

　　（1）教师队伍年轻化，缺乏教学经验。

　　（2）生源素质普遍较差，不便管理。

　　五、几点建议：

　　（1）大力发展职业教育，鼓励基础差的学生上职业技术学校。

　　（2）支持民办教育。

　　（3）加强师资队伍建设，师德师风建设，提高教师综合素质。

　　（4）提高教师地位、待遇。

　　（5）健全教师管理制度。

　　（6）加大教育投入，完善投入机制。

　　（7）加强优质教育资源的开发与应用。

　　（8）加强农村中小学教育的管理，注重基础教育。

　　（9）改革、规范招生制度。

　　（10）改革完善教师职称评审办法。

　　（XX）鼓励出名校、出名师、出名人。

　　（12）查找农村缺乏生源的原因。

　　（XX）减轻学生课业负担。

　　（XX）杜绝乱收费现象。

　　（15）定期给教师进行体检。

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