初中暑假活动总结（汇编5篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的初中暑假活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中暑假活动总结 篇1
为提升全县初中数学教师的专业素养。7月15日，定远县20xx年初中数学教师集中培训活动在该县第一初级中学双塘中学校区举行。
培训会上，滁州市教育科学研究院中学数学教研员张颖老师作了题为《例谈“双新”背景下的初中数学教学》的专题讲座，从新课标、新教材的性质、理念、目标和内容等方面对进行了剖析解读，通过具体实例，为老师们提供理论知识落地的'方法参考，展示了“高深”理论与教育实践的完美结合。对初中数学高效课堂提出四条标准（激发兴趣、启迪思维、区分重难点、强化记忆）。强调教学设计要基础知识习题化、知识结构系统化、训练方法科学化、温故知新再学习。还要求学员们进一步提升基本功，多看教材，多看课标，课堂教学要规范，课堂教学中要渗透研究方法、渗透数学思想。
通过此次培训学习，无论是从理论层面，还是从具体操作层面，每一位教师对新课标、新教材以及课堂教学都有了更深入、更透彻的认识，相信数学老师们会以此为契机，在今后教育教学过程中，能精准把握课标理念，尽快适应新教材，有效落实核心素养，打造高效数学课堂。
初中暑假活动总结 篇2
7月19日，xx中学的同学们开展了一次我是图书馆管理员职业体验的暑假社会实践活动。
同学们通过新华书店公众号里的.联络方式，自己主动联系书店负责人，组织了一次“我与慈溪这座城 为亚运添光彩”的社会实践，让文化从校内走向校外，让视野从学校走向社会，让能力从个体走向合作。此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对同学们来说是次很宝贵的实践机会。
活动中，同学们早早来到书店，在与工作人员进行简单的交流后，大家就开始了自己图书管理员的工作。期间，她们在熟悉了书店图书分布的基础之上，为前来购书的顾客们提供建议和指引方向。在顾客不多时，她们就着手排列整理图书，使书店看上去更加整洁舒心。在闲暇之余，她们不忘充实自己，畅游在知识的海洋里。最后，同学们一起也领略慈溪的“文化长廊”。
通过此次暑假社会实践活动，同学们收获了社会实践经验，学会了图书整理的技巧和分类方法，同时增强了团队协作精神。虽然活动很短暂，但是同学们表示活动很有意义，跟在学校里的体验不一样，并表示要用功学习，为早日成为一名优秀的慈溪人、建设美丽家乡而努力!
初中暑假活动总结 篇3
为持续深化课堂改革，落实“双减”政策，进一步提升教师专业素养，全面推进新课程新教材新课堂实施，大力推行大单元教学，全面提升我区教育教学质量，8月21日上午，以“大单元教学设计与实施”为主题的初中数学暑假大培训在洺州中学举行。
教体局特别邀请到在数学教学方面有着深入实践和研究的xx老师专题讲座。
xx老师就大单元教学设计与实施进行了深入细致又实用高效的培训，她从大单元教学的提出、单元教学设计的.过程、教材内容与教学内容三个方面展开，并以《圆》的整体与课时教学为例与老师们毫无保留地分享教学心得与具体实施策略。鲍老师把冀教版与人教版比较找最佳设计，理论与实践相结合，案例分析紧扣本质，思路清昕，深入浅出，详实实用，使人惊艳。最后鲍老师与老师们进行了现场互动交流，解决了老师们在课堂教学中的问题与困惑。
通过本次大培训活动，老师们对大单元教学的领会和理解有了进一步的提高，为今后调适教学思路、优化教学策略明确了方向。永年区初中数学教师在今后的教学中将贯彻新课标的新要求，注重对大单元教学的探索和实践，将今日所学所悟在日常教学中落到实处，为永年区教育教学提质增效而努力。
初中暑假活动总结 篇4
为加强暑假青少年的心理健康教育，落实防溺水安全教育，指导学生合理安排学习和生活，7月9日，张母桥镇中心学校初中部全面开展了暑假大走访活动。
活动开展前，学校召开了全体班主任和部分授课教师的会议，会上，尹和元副校长指出了此次大走访的重要性，并提出了走访的相关要求。
家访过程中，学校的领导亲自上阵，班主任和授课教师组成小组，顶着烈日，不畏酷暑，走进每位学生家中，与学生和家长进行面对面的交流沟通。来到学生家中，老师首先了解孩子在家的学习和生活情况，并重点叮嘱家长一定要照看监管好孩子，杜绝溺水等安全事故的发生。同时与学生进行谈心交流，了解他们的真实想法，疏导他们的心理压力，让他们过一个愉快而又安全的暑假。
通过此次大走访活动，加深了老师与家长之间的沟通，让双方对孩子有了更全面的认识，从而更好地促进了对孩子的教育。老师们晒红的.脸庞，关切的目光，细心的叮咛，匆忙的脚步，令家长们深受感动，也赢得了广大群众的认可和赞赏。
初中暑假活动总结 篇5
xx中学围绕“快乐暑假”“平安暑假”“健康暑假”主题开展了暑假大家访活动，于8月10开始，为期三天。重点了解学生暑假学习、生活、心理健康等情况，同时开展了安全教育和防溺水教育，听取家长对学校工作的意见建议。
班主任老师还重点关注了部分学生是否存在失学辍学风险以及特殊家庭背景学生的生活保障和安全防范。
在家访过程中，通过与学生家长面对面的交流，了解了学生在家的表现情况，通过家访交流协调了孩子和家长之间的矛盾，从而预防和阻止孩子潜在的心理问题的发生。
通过此次暑假大家访活动，学生们不仅得到了安全、心理、防溺水等方面的全面教育，还建立了班主任老师和学生之间更为密切的联系和信任。学生纷纷表示，此次活动让他们对于暑假期间的管理和学习规划有了更深刻的理解，也更有信心迎接新学期的`挑战。同时，学生们对于班主任老师的辛勤付出表示由衷的感谢。
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