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假如我有一匹马作文400字

时间:2022-05-07 13:06:14 动物作文 我要投稿

关于假如我有一匹马作文400字合集八篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的假如我有一匹马作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

关于假如我有一匹马作文400字合集八篇

假如我有一匹马作文400字 篇1

  假如我有一匹马的话,我就会骑着他出去飞奔,跟它起名字。

  正在我甜想的时候,只见远方一道光闪过,我走过去,只见有一匹骏马在那里。我把它牵会了家,精心照料的饲养它,每天我都骑着它跑,它教我马的语言,我也教它人的语言,从此以后我们就可以交谈了,我给它取了一个名字叫小俊,它说:“它可喜欢着个名字了”我高兴得不得了。

  有一次,小俊在外面闯祸了,原因是那天我不在家,小俊想散散心,就冲到马路上撞到了一个婴儿,得知这件事后,我毫不留情的揍了小俊一顿,小俊不但没有离开我,还扒在地上面说:“主人,再也不敢了。”我原谅了它,并且,教会它不要没人在家自己跑出去玩。我还叮嘱它:我知道你喜欢婴儿,不过不要去碰他。小俊问:“为什么呢?”我假装吓它说:“你去碰人家,人们就会知道这里有一匹马就会用枪打死你,拿去卖。”小俊听了我的话再也不敢了。只好扒在那里。

  小俊顽皮的本性还是不能改,这次它在家里玩,又打碎了家里的窗,害的我要在爸爸妈妈面前求情,留下小俊,最后爸爸妈妈同意了留下小俊。直到如今小俊还跟小俊快乐的生活着,现在连爸爸妈妈也爱上了小俊。

  不过这一切一切都是我的幻想,不过我想我以后,也已定会拥有专属我的马。

假如我有一匹马作文400字 篇2

  假如我有一匹马,我会去奔跑,会去玩耍,会去炫耀。可是,我还是最想带它去旅游!

  假如我有一匹马,我的马应该是一匹难得的宝马,年轻、健壮、挺拔、通体黑色,鬃毛非常光滑!

  我们要去哪儿呢?北京?不对。上海?不对。青岛、也不对,都不对。我们要去大草原马的家园,那有许多马,我的马儿可以和她们玩耍、嬉戏、交流。

  假如我有一匹马,我会骑着它通向草原的各个蒙古包和牧场,看看那里的人是怎样生活的?

  假如我有一匹马,我会骑着它看朝霞是怎样升起的?夜晚的星星怎样闪耀?我会给我的马儿插上金翅膀,托着快乐的我在草原上飞飘。看牛羊像星星一样在身边发光、、看牧草像绿云一样在脚下翻起阵阵波涛,我还会给各地的人们送去我在草原上纯真的祝福!

  假如我有一匹马,我会让它自由奔跑在的草原上,因为我知道它的灵魂只属于草原,它血管中沸腾的血液只属于勇敢的追求,自由的奔跑,风雪的洗礼,更属于狂沙的磨砺。

  那我又怎能锁住这颗自由、高贵的草原之魂——马呢?

假如我有一匹马作文400字 篇3

  假如我有一匹马,我希望它是一只汗血宝马。我骑着它,在一望无垠的大草原上自由驰骋,无拘无束,再拍几张照片回去,让同学们看看我骑马时有多么帅。

  假如我有一匹马,我希望它是一只千里马。我要骑着它去环游世界!去看看法国巴黎的埃菲尔铁塔,去希腊瞧瞧爱琴海有多蓝,去美国的迪士尼乐园玩个痛快!

  假如我有一匹马,我希望他是拉南瓜车的那匹白马,我要骑着它去童话世界里看看。去公主与王子跳舞的的皇宫看看,去睡美人昏睡的城堡瞧瞧,去白雪公主与小矮人们的小屋做客,再去人鱼公主的海底做水上芭蕾。

  假如我有一匹马,我希望他是关羽骑过的赤兔马。我要带她去赛马场结识很多的朋友,并和他们赛跑。

  假如我有一匹马,我希望它是一匹能飞上天的天马!我们在广阔的天空中自由飞翔,累了就躺在云朵上睡觉。晚上,我坐在月亮船上和小星星们一起装饰天马。

  如果,我拥有了一匹真正的马,一定好好善待它,并告诉人们保护马,马也是有生命的!我会让我的马永远幸福、快乐、开心、自由、无忧无虑的生活着!

假如我有一匹马作文400字 篇4

  假如我有一匹马,它肯定是万里挑一的黑马。它的毛发黝黑发亮,它的眼睛炯炯有神,它的面孔精致傲娇,它身上的肌肉结实,它的脚步铿锵有力,它的尾巴认识人,看到熟人就会立刻摇一摇。

  它是一匹能日行千里的千里马,带我驰聘祖国大江南北,云游五湖四海。我们一起观赏长江水的湍急;华山峰的险峻;张家界的秀美;钱塘江潮的壮观。我们一起自由奔放,在草原上说话;在沙漠里寻找泉水;在长城上找寻历史的痕迹。

  它也是一匹汗血宝马。我将登马上按披甲挥戈,率领千军万马踏上驱除匈奴的征途。我领着几位大将逢人便挑,见马便刺,如入无人之境。一个个吓得魂飞胆破,那些腿快的直奔敌将的牛皮帐去报告了,我们根本不把他们放在眼里,越杀越勇,枪挑剑砍,这下把敌将激怒了,我见敌将的颜色由红变紫,由紫变青。心中一喜,直接返身杀出重围。一句话,犯我中华者虽远必诛。

  它还是一匹聪慧的马。我的心灵相通,我们读懂对方的语言,我无论碰到什么伤心事,它都会安慰我。我要是碰到不会的作业,往它眼前一晃,它就会告诉我解题的方法的步骤。它既是我的良师,更是我亲密无间的朋友。

  我会和它一起哭,一起笑,一起闹。每天它会送我上学。放学后,又接我回家。路上的人总是投来羡慕的目光。周末我们在马路上奔腾,马路上正在拥挤的车辆,看着我飞驰而过。这就是我心中的那匹马。

假如我有一匹马作文400字 篇5

  路遥知马力,日久见人心;连诗人都赞美它们的品德,潇洒是它们的个性,帅气是它们的外表,美是它们的心灵。

  假如我有一匹马,我会把它打扮得漂漂亮亮的,我会为它配上胸章,把它的头髮梳直,把它的尾巴染成五彩缤纷,我不会像其他人一样,把它带上簪头,栓住它的自由和权力。

  我会赐予他一种神奇的力量。让他能穿越,不是穿越到古代,也不是穿越到未来,而是穿越到下一秒钟、,下一秒,下一秒。谁都不知道,难道这不好吗?

  我不会让它受一点伤害,因此,我为它穿上了风火轮,载这更多的人去安全的地方。

  我会让它给以快乐,让残疾人自信,让世界更美好。它来到盲人前,轻轻地低声唱歌,告诉它在上帝面前,每个人都是苹果,因为它们都被上帝所喜爱,所以上帝咬了一口,你应该自豪,骄傲。它来到一位耳聋的人身边,跳起了尤美的舞蹈,把这个故事告诉了他。它把这个故事告诉了更多的人。

  如果此时此刻下一秒就要发生地震的话,我会骑这它告诉每一个人,保护他人,不让他人受伤。

  它能做这麽多,那该叫什麽名字呢?我问妈妈,妈妈摇摇头,我问弟弟,弟弟说个炫,我问爸爸,爸爸说个舞。我想了又想,炫舞,哈,不错,就这个。

  我真想拥有你啊!炫舞。

假如我有一匹马作文400字 篇6

  假如我有一匹马假如我有一匹马,它一定全身雪白发亮,从头到尾没有一样杂毛。它的鬃毛柔软细腻,像上等的丝绸一样光滑。我轻轻呼唤“白雪,白雪”它就从远处跑来,像一团白折的云彩飘过,显得那么洒脱,仿佛像插上了一对会飞的翅膀。我向往草原,草原是马的天堂。那里有足够广阔的场地让马儿尽情的奔跑;那里有碧绿的草地、清清的河水让马儿尽情的享受;那里有成群结队的朋友让马儿尽情的'交流……在草原上,白雪也会讨我的欢心,它常前腿跪下,用舌头舔舔我的手,好像在说:“主人,上来吧!”我翻身上马坐在它的背上,一拉缰绳,它立马站起;一夹马肚它就洒开四蹄在草原上飞奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪带着我向天边“飞”去。我离白云越来越近,我离蓝天越来越近,耳边只听见“呼呼”的风声。我累了,我躺在草地上。看着白云,看着蓝天,我仿佛与天空、草原溶为一体。所有的烦恼都烟消云散,身心吨时充满了新的力量。这就是我的马,能给我新生力量的神马!

假如我有一匹马作文400字 篇7

  假如我有一匹马,我要把它喂的毛色发亮,给它戴上漂亮的辔头,鞍镫。给它插上金色的翅膀,飞到草原去看蒙古族同胞。

  进入蒙古包,热情好客的蒙古族同胞急忙端上了清香的奶茶,香喷喷的手抓饭和烤全羊。招待我这位远方来的客人,我们吃过午饭后,来到蒙古包外,看到一望无际的大草原,奔腾的骏马,连绵起伏的小丘和成群的马儿……,顿时,我的心也跟着这些马儿一起飞翔。我约了几个蒙古族小伙伴进行了赛马比赛,枪声一响,只见我的“宝马”展开双翅,像离弦的箭一样奔向终点,我骑在马背上,有种“风驰电掣”的感觉,我的“宝马”也不负众望,在一次次的飞奔中,不断超越小伙伴的马,终于在最后的冲刺中,取得了这次比赛的冠军。我抚摸着我的爱马,说:“辛苦你了”!

  夕阳西下,这次蒙古之旅。使我深深的感受到了蒙古族同胞热情好客,也和这里的小伙伴结下了不解之缘。临走时,和这里的小伙伴一一握手告别,希望他们也来我们家乡作客,我和我的马儿也恋恋不舍的告别了美丽的蒙古大草原。

假如我有一匹马作文400字 篇8

  “胡马大宛名,锋棱瘦骨成。”马是战争时期战士们的战友,是蒙古族人的伙伴,马的身体非常强壮,它自由奔放,临危不惧,十分勇敢,顽强,团结。这使我非常喜欢马。假如我有一匹马,我会……

  假如我有一匹马,我会在一望无际的草原上奔驰。在这片绿海之中欣赏这美若天仙的大草原;在这片绿海之中与其它马结伴而行;在一片绿色中散步,我看见蒙古包的影子挡住了的小草。这个草原是一幅美丽的油画一片碧绿。而蒙古包,马群,牦牛,羊羔为这幅油画增添了一分色彩。

  假如我有一匹马,我会到山村里去,把自己的零用钱给他们,把自己的书给他们。因为我看见了一双渴望读书的大眼睛,他们家里没有电视机,没有手机,没有电脑,没有……我真心觉得我们过得很幸福。我应该好好珍惜现在的美好时光,好好学习,因为现在不知道有多少人想读书,却又读不了书。我还会让我的马儿驮着山村里的孩子走出山区,带着他们去看看外面美好的世界。

  假如我有一匹马,我会带着我的马儿走遍天涯海角,认真仔细地观察各个地方的风俗,以及他们的特点。

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