小动物的作文4篇（热）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小动物的作文4篇，欢迎大家分享。
小动物的作文 篇1
我家阳台上养着两只可爱的金丝熊。它们一只叫乖乖，一只叫巧巧。它们白天睡觉，晚上活动。它们的毛是金色的`，阳光下，毛发闪耀着五彩的光芒，就像披上了一件丝绸。吃东西时，它们的两只前爪抱着食物，吃呀吃，可爱极了！早上，它们却没了精神，小眼睛眯成了一条缝，当我把食物放进笼子里时，它们立马爬起来，飞快地吃进去，然后又去睡大觉！
瞧，它们又在睡呢！
小动物的作文 篇2
欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。（黄之江） “它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的？这样写就显得不够真实。（黄之江）
你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化过程。（陶煜）
比起前面的文章，你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
和小动物在一起的时光的确很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。（庞贺喜）
观察事物的方法有许多，不仅可以靠眼睛去看，还可以闻、摸、想，试试这些方法吧！你会发现，你还有很多话想写。（庞贺喜）
一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦！美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写“脏”了。（庞贺喜）
大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到，你就拥有这样一颗美丽的心。（庞贺喜）
你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。（周懿）
“苹果是否没有一点儿香味儿呢？不是的。”看到这段话，老师不由得想说：“你真是个聪明的孩子。”课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到“苹果”上，让老师为你叫好。（周懿）
听了你的介绍，我还是有点糊涂，“西瓜大的有石头那么大。”到底有多大呢？介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较，否则就如同瞎子摸象，每个人都会有不同的理解。（周懿）
一只龙虾的死，引发了你那么多思考，这篇习作主题深刻，耐人寻味。（黄伏香）
你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒！（黄伏香）
你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，说明你知识面较广。（黄伏香）
你写了课间同学们活动的场面，行文比较活泼，只是突出重点方面略显不够。（黄伏香）
你的观察细致入微，是生活的有心人，假如能写一写你在参观过程中的一些感受，会使人感到更加亲切。（黄美丽）
这篇文章给人虎头蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很详细，但比赛过程不够具体，更重要的是比赛的结果怎样呢？请接在后面写。 （陈青云）
折纸比赛三个回合，你都是平均用墨，若能重点写第一个回合，爸爸折了什么，怎么折的，妈妈是怎样挑战爸爸的，另两个回合可略写，这样安排就有详有略，也能给读者留下较深的印象。 （陈青云）
从文中可以看出，你确实很喜欢“笨笨”，养了两年，要为它做多少事啊！你观察它也很仔细，如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行，让老师也开了眼界！不过，文中有的地方有些啰嗦，写完后，自己多读几遍，修改语句毛病，那样会更好些！ （陈青云）
你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后对比，展示美与丑，鲜明生动。（易绪英）
文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣，可见平时生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。（易绪英）
你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。（陶梦宇）
看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错！（陶梦宇）
从这篇文章可以看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面，好！（凌放明）
通过人们对雷声的恐惧动作来体现雷声的特点，而且几个比喻句也运用的`恰当。（凌放明）
文章抒情色彩浓郁，表达了对春天到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增色不少，不足之处是缺少细致的景物描写。（陶煜）
怎能写到近尾声的时候就放弃了呢？就像比赛一样，一定要坚持到最后一刻。（段小红）
虽然经过了一段难熬的痛苦，但最终还是赢得了成功，真是不容易!不过，对待成功与失败也不必太在意，有成功自然有失败，而重要的是在这一路上你曾经努力付出过，因此，老师衷心地希望你笑对成功，同样也笑对失败。（段小红）
好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
通过“我”和叶子豪之间玩游戏表现了叶子豪身手敏捷，活泼好动，文中有许多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。（陶煜）
你设计的汽车有这么多新的功能，想法很好，只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些，那样将更吸引爱车族。不过，老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。 （陈青云）
为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？将这些名字与它们本身的特点联系起来写，会更有趣，也更名副其实。 （陈青云）
这篇文章其实可以写的更好，既然你认为不付出就没有收获，那一定也有付出，在画的过程中一定遇到了困难，你可以着重写写。（段小红）
小动物的作文 篇3
每个生命都有一个温暖的家：鸟儿的家是巢穴；鱼儿的家是小溪；而我的家是一个充满爱心的“动物园”。
首先，第一个出场的动物是“黄牛老爸”。他就像钟面上的秒针一样，不知疲倦地运转着。常年在外工作，就是放假回到家里，也是勤勤恳恳，默默无闻。每天天还没亮，就听到厨房里叮叮咚咚的锅碗瓢盆声，“老黄牛”又在给我们准备早餐了！一会儿功夫，就听见一声：“起床了，早饭好了……”然后他就静静地坐在沙发上等着我们。哎，亲爱的“老黄牛”，你就不知道多休息一下吗？
现在该我的“老虎”妈妈出场了，别看她平时斯斯文文的，实际上在家可是称王称霸，她那双锐利的眼睛时时刻刻盯着我的一举一动。当我犯错时，她就使出她的绝招——河东狮吼，一次次的.叫声，像是对敌人发出的最后警告。这时，“老黄牛”站出来，“有话好好说，有话好好说嘛……”但吼声更大了，连“老黄牛”也跟着遭殃。吓得我真是兔子见了老虎，瑟瑟发抖，不敢言语，可内心知道：妈妈是为我好。
最后不紧不慢爬出来的便是“乌龟”我了，这个称号是大家给我的。班级里同学们都说我是“慢乌龟”。哎，我可冤了！其实我并不慢，只是贪玩而已，作业时总想捏捏橡皮，抠抠手，东张西望一下，所以每次作业都是最后一个完成。其实我就是一只兔子，一只快快乐乐，蹦蹦跳跳，爱玩好动的兔子。
这就是我的“小小动物园”，我爱我的动物园，更爱动物园里的每一个“动物”。
小动物的作文 篇4
我想养一只小狗，因为它又机灵又活泼。
它的身体毛茸茸的，像一团毛球。两只火眼金睛闪亮亮的，就像里面有两颗北斗星一样。一对棕色的耳朵，还有一张独一无二的.三瓣嘴，鼻子和耳朵都特别灵敏，尾巴弯弯的，可爱极了！
它不但可爱，还特别调皮；它特别喜欢吃肉食，它是我们人类忠实的好朋友；它会保护主人，也会看家护院哦！小狗特别爱干净，每次吃骨头都吃的干干净净，它会摇着尾巴说：“主人，我吃完了，谢谢。”
小狗的眼睛就应该是北斗星，因为每次我的东西不见了，它都能找到。如果家里有坏人，它会勇敢的站出来，像战士一样说：“快点出去，不然我咬你。”可是坏人不走，小狗把灯关掉，用它明亮的眼睛看着坏人，“啪”的一声！原来，小狗扑了上去，坏人逃走了，我真高兴啊！
有时候，小狗看家饿了，它会对我说：“小主人，我饿了，想吃点东西。”我就会给它骨头吃，于是，它笑眯眯的吃了起来。
这么神奇的小狗，你知道它叫什么名字吗？它叫“小七”，好听吧？这是我的愿望，我太渴望有一只小狗了！
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