小动物的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小动物的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小动物的作文 篇1
从前，有一只小象，他有两个朋友，是巨鸟和小猴。
一天，他们去东山玩。一个小蚂蚁看了他们，说：“你们能帮我找回我的宝藏吗”？“当然”！他们爽快地答应了。可他们根本不知道宝藏在哪。
第二天，他们去找宝藏了。第一个困难来了，前面有一条深深的小河。巨鸟可以飞，小象高，可以直接走。可小猴怎么办呢？小象说：“我可以背过去”。之后，小猴照办。大家顺利过了小河。
前面有一棵大树旁，大家在树下休息了一阵。旁边是断崖，巨鸟可以飞过，小猴可以荡树过去，可小象会掉下去的。于是，巨鸟就想出了一个主意，把小象给载过去，这一关也过了。
前面，大家来到西山脚。小猴觉得，宝藏应该在上面，于是，就让大家上去。小猴爬山很棒，巨鸟可以飞，小象可上不去。小猴想了想：巨鸟刚刚背小象，用了很多力气。如果我建一个梯子，就可以让小象上去。于是，小猴做了一条楼梯——用石头泥土搭建的。大家终于上去了。
到了傍晚，大家已经筋疲力尽了。但是他们是幸运的，在西山找到了宝藏。于是，好奇心让他们打开了这个宝箱：“只有一张纸条”？大家打开纸条，看见上面写了一些字：其实，这并不是什么宝藏，而是想告诉你们，只要同心协力，就没有办不到的`事。虽然大家千辛万苦，只找到了一张小纸条，但是他们依然非常开心。
小动物的作文 篇2
听说妈妈要带回两只鹦鹉，我别提有多高兴了！
妈妈一进门，我就马上去迎接。我迎接的可不是妈妈，而是可爱的小鸟。它们有着颜色绚丽的羽毛，大大的眼睛不停地转动，可机灵了！我准备给它们取一个可爱的名字，蓝色羽毛的叫“叽叽”，绿色羽毛的叫“喳喳”，合起来就是“叽叽喳喳”。
妈妈告诉我它们是虎皮鹦鹉，蓝的叫蓝虎皮，绿的叫绿虎皮。它们除了颜色不同以外，其他几乎一模一样。要是它们在颜料桶里打个滚，我可就分不清它们谁是谁了。
经过一段时间的相处，我发现“叽叽”更活泼一些，它总是一刻不停地在两根杆子上跳来跳去，而且它还很爱吃，总把自己吃成一个球，真是个爱运动的“胖子”。而“喳喳”就显得文静多了，它总是安静地梳理着自己的羽毛。但是，清晨当“叽叽”唱起歌来的`时候，“喳喳”也会跟着一起唱，声音还更响亮一些。这么可爱的小动物应该回归大自然才对呀！可是妈妈说这种鸟是没有生活能力的。于是，我准备当一回“鸟妈妈”教它们生存的本领。我捉了一只蝗虫，剪去翅膀和大腿，放进了小鸟的小食盒里。“喳喳”吓得飞走了，而胆大的“叽叽”飞了过来，啄了一两下，似乎爱上了吃蝗虫，一直啄个不停。这时“喳喳”也被吸引过来了，它们俩你一口，我一口，样子可爱极了。
我真希望它们能学会生活的本领，早日回到大自然妈妈的怀抱中。
小动物的作文 篇3
我喜欢的小动物有很多，比如小狗、小猫、小金鱼和小乌龟……但我最喜欢的小动物是什么呢?我给大家说一说它的样子吧!你们来猜一猜.他有一双黑黑的大脚丫,有一个圆滚滚的肚子,胖乎乎的头上顶着两只毛茸茸的大耳朵,最可爱的是它长着一对大大的黑眼圈。哈哈，你们已经猜到了吧，它就是我们国家的国宝大熊猫。
大熊猫走起路来慢吞吞的.，看上去很笨拙。它最喜欢吃竹子，那么硬的竹子大熊猫吃起来就像我们啃甘蔗一样。吃饱饭的大熊猫喜欢在草地上打滚，像一个软乎乎的大毛球。
大熊猫是我们国家的国宝，也是国家一级保护动物，因为它们特别稀少，只有一千多只了。妈妈告诉我大熊猫生下来的宝宝很少，刚生下来的小宝宝就像小老鼠一样大，不容易养活，所以它们非常珍贵。如果你也喜欢大熊猫，就要保护它，还有它生活的地球。
小动物的作文 篇4
我最喜欢的小动物是小猫。因为小猫的眼睛像两块宝石一样晶莹又透明。它的头像一个圆滚滚的大皮球。耳朵像两朵刚开的牵牛花，小猫的耳朵功能可大了，可以听见附近的声音。小猫的鼻子可灵了，可以闻见附近的`气味。走路的时候，小猫的长尾巴一摇一摆的，像是在跳舞。
小猫的嘴巴笑起来好像一个弯弯的月亮，吃东西的时候小猫的嘴巴像一个圆圆的太阳。它的身体是黑白相间的。我真喜欢这只小猫！这只小猫太可爱了！
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