【精选】我的动物作文汇编六篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的动物作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的动物作文 篇1
我们都有自己喜欢的小动物，每个人喜欢的小动物都不一样。你喜欢仓鼠；他喜欢小狗；她又喜欢笨笨而又可爱的小猪；而我喜欢非常可爱的`小猫咪。
在我刚上幼儿园的时候，奶奶家抱来一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字叫逗逗。是因为它刚抱来的时候，在我伤心时是他逗我开心的。他长得黑黑的，只有手和尾巴，还有嘴是白色的，其他都是黑色的。
那一次，是小猫咪抱来满一年的时候。那是一个冬天，也是小猫咪的生日。我们为小猫咪准备了香肠，鸡肉，鱼等一些食物。看！小猫咪吃得多开心，好像在说：“谢谢你们为我准备大餐。”它摇了摇尾巴并把脸贴在我们的手上，舔了舔我的手心，我感觉到了痒，那种痒是它在向我们亲切的问候。在这里，不仅是小猫快乐，而我们却得到了小猫的信赖。这样，即使是小猫不知道，而我们却感觉得到。
小猫，它让我们彼此懂得了和对方做好朋友的信任。
这就是我喜欢小猫咪的所在之处。
我的动物作文 篇2
我喜欢的小动物是小兔子，去年我在集市上看到了一只小白兔，我就让爸爸买了下来。
回家后，我给小白兔取了一个名字。叫“白红”，因为小白兔它浑身雪白雪白的，眼睛红红的，所以叫它“白红”。
妈妈回家了，便对我说：“孩子，你这下可有一个玩伴了啦！”从那以后，我每天都悉心地照顾着白红。但是，白红很贪玩。有一次，我和小伙伴们正在玩游戏，突然看见白红跑到我身边。眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人啊，带我一起玩，好吗？”我便把它抱到我身边玩，可是，我没有想到的是，白红一下“拿”走了我们玩的球。一蹦一跳地跑了，害得我费了好大的劲才夺了回来。但我一点也没有责怪它。
白红也很乖，有一次我买了几根萝卜，给白红吃了一根。它好像在说：“小主人，再给我吃一根好吗？”我对白红说：“白红，乖，你吃了一根，去睡觉好吗？”白红便乖乖地睡觉去了。
怎么样？你喜欢我的`小白兔吗？
我的动物作文 篇3
在我家里，有一只非常可爱的小动物，那是我妈妈送给我的礼物。
它穿着一身白黑相间的衣服，看起来就像一位绅士;他有两只小眼睛，总是转来转去，一到晚上，便成了"绿宝石”;它的耳朵也十分可爱，尖尖的，就像一座小山峰。
它吃鱼时很顽皮。有一次我给它一条鱼，拿在手上在它眼睛要来晃去，它也无动于衷。我便有点生气的对它说：“小可爱，你怎么不吃啊?”我想啊，它可能害怕不敢吃。于是，我故意扭转头，没想到，我手中一动，只见它飞快地把鱼叼走了，然后津津有味地吃起来。真是顽皮!
它最爱玩得当然是线团。有一次，袋子里的线团不小心掉了出来。它看见这五颜六色的小圆球，感到很好奇。便走过去，它有点害怕的用手点一下线团，见线团没什么反应，便渐渐敢玩了。可是它越玩越疯狂，在屋里跑来跑去，在地上滚来滚去，把屋里弄得乱七八糟。最后，它玩累了，看到这么乱，连忙走过来，对着我叫，像是在向我求救。没办法，要不想被妈妈知道，只好帮它收拾残局。
现在你知道它是谁了吗?它就是可爱的小猫。它还是我的.朋友呢!我的喜怒哀乐，都会告诉它，与它分享我的快乐。每当我考试不好，小猫就会用毛蹭我的腿，好像再说：“主人，别灰心，在努力点，下次你一定会成功的!”当我取得好成绩，小猫又好像在说：“别骄傲哟!”所以，我拥有这个“伙伴”而感到开心!
我的动物作文 篇4
1. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
5. 小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：
6. 一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
7. 二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
8. 写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
9. 描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
10. 不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
11. 其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
12. 再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
13. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
14. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
15. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
16. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的`，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
18. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
19. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
20. 表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
我的动物作文 篇5
我喜欢的这个小动物有一双明亮美丽的大眼睛，长长的耳朵和可爱的小尾巴。
我喜欢的这个小动物，眼睛红红的，就像一双红宝石，显得更加神气可爱，一看到青菜、胡萝卜就扑上去大口大口开心地吃着。
我喜欢的这个小动物，开心时，耳朵就会顺着主人的要求跳舞，就像一名可爱的舞蹈家；伤心时，长长的耳朵就会耷拉下来，显得十分伤心，不过我还是会去陪它玩的。它生气时的长耳朵一下子会“上天”，它会又跳又闹，不过看见胡萝卜，就又不闹了。
哦，对了！它那团小尾巴短短的.、毛茸茸的，像一个白色的小绒球。跳起舞来一撅一撅的，可有意思了。
你们知道它是谁吗？哈哈，告诉你吧，它是我最喜爱的小动物——兔子，你们说，小兔子可爱吗？
我的动物作文 篇6
仓鼠有黑白相间的头发，小巧玲珑的眼睛，弯弯的.新月形耳朵，小鼻子和尖尖的脚趾。
小仓鼠最喜欢爪子！如果它没有爪子可以吃，它会喝水并继续喝水。喝完水后，它会一直运行到一分钟后。白天，当我去学校时，它睡觉，当我从学校回来时，它醒来。我想当我去学校的时候，没有声音，所以它可以睡觉，当我回来的时候，我会和它一起玩。
有一次我捏它的水壶，水喷在上面。它不知道它的一些皮毛被水弄湿了。我觉得很好笑！所以我又捏了捏它的水壶，然后它很快就跑了，但是它没有被弄湿，所以我很失望。
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