动物作文

时间：2026-03-05 22:42:52 动物作文我要投稿

【推荐】动物作文汇总5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的动物作文5篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】动物作文汇总5篇

动物作文篇1

　　我们人类经常会说一些类似“动物很可怕啊！会吃人的！”这样的话，还有，我们见到了一些大家都说很不好的动物，就会立即躲开，或者处死那只动物。但是我可不认为动物有这么可怕，其实，动物也是有道德感的！就连臭名昭著的老鼠也不例外，下面我先说说有关老鼠的事件。

　　最近，美国科学家有一个惊人的发现，那就是老鼠“宁可绝食也不伤害同类”的美德。

　　实验显示，如果老鼠们发现自己获取食物时会给其他老鼠带来痛苦，那么他们就会放弃获取食物，宁可绝食。在一个实验室的实验中，一些老鼠被给予了食物，但一旦吃下面前的食物，笼中的机关就会被触发，从而导致另外一组老鼠立即遭遇电击。

　　当这些被给予食物的老鼠发现了它们只要吃下食物，另一组老鼠就会遭遇电击的规律，后来它们再次被给予食物时，竟然对食物熟视无睹，拒绝在享用一口了，真有“宁可饿死，不害同类”的气概啊！

　　还有一件关于老鼠的：有一次，一个美国科学家观察到两只老鼠一前一后地走着，后面的那只老鼠叼着前面一只老鼠的尾巴。后来他才知道，原来后面的那只老鼠是一个瞎子！它叼着后面一只老鼠的尾巴是因为那样它就不会撞到墙或者是别的什么地方了。看了这两个关于老鼠的`事，我自己都不知道人们为什么要说“老鼠过街，人人喊打”了呢！

　　大家瞧瞧，这就是老鼠的美德！这就是那人人见了都喊打的老鼠的美德呀！更不用说别的动物了，比如说：羚羊、蚂蚁……它们更是互相关爱，互相帮助！所以，我郑重其事地请大家不要再说动物的坏话了，也不要再欺负动物了！

动物作文篇2

　　一、教学目标：

　　1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。

　　2、培养喜爱小动物的情趣。

　　二、课时安排：2课时

　　第一课时

　　1、谈话揭题。

　　你最喜欢什么动物?说明理由。

　　同学们见过许多动物，有天上的鸟，地上的虫，还有水中的鱼;有动物园里的猴子、大象，还有家里养的小狗、小猫等。今天，我们就来写写自己最熟悉、喜欢的一种动物。(揭题)

　　如果让你写，你会写些什么?

　　2、学习课文，明确习作要求。

　　(1)自学课文，思考：这次习作训练的任务是什么?

　　(2)交流：关于这次习作任务，你明确了什么?

　　3、交流准备写什么动物

　　用一两个词说说它最大的特点。(如活泼的金鱼，忠实的狗，调皮的猴，美丽的小鸟等。)

　　小结：每种动物的特点是不同的

　　即使是同一种动物，也有不同的特点。同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。我们一定要仔细观察，抓住它们各自的特点。

　　4、指导介绍动物的外形。

　　(1)指名介绍动物的外形特点。评议重点是：是否观察有序，是否抓住特点。

　　比较①嵌着一双大眼睛。

　　②桃子形的脸上嵌着一双机灵的大眼睛。

　　小结：作者按从全身到各部分，从上到下的顺序，用“桃子形的脸、机灵的大眼睛、毛茸茸的.身子、红红的屁股”等词语写出了猴子的外形特点。

　　5、指导介绍动物的活动。

　　(1)你重点观察了动物的什么活动?(如吃食、睡觉、玩耍、洗澡等。)

　　(2)在四人小组里介绍动物的活动情况。

　　(3)讨论：要有条理、有重点地介绍动物的活动，有哪些困难?

　　(4)阅读《猴子吃食》，讨论作者是分那几步把猴子吃食写清楚的。

　　小结：只要将动物活动的全过程分成几步，用准确的词语描写动作，就可以把它的活动情况有条理地写下来。

　　(5)仿照板书，根据各自观察的情况列出提纲。

　　(6)指名看提纲介绍动物的活动情况，评议修改。

　　评议重点：①是否分几步。②用词是否准确。

　　第二课时

　　1、学生习作，教师巡回指导。

　　2、习作讲评。

　　(1)评议重点：

　　A、是否抓住了动物的外形特点。

　　B、是否写出了动物的动作情态。

　　(2)评改步骤：

　　A、挑选初稿中描写动物外形较精彩的片段，让小作者朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里?

　　B、挑选初稿中动作情态写得不具体的片段，集体讨论修改。

　　C、同桌根据评改重点互相评议。

　　3、交流自己课外书上写得好的精彩片断，述说说好在那里?

　　4、修改后眷抄。

动物作文篇3

　　天气晴朗、阳光明媚的一天，小亮到郊外游玩。他看见田野里绿树成荫，百花盛开，微风吹来，阵阵清香扑鼻而来。小河里的水清澈见底，它正唱着欢乐的歌儿，奔向远方。河里游来了一群小蝌蚪，它们长着圆溜溜的脑袋，又细又长的.尾巴，好可爱！远远看去，它们多像一个个小逗号呀！小亮心想：“这么可爱的小蝌蚪，我捉几只回家和我做朋友，那该多好啊！”于是，他伸手捉了几只小蝌蚪，放在杯子里。

　　小明过来了，看见小亮在捉蝌蚪，立刻劝阻他说：“小弟弟，不能捉蝌蚪！他们离开了水，是不能生存的。”小亮说：“没事的，我会给它充足的水。”小明说：“那也不行，如果它离开爸爸妈妈，它会很寂寞的。”小亮说：“不要紧，我多捉几条不就没事了吗？”小明耐心地说：“小弟弟，你知道么，小蝌蚪长大后会变成青蛙，青蛙是庄稼的保护神，我们不能伤害它。假如人人都像你，都来捉蝌蚪玩，谁来消灭害虫，保护庄稼呢？”小亮难为情地低下了头，马上把小蝌蚪放回了河里。小明说：“这就对了，保护动物，人人有责。”小亮听了点了点头。

动物作文篇4

　　胖星來我家的时候已经半岁了。

　　它是一条有着大大琥珀色眼睛、黑白相间的厚长软毛的边境牧羊犬。胖星的名字是妈妈随口取的，对于这个毫无创意的名字，我的内心其实是拒绝的，我早已想好了“奥利奥”这个又酷又炫又符合它形象的名字，可是妈妈曾经说过“我们家会呼吸的动物只养你一个”，说服她同意我养狗的难度简直不亚于唐僧去西天取经，而我也是经历了九九八十一难般的重重考验才终于在过年后用自己的压岁钱带回了它。总不能因为一个名字就让我前功尽弃、伤财又伤心吧？算了，就叫胖星吧！

　　可能因为从小在犬舍长大，胖星特别胆小，刚到我家的那段时间，总是小心翼翼夹着尾巴，两只耳朵贴着脑袋，一副低眉顺眼的受气小媳妇模样。而且将近个把月里，它居然都没叫过一声，一度让我们以为它是条哑巴狗。

　　在我们家两三个月后，胖星渐渐活泼开朗起来，每当看见我们回家的时候，总是欢快地摇着尾巴跑过来，用头蹭着我们的裤腿撒娇，眼里满是流光溢彩的快乐。偶尔胖星犯了错，把大小便拉在阳台上，听见开门声，它就会缩成一团躲在门边，尾巴紧紧夹在两条后腿里，耳朵往后贴在脑袋上，眼帘低垂，目光躲闪不敢看人。这个时候一定要严肃地批评教育它，因为一旦我们面带微笑或者用手摸摸它的脑袋，这个家伙转瞬间就又神采飞扬起来：尾巴高高竖起拼命摇摆，然后一边伸出舌头舔你的手一边扑闪着清澈的大眼睛对你卖萌，就像什么都没发生过一样。

　　每天晚饭后，我都会带胖星去小区遛弯。小区养狗的人很多，晚饭后也是各家各户遛狗的时间。邻居们大部分养的是泰迪之类的小型犬，我本以为，像胖星这种中大型犬，在小区里不说傲视群雄，怎么着也应该在碰到其他狗狗的.时候拥有强大气场才对。可是结果出乎意料：如果是碰到安静温柔的狗狗还好，它们会互相嗅嗅，彼此绕着转几圈以示友好;如果是碰到喜欢叫唤的狗狗，即使对方是条只有它体积十分之一大的迷你杜宾犬，胖星也会在第一时间跑到我身后躲起来，再也不肯出来。“唉，胆小鬼啊！”我内心无数次悲哀呐喊。

　　五月初的一个傍晚，吃过晚饭我照例带胖星去遛弯。初夏的小区景色怡人，彩霞倒映在人工湖里，空气里满是水果和花的香气。突然我看见几个十一二岁大的男生正爬上樱桃树摘樱桃，可怜的小树枝被他们踩得摇摇晃晃，一颗颗红玛瑙似的樱桃也掉得七零八落。“大哥哥，这些果树是观赏的，物管叔叔说了不能摘！”我赶紧走过去劝阻他们。可能看我是一个小女孩，听了我的话，他们热闹的采摘停顿了一秒，就又像没听见一样继续摘着，其中一个大个子还顺手抓了几颗樱桃向我扔了过来。我又急又气，孤立无援，就在这个时候，胖星吼叫着冲了过来，对着树上那几个男生不停大叫。被胖星的阵势吓到，他们连滚带爬一溜烟跑远了！

　　“哇！胖星真棒！”我蹲下抱着它激动地大喊。胖星歪过来头蹭着我，眼里仿佛在说：“以后不能再说我胆小了吧？”

　　原来胖星并不是真的胆小，它只是不喜欢惹是生非。它平时和平友好，与狗为善，但是一旦看见家人有困难，它绝对会毫不畏惧、挺身而出！

动物作文篇5

　　在一个农夫家饲养着一群小动物，有可爱的小白兔、谦虚的小猫、凶猛的小狗……

　　有一天，动物们在为谁的功劳最大争吵。老鸭子第一个开口：“嘎!嘎!嘎!主人最喜欢我，因为我的蛋营养丰富，主人吃了还会变得聪明呢!”听了老鸭子的话，小兔子连忙说：“主人最喜欢我，看我多漂亮：长长的耳朵、红红的眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一样甜。”小狗不服气了，叫道“漂亮有什么用呀!主人最喜欢我!如果小偷来了，你们都派不上用场，哈哈!我只需要吼几下子，他保证拔腿逃跑，我厉害吧!”谦虚的小猫说：“你们还是别吵了吧!还是像以前那样和睦相处吧!”小马嚷道:“反正我跑的快，是主人运东西的'好帮手。”

　　这些话全都被主人听见了说：“我们都是一家，缺一不可。我们应该向小猫学习。要谦虚，不要骄傲。要多看别人的长处，要正确对待自己的不足。

　　听了主人的话，除了小猫，别的动物都惭愧地低下了头。

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