【精选】描写动物作文十篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的描写动物作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写动物作文 篇1
小猪一心想学一样本领。
有一天,小猪看见小兔在学写,于是它也跟着学起来。一开始,小猪学的很轻松,跟着老师抄词语,到了后面,老师要求越来越高,要求学生写要写多少个字了,这让小猪烦躁不已,就这样,它放弃了写作。它看到小熊在学吹号,于是它又开始学习吹号。刚开始,小猪使劲吹也吹不响,吹了一会儿,能吹响了,可是,怎样也吹不出长音,它感觉很耗肺活量,它又选择了放弃。它来到河边,看到小鸭子在游泳,于是它再次跟小鸭子学起游泳来。一开始,它很害怕,小鸭子给它做了一个示范动作,它认真的`看着,然后,学着小鸭子的样子跳下了水,咕噜噜,小猪喝了几口水,身子往下沉,河水一下子溅起三尺高,它差一点被淹死了,它只好放弃。最后,它看到小狗在练习跑步,它也跟着小狗学起来。跑着跑着,一会儿,小猪气喘吁吁,满头大汗,上气不接下气,实在不行了,只好坐在地上休息。心想:跑步太辛苦了,我还是算了吧!
小猪一样本领也没有学成。而这时,小兔子得了比赛的第一名,小熊得了吹号比赛的第一名,小鸭子得了游泳比赛的冠军,小狗得了跑步比赛的冠军。为什么小猪一样本领都学不成呢?小朋友,你能帮帮小猪吗?
描写动物作文 篇2
我有一只活泼可爱的小狗,它叫贝贝。
贝贝有一身雪白的毛,娇小的身材更是令人喜爱.它长着一双乌黑的大眼睛,扁扁的小嘴更是喜人.如果它是人的话,肯定是个靓妹!
贝贝是一个有性格的狗,常常令人哭笑不得.我家门口有卖猪头肉的我们经常在那里给它买肉吃.时间久了,贝贝就养成了习惯,走到那里就要吃的'。前几天,我和妈妈带它去散步,路过那里.妈妈牵它走,它拧着身子趴地下不走.妈妈一说,买吃的去喽!它立刻往那走。妈妈见它起来了,便拉它走.它一看不是去那,又趴下了。这样反反复复了好几次,它就是不走.弄的我和妈妈没办法,只好去给它买。它得意洋洋地吃着东西,不时看看我们,好像在说:”还得听我的吧!”
描写动物作文 篇3
表哥家养了一只小狗。它的名字叫“小球”。小球长着一身黑白相间的毛。圆溜溜的眼睛嵌在胖乎乎的脸上耳朵常常竖着。四条长长的腿走起路来摇摇摆摆。
小球喜欢与人嬉戏,玩耍。有一次,我拿着一张废纸,揉成球的样子。小球在一旁眼巴巴地望着我,好像在说,:“小主人,快点跟我玩耍吧!”见小球的可爱样,我故意做了几个假动作。忽然,小球跑过来叼走了球,我追了上去,没想到小球跑得更快了。我很生气,紧紧地拽着球得一端,使劲往后拉。“噗通”我狠狠地摔在了地上,生气的望着小球。小球似乎知道我在想什么,小跑着过来,亲着我的耳根。我的怒气顿时消失了。
小球吃东西的时候也很有趣。双手抓着食物,生怕被人抢走了。我故意拿着一块鸡肉在小球面前晃来晃去,小球果然上当。两眼紧紧地盯着鸡肉,口水四处飞溅。我假装要吃掉鸡肉,没想的.小球惊跳到了我的身上,在衣服上留下一个个脏脚印。我只好把鸡肉喂给小球吃。
小球睡觉的时候伸着舌头,睡着呼吸的节奏,小球的肚子也一伸一缩。
小球给我的生活带来了欢乐,我永远喜欢它!
描写动物作文 篇4
发现它们,纯属偶然。
外公因为要搭一个工作用的钢棚,便整理了院子西北角一处多年不用的柴草堆。不曾想,在草堆底下居然发现了一对刺猬。
我放学回家,一眼就看到了院子里的黑塑料框中放着和饭碗一样大小的刺猬,这正是外公口中说的柴草堆下的那一对。我又多了一对小伙伴,真开心!
刺猬浑身长满了刺,它们穿着一身土褐色的衣服,活像两个巨大的果球。其中一只刺猬的刺细而密,另一只的刺则粗而疏,我猜想它们应该是一对亲密的刺猬夫妻。可能是因为换了环境的缘故,刺猬一直团着身子。我只能从它们轻轻抖动着的身子上判断它们还活着。
晚饭后,我再去看它们。这一次,刺猬已经舒展开了身体。夕阳下,我第一次清晰地看到了刺猬的脸——粉红色的`脸上长有许多细细的茸毛,一双绿豆般大小的眼睛亮亮的,眼睛下面是尖尖小小的鼻子和嘴巴,好可爱的刺猬!它们腼腆的样子像极了害羞的小姑娘!
想到自己刚吃好晚饭,也该让刺猬吃点东西了。可是,给它们喂点什么好呢?这时,一声“咯咯嗒、咯咯嗒”的叫声提醒了我。我想:既然院子里放养的母鸡最喜欢吃玉米粉,那么我就照样画葫芦也给刺猬喂点玉米粉吧。我还用剪开的废弃矿泉水瓶装了点水,算作刺猬的饮料。
满以为刺猬会吃得很开心,可是等我第二天放学回家,那些玉米粉和水竟然纹丝未动!怎么办呢?我想到了万能的“百度”,搜索到了刺猬爱吃的食物——水果、蜗牛、蚯蚓等。那就先从苹果开始喂吧,我用小刀把苹果切成一小块一小块的,再轻轻地放在刺猬身边。也许是苹果清新的香味勾起了刺猬的食欲,不一会儿,刺猬真的张开嘴巴,大口大口贪婪地吃起了苹果,好有趣呀!
过了几天,因为遇上连续的阴雨天气,刺猬只能被放到门口的屋檐下。外婆嫌刺猬放在门口碍眼,想把刺猬放了,可我实在舍不得!我的视线像机关枪一样在院子里来回扫射,一扫扫到了柚子树下,那只曾经种过铁树、而今空置着的大龙盆。我灵机一动,把刺猬的窝快速转移到了大龙盆里,然后在上面盖了个竹筛子。这下,刺猬有了个全新的家!
当我还在为饲养刺猬“办法总比困难多”而自鸣得意时,我发现仅仅十来天的工夫,刺猬就明显瘦了!看着我六神无主的样子,妈妈开导我说:“这对刺猬本来就是大自然的生物,回归自然才是它们最好的归宿。”我懂妈妈的意思,自己虽然舍不得跟刺猬说再见,但是我没有更好的选择了。
再见了,我的小刺猬!再见了,这一段共处的美好时光!小刺猬,我不知道你们是否会感谢我对你们的精心照料,但我却由衷地感谢你们,是你们让我感受到了生命的喜悦,更让我学会了怎样作出正确的选择——真正的喜欢,不是据为己有,而是给它自由!
描写动物作文 篇5
1.动物的特点
动物是人类最亲密的朋友,很多动物是通人性的,常有“猫狗儿,一口儿”的说法。特别是不少人还养了宠物,天天不知道要发生多少有趣的事情,真需要好好写一写。
要想写好动物,可从如下几方面来考虑。
(1)先要写动物的名字。对于它的来历应作顺便交待,窝或巢即对它的生活环境的描写,也是少不了的。
⑵要写好动物的静态,即它的外部特征。写这部分内容的时候,既可先从局部写起,即先写头尾、四肢、躯干等,然后再写整体;也可反过来写。要进行细致的观察,力争做到写什么像什么。
猫就是猫,不能写得像兔;狗就是狗,不能写得像狐。然后再拿两只同类动物对比写。比如,从外表乍一看,两只小兔一模一样,那么在你的笔下,如果能巧妙地把它们区别开来,这样,你的描写动物静态的功夫就算到了家。
(3)要写好动物的动态。动物总处于活动中。也只有在活动中,才能充分显出动物的`各自特点及生活习性。比如,狗的嗅觉灵敏,猪的嘴巴厉害,龟子胆小,大象迟笨,等等。当然,每种动物并不只有一种特点,往往会有好几种特点。要养于发现这些特点,并通过有趣的两二件具体事例来刻画这些特点。
(4)要写好动物的神态。动物同人一样,是有感情的,也有喜怒哀乐。而这些大多是通过眼神表现出来的。就拿两只从外表看一模一样的小白兔来说,它们的相异之处很可能就在于眼神。另外,比如狗的尾巴、马的脖子的状态,都能反映出它们的精神状态。写好神态及关键部位的状态,更能从外到里、从皮毛到内心地写好、写活动物。
(5)如果掌握有相关的轶事传说,也可恰当地引用。
(6)要提醒你的是,同描写植物一样,不管写什么动物,总是为r抒发我们的某种情感,或喜或怒,或爱或恨,或另有寄托。比如附后的《母兔》一文,就反映母爱这一神圣主题。你在写作的时候,应该有意识地将自己的这种情感通过恰当的文字,自然而然地流露出来。
(7)写群体动物时,特別要注意交待清它们彼此之间的方位关系(前后左右等)及血缘关系。把主要笔墨用到最有趣的动物身上。
最后,我想说的是,要想写好动物,还要正确处理动物外部特征和趣事的描写。
如果你觉得某个动物的外表确实有特点,吸引人,想重点写它的外表,那是可以的,越细致越好。但是,如果你的主要目的不在干写动物的外部特征,而是想重点写它的一些趣事,这时,对其外部特征就不要用笔太多了,尤其是其外部特征没有什么太奇特之处时,一笔带过就行了。你想,谁不知道乌龟一条尾巴四条腿,脑袋常缩在硬壳里?谁不知道兔子长个三瓣嘴?谁不知道是猫都有胡须?像这些尽人皆知的事情就不-定要写。写了,就是一种累赘。
写东西有一个原则,那就是别人不知道的东西,要多写,要写详,写清;別人熟悉的东西,要少写,略写,不写。你或许会问,我怎么知道別人知不知道呢?简单得很,那就靠你的感觉,靠你的估计。而这种感觉和估计一般都是比较准确的。即便是有点出入也没关系,至少你有意这样做了,文章就不会太啰嗦。
同描写植物类似,描写动物的作文也可以分成几种类型。第一种类型,就是对动物外部特征进行准确描写,有些作文的开头写得比较成功,可以作为例子。第二种类型,就是对动物的生活习性及功用进行描写。《珊瑚》及其他作文大多是如此。第三种类型,就是以《猴子》、《母兔》和《牛》为代表的作文,重在给人以启示。这种类型的作文难度比较大,关键是要找准动物与人的共同特点。第一种类型是基本功练习,最为重要,要下功夫刻苦练习。第二、三种类型最有发表价值,是努力的方向。
2.看出个究竟来
相对于观察植物来说,观察动物要困难得多,这主要是由动物的特点决定的。
一株或一片植物长在那里,没有极特殊的情况,总会一直长在那里。动物就不是这样,除非把它圈在笼子内或圈中,它总是一会儿在这儿,一会儿又跑到那儿。一种植物,不是关键时刻,过上三天五天的,不会有太大变化。而你呢,在这段时间内,看它不看它,可能问题都不太大。但是,对于动物就不行,一天不看它,情况就会有很大不同。
作为植物,处在一个地方,你想怎么观察它就怎么观察它,它对于你不会有什么反应。可是,动物就不同了。你看它,它还看你呢!你给它个初一,它还可能给你个十五!这中间,人与动物的动作是相互的,总有一种交流。当然,还有其他种种不同于观察植物的地方。
总之,如果说观察植物需要辛苦的话,观察起动物来更需要辛苦。
你可能从电视上看过《动物世界》,可能没有人不喜欢的,拍得确实好。从中,我们了解到很多过去鲜为人知的东西。可是,你想过没有,作者为拍到这些资料要付出多少心血!飞鸟筑巢悬崖,得想法接近它;雌鸟生产了,需聚精会神地去观察;老虎捕捉猎物时,更惊心动魄。如此等等,每次都能找到恰当的拍摄位置吗?
每次都能安然无恙吗?到动物园看动物,管理人员还得用笼子把它们装起来,用栅栏围得高高的。在野外,哪有这些东西?那真是与狼共舞,危险大得很。另外,在热带森林搞拍摄,一呆就是几天,几十天,没有蚊虫,没有蟒蛇,没有毒蜂?……恐怕意想不到的危险多着呢!
这就告诉我们,观察动物不但要细心、勤快,还要靠勇敢,靠智慧。否则,就可能会漏掉很有价值的东西。但一想到动物世界那么有趣,为了解它,付出什么代价不值得呢?当然,观察动物时要注意安全,不做过分冒险的事。下功夫,看出个究竟,写出个名堂来!请看下面两篇作文,看作者的观察兴致多高,观察得多细,写得又多么有趣!
描写动物作文 篇6
山羊是哺乳动物的一种,它的性格不像大型的哺乳动物像老虎、狮子那么暴躁,是一种很温顺的动物。
山羊的皮毛如同瑞雪一般洁白,那学白的皮毛很保暖在腊月里可以和人的羽绒服一比高低。羊角是深棕色的,上面有螺旋状的花纹,精致的像是能工巧匠专门雕刻上去的。这个装饰品的作用不仅如此,还可以用来御防敌人攻击和挠痒痒。山羊头上一对灵敏的耳朵,随时警惕的接收来自外界的声音,机灵极了!那一双乌黑发亮的`眼睛如同两颗黑珍珠就镶嵌在窄窄的脑门上,随时洞察周围的一切。短短的尾巴紧紧的贴在屁股上,毛茸茸的,非常逗人喜爱。听,甜甜的小嘴不听地喊着“妈妈——妈妈——”
听动物学家说山羊有顽强的攀爬能力可以爬上70多度的山坡,据动物学家分析山羊奋力攀爬山坡的原因是山羊要舔坡上岩石上的盐分物质,山羊若是不慎失足,怕跌下万丈深渊,落得粉身碎骨,小山羊的这种勇气真是值得钦佩!
羊妈妈非常爱护自己的孩子。看,小羊依偎在羊妈妈的怀里,老羊用头轻轻蹭着小羊,无限怜爱。要是别的羊伤害它的孩子,羊妈妈准会和它搏斗。
别看山羊很普通,可它全身都是宝。它的毛可以制成毛线做成羊毛衫、羊绒衫、羊毛大衣……穿上暖洋洋的;羊角可以做成各种装饰物;羊肉还可以食用,烤全羊、涮羊肉。羊虽然吃草,但挤出的却是奶。羊奶很有营养,以点也不比牛奶逊色。
是不是经过我的介绍大家对山羊这种小型哺乳动物有了跟多的了解?那你认为它是不是一种温顺、勇敢、又对人类有贡献的动物?
描写动物作文 篇7
我家养了一只小狗,它长着一身雪白雪白的毛,两只眼睛圆溜溜的',一对耳朵总是竖在那里,聆听着周围的动静,我给它取了一个名字叫白白。
白白很可爱,每次我放学回家,它就会跑出来接我,好像对我说:“小主人,你回来啦。“然后就一直跟在我的后面一路摇着它那小尾巴同我一块儿回家。当我们吃饭的时候,它就会跟在我们后面,一步也不离开,围着我们转。好像在说:“主人,我饿了,给我吃点饭吧。”
白白也很调皮,当有人从我们家门口经过的时候,它就会汪汪大叫。当看见是熟人的时候,它就用嘴咬着那人的裤脚把人往回拉。显得特好客。
这就是我家的小狗,我爱我家的白白!
描写动物作文 篇8
七彩娃家有一只小鸟,它叫聪聪。有一天七彩娃在复习功课,聪聪说你不要复习了,第二天,七彩娃开始考试了,聪聪使出隐身的本领,暗中帮助七彩娃,果然他考了三百分。放学了,妈妈给它买了一个新足球。
买完后,七彩娃高兴地去找他的铁哥们儿胖哥踢球。到了胖哥的家说:“今天,我们去公园踢足球吧!”而胖哥说:“不行,这次我考砸了。”刚说完,他妈把橡皮仍了过来。只听“砰”的一声,刚好砸到了胖哥的脑袋,胖哥说:“你快点走,不然要被我家的'目老虎(妈妈)打的。”七彩娃听完,撒腿就跑。跑到一半时,七彩娃就停了下来,在路边的草地上踢足球,他一会儿把足球顶在头上,一会儿又把足球来了个旋转球。“砰”的一声球被高高地踢起,在空中画出了一道弧线,足球快要落在一个坑里,七彩娃赶忙跑了过去,幸亏掉到了一个坑的旁边,七彩娃刚想把它捡起来,一阵风吹来,球掉到了坑里。七彩娃大哭起来,心里想,我的屁股要遭殃了。聪聪听到了,便从家里飞了过来,对七彩娃说:“怎么了?”“球......球落到坑里去了”说完,聪聪便使出磁力魔法把球吸了上来。
七彩娃可乐了,对聪聪说:“谢谢你了,我的屁股不用遭殃了。”
描写动物作文 篇9
我为了了解蚂蚁,做了很多试验,现在我跟你们分享一下我的观察结果。
我在淘宝上发现了蚂蚁,我买了,它长着一对长长的触角,有一个圆溜溜的小脸蛋,有几颗锋利的牙齿,有一双勤劳的手,有一个大大的身体,还有一双好像永远跑不累的小脚。
我为了了解蚂蚁,做了很多试验,现在我跟你们分享一下我的观察结果。
如果食物一掉地上,要是一只蚂蚁发现了食物,便会带回去和伙伴们一起吃。
如果一只蚂蚁搬不动食物,它就会不停动着触角,是跟伙伴们联系,好像在说:“伙伴们,我发现了食物,可是搬不动,你们马上过来帮忙呀!”伙伴们以迅雷之速跑到那里,帮助了那一只蚂蚁一起搬,有的'用双手拿着,有的用自己练了多年的铁头功顶着,还有的用自己练过成功的无影脚撑着......
这也让我明白了,团结才使力量大。
描写动物作文 篇10
我漫无目的地在一条陌生的路上走,漫无目的地扫视来往的行人……真的,一切都无聊透了!……突然,我眼前一亮!——我看见了什么呢?一个东西匍匐在不远处街边的角落里,灰溜溜的一团,好像是个……小孩!之所以谓之“小孩”,是因我实在辨不出它的性别了:又脏又烂的破衣服,分不出是裙子还是衬衫;而那“脏”自其身蔓延至其脸,裹住整个面颊,唯有那鹰一般黑得发亮的眼珠子还透出几分灵性;乱蓬蓬的头发胡搅蛮缠在一起,于是它脑后便拖着那么长长的一大堆。天啊,它动起来了!竟几乎是四肢着地地爬行,抑或是像猿一样佝偻着前进——像有什么沉重的东西压着它似的——那模样,与其称之为“小孩”,倒不如呼之为“动物”!
它抬起头,鬼头鬼脑地四下窥探,用那双小黑眼珠快速打量着每一个行人,那情景令人联想起狮子捕食。忽然,它转过脸来,当它发现我在注意它时,立刻恶狠狠地瞪了我一眼,于是我的目光便不可避免地与那“恶狠狠的一瞪”相遇。霎时,我像被电击了一般,吓得转过头去——我感到那一眼中饱含着一种近乎杀气的仇恨,而这仇恨出现在一个孩子眼中则更显得畸型。
它似乎是一种多元性的动物,兼具兔子的柔弱和猛虎的凶残。处于这种境地,我本应知趣点儿走开,可强烈的好奇心却拴住了我的'脚,还让我的头转了回去。
一个年轻人戴着副眼镜,从小孩身前走过——一看便知道是个文绉绉的大学生。那小孩突然蹭起来,敏捷地蹿过去,拦在大学生面前,用近乎命令的口吻向这个身高是自己两倍有余的人说:“给钱!”
大学生一愣,掏出几张毛票递去。小孩却不接,斜着眼盯着大学生说:“不够。一块!”
大学生生气了,揣好钱,转身绕道想走。那小孩却比大学生更快,抢先换位,再次拦住大学生。
大学生有些恼火了,他径直朝前走去,硬生生撞开小孩,就像一头大象撞开一只兔子那样。
我想:“这回那小孩没辙了吧!”可小孩却做出了一个令人大吃一惊的举动,它猛地上前去,豁尽余力死死地缠在了大学生腿上!大学生使劲儿甩脚,想挣脱这死缠不休的东西,可小孩却将势就势,抱住腿荡起秋千来。
连番折腾令大学生勃然大怒,他扬起了手掌。“住手!”只见旁边绿化带一角闪出两道身影,一左一右站在大学生面前,气势汹汹地逼视着他。不用说,这两人是那孩子的父母。小孩见救星——也就是帮凶来了,一下子神气起来,站到父母中间。于是,一幅活灵活现的“全家福”出现在眼前:同样的破烂衣衫,同样污秽肮脏的身子,同样诡异凶狠的眼神——都是同样的一副兽像!大学生彻底屈服了,我也彻底明白了。
为了搞到钱糊口,他们不择手段!父母拿亲生骨肉当诱饵,亲生骨肉也拿父母作靠山!饥饿与贫穷令他们丧失了人性,不再是相互关爱的一家人,而是狼狈为奸的狐朋狗党!上帝造就了人这种无比优越的生物,达尔文赋予人“智慧生物”的光环。而今,在这里,智慧蜕变成奸狡,人性退化成,人类堕落成野兽!——这一切,难道是造物者的过错?
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