关于有趣动物作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的有趣动物作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣动物作文 篇1
我知道一只有趣的动物，它叫鹦鹉，它会学人说话，人一说话，它也跟着说话。
有一次爸爸妈妈带我去动物园，我想去喂鹦鹉，我们在喂鹦鹉的时候，一只花鹦鹉飞了过来，落在爸爸的肩膀上，我把饲料给了鹦鹉，它把嘴巴一张，吃了下去。突然，鹦鹉飞走了，我想鹦鹉是被吓着了吧？我没有继续想，去喂其他鹦鹉了。四只大鹦鹉飞来，一只飞走了，三只鹦鹉落在我的.手臂上，我对爸爸说：“爸爸，你看！”爸爸走过来对我说：“小声点儿鹦鹉会学你说的。”一会儿鹦鹉说道“爸爸，你看！”
这是我第一次听到了鹦鹉学舌，他们真是有趣的动物。
有趣动物作文 篇2
今天是一个阳光明媚的早晨，妈妈带我去参观华中农业大学标本馆，听说能看到许多动植物标本，我很开心！
一走进标本馆的大门，映入眼帘的是“华中农业大学博物馆”几个大字。大学的左边，是一只可爱的小鹿，中间是一群调皮的猴子在吃桃子，右边是一只帅气的斑马正腾空而起，它们好像在欢迎我们的参观。我用手摸了一下小鹿，它的皮毛软软的，真舒服！
跟着讲解员，我们首先来到二楼的昆虫馆。这里真是一个昆虫的世界：天上飞的，地上走的，树上爬的，应有尽有。那里的蝴蝶最大的比我的手掌还要大，小的跟我的大指姆那么小。最让我感兴趣的.是一种叫“枯叶蛱蝶”的蝴蝶。远看它像两片枯黄的叶子，就跟秋天的枯叶一模一样，近看才发现它竟然是一只蝴蝶！大自然没有给它强壮的身体，却给了它以假乱真的保护色。接着我还看到两只很大的阳彩臂金龟，它的头是绿色的，身子跟蟑螂很像，它的触角也很大，背上有个盔甲一样的壳子。我还记得以前玩过这个东西，用一根线把它脚绕起来，然后再甩几个圈子，它就不停地飞，它的飞行速度特别的快，直到精疲力尽才停下来。
告别昆虫馆，我们来到了三楼的土壤与矿产馆。在这里，我第一次看到了一种奇怪的标本——土壤。在大小统一的长方形盒子里装着从全世界各地采集回来的土壤标本。它们的颜色各异，有最普通的土黄色，有咖啡一般的褐色，有牛奶一般的白色，还有像枣子一样的红色。我从来没想过，脚底下的土壤有这么多的秘密啊！当然，这里还有各种价值连城的矿产标本：有绿得发黑的孔雀石，有闪着金光的黄铁矿，有晶莹剔透的水晶石。这么多宝贝，要是能送我一个就好了！我最喜欢的还是恐龙化石了。这是一只小恐龙它很矮，身子很长，它生出来的蛋组成了一个圈子，它就站在中间孵化，让一个小小的生命出来，在标本馆能看到亿万年前的恐龙这是多么的神奇啊！
标本馆还有很多的植物、野生动物。我就不一一介绍了，这是我觉得最最有意思的。临走前，我在大门前拍了一张照片。希望下次妈妈再带我来，我要仔细地看一看野生动物！
有趣动物作文 篇3
不知什么时候，我们小区的池塘边又多了两只大白鹅，我非常喜欢它们。
大白鹅可漂亮了！一身羽毛白的似雪，头上还戴了顶“小红帽”呢！它们的眼睛非常小，好像镶嵌在羽毛中的两颗黑珍珠。一张扁扁的`红嘴巴，总是不停地“嘎嘎”叫着。橙红色的脚蹼，游起泳来特别有力，像一艘轻快的小船。走路的样子好可爱，一摇一摆的。
大白鹅十分有趣。有时候，它们会在岸上悠闲地散步；有时候，它们会在池塘里游泳；有时候，会在水里捕小鱼小虾吃；这两只大白鹅特别机警，我悄悄靠近它，它都会扑腾着翅膀，跳进水里。游到一个自认为安全的地方，以防我的“攻击”。其实呀，我只是想友好地摸摸它的头呢！
大白鹅是我们小区一角的风景，我非常喜欢它们。
有趣动物作文 篇4
我家有一只可爱的小狗，我给它起的名字叫小宝。小宝刚买回来的时候才满月，白茸茸的毛像个小皮球可爱极了！
当我叫它的时候它摇着小尾巴朝我走来，用祈求的`眼光看着我，好像再说：主人，我饿了给我点吃的吧！于是我就拿点狗粮喂它。每个星期我和妈妈都会带它去洗澡，洗完澡小宝干净极了，妈妈还在网上给它买了好多衣服和狗窝。
当它困的时候它就自己回到窝里睡觉！白天我带它出去玩，它跟在我身后很听话！我很喜欢它，它就是我的小伙伴！
有趣动物作文 篇5
一看到有到野生动物园玩的活动，我马上就报名了。星期六我早早起床，兴高采烈地来到了野生动物园。
九点半开门啦！熊猫、小猩猩、鹦鹉还有小丑都来迎接我们了，鹦鹉乖乖地站在叔叔手上让我们拍照，小猩猩还跟我握手，它的手就像我们人类的手软软的很温暖。接着我们就要去采访饲养员叔叔，我有许多疑问，于是大步向前走去。可我还是慢了半拍，等我走到时，已经有小记者再问问题了。我赶紧凑上去，疑惑不解地问：“鹦鹉不会飞走吗？”叔叔说：“不会。因为从它们出生开始，我们就喂养它们，与它们交流，慢慢的`我们建立了感情，它们就不会飞走了，即使飞走也会飞回来的，因为这是它们的家呀！”叔叔以为这样就能解决我的问题？不，我还有疑问：“那你们怎么与它们交流呢？”叔叔笑了笑说：“我们喂它喜欢吃的东西，还有用肢体语言与它们交流。”原来是这样。我还想问其他问题，可叔叔还要工作，我们就不打扰他了。去做帽子喽！
我们每个人分到一张纸，一盒水彩笔和一把剪刀，开始做动物帽子。我画了一条像“2”的大蛇，蛇身上还有一只小兔子（我喜欢小兔子）和四条小蛇宝宝，画好后我把它剪下来，围成一个圈黏牢，就成了“0”，因为快到20xx年了嘛。一个简单又有个性的帽子就做好了，我把它戴在头上觉得自己挺心灵手巧的，呵呵！接下来我们玩游戏，我和爸爸合作，我用肢体语言比划一种动物，爸爸猜，前两次爸爸一下就猜到了，第三次猜“野驴”，太难了，我怎么说爸爸都猜不到，小慧姐姐提醒了他才猜到。
很快上午时间就过去了，活动结束了。这次活动我玩得很开心，还学到了很多动物知识，这样的活动太有趣了，下次我还要参加。
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