动物作文

牛的作文300字

时间:2026-03-18 12:05:40 动物作文

【精选】牛的作文300字八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的牛的作文300字8篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】牛的作文300字八篇

牛的作文300字 篇1

  我们班上有个爱吹牛的人。他坐在我同桌的前面。他就是陈纪童。

  为什么叫他吹牛大王呢?听我慢慢道来:

  有一天,我和陈纪童、李承林并肩走着。突然,陈纪童开口了,他炫耀说:“你们知道吗?我买了一个手机,然后在手机里面存了100元钱。之后我又用这100元钱买了一件99元的积木。当我在付款的时候,手机管家竟然想让我支付一元作为下载软件的.费用。但是,我可不想看见的余额显示为零元,就把手机摔坏了……”

  这怎么可能,为了一元钱而摔坏价值几百甚至上千元的手机,这件事听起来让人难以置信。我一点儿也不相信。

  “去你的!”我一下子打断了他的话,“你吹吧你,反正没人听。”然后,我又拍了两下陈纪童的头,说:“你别把原来的事给忘了。你连上次你说的踩坏手机的事都忘记了?”

  大家都知道我这是在批评陈纪童。李承林也伸出攥紧的拳头,打了一下陈纪童的头,教训了他一下。

  这就是陈纪童,我们班的吹牛大王!他总是喜欢讲一些不着边际的事情,大家都知道他是在吹牛!

牛的作文300字 篇2

  我爷爷家园里有许多花,有桃花,有梅花,有杜鹃花,有紫藤花……有一天,我偶然发现桃花的枝头上有一个“小东西”—蜗牛。我瞪大眼睛看着它,不觉得想起一首歌名叫“蜗牛与黄鹂鸟”的歌。我心生疑惑:“蜗牛真如唱的那样,有坚持不懈的精神吗?

  为了解开心中的疑惑,我悄悄的走到那只蜗牛身边,小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探,身子一曲一张,背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝,五分钟,十分钟,半个小时,一个小时……蜗牛还在慢慢的'移动着,并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹,望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而,他并没有放弃,一次次绕过‘小河’翻过‘高山’……爬了很久很久,蜗牛终于有回到了自己的‘家’。

  我被这小小的蜗牛震撼了,不禁感叹道:“蜗牛虽小,可它有坚持不懈,锲而不舍的精神,我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛!”

牛的作文300字 篇3

  科学课上,董老师布置我们去捉蜗牛。星期六上午,我和爸爸来到学校的草丛里,捉了七只蜗牛,放在塑料瓶里,我往里面洒了一些清水,放了几片新鲜的小菜叶,还在盖子上钻了几个小洞。

  蜗牛的外形真有趣!它们都有一双细细的小眼睛,头上长着两对触角。你用手一碰,它就会很灵敏地缩回去。蜗牛的身体粘糊糊的,身上背着像海螺似的壳,这个壳就是蜗牛的家。

  蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活,它最爱吃菜叶了。不过有一次,我正吃着馒头津津有味地观察蜗牛,一不小心有几块馒头屑掉到了瓶子里,饥饿的'蜗牛们迫不及待地爬到馒头屑上,争先恐后地抢着吃。有一只蜗牛挤不上去,只能眼睁睁地看着其它蜗牛吃馒头屑,有趣极了!看着这个场景,我脑中不知不觉地出现了一个问题:蜗牛有牙齿吗?于是我跑去请教董老师,董老师亲切地说:“傻孩子,你提的问题太有趣了,蜗牛的牙齿可是世界上最多的,大概有两万多颗呢!”我听了大吃一惊,想不到小小的蜗牛竟然有这么多的牙齿,真是太神奇了。

  我们生活中还有许多有趣的东西,只要用心观察认真思考,就会有很多令人意想不到的发现哦!

牛的作文300字 篇4

  就在前两天,我的好朋友送给我一只蜗牛。这是一只与众不同的蜗牛,它有着像海螺一样美丽的房子,白玉般的身体和两对超级灵敏的.触角。

  为了能更好的饲养它,我查阅了科学书和动植物百科,了解到它喜欢生活在潮湿的地方,喜欢吃菜叶,还会冬眠。我把它养在透明的塑料盒里,盒子上扎满了小孔,便于呼吸,里面还放了菜叶。把它放在我们的洗手间。

  都说生命在于运动,我想也要给我的蜗牛一些运动的时间。所以有时候我会把它放在一块长长的石板上,让它自由活动。它软绵绵的身体吸在石板上缓缓地挪动,但是它的触角一直在不停的扭动,一定是那双炯炯有神的小眼睛在四处张望。当我每次触碰它的触角时,它都会快速地把触角缩回去。当遇到危险时,它会把整个身体缩进壳里。在它游过的地方都会留下一条亮亮的痕迹。

  我家的蜗牛总喜欢往上爬。不管在什么时候,它都不会抛弃背上那重重的壳。我真心希望它早日爬上葡萄树,遇见可爱的黄鹂鸟。

牛的作文300字 篇5

  今年青岛市实验小学3S数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思,题目是:有一片牧草,每天匀速生长。如果有牛16头,10天能把草吃尽;如果有牛13头,13天能把草吃尽。现在有牛29头,几天把草吃尽?

  我现在已上四年级,看到题目却一时解不出来,便询问了爸爸妈妈,这下可热闹了,爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了,因为是小学三年级的数学题,大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。

  几天过去,终于有了答题结果和我能理解但未学习的`解题过程。我简单叙述一下:一片草的量用A来表示,每天匀速生长的量用B来表示,16头牛吃10天吃了A+10B的草,13头牛吃13天吃了A+13B的草,上面两个等式合并运算,得出草每天匀速生长的量为3,而原先的一片草的量为130。这样,如果假设29头牛天把草吃完,那么29X=130+3X,X=5天,5天把草吃尽。

  在大人的帮助下我找到了答案,但我也感到知识的不足,假如这20多头小牛让我来喂养,因为没有将时间计算出来或计算错了,那么小牛有可能就要挨饿了,我决定要好好学习才行。

牛的作文300字 篇6

  今天回家,我在家门口看见了一只蜗牛,我高兴极了,就把它带了回家,饲养了起来。

  在养他的时候,我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液,还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去,如果蜗牛在没有水的暗处,蜗牛就会把头缩回去,而且只要把蜗牛放在水里,它的头也会缩回去,如果蜗牛碰到了什么东西,也会把头给缩进去,听老师说,这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候,就会缩进壳里,他那柔软的身体,不一会儿,能看见的就所剩无几了。我还发现,蜗牛有两对触角,还有嘴巴,而且我敢肯定,他是有视觉的,因为他能看见食物,并且吃掉它。我的'蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶,让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢!

  我现在才知道,原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,没有生命的叫做非生物,而且我还发现,蜗牛爬行的速度很慢。

  我们要保护动物,不能伤害动物,因为在生物里面少了那一种动物都不行,所以我们要保护动物,不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。

  

牛的作文300字 篇7

  因为科学老师让我们自己去找一只蜗牛来观察观察,所以我对妈妈说:“妈妈,请问蜗牛一般会在哪里出没?”“在阴凉又潮湿的地方应该可以找得到。”妈妈对我说。我灵机一动:在公园里应该可以找到蜗牛。到了公园,我马上到树荫下去找蜗牛。果不其然,我找到了一只非常大的蜗牛,兴奋极了。

  我带蜗牛回家后,给它制作了一个温馨而又舒适的“家”。然后,我就盯着它仔细观察,发现原来蜗牛有三部分组成:触角,身躯,背壳。它的.触角又长又细,用手碰一下马上缩回去,非常机灵。它的身躯很软,因为蜗牛是软体动物。我认为最有特点的就是它的背壳了,因为那个壳对蜗牛来说应该很重,但它还是天天背着,从不放弃。这一点让我非常佩服。它还有一对小小的眼睛,小得我都看不见啦!

  半天过去了,我发现蜗牛最喜欢的食物就是菜叶了。只要我放一片菜叶进去,不一会儿,菜叶就千疮百孔了。它还有一个很了不起的本领——飞檐走壁,不管爬到什么样的地方它都不会掉下来。但它有个致命的弱点,一但被水洗过身体的粘液会变少,它的粘力就会大大下降。

  大自然真是非常神奇,它总会创造出各种各样的“艺术品”来带给我们惊喜。

牛的作文300字 篇8

  在一个茂密的丛林里有三个爱吹牛的伙伴:一根鸡毛、一个泥捏的娃娃和一个气球。

  一天,鸡毛吹牛地说:“你们知道吗?我可是帮过小朋友们踢过毽子的,还得了第一名呢!”泥娃娃不服气地说:“哼!有什么了不起的,我还背过书包上学呢?”气球生气地说:“我还上了天去看杨利伟呢!”泥娃娃说:“别争了!为什么我们光说,不去比试一下呢?”气球马上附合着说:“这个主意不错。”鸡毛也迫不及待地说:“好呀,好呀,我们就出去比试比试。”

  它们就一起出发了。走到半路,突然刮起一阵风,鸡毛受不了了,大声嚷着:“救命呀!救命呀!”一下子,鸡毛就被刮得无影无踪了。

  “懦弱的`东西!”气球和泥娃娃不屑一顾地说。它们俩又继续赶路。这时,前面出现了一根没有树叶的树杆横着在一条河中央,泥娃娃最怕水了,沿着木棍颤颤微微地走了半路就被吓得掉下河里,变成了一滩烂泥。

  气球浑然不知,继续往前走着,突然刮起风下起了大雨,气球慢慢地飞上了一棵大树上,正躲着雨,一只乌鸦飞过来,以为是什么好吃的东西,用嘴一啄,谁知,只听“啪”的一声,气球就完蛋了。

  你们说,谁的本领最大?

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