写动物的作文10篇(热)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的写动物的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写动物的作文 篇1
现在正值夏季，仿佛连梧桐树的叶子也由翠绿变得发白了。天空上无一只觅食的飞鸟，只有只片云彩在炎热的天空中躲藏。一阵风吹过，她奇迹般的出现在我的眼前。使人眼前一亮，“优雅”二字竟从心中溜了出来！她，就是我的新任语文老师。
上课铃儿响，她走进教室。“呵”！真还别说，她的精气神里就透着温柔。我在想：该怎么和这位温柔的语文老师“打交道”呢？还没来得及说，她就把我的同桌弄得激动了。他一激动不要紧，可是那原本可爱的钢笔竟发疯似的咬了我一口。我忍，我忍，为了不在老师面前"放肆"我只好原谅这只钢笔。唉！真是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊！呜呜……
再来讲讲她吧！
她，一副黑白框眼镜下面藏着黑葡萄般的眼镜，小小的鼻子下面有着樱桃般的粉红嘴巴，里面藏着许多奥秘——有丰富的知识教给我们，有许多的警言告诫我们，有许多的道理讲给我们……
她讲课的方式很普通，但却深的我们班的人心。下课后，大家都不约而同的.做这节课的同步。这可比百年一遇的日全食，千年一遇到流星雨还惊奇，这就是她的魅力所在吧！
炎热的夏天，在我的脑中，无一丝的燥热有的只是上下节语文课的“想念”。
时间的大钟依然不耐烦的转着，转高了绿树，转瘦了红花，砖碎了流年的沙漏，把她又转来了，因为上课铃响了！
写动物的作文 篇2
小羊阿云
爷爷家的老山羊生了几只小羊。这几只可爱的“小天使”，整天依偎在羊妈妈的身边，好奇地打量着这个崭新的世界。
我看了又看，瞧了又瞧，发现有一只小羊特别可爱，它常常用小脑袋轻轻地拱着羊妈妈的肚子撒娇。我看着看着，不由想道：“它多像一片云啊，一片洁白美丽的云，一片调皮可爱的云。对，就叫它阿云吧。”
阿云长得可神气呢。一身雪白的衣服，四条短胖的小腿，一根调皮的小尾巴，一双乌溜溜的大眼睛，头上还隐隐约约地露出两个犄角印儿来。我常常假借喂它玉米粒吃，蹲在它身边，想摸摸它柔软的绒毛。可每一次当我的手刚要摸到它时，它就一下子躲开了，大眼睛里充满了惊恐。我暗暗好笑：“阿云也太胆小了！”
时间过得真快，转眼间，阿云已经半个月大了。虽然它出来得最晚，可在这几只小羊羔中，就数它最淘气。吃奶的时候，它总是吃一下拱一下，弄得羊妈妈很生气，撇下它便走开了。它又狂奔乱跳地追上去，没吃一会儿，羊妈妈又忍无可忍地走开了。阿云好像知错了，站在那里可怜巴巴地叫着，羊妈妈听得心软了，走回阿云身边。阿云不敢再放肆了，老老实实地吃奶。可是刚一吃饱，它就什么都忘了，开始在院子里撒欢，一蹦三尺高，惹得满院子鸡飞狗叫。
阿云很聪明，但是太淘气了。有一次，我和爷爷一边给羊加料，一边谈论阿云的'可爱和神气。阿云好像听懂了，非常得意，像个充足了气的皮球一样，一会儿冲进鸡群，一会儿跳到屋檐下的台子上，尽情地表现出自己的调皮，好像生怕大家不知道。接着，它从台子上跳下来，不知怎么回事，竟然一头扎进了火盆灰里，弄得满头是灰。我和爷爷禁不住哈哈大笑起来。阿云害羞似的跑到了羊妈妈的身边，消停了好一会儿。
可爱的小羊阿云，给全家人带来了欢乐。
写动物的作文 篇3
我最喜爱兔子。奶奶家去年就养了两只兔子，现在，那两只兔子已长大了不少，吃的肥嘟嘟的，十分可爱。那两只兔子一只是灰白色的一只是浅黄色的，好看极了!
兔子是一种哺乳动物，性情温和。它的耳朵长长的，尖尖的，长满了短短的绒毛。嘴有点尖，旁边长着胡须。嘴唇最有意思，竟分三瓣，通红通红的，像熬了许多夜似的。它的尾巴短短的，卷曲着，真可爱。它的前肢短，后肢长，善于跳跃，速度很快。所以兔子从窝里跑了出来是不容易抓到的'。兔子的前肢强健有力，有一本书上记载着：一只野兔，曾用后肢踢烂了一只想吃它的老鹰的脑袋。
兔子喜热怕寒。夏天长出来活动冬天就躲在窝里。它最喜欢吃新鲜的青菜。吃起草来，总喜欢发出“叽叽”的声音，好像十分高兴的样子。它还爱用小舌头舔舔嘴唇，用爪子梳理身上的毛，所以，兔子十分清洁，没有什么怪气味。兔子一胎生三至五个，小兔子十分乖巧，经常围着兔妈妈吮吸奶水。兔子的毛柔软，轻盈，可做被子·衣服。原来，兔子也是一种既可爱又有用的动物!
兔子的睡觉姿势也是多种多样，有时趴着睡，有时侧着睡，有时会想人一样躺着睡呢!真是千姿百态，惹人喜爱!
我喜爱你美丽的兔!
写动物的作文 篇4
周末，我回到了姥姥家，在院子里看到了两只小鸭子，小鸭子非常可爱，于是我给它们起名叫“小可爱”。
中午，太阳光洒满大地，两只“小可爱”便在院子里“唱歌了”。原来，两只“小可爱”是饿了，我便抓起两把谷子扔给两只“小可爱”。这时两只“小可爱”什么也不顾，摇摆着身体，像风似的跑过来，争先恐后地啄着食物。虽然它们的嘴扁扁的，似乎很笨拙，可没过一会儿，两大把谷子却全都被两只“小可爱”吃了个精光。两只“小可爱”吃饱了，就蹲在阳光下“玩耍”，要是累了就回到自己的小屋里悠闲自在地睡起觉来，醒了接着和同伴玩耍。到了傍晚，两只“小可爱”就在姥姥给它们准备的“床”上，进入梦乡了。
快乐的`一天很快过去了，两只“小可爱”给我留下了难忘的印象，等放假我还要来看它们。
写动物的作文 篇5
外婆家养了几只小兔子，毛茸茸的毛雪白雪白的，红红的眼睛像两颗红宝石，它们的耳朵很长，也很灵活，当声音传来，它们的耳朵就扑棱一下转到那个方向，警惕地竖着。它们的.前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦的很远。它们那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球;蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃，可爱极了。我对它们爱不释手，每次去外婆家，我都要去看看它们，和它们打招呼，它们的前肢动来动去，好像在说：“欢迎欢迎”。
记得第一次，外婆把它们带到家里，我一直看着它们，它们连看都不看我一眼呢!我灵机一动，想了一个办法，我拿了一些胡萝卜丢在他们面前，我就走到边上偷偷去看，它们看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小兔子听见了我的脚步声，连忙吐出萝卜，我看见了，知道它们怕我看见他们偷吃胡萝卜，为了不让它们饿着，我跑到一边，让它们继续吃，等它们吃完了以后，我才走过去，它们友好地看着我，我很高兴，慢慢地，我就跟小白兔们成了好朋友。
我要回家时，小白兔们舍不得的看着我，我知道它们怕我以后不来了，我对它们说：“放心吧，我有空时会来看你们的哦!说完话，我就依依不舍得走了。
外婆家的小白兔可真可爱，您觉得呢?
写动物的作文 篇6
第一，开门见山式的写法，第一段就写明这个是什么什么动物，见过的人都知道，所以就能很好的形成初步印象，然后从外形开始入手，多使用比喻，这样很形象的表现出这个动物的性格特征，适用于经常见的动物
第二、局部到整体的写法，盲人摸象大家都知道吧，不过这个方法对自己的写作功力要求高，对小学生就算了
第三，多使用空间感，由远到近的逐层深入的方法写
第四，使用拟人的方法表现动物的`特点
例如：我住在乌拉巴托的大草原上，我家这边最多的就是绵羊，就是那种看着毛很蓬松叫声很好听的那种绵羊，走在草原上随处都能看见它的声影，它成群的挤在一起在草原上奔跑，远远地开过去，就像一团飘在绿色大地上的云彩，白白让我难以分辨，慢慢的羊群离我越来越近，形象开始变得很清晰，现在看上去就像一个个大号的棉花糖，只露出一点点的脑袋，其他地方都是被白色的卷曲的毛发掩盖了，就像一位穿着豪华礼服的绅士一样，他们开始停下来只草和休息了，我慢慢的走了过去，近在咫尺的地方我看到一头羊妈妈带着他的小羊羔吃饱了安逸的躺在我的前面，仿佛我们吃饱喝足了之后享受下午的时光一样，它听见了我的脚步声，抬起了头，脸上那面无表情，懒散的看了我一眼，又装过头去看了一样正依偎着它睡觉的小家伙，然后无精打采的动了动它那白色的耳朵，又开始睡觉，小家伙感觉是在做梦，梦到什么，四只腿直直的蹬着外面，感觉在奔跑的样子，小家伙虽让不大，可是可以看出他那特殊的脚趾，好可爱，就像一个栗子被中间劈开了一眼.................
写动物的作文 篇7
鹿是我最喜欢的动物，可我以前只在图片上看到过，并没有亲眼看到过真的鹿。
今年的暑假的'机会来了，我去了日本旅游，第一个去的景点就是神鹿公园。
刚进神鹿公园，把我吓了一跳，这里的鹿竟然不是和我想象一样。我原本以为这些鹿都关在笼子里供人观赏，可是我想错了，这里的鹿都无忧无虑，自由自在地走在公园里。我刚进去，一只鹿就欢快地朝我走来，我加快了脚步，结果鹿早已走到了我的旁边。我心里又害怕又兴奋，不敢伸手去抚摸它。鹿却兴奋地用鹿角来顶我，我吓得躲到了妈妈的身后，可它还是对我穷追不舍……不远处我看见一位大叔后面也有一只鹿穷追不舍，大叔拿出了鹿饼给鹿吃后，鹿就心满意足地走了。看来会缠人的鹿一定是饿了，我赶紧叫妈妈买来鹿饼，学着大叔的样子喂起鹿来。鹿张开它的嘴咬住饼干就津津有味地吃了起来，吃完一块还向我点点头。我又喂了它一块，它又向我点点头，真是一只懂得感恩的鹿。不一会儿，一包鹿饼就被它吃完了，鹿也心满意足地离开了。可它刚走一会，又回头看了我一眼，带了只小鹿又朝我走来。三十六计，走为上计——开溜，我立刻跑进了大巴车，鹿还在公园四处张望着，似乎在寻找美味的鹿饼。
每一种动物都是有感情的，鹿也不例外。我们都要爱护动物，珍惜生命，爱护大自然里的所有生物。
写动物的作文 篇8
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的.朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧！
写动物的作文 篇9
烦恼，萦绕在我初中的学习生活里，期末考，期中考。数不胜数，让我们对学习产生了厌倦感。我放学回家，做好应该做的作业，无所事事，在电脑与电视之中徘徊，也许这就是个城市人的生活方式，我在烦恼中成长，可是，没有人压迫我要怎么学好。只是说，学习决定了你的一生，不把握现在，将来的辛苦是你无法承担的，在城市里长大的孩子缺少独立，娇生惯养。我就是个很好的例子，虽然不愿做个颓废的人，思想与精神上投入到学习上，可是，我最大的烦恼就是，只想不做。让我的学习从悬崖边上不断往下拽。
我无时无刻不想做个快乐，自由的小鸟，挣脱学习的监牢。在外面，我只能看到学海无涯这四个字，只能埋头于学习。展翅飞翔，是最好的方式。可是，在父母和老师的双重压力下，使我自由的心灵得到了禁锢。
期末考又来了，命运注定我摆脱不了今生的考试。我无从选择，唯有面对现实，尽管如此残酷，但对于渴望学习的人，那是多么大的快乐，在他们心中，学习是帮助他们成功的道路，因为经历了贫穷，所以想摆脱，过富裕的生活，这就是学习的目标吧。如果知识不能养活自己，谁会愿意沉浸在无味的学习中。谁不想摆脱学习，快乐自由的玩。可是，每个新生命诞生的那一刻，命运的抉择注定了他一生。学习是他成功的一种途径，也是最舒服的。但是，看到高考生一叠叠书时，我的心就像被冬天的雪花给覆没了。古人寒窗十年，为的是金榜题名，有好的生活，现代人读书十年，也是为了所谓的金钱，利益。
可是我不想被学习所禁锢，我期望做一只展翅飞翔的.小鸟，在那片属于我的天空中，找到自己的栖息地，找寻属于自己的梦想，在人烟中，我虽然不起眼，可是我有能力完成自己的梦想，那些读书人所谓的埋头苦读，其实都是为了一个字，钱。钱缔造了浮华的人生，让人们都被钱埋没了良心，其实，每个人应该获得自己快乐的童年。不应该被学习的无味禁锢了幸福的童年。祝大家能早日做一只展翅飞翔的小鸟。
写动物的作文 篇10
我家有一只狗狗，叫豆豆，是一只母狗，但是也没有下过小狗。
我家的狗和有趣，我家狗，有一次，他老是在院里大便，被爷爷给关到笼子里了，但是它老是跑，也咬了人，就差点被爷爷给打死。
豆豆太可怜了，但是。被咬的人不可怜吗？
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