优秀动物作文

时间：2026-03-24 16:45:50 动物作文我要投稿

优秀动物作文实用5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的优秀动物作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀动物作文实用5篇

优秀动物作文篇1

　　星期天，我在看电视，一个综艺节目上主持人问了选手一个问题：“鳄鱼是爬行动物还是两栖动物？”选手不假思索地说：“两栖动物，动物迷“栽跟头”。”我这个动物专家也答道：“这还用说，肯定是两栖动物。”正当大家准备庆祝时，主持人公布了答案——鳄鱼是爬行动物。一向自封为“动物迷”的我也目瞪口呆，这怎么可能？带着疑惑，我去请教知识渊博的舅舅：“舅舅，你说说，鳄鱼是爬行动物还是两栖动物？”“当然两栖动物啦！”舅舅还补充道，“两栖动物的幼体是在水里的，成体在陆地上。在水里靠鳃呼吸，在陆地上靠肺呼吸。”到底答案是什么呢？大家不免都产生了疑惑。我迫不及待地打开电脑，上网查询答案。

　　舅舅补充的一点不错，但是另外网上清楚地解释了鳄鱼为什么是爬行动物。原来，鳄鱼是把蛋产在陆地上，还需要精心看护，防止敌人偷走，不仅如此，它是冷血动物，这些都不符合两栖动物的特征。那为什么这么多人会认为鳄鱼是两栖动物呢？我仔细想了想出现这个错误答案的一个重要原因，那就是是“两栖动物”这个名词的中文翻译。“两栖”在汉语里的意思是“可以在水里也能在陆地上”，我们平时理解的也是这个意思，正因为如此，大家就会认为两栖动物就是“可以在水里生活，也能在陆地上生活”的动物。可是这样理解“两栖动物”就太粗糙了。深入研究，我知道两栖动物绝不是“可以在水里生活，也能在陆地上生活”的动物。以青蛙和乌龟为例，青蛙是两栖动物我们没有意见，它把卵产在水里，自然孵化，变成幼体蝌蚪，外形似鱼，必须生活在水里，用鳃呼吸。逐渐长成青蛙后，身体特征发生明显改变，先后长成后腿前腿，尾巴消失，开始用肺呼吸。成体的青蛙虽然能在水中生活，但却用肺呼吸，也就是说只能在空气中而不能在水中呼吸。而乌龟把卵产在陆地上，有硬壳保护，与青蛙不同。幼体和成体只是体型大小的'区别不存在变态现象，与青蛙不同。乌龟终生用肺呼吸与青蛙不同。谜团终于解开了。这次，号称“动物迷”的我“栽了”。

　　有了这样的经历，让我更深刻地明白了这样一个道理：知识是无止境的，需要不断地探求，不断地研究，而不是想当然。

优秀动物作文篇2

　　20xx年10月8日学校组织了我们四年级全体同学去北京野生动物园秋游，游北京野生动物园，坐在大巴车上，我的心早就飞到了野生动物园里了，一路上和同学们猜测着野生动园里都有什么动物。大家都期待着跟野生动物有一次亲密接触。

　　我们乘坐的大巴车行驶了大约一个多小时的路程，就到了北京野生动物园。大巴车刚刚拐了个弯，我就看见有个特大的大门，上面写着北京野生动物园几个大大的字。同学们开始兴奋了，眼睛睁的大大的，有的男生居然还小声学着各种动物的叫声。同学们很有秩序的走下大巴车，不一会儿吴主任给我们每人发一张票。排着队走进园区，先从右边场馆的依次开始参观。最先映入我眼帘的是小猴子，活泼可爱，跳来跳去的。还不时地冲我们做着各种各样的动作，好像在说：欢迎来到我们家做客，随便走走，随便看看吧。我跟着队伍往前走，看见了大狒狒和长臂猿。它那红红的屁股，高高地翘了起来的尾巴，这都是它们独有的特征。长臂猿的胳膊长长的，喜欢把自己吊起来晃来晃去，像是在展示着自己的风采。它的四肢看起来要比体操运动员还要灵活呢。

　　看完猴子和大猩猩我们去看了一场精彩的动物表演，有小猴子骑独轮车，有狮子走s、跳圈，那几个大狮子表演完还冲我们嗷嗷的叫了几声呢！不知道是炫耀还是向我们要掌声？最精彩的是小熊的表演了，四只可爱的小熊分别躺在四个高高的台子上，每只小熊的怀里抱着一根又粗又长的棍子，随着驯兽师的一声哨声，它们开始表演，棍子在有节奏的转动着，台下立刻响起了热烈的`掌声。

　　看完动物们的精彩表演，我们乘坐公园提供的小巴士车进入散养区，刚开始我还挺担心的，生怕那些凶猛野兽回来攻击我们，走进去之后才发现，这里一切都显得很平静，几只悠闲的黑熊在打着哈欠，老虎漫不经心在散步，倒是有一只大狮子用圆圆的眼睛盯着我们的车，好像在琢磨着什么。狼也没有想象的那么不友好，只是远远地看着我们。它们各自干着自己的事儿，似乎不关心我们的到来。也有些动物看车子来就慢慢走过来，我想它们肯定是想要些食物吧。

　　除了这些我们在动物园里还看见了，大象、长颈鹿、鸵鸟、鹦鹉、孔雀等等一些我叫不出名字的动物。时间过的好快，我们该回去了，大家恋恋不舍得和动物们说再见。在北京野生动物园里我们学到了很多关于动物的知识，也留下了我们美好回忆。北京石景山区石景山实验小学四年级:孙一丹

　　北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”。

　　感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。

　　看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。

优秀动物作文篇3

　　以前，我家养了一只可爱的小狗，毛黑黑的，嘴巴大大的，两只三角形耳朵倒竖着，圆圆的眼睛又黑又亮，像俩颗光滑的大珠子，可爱极了！

　　我家的小狗非常贪吃，它非常喜欢吃肉和骨头，还有一对很灵敏的鼻子，只要我拿着骨头，它就会闻到，“汪汪”地叫起来，好像在跟我说：“小主人，这是你给我吃的吗？”我一扔，它就很快地接住了。走到另一个角落，津津有味地吃了起来，怕别人把它的.骨头抢走了似的。不一会儿，它又回来了，趴在我的脚上又在跟我说似的：“小主人，我还要吃骨头。”我看它可怜的样子，有给了它一个骨头。我每天都这样子跟它玩玩真的很开心。

　　它特别聪明，每次我妈妈开车出去，一开车门它就会跳上来，摇着尾巴，就跟着我们。有时我从外面回来，它都亲热地在我腿上踏来踏去。

　　但是现在它已经离我而去，有时候我无聊的时候都会想起它，默默地流着眼泪。因为我太喜欢它跟我玩了，它的可爱与聪明永远留在我心上。

优秀动物作文篇4

　　上周日，好不容易迎来了个大好天气，我们全家决定去动物园玩。

　　买好门票，我们有说有笑地走进的园里。进入动物园首先看到的就是猴山，我用事先准备好的零钱买了一大袋膨化玉米棒，这是我给猴子带的食物。猴山旁边围观的人很多，我心想，这么大的热闹可不能错过，我连忙挤了进去。哦，原来都是在围观欣赏猴子。我看见几只小猴子欢快地地站在假山上跳来跳去，桃子形的脸上镶嵌着两只圆溜溜的眼睛，又细又长的尾巴甩来甩去的.，原来猴子这么神气活现呀，也有的在地上走来走去，昂着头看着周围的人群。还有一只刚刚出生不久的小猴子，躲在小房间里，目不转睛地盯着游客，始终不肯出来，真是既可爱又好玩。小猴有的安静吃东西，有的和游客互动，有的尽情地奔跑……我也忍不住凑上前去，把手中的食物举了出来，没想到瞬间就有几只猴子凑了过来：有一只还伸出手来抢，看起来无比可爱。我顺手一抛，把玉米棒撒在它们地上，它们便开始争先恐后的抢夺战。看着这一只只贪吃又窘态百出的样子，我不禁笑出声来。

　　无论是什么动物，都是我们人类和睦相处的好朋友，都值得我们用心去爱护它们。